成長記敘文合集15篇

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的成長記敘文，希望對大家有所幫助。

成長記敘文1

　　最近，我閱讀了一些關(guān)于感恩的書籍，故事雖然都不長，但卻給我了很大的感動和啟發(fā)：媽媽給我了生命。家人給了我溫暖。朋友給我快樂。老師給了我知識。為什么我要經(jīng)常惹他們生氣，對他們耍脾氣？從現(xiàn)在開始，我要做一個懂得感恩的人。

　　以前，我總是認(rèn)為感恩別人，報答別人離我很遠(yuǎn)，總是認(rèn)為這些事是在我長大以后才該做的事�？墒乾F(xiàn)在，我的想法徹底改變了：感恩不需要等到長大，感恩也不僅僅是回報，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、美好的精神。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會懂得感激和快樂。

　　我要學(xué)會在感恩中成長：送人玫瑰，手留余香，我不僅僅是為了余香，我是為了讓家人，讓老師，讓朋友知道我對他們的感謝，知道我對他們的愛。

　　雖然家人和老師經(jīng)常會批評我們，但這并不表示他們不愛我們，所以，我們不能對他們不尊重，因為他們的心中是愛我們的！

　　嘴上說從以后開始感恩，不一定是感恩，而從現(xiàn)在起，用實際的行動開始感恩卻是真正的感恩，親人為了我們付出了一切，我們沒有理由不報答他們。

　　聽爸爸說，媽媽肚子里懷著我的時候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，為了讓我有營養(yǎng)，每天皺著眉頭逼自己吃很多東西。

　　當(dāng)媽媽千辛萬苦把我生出來后，認(rèn)為其它孩子都有一個舒服寬敝的家，我們卻住在狹小的爺爺家，覺得很對不起我，她想讓我有一個溫馨的家，讓我可以和別的孩子一樣，在家中干凈寬大的地板上玩耍。于是努力工作，打好幾份工掙錢，終于買了房子，讓我們有了自己溫暖的家。

　　同學(xué)們，你們想想，媽媽把我們帶這個世界是多么的不容易，所以，以后每當(dāng)我們要對媽媽發(fā)脾氣時，就要想想媽媽為我們付出的一切，就應(yīng)該聽話。孩子怎么可以媽媽傷心，怎么可以不尊重媽媽呢？

　　同樣，想到老師對我們不倦的教誨，想到老師為了能給我們更好地掌握知識，每天那么辛苦地備課，我們又怎么能不好好上課，辜負(fù)他們的付出。

　　愿同學(xué)們在感恩中成長！在感恩中快樂！

成長記敘文2

　　在我們一出生時，就有著責(zé)任伴隨。醫(yī)生的責(zé)任是救治病人，警察的責(zé)任是維護(hù)秩序，老師的責(zé)任是教導(dǎo)學(xué)生，所以我們每個人都有自己的責(zé)任。

　　打掃衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　在這個周是我們班打掃學(xué)校的衛(wèi)生清潔區(qū)，所以打掃好學(xué)校清潔區(qū)的衛(wèi)生就是我們的責(zé)任。在這個周，我們每個人到學(xué)校的時間都比平常要早幾分鐘，這是因為我們可以有更多的時間去打掃衛(wèi)生。在一到校以后，我們都會立馬把書包放在桌子上，然后拿取工具直奔向清潔區(qū)。一到以后，就會立馬開始投入工作。每個人都在迅速的打掃著，好在完成自己的清潔區(qū)后去幫助別人，好快速完成自己組的清潔區(qū)，讓后可以投入到學(xué)習(xí)中去，為學(xué)習(xí)贏得時間。組長在打掃完之后會再去檢查一下，看看哪里還有紙屑，所以我們每次清潔效果都很好。既然我們有了打掃衛(wèi)生這一個職責(zé)，那我們就應(yīng)該去好好的完成它，不隨便的去應(yīng)付他。所以在打掃衛(wèi)生這一方面，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去完成它就是責(zé)任

　　崗位職責(zé)，認(rèn)真履行

　　在我們這個班級，實行崗位責(zé)任這一制度，也就是事事有人做，人人有事做。所以，我的責(zé)任就是維護(hù)班級桌椅整齊，我還有一個搭檔，小黃同學(xué)，在放學(xué)以后，我和他都會將桌椅整理整齊，再將那些歪了的桌椅進(jìn)行扣分。因為我們是在放學(xué)后進(jìn)行的，所以我們每回都幾乎是從最后一個從班里出來的。還有小林同學(xué)，他的崗位責(zé)任就是將講臺上的粉筆和整理干凈和更換那些短的粉筆。在每天早上到達(dá)教室里，從開始早讀后都能看見他在整理粉筆盒的身影，沒有一次沒看到他不在整理粉筆盒，所以老師們也從不擔(dān)心沒有長粉筆。。既然我們每個人都有職責(zé)，不能不把它不當(dāng)回事，就應(yīng)該去認(rèn)真履行它。

