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我的朋友敘事作文

時(shí)間:2021-11-01 11:23:42 敘事 我要投稿

有關(guān)我的朋友敘事作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我的朋友敘事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)我的朋友敘事作文7篇

我的朋友敘事作文 篇1

  在春日早晨,陽光明媚,空氣清新,讓人心曠神怡。

  我和好朋友去游樂園玩,到了游樂場,我們先玩射擊游戲,又玩了碰碰車,然后我們來到海盜船前。我又想起了上次爸爸帶著我去玩海盜船,當(dāng)時(shí)我還是第一次來,對(duì)海盜船還很好奇,所以我很興奮,然后輪到我了,我上了海盜船,過了一會(huì)兒,海盜船開始搖晃了,我覺得很可怕,過了幾分鐘,結(jié)束了,我走下來,感覺腿都在抖,然后媽媽拍了拍我的肩膀說:“你怎么了?”我說:“沒事,有點(diǎn)害怕!

  這次,朋友問:“我要一起玩么?”我說:“不玩!笨墒俏业呐笥言掃沒說完就上去了,我在原地等著,海盜船開始動(dòng)了,我看見朋友嘴巴張的大大的,嘴里都能塞進(jìn)一個(gè)拳頭了,然后我聽見他大聲地喊著:“太刺激了,”他胖胖的臉看上去紅撲撲的,顯的很興奮。不一會(huì)兒船停了,他跑到我跟前大聲說:“太好玩了,你應(yīng)該上去試一試!

  這就是我勇敢的好朋友。

我的朋友敘事作文 篇2

  圓圓的腦袋裝滿了智慧,大大的眼睛充滿了問號(hào),這就是我的好朋友——張中源。我們倆整天形影不離,親密無間,被同學(xué)們戲稱為“兩兄弟”!那么,為什么張中源是我最好的朋友呢?因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)認(rèn)真,關(guān)心同學(xué),是個(gè)熱心腸的人,更難得的是,他還有一顆寬容的心。

  一天,我買來一瓶膠水,拿到學(xué)校里研究起來。我把蓋子擰開,發(fā)現(xiàn)里面有層?xùn)|西,把膠水出口給堵住了。這時(shí),張中源過來了,他問我:“你怎么了?”

  “我的膠水瓶口被一個(gè)東西堵住了!

  “讓我來幫你吧!”

  就這樣,我把膠水遞給了張中源。只見張中源拿著膠水翻來覆去,擺弄了很久,也是無可奈何。

  忽然,我心想:擠一擠瓶子會(huì)怎么樣呢?對(duì),我要試試!于是,我用力一擠,不知怎么回事,膠水“啪”一聲飛了出來,濺到了張中源的臉上,他的眼睛頓時(shí)睜不開了!只見他滿臉淚水,痛苦得哇哇大叫。我感到很內(nèi)疚,一個(gè)勁地問他:“有沒有事?有沒有事?”看著我著急的樣子,張中源強(qiáng)忍著疼痛,裝出一副輕松的樣子對(duì)我說:“沒事,一會(huì)兒就好了。”過了好久,張中源的眼睛還是又紅又腫的。我難過地對(duì)他說:“對(duì)不起,我不是故意的!”張中源卻爽快地說:“沒關(guān)系,我們倆是好兄弟,我不會(huì)怪你的!”剎那間,我被他那寬容的心深深感動(dòng)了!

  張中源,你不僅是我的好朋友,更是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

我的朋友敘事作文 篇3

  “走吧。”站在我身旁,耐心地等待我收拾好書包,接著我們一起放學(xué)離開!澳悴簧鷼鈫幔俊蔽矣行╈。她好脾氣的向我笑了笑,“有什么可生氣的,走啦!彼f,接著率先抬腳離開。

