和“金龍”一起戰(zhàn)斗-六年級-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的和“金龍”一起戰(zhàn)斗-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“吱吱，吱吱”我耳邊忽然聽到雞的叫聲。我便睜開眼睛，“啊！我這是在哪里呀！”我大聲叫道。原來我發(fā)現(xiàn)我在一個破得不能再破的房子里，我的身邊有一支笛子，笛子下面有一張紙，上面寫著：請幫幫我們，我們這個世界將要破滅，聽說只有一個人能救我們，那一個人就是你，你要在后天之前到達(dá)周圍最高的山上，不然那個笛子會讓你的“金龍”快速出現(xiàn)在你的面前。
看到這里，我小心翼翼地拿起笛子，吹了一下，眨眼間，一條金光閃閃的金龍出現(xiàn)在了我的眼前。“主人你騎在我的背上，出發(fā)吧！”我便騎在它的背上出發(fā)了。我在行程中和龍說了數(shù)多的話。
飛著飛著，我發(fā)現(xiàn)有一堆黑色的.塑料袋，塑料袋上還長著眼，金龍說：“那是黑暗首領(lǐng)的小兵。”“那怎么辦？”我連忙問“看我的吧！”金龍說完，手掌一合喊道：“看我的無敵掌炮！”剛一說完那些塑料袋都變成了小鳥。原來塑料是小鳥變的，小鳥說：“給，這是無敵寶劍，一定要打敗黑暗首領(lǐng)�！蔽夷弥鴮殑^續(xù)出發(fā)了，終于我們找到了最高的山，可是山太高了，金龍也飛不上去，這個山又很滑，這可怎么辦呢？就在我思考不止的時候發(fā)現(xiàn)山下草叢里有一個按鈕，我跑了過去按了一下按鈕，突然出現(xiàn)了一架非常大飛機，我和“金龍”坐上去，這架飛機就自動的飛上了山頂。
到了山頂，山頂上有一個大洞，我和“金龍”小心翼翼的走了進(jìn)去，走著走著發(fā)現(xiàn)前面有什么東西，而且非常的大，走進(jìn)一看原來是黑暗首領(lǐng)，其實我和“金龍”剛開始要上山的時候黑暗首領(lǐng)就知道了。
“你們來干什么？！小小毛孩找死呀！”“你才找死呢！我今天要把你給��！”說完，我揮起寶劍沖了上去，不幸被防住了。金龍喊了一聲：“光子炮。”一條快龍一樣的身影打到了黑暗首領(lǐng)的手上，他的手立刻變成了空氣。不過，過了一會兒他的那支手片刻又長出來了，我對金龍說：“只好一下把他給消滅掉了�！苯瘕堻c了點頭說：“我說我們倆就一起沖上去。”我點了點頭沖！”我首先跑到黑暗首領(lǐng)面前跳了起來，金龍揮著手掌，我喊了一聲：“呀！”金龍喊了一聲：“看我的藍(lán)色無敵炮！”喊聲剛落，我們倆用絕招把黑暗首領(lǐng)打死了。周圍突然變成了草原，孩子們在那里放風(fēng)箏。我和金龍也一起跑了過去
“昊昊！昊昊！起床了，都快七點十分了！”我慢慢地睜開雙眼�！把�！原來是一場夢�！泵