　　老師職責(zé)，盡職盡力

　　在我們班，每一位老師都特別的負(fù)責(zé)。我們?nèi)f老師每天早上都是第一個到教室，站在教室門口，大聲朗讀課文，迎接我們。在我們的課堂上，只要有點錯誤，都會明確地給我們提出。數(shù)學(xué)張老師每次上課時，都會抽查定理的背誦，在作業(yè)方面會為我們詳細(xì)的講解。英語黃老師就更不用說，每次早自習(xí)，都會讓我們背誦默寫內(nèi)容，課堂上，每個英語筆記都講得十分詳細(xì)，為了以防我們不會，還會出練習(xí)題讓我們做。其他老師也不用說。在教育方面盡職盡力就是老師的職責(zé)。

　　在我們的生活中，我們都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的去履行它。

成長記敘文3

　　我的人生就像是一朵生長在花園里的花朵的一生，父親寬厚的肩膀，從我出生開始就為我遮風(fēng)擋雨，母親溫柔的懷抱永遠(yuǎn)為我的到來敞開。生活在花園里的每一朵花都，有屬于自己的園丁照顧，不會有實業(yè)的毛毛蟲，只有辛勤的蜜蜂，我在父母的呵護(hù)中成長著，他們的保護(hù)從來不是讓我一無所知的溺愛他們讓我深深明白了社會，嚇得殘忍卻始終不曾親眼見識，他們告訴我他們用他們的經(jīng)驗來告訴我，聰明的人不會去嘗試而使用他們得出的經(jīng)驗，當(dāng)做寶貴的知識，汲取從中的教訓(xùn)和淚水。小小的花骨朵在枝頭咸咸的，淚水會加速它的枯萎，唯有帶著甜蜜的語錄會讓它綻放。

　　在呵護(hù)中成長，并不意味著沒有挫折和父母，本就是他們指導(dǎo)我們成長的人物，挫折要學(xué)會自己解決，就像花園里的花，也會經(jīng)過風(fēng)霜雨雪，如果輕易被挫折打敗，又如何受得住更加殘暴的天災(zāi)人禍�；▓@里的野花也有秘方去采摘，卻沒有園丁的照料，他們依然堅強(qiáng)又美麗，是有的花朵比不上的。

　　我從小就知道自己是非常幸福的，因為我有一對很好的父母，他們耐心的教導(dǎo)我，包容我，我在他們的呵護(hù)下成長，我少受了很多磨難，可我也了解，有很多跟我一般大小甚至比我更小的孩子是沒有父母的，他們擁有的很少，渴望的也不多，他們堅強(qiáng)的在不被人注意的夾角努力綻放著，想通過自己的努力得到別人的贊美和喜愛，那樣的人被稱作孤兒，他們有的是被父母拋下的，有的是父母不幸離世的，他們有的從未被父母的愛圍繞，有的曾經(jīng)擁有這兩類都是不幸的孩子，我現(xiàn)在擁有的這幸福卻從來不曾因某件事件怨恨父母，因為我的幸福是他們給予的。

　　我在他們的呵護(hù)下成長，卻從不懦弱脆弱，他們的呵護(hù)是為了讓我更堅強(qiáng)，我會永遠(yuǎn)銘記父母對我的呵護(hù)，使他們讓我的人生擁有了更多的絢麗色彩。

成長記敘文4

　　有些事情從旁觀者的角度看似乎很容易，但你真正實踐起來又是另一回事。因為你先得戰(zhàn)勝自己的慌張與怯弱。學(xué)滑板的經(jīng)歷使我深深感受到了這一點。

　　那是一個周六，做完作業(yè)后，不知道受到了哪個電視節(jié)目地啟發(fā)，我下定決心要學(xué)會滑滑板。當(dāng)即之下就把珍藏了好幾年的滑板倒騰出來，馬上下樓學(xué)滑板了。當(dāng)然，作為一個“菜鳥”，肯定需要人在旁邊扶著。于是，我便把我那“身手敏捷，貌美如花”的老媽也拉下了樓當(dāng)陪練。