  時(shí)間還得回溯到中午,我們?nèi)ナ程贸燥,一邊吃著一邊嬉笑打鬧。飯畢,我們收拾后就準(zhǔn)備回班,本來一切都是按部就班的,可不料意外陡生——?jiǎng)傔M(jìn)教室,我下意識(shí)地摸了一下口袋,我的心頓時(shí)就涼了!霸懔!”我對(duì)她說,“我把公交卡落到食堂了!”我急得都快哭出來了。而她一邊安撫著我一邊想辦法,“這樣吧,你去請(qǐng)示老師,我陪你去食堂找,別擔(dān)心了!敝,得到老師允許,她就拉著我快速跑到食堂。剛進(jìn)食堂,就發(fā)現(xiàn)食堂已經(jīng)打烊,正在收拾東西?伤挷徽f就帶著我來回找鑰匙。桌子上,沒有;椅子下,沒有;墻角落,沒有……整個(gè)食堂大廳都快被翻遍了,卻一無所獲。于是,她斂了斂眉,又挽著我挨個(gè)去問食堂阿姨們,“阿姨,您在這兒見到公交卡了嗎?”她清脆的聲音一遍遍在空曠的大堂中回響,反復(fù)卻不厭其煩?涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的,答案不言而喻——沒有。在回去的路上,我一直沮喪地掉著淚,而她仍在沿途幫我去找。見我哭了,她不由輕聲安慰:“別哭了,總會(huì)有辦法的!笨晌业难劬s依然紅紅的。

  “不然,你用我的公交卡把,明天再還我。”她咬了咬牙,說道。我怔了,看著她關(guān)切的模樣,心中淌過了一片暖流。“不了,謝謝你。”我笑了,笑的真心實(shí)意。

  后來,不知是不是幸運(yùn)女神眷顧,我在書包中找到了那張公交卡?晌曳堑桓吲d,還有些不安,我看了她一眼,生怕她為了浪費(fèi)一中午陪我找東西而生氣。只見她舒了一口氣:“找到就好,找到就好……”沒有一絲發(fā)怒的跡象。看她為我高興的模樣,我的心軟的都快化了。

  有友如此,夫復(fù)何求?我是如此慶幸,有她這樣的朋友。

  有她,真好。

我的朋友敘事作文 篇4

  人生匆匆,許多人或許只是我們?nèi)松械倪^客,但有些人卻是對(duì)我一生影響深遠(yuǎn)的人。

  一生中我會(huì)有那么幾個(gè)走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的內(nèi)心,他們對(duì)我們來說是重要的,不可缺少的。

  自己有幾個(gè)從小玩到大的兄弟,其實(shí)現(xiàn)在長大了,卻從未斷過聯(lián)系,跟親兄弟似的經(jīng)常一起出去玩,他們就是我生命中的“你”。我們從彼此之間懂得了什么是真正的友誼,當(dāng)然,鬧矛盾是必然的,可是我們之間都是互相包容,所以鬧矛盾并非什么大事。彼此間的性格也都蠻合得來,遇到這么稱心的兄弟其實(shí)也是蠻幸福的。

  青少年往往會(huì)跟自己的朋友分享自己的內(nèi)心感受,而不喜歡去跟父母溝通,這便使得朋友變成那個(gè)最了解,最懂你的人,這樣下來,其實(shí)朋友在我們生命中還是挺重要的。

  我有一個(gè)朋友認(rèn)識(shí)好幾年了,我也是經(jīng)常與他訴說自己的心里話,跟他交流,溝通,所以也經(jīng)常和他走在一起,別人看來我們就好似親兄弟一般。可是,有一天,我無意中聽到他在那說我怎么怎么樣的,反正就不是什么好話。于是我故意裝作什么也沒聽見走過去和他打招呼,他見我走過來,連忙也向我打招呼。后來我問他,為什么要說我壞話,他還不承認(rèn)。我覺得我的信任感都被遺失了。我對(duì)他慢慢變得討厭了,漸漸疏遠(yuǎn)直到后來不聯(lián)系,不接觸了。

  或許他就是我生命中的一個(gè)過客,教會(huì)我如何面對(duì)生活,面對(duì)一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。