　　剛開始的時候，我站在滑板上，老媽則站在滑板后面，雙腳叉開、貓著腰，小心翼翼地扶著我的腰部，跟著滑板一步一步向前行。沒幾個來回，媽媽的腰就疼得受不了啦，于是又改成站在側(cè)邊，扶著我跟著滑板跑，不一會兒她就累的滿頭大汗，腰都直不起來了。

　　“看來這個滑板真難學(xué)呀，弄不好還會摔得鼻青臉腫”，我有點兒打退堂鼓了。

　　媽媽好像有讀心術(shù)，猜到了我的想法，于是便鼓勵我說：“別放棄，要有耐心，堅持就是順利”。

　　聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，媽媽這么辛苦，累得滿頭大汗都沒放棄，我卻臨陣退縮。這不是一個男子漢的所作所為！不就學(xué)滑板嗎？有什么大不了的，今天我一定要學(xué)會它。于是，我對媽媽說：“你去亭子里休息吧，讓我自己來摸索，自己可以的�！�

　　我先把滑滑板的理論知識在大腦里捋了捋，然后自己摸索起來：我先把左腳踩在滑板靠前的位置，弓著腰，身體微微前傾以便保持平衡，眼睛平視前方，右腳像劃船槳一樣，腳尖著地輕輕滑動……剛剛開始練習(xí)時，我心里像十五個吊桶打水，七上八下：會不會跌倒？會不會出洋相？會不會……哼，管他三七二十一，反正我已經(jīng)掌握了理論知識，先滑起來再說！

　　誰知，左腳剛踏上滑板，右腳正在滑動的時候，滑板就走起了“S”形的路線。我踉踉蹌蹌的，差點摔一個狗啃泥，這完全不按套路出牌��！哼，不管你用什么招，我都會征服你的。我在心里暗暗發(fā)誓道。

　　經(jīng)過多次摸索和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)左腳是可以控制方向的，平舉手臂也可以更好的掌握平衡……沒錯，經(jīng)過N次的失敗與嘗試，我終于可以平穩(wěn)地站在滑板上了。媽媽見了，很是驚喜，她高高地豎起大拇指，給了我一個大大的贊：“你真了不起，繼續(xù)加油”！

　　滑在滑板上，風(fēng)迎面吹來，身邊的花草樹木也“唰唰”地向后倒去，我忽然想起一位大作家說過的話：世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己！我很高興，我今天戰(zhàn)勝了自己。我覺得戰(zhàn)勝自己，就是成長！

　　這一刻，我長大了……

成長記敘文5

　　早起望見明朗的天。

　　早晨微暖的陽光透過玻璃悄悄地落在打開的書頁上。微冷的空氣帶著新翻泥土的氣息偷偷地鉆進(jìn)教室里。我的思緒也早已跟隨麻雀的歡叫聲飛到九霄云外……

　　“丫頭，今天會下雨，記得帶傘��！”清晨出門前爸爸的叮嚀回響在耳畔�？僧�(dāng)時半只腳已邁出家門的我又怎會去拿那遠(yuǎn)在房間的雨傘？抬頭望了望湛藍(lán)的天，我便也全當(dāng)耳邊風(fēng)了。

　　“滴答，滴答……”窗外不知何時開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，一塊塊厚重的烏云取代了白云，占據(jù)了整片天空�！把绢^，今天會下雨，記得帶傘啊！”爸爸的話又一次回響在耳畔。我忽然有種不好的預(yù)感，心里開始萌發(fā)出一點悔意。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”時間悄悄流逝——下課了。望著窗外的雨不小反大，我輕嘆了一聲，拿出手機(jī)撥通了爸爸的電話。

　　“你先在教室等我，我十分鐘就到！”想起爸爸剛剛在電話那頭的回答，我不禁抽了抽嘴角——已經(jīng)過了一個小時了！眼巴巴地看著窗外的雨有向大暴雨發(fā)展的趨勢，我知道還是不要指望老爸了。猛地拿起書包，頂在頭上，一咬牙，一跺腳，我便沖進(jìn)風(fēng)雨中，飛速往家奔去。

　　一滴又一滴的雨水順著糾結(jié)在一起的發(fā)絲往下流淌。臉上的汗水和雨水混合在了一起，眼睛早已被雨水模糊，手酸痛得已拎不動書包�！把绢^，今天會下雨，記得帶雨傘��！”爸爸的話在心中回蕩。此刻我的心中既有后悔也有懊惱，但更多的卻是累，是想要放棄……

　　“你就這么對困難認(rèn)輸了？”心中忽然閃過這樣一句話。我認(rèn)輸了？不，不能！我從小便是一個越挫越勇的人，越是困難就越不服輸?shù)娜�。哪怕再大的困難我也都要一一克服，這點小風(fēng)小雨又算得了什么？

　　心里忽然涌起了一股斗志，一種從骨子生根的不服輸。莫名的，帶動著我飛速向前奔去，迎著鋪天蓋地的雨點，朝家里沖去。

　　累嗎？累，非常累！內(nèi)心已經(jīng)崩潰的我癱在地上。

　　“不錯不錯，我還以為你會一直留在學(xué)校等我呢！”身后忽然傳來爸爸的笑聲，帶著一點鼓勵和感嘆。猛然回過頭，映入眼簾的便是爸爸，以及——一把濕的雨傘和一把干的雨傘。我頓時目瞪口呆，大張著嘴巴，不知道說什么才好。

　　“后悔沒有在學(xué)校等我了嗎？”看著我，爸爸忽然問道。“不后悔�！蔽翌D時脫口而出，“其實這種勇敢面對風(fēng)雨的感覺挺棒的！”爸爸聽了，笑而不語。

　　雨已停，抬頭望見初晴的天。

成長記敘文6

　　小學(xué)二年級時的，是個不怒自威的退伍軍人。平日里話不多，習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭與事端。

　　對男生，他實行軍事化管理。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊，輪流著立定跳遠(yuǎn)，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。

　　對女生，他力推淑女教育。說話要不疾不徐，要張弛有度；裙子要過膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多讀書，每天練習(xí)毛筆字……

　　鄉(xiāng)村的孩子平時散養(yǎng)慣了，一個個野得像潑灑一地的陽光，哪里收得住?一學(xué)期過去，沒幾個能真正堅持下來的。做得最好的，是和我們同班的他的女兒。我們既同情她的別無選擇，又欽羨她的與眾不同。她不是班上最漂亮的女孩，卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過她身邊時，都會不由自主地屏聲斂氣。

　　多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍(lán)底白花的連衣裙，綰著低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。有人和她打招呼，她輕輕地點頭，致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。

　　原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。

　　初一時的語文老師，是個有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800字。最可怕的是，要一式54份——班上共54個人，人手一份。字跡要沿用書法課上的工整與氣勢。

　　有一回上課，他遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因，臺下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒掉每個人。

　　從此，他再也沒有讓我們寫過檢討，卻要求大家記日記。算算，一天不過就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。

　　畢業(yè)后和一干人去看望他，說起這段往事，他笑：小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。寫檢討是假，練筆練字才是真。然后他轉(zhuǎn)過頭，對我說：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看�！�

　　原來，我們最終學(xué)會的，是不要錯過自己。

　　高二時的語文老師，是個憂郁的詩人。他為人低調(diào)又不羈，平時見他背影的機(jī)會比正面還要多。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點，他找來了幾本自己以前寫的詩集。講臺上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢的少年。他一字字念，一句句寫，一段段講其間飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。講到動情處，他會停下來，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。

　　課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢想的味道。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚便足以叫醒我，而不只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔空感動我。

　　后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對自己而言已經(jīng)足夠。

　　原來，夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。

　　德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，

　　一個靈魂喚醒另一個靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長……

成長記敘文7

　　爸爸告訴我，在我剛會走路的時候，喜歡到處摸東西。爸爸教會我暖水瓶是不能亂動的。他把剛裝上開水的暖水瓶放在我前面，將塞子拔掉，一股熱氣冒出來，我好奇地把手伸了上去抓，發(fā)現(xiàn)很燙，就縮了回來。緊接著爸爸用了同樣的方法再來了一次，我小心地去摸，手還是不由自主地縮了回來。第三次，我拒絕去摸�？赡苁俏矣涀×耍号�水瓶摸不得！所以我長這么大都沒有被暖水瓶燙過。

　　但是，爸爸沒有給我嘗試煤氣灶，我就沒那么幸運了。大概是感覺到了火的熱度，自己就覺得著了火的煤氣灶摸不得。有一次保姆剛把火關(guān)掉，我眼疾手快去摸架子，慘叫一聲，手上被燙出了幾個水泡，好多天才好。但從那天以后，我也記住了：剛滅火的煤氣灶是不能摸的！