  人就是這么變化無常,不管我如何努力去了解,去親近,所獲得的始終是背叛。每人都是我們?nèi)松械膶?dǎo)師,都在教會(huì)。我們生存。

  對(duì)于朋友,你需要去讀懂他,了解他,才知道是否該做其朋友,是否該給予十分的信任。

我的朋友敘事作文 篇5

  我有一個(gè)特別的朋友,他既是我的朋友,又是我的親人,他就是我的爸爸。

  我的爸爸長得可帥了!他的個(gè)子高高的。一頭烏黑的頭發(fā)非常精神。在他彎彎的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去那么的清澈明亮。他的鼻子非常挺,鼻梁上還架著一副黑框眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬、知識(shí)淵博。

  爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)中,我有什么不懂的地方都喜歡去問他,他總會(huì)耐心地講解給我聽。有時(shí)候,我考試沒考好,他也從不打罵我,而是和我一起分析錯(cuò)誤的原因,鼓勵(lì)我下次考好。生活里,爸爸對(duì)我的關(guān)愛也是無微不至的。有一次,爸爸來接我放學(xué)。這時(shí),天空中烏云密布,還刮起了陣陣大風(fēng),看起來馬上就要下雨了。我穿的衣服很單薄,凍得瑟瑟發(fā)抖。爸爸看見了,毫不猶豫地脫下自己的外套裹在我身上,自己卻只穿著一件短袖體恤。我看著爸爸,好奇地問:“爸爸,你不冷嗎?”“不冷!卑职值鼗卮鹫f。但是我知道爸爸也是很冷的,因?yàn)樗氖址浅@,他寧愿自己生病,也不愿我生病。他沒有過多的語言,卻用他的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)了他對(duì)我的愛。

  我的爸爸還是一個(gè)充滿童心的人。他只要一有空就會(huì)陪我爬山、跑步、挖沙子……記得有一天,我覺得在家很無聊,正巧爸爸在睡覺,我突然冒出來一個(gè)壞點(diǎn)子,我要給爸爸化個(gè)妝。于是,我拿出紅色的水彩筆,悄悄地走進(jìn)房間,用筆在他的臉上畫了兩個(gè)腮紅。不過,畫完后我就開始后悔了,我心想:爸爸看見了會(huì)不會(huì)生氣呢?就在這時(shí)爸爸醒了,我急忙蹲下,躲在床邊偷偷看著他。爸爸奇怪地問我:“你干什么呢?”我支支吾吾地回答說:“沒什么。 卑职职胄虐胍傻仄鹕碜哌M(jìn)衛(wèi)生間上廁所。過了一會(huì)他走了出來,徑直走到我面前,我看著爸爸,心想:完蛋了,爸爸這次肯定生氣了,一定會(huì)罵我的。突然,爸爸搶過我手里的水彩筆就要往我臉上畫,一邊還說:“好啊你,趁我睡著了,把我畫得這么丑。為了公平起見,我也要給你畫兩個(gè)‘大鴨蛋’!”說完,真的在我臉上畫起來……“哈哈哈”“哈哈哈”房間里傳出我們陣陣歡笑聲。

  這就是我的爸爸,在我有困難的時(shí)候幫助我,在我傷心的時(shí)候給我安慰,在我寒冷的時(shí)候給我溫暖,在我無聊的時(shí)候陪我玩耍。他既是我的爸爸,更是我的好朋友,我愛我的爸爸!

我的朋友敘事作文 篇6

  她,一個(gè)二次元美少女,一個(gè)英語界的學(xué)霸,一個(gè)帶著魅力的小仙女。她長著一雙烏黑的大眼睛,兩顆眼珠明亮而美麗,轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她的鼻子尖尖的`,神似動(dòng)漫人物初音未來的鼻子,嘴巴則像《未聞花名》中面碼的。她的雙腿又細(xì)又長,走起路來非常有氣質(zhì)。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一處都超有魅力,簡直就是一個(gè)從漫畫里走出來的人。