　　小學(xué)的時候我養(yǎng)了幾條小魚，但洗魚缸是最讓人頭痛的事。先把魚撈出來，再把魚缸洗干凈，很麻煩。爺爺奶奶告訴我可以用虹吸現(xiàn)象洗魚缸。先用一個長的軟管將里面灌滿水，然后將軟管的一頭放在魚缸中的水里，另一頭放在地上空桶里，臟水被吸了出來。反復(fù)加兩、三次水，魚缸里的水就變清了，魚依舊在水中自由地游動。這樣洗起來既輕松又方便還非常的干凈，真是神奇。

　　我相信每個人都有許多嘗試的經(jīng)歷。嘗試可以積累教訓(xùn)，嘗試可以積累經(jīng)驗，嘗試可以增長智慧。嘗試是人類的必修課，每個人都是在嘗試中成長的。

　　個人的嘗試表現(xiàn)在生活中的方方面面，就是買衣服買鞋子也要試試。國家的發(fā)展也離不開嘗試。比如，中國的航天事業(yè)就是從無到有，經(jīng)過幾代人的嘗試、探索取得了輝煌的成就。先把動物送上天，多次總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，再把人送上天。楊利偉成為了第一個走上太空的中國人。然后通過楊利偉從太空中經(jīng)歷的經(jīng)驗和教訓(xùn)，他把嘗試得到的經(jīng)驗傳授給后人，第二次就送上去2個人，第三次就是3個人，飛船和天宮一號對接成功。沒有嘗試就沒有發(fā)展，沒有嘗試就沒有創(chuàng)新。國家的事業(yè)有了嘗試才有發(fā)展，那是偉大的嘗試。

成長記敘文8

　　天色將晚，落日的余暉灑向窗欞。

　　我坐在窗邊，眼睛被夕陽吸引了，眼前的圖像變得虛化，我想起了小時候。

　　小時候，我不懂堅持，做事總是半途而廢。學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)的第一天就放棄了；去爬山，還沒到半山腰就下山了；但只要做成功一件事，我就會到處去炫耀，每次得了個什么獎我都會去炫耀。

　　我家門前有一片草地，給了我許多人生的啟示，讓我成長。

　　讓我成長的是：小草的謙虛

　　春天，陽光明媚，陽光照在身上，我感到十分溫暖。我坐在門前的草地上想著這次的滿分試卷，我心中就十分歡喜。一陣風(fēng)吹來，小花驕傲的挺立在哪里。它的動作無不顯示著它的自豪；樹葉被吹得沙沙作響像是宣示它的強(qiáng)壯；而小草只是悄聲無息的彎下腰，而又悄聲無息的挺立著……

　　我突然明白了：人不能驕傲，而應(yīng)該謙虛。謙虛不僅是一種姿態(tài)，還是成就人生的重要品質(zhì)。謙虛是成功路上的巨大動力。也只有那些能彎下腰虛心求教的人，才能獲得成功。

　　小草不會因為成功而沾沾自喜。小草謙虛。

　　讓我成長的是：小草的堅強(qiáng)

　　冬天，聽到奶奶逝世的消息后，我倍感傷痛，感覺生活十分昏暗，沒有什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上，看著這一片白茫茫的地，只剩下一抹綠。樹的葉子都掉完了，只剩下光禿禿的樹干；花兒也倒下了，它的花瓣都掉了，只剩下泛黃的枝干；而小草卻依然在哪里泛著綠意……

　　我忽然明白了人生路上會碰到許多困難，只有擁有良好心態(tài)和不放棄的精神，才能戰(zhàn)勝他們。挫折對無能的人來說，是一個無底深淵，而對于那些敢于面對的人來說，它是一塊墊腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以，當(dāng)我們與挫折不期而遇時，我們應(yīng)該勇敢面對它。

　　小草不會因為困難而低頭。小草堅強(qiáng)。

　　以后每當(dāng)我面對困難，挫折或獲得成功的時候，我都會想起這一片草地，它的謙虛和堅強(qiáng)感動了我讓我成長。

成長記敘文9

　　愛，時時刻刻在人們身邊，只是有一些“冷血動物”不懂得給予和接受愛。我的身邊一直都有關(guān)心和幫助我的人，有朋友，有鄰居。俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，對此，我深有同感。

　　這個學(xué)期由于爸爸媽媽工作很忙，沒有辦法按時接我放學(xué)。鄰居夏阿姨知道后主動提出她和家里的奶奶來接我回家。于是，每天放學(xué)，我就和鄰居奶奶一起搭乘公交車回家，奶奶每天都會準(zhǔn)備一些小食品，剛好可以緩解放學(xué)時候肚子餓的情況。

　　回到奶奶家，休息一會兒，我就和夏阿姨的女兒小鈴鐺一起寫作業(yè)。我們寫作業(yè)的時候奶奶就忙著準(zhǔn)備晚飯，每天我都可以吃到不一樣的美味，非�？煽�。小鈴鐺和我是一個年級的同學(xué)，我們不僅一起學(xué)習(xí)，還一起討論各自班級里的趣事。夏阿姨下班回來后也會指導(dǎo)我們寫作業(yè)。媽媽說，有了好鄰居的幫忙，她上班都很安心。

　　開學(xué)已經(jīng)兩個禮拜了，我也漸漸的適應(yīng)了這樣的方式。奶奶十二月份的時候要外出旅游，到那時候就換我們來接小鈴鐺一起放學(xué)，好鄰居就應(yīng)該互相幫助。

　　在我的身邊還有很多關(guān)心和愛護(hù)我的人，有幼兒園的何老師、周老師，在幼兒園的時候悉心的照顧我的生活;有一二年級的老師，雖然嚴(yán)厲，但是讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣;有隔壁陪我長大的小哥哥一家，總是在需要的時候伸手幫忙;還有爸爸媽媽的同事們......

　　從小到大我一直生活在被愛包圍的世界里，大家的愛心伴我成長，我很幸福。

成長記敘文10

　　在二零一九年的暑假，我在北京進(jìn)行鋼琴總決賽，在最后一晚，我因為拿到了全國金獎，心情很愉快，吃完晚飯就在附近走一走，玩一玩。

　　當(dāng)時，我和哥哥一起去爬坡，也就是在一個坡上散步�？墒钱�(dāng)我們下坡時，天上突然下起了雨，讓坡變得又陡又滑。走在坡中間的時候，我一個腳滑就摔了下去，一直摔到地面。又因為地是石頭做的，又硬，每一塊小石板又有點鋒利，使得我傷得很重。

　　這一摔，我兩腿膝蓋、兩側(cè)手臂、右臉眼角下都有重重擦傷，左臉烏青，還給我在右側(cè)額頭留下了一個深深的印記。

　　當(dāng)時我哥就帶我去了急診，把傷口都做了消毒，把要抹的藥也給抹了。我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時醫(yī)生給我消毒的場景，那個手術(shù)消毒水倒在膝蓋，因為沒麻藥，我疼得嗷嗷大叫，痛不欲生，哥哥都不忍直視。好在我咬牙堅持了下來，把傷口及時消毒了。

　　除了額頭的那一小塊擦傷，其它傷都在半年內(nèi)恢復(fù)好了。那幾個月因膝蓋疼，我走路都很難受；因手臂疼我寫作業(yè)和其它動手的項目，效率降低了不少；又因擦傷我連太陽都不能曬了。那半年可算是我最痛苦的幾個月了，那塊額頭的擦傷還是永遠(yuǎn)變成了一塊印記留在我身上。

　　經(jīng)過那備受磨難的幾個月，我成長了。我從一個怕疼、怕痛的人變成了一個能忍受疼痛的人；我從一個看到藥和消毒水就發(fā)抖的人變成了一個膽大的人……我知道了有時候一個意外并不是僅僅帶來傷害與毀滅，而更會帶給人們一些思考。意外常常有可能就發(fā)生在身邊，也不知道意外與明天哪個先來。我也開始注意一些安全問題和身體健康，不讓悲劇再次發(fā)生。

　　這些成長都是因為一場摔傷而成就的，所以這場嚴(yán)重摔傷并不是那么可惡，而是對我意義重大，成為了我成長的印記。

成長記敘文11

　　不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。

　　進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

　　不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴(yán)格的教誨要求。單是我把長發(fā)剪短，就有沒完沒了的煩惱跟隨腦后。

　　小時候，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是四年級以前。童年時代的我是多么的天真快樂。短短的頭發(fā)是多么的簡潔干練。無論遇到熟人或是陌生人都會不約而同地夸我：“這小姑娘的頭發(fā)又黑又直，如果是長發(fā)一定很漂亮�！泵慨�(dāng)聽到這樣的贊揚心里像喝了蜜一樣甜。

　　是的，也是這些贊揚的話語使我在四年級后開始留長發(fā)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)其實留長發(fā)是有很多麻煩，于是在小學(xué)的最后一個暑假時我又恢復(fù)了兒時的短發(fā)。