  四年級(jí)時(shí)的我們,都流行唱花澤香菜卜、鹿乃的歌,李柯慧對(duì)日文歌可是信手拈來。那年的“六一”兒童節(jié)要每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目,也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不約而同地找到彼此,我們倆一致決定兒童節(jié)上一起合唱一首日文歌。那時(shí)天真的我根本不懂什么是流行音樂,無非是唱唱兒歌,念念唐詩,李柯慧堅(jiān)信她能把我教會(huì),這讓我更有信心了。“六點(diǎn)半?”“好呀!”李柯慧和我約好時(shí)間,晚上準(zhǔn)時(shí)視頻通話!俺读啄辘纫灰刮镎Z》怎么樣呢?”“只要你教我,我什么都答應(yīng)你。”從那天起我們形影不離,一有空就在一起唱歌,在她事無巨細(xì)地指導(dǎo)下,我從“音癡”到會(huì)念羅馬音,再從會(huì)念羅馬音到能連貫唱曲子。我真佩服有這樣一個(gè)精通各種歌曲的伙伴呢!“六一”那天,我們倆的歌聲在教室里回蕩, 殷老師也夸我們唱得好呢。

  李柯慧和我曾是半個(gè)學(xué)期的同桌!瓣懺遥ㄋ龑(duì)我的昵稱),有不會(huì)的題嗎?”“陸砸,今晚一起唱歌嗎?”“陸砸,要嘗嘗我的巧克力嗎?”有這樣一個(gè)關(guān)心

  我,幫助我的同桌,我每天臉上都洋溢著幸福的微笑。下課了,我們一起討論英語題目,一起跳《》,一起看課外書……我學(xué)習(xí)她運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,她學(xué)習(xí)我上課認(rèn)真聽講的態(tài)度,彼此在不斷進(jìn)步。可以說,除了家人外,和我最親的就是朋友。世界上最能讓人感到快樂的就是友情。

  李柯慧——我的好朋友,希望我們做三生三世的好朋友喔!

我的朋友敘事作文 篇7

  我的中學(xué)生活已經(jīng)開始了一個(gè)多月了,憑著我極好的適應(yīng)能力,已經(jīng)交到了很多朋友,但你可能不會(huì)想到,這些朋友里除了同學(xué),還有一個(gè)老師!今天,我要為大家介紹一下我的這個(gè)朋友。

  在小學(xué)的生活里,我對(duì)老師的印象是:長得很古板的老師,一定講課也很無聊,但政治老師——范老師改變了我的觀點(diǎn)。

  記得第一次上政治課時(shí),范老師進(jìn)來了,她是短發(fā),眼睛有些往外突,鼻子很挺,嘴巴不大不小,臉頰有些往里凹,臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說:“同學(xué)們,我首先做個(gè)自我介紹。我姓范,大家可以叫我范老師。以后見到我,要先問我你自己叫什么,如果我想不出來,你再說自己的名字,這樣,我就能更快記住你們了!”咦?她的自我介紹好像和別的老師不一樣!我的腦海里閃過這樣一個(gè)想法。

  一個(gè)同學(xué)說:“老師,你的愛好是什么?”范老師沒有笑(從她進(jìn)教室就沒有笑),接著說:“我平時(shí)喜歡打打羽毛球,游游泳,也喜歡看看小說什么的,最喜歡吃麻辣香鍋。”什么?我心中一驚,因?yàn)槲覌寢屢蚕矚g吃,我漸漸地對(duì)她產(chǎn)生了一些好感。

  外面的天很白,一只小鳥停在了鄰樓的屋檐上,我看著它入了迷,范老師說的什么我也沒聽見。

  這時(shí),一個(gè)聽不出說話的人的心情的聲音在我的耳邊響起:“這位同學(xué)看東西時(shí)很專注,那就把它用在聽課上,好吧?”這是什么?表揚(yáng)?批評(píng)?她的語言像表情一樣讓人琢磨不清。

  我開始認(rèn)真聽她講課,漸漸地發(fā)現(xiàn),人不可貌相啊!范老師很幽默,是我認(rèn)同的老師!我這樣想。

  我正聽到最好玩的部分時(shí),下課鈴響了,我不禁有些失落,突然抬頭,看見了范老師正笑著擺了一個(gè)ok的手勢,這一個(gè)動(dòng)作仿佛否認(rèn)了我一切的天馬行空,穿透了心靈,讓我們成為了跨越年齡的朋友。

  怎么樣,我的這個(gè)朋友還不錯(cuò)吧?

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