　　進(jìn)入初中，麻煩雖然隨長發(fā)而去，但煩惱卻盯上了我。

　　一次，下第一節(jié)晚自習(xí)，我和好友一起手挽著手去找人。沒料想

　　到經(jīng)過一個光線比較暗的地方，一個陌生的男同學(xué)竟這樣對我們說：“同男同學(xué)牽手真不害臊�！边@是第一次的遭遇，接下來我差不多被流言誹語給淹沒了。有的說我不倫不類；有的說我是班級中最貪財?shù)�，竟貪到剪自己的長發(fā)賣錢；有的說我為了與眾不同可以犧牲長發(fā)；還有的說……這些話語都是男同學(xué)說的，我可以把它們都當(dāng)做耳旁風(fēng)。

　　更讓我出乎意料之外的'是，在女同學(xué)中，大家也拿我當(dāng)笑話說。媽媽多次也讓我不要再剪頭發(fā)，可我就是要剪，我不能讓幾句流言蜚語給擊敗。

　　進(jìn)入青春的殿堂也許煩惱會伴隨你的左右，但也是因為這些煩惱才使我們的生活多姿多彩。

成長記敘文12

　　什么聲音?轉(zhuǎn)身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級警告的男生問我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復(fù)。在我準(zhǔn)備走開的時候，一個令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來。劉生，你也別太囂張�！蔽野戳税垂烙嬕呀�(jīng)青紫的背，跟去。

　　到了辦公室，嚴(yán)老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴(yán)得緊，好像讓我舒服點她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過去，“是我……夏婉倩在我這，你來一下……快點�！睕]一會，推門進(jìn)來了一個人，她是我的班主任，姓張�！澳阆瘸鋈�，我和你的班主任要好好談一下你的退學(xué)問題，”姓嚴(yán)的點著我說，拽的像二八五萬一樣。我推門時有一只手抓住了我的胳膊�！巴褓�，不會有事的�！蹦桥�生帶著哭腔，讓我的心莫名一動。停止那一秒，我把門推開，走了出去。

　　辦公室時而會傳出來拍桌子的聲音。開始我并未為其所動，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災(zāi)的只有張老師。她為什么待我這般好?她為我向人道歉過多少次?不知，她是否也曾想過放棄?不知覺間，我的眼眶溫潤了。

　　那次等待的時間似乎特別的長，長到我開始懺悔做過的混蛋事，長到眼淚流汗。張老師出來的時候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個大大的笑容。我猛的鞠了一躬�！爸x謝�！蔽艺f出了一直在想的話。

　　第二天起，我開始認(rèn)真聽課，回家寫作業(yè)，努力追上大家學(xué)習(xí)的步伐，拒絕那些把我?guī)У母鼔牡呐笥�，不顧好學(xué)生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問好，連嚴(yán)主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長發(fā)，做事變得矜持，盡量對得起自己溫柔若水的名字。沒多久，我變了很多。

　　青春的時候，不怕犯錯，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時改正，沒走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。

成長記敘文13

　　童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情��！

　　想起那次做飯，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。

　　我學(xué)著媽媽平時的樣子打開鍋蓋，把鍋子里洗干凈，再放一碗米，加了點水，開始加柴生火，接著，火大起來了，大約二十分鐘，就見鍋子里冒煙了，我知道飯熟了，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到味道，起來一看，表揚了我！

　　這時，我被表揚了，心里舒服極了！

　　童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂！

　　春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河危�在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎？現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！

　　夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！

　　秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，

　　心中有無數(shù)個為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？

　　冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快......

　　我永遠(yuǎn)都不會忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著！

成長記敘文14

　　陽臺盆栽種子，一個月前發(fā)出綠芽，脆弱幼稚，像嬰兒一樣可憐。我每天去看那個狀況，看那個一點一點地長高，一點一點地茁壯成長，我的心很高興，期待著開美麗的花。

　　今年我上了五年級。這是非常重要的一年。班上的所有同學(xué)都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)。大家像跑道一樣，做著開始的姿態(tài)，等著哨聲像離弦的箭一樣飛向終點。我每天的生活是兩點一線，每天在題海中戰(zhàn)斗。馬上就要到期末考試了，我要珍惜每秒的時間。

　　花已經(jīng)長出深綠色的葉子，頂部有小花蕾。每天回家澆營養(yǎng)液，積蓄足夠的力量，開出最好的花。它似乎也在努力成長的每一秒鐘，享受陽光充足的時刻，在陽光下伸展腰部。

　　由于期末考試臨近，這幾天不僅我每天在緊張的學(xué)習(xí)中度過，父母也在幫助我。媽媽每天早上早上起床準(zhǔn)備早餐，保證開始活力的一天。父親每天下班后也抽出時間回答問題。我知道父母是為了我，但我總是控制不住自己，總是對他們發(fā)脾氣。

　　花已長高，花蕾已露出淡淡的粉紅色。但是，這時枝葉上長著細(xì)小的蟲子，這些蟲子一點一點地啃著嫩綠的葉子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的葉子已經(jīng)損壞了很多片，我急忙找到殺蟲劑來驅(qū)蟲。幾天后，花葉上的蟲子被去除，從樹枝之間長出了小樹枝。

　　期末考試終于來了，我抱著緊張的心情去上學(xué)。進(jìn)入考場的瞬間，我的心情非常緊張怕自己準(zhǔn)備的還不夠。考試就這樣在緊張的氛圍中結(jié)束了。不久之后，考試成績公布了，就像我擔(dān)心的那樣，我的成績并不理想。我很沮喪地回到家里，準(zhǔn)備面對父母的批評。

　　今天下了大雨，陽臺的窗戶沒有關(guān)系，花被雨淋濕，原本開著美麗花的花突然低下頭，好像受到了很大的打擊。我匆匆把它搬回家，祈禱那個不會消沉。

　　晚上，父母終于回家了。我誠實地告訴了自己的成績。我以為會受到批評，但沒想到父母會安慰我。成績并不意味著什么。只要努力就行了�！甭牭礁改傅脑�，我的心突然放松了很多，我也暗暗地決定下次一定會更加努力。

　　第二天早上，我突然來到陽臺，沒想到花沒有因為風(fēng)雨的破壞而死亡，反而開了美麗的花，昂著頭像驕傲的花仙子。這朵花從萌芽迎接風(fēng)雨最終成長為喜歡的花，具有活力，探索世界，盡管花最終會凋謝，但至少經(jīng)歷了最好的時間。

成長記敘文15

　　回首過往，那些日子，有過快樂，有過悲傷。而正是這些點點滴滴，聚合了我的人生，

　　鑄就了我的成長。

　　還記得那天是陰天，天空中烏云密布，我的心也猶如這天氣一般低沉煩悶。一模成績出來了，很不理想。我不知道該如何向父母交代，交代這個幾乎可以讓他們崩潰的成績。我不知道。

　　天空，開始下雨；我的內(nèi)心，也在下雨。

　　到了家，極不情愿地朝著媽媽說了一聲“我回來了�！�，便走進(jìn)房間，把門鎖上，將自己鎖在這個小小的空間里。內(nèi)心依然痛苦一片，眼淚也不爭氣地滑過臉頰。到底是哪里失了分，我根本沒有心情去想。只覺得這個世界，天昏地暗。

　　“咚--”門外響起了一陣敲門聲，

　　開了門，便看到了媽媽焦急的眼神。

　　“怎么了女兒？”媽媽關(guān)切地問，

　　“…這次的一模，我沒考好�！蔽医怀隽丝季�，心虛的低下了頭，準(zhǔn)備接受一場即將到來的暴風(fēng)雨。

　　“嗯…這次的化學(xué)怎么才考了75分啊，這可不是你真實水平哦！”我驚詫地抬起頭，滿臉不可置信地看著媽媽：她的話里，似乎參雜些…鼓勵？媽媽笑著說：

　　“女兒，一次的考試代表不了什么，我相信，你的實力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但這次的失誤卻是不可忽視的：簡單的題目為什么會錯那么多？明明是會做的題目為什么會寫錯？語文的分析題，為什么寫得如此空洞？這些，都是你要反思的問題。”我羞愧的低下了頭：

　　“這次的考試，我沒有準(zhǔn)備充分。因為只想著復(fù)習(xí)歷史，所以好多科目都忽視了，還有就是，寫完后我沒有認(rèn)真檢查…”我一一說出了自己的不足之處，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正滿臉笑意的看著我：

　　“所以，你認(rèn)為僅僅是將自己關(guān)在房間里，一個人傷心，一個人哭，就能解決問題嗎？真正的智者，永遠(yuǎn)是最善于反思，善于總結(jié)的�！蔽毅躲兜乜粗鴭寢�，她在我心中的形象徒然偉大了，散發(fā)出無數(shù)人性的光輝。

　　我認(rèn)真的說：“媽媽，我明白了，這次的失敗對我來說只是一個警告，而不是終止。我會好好反思，總結(jié)，爭取更大的進(jìn)步！”媽媽聽了，欣慰的笑了。

　　成長，更多的是需要父母的理解。我很開心媽媽是這么的善解人意，她帶給我的感動，不僅僅是一次考試的總結(jié)，更是一次人生的感悟。

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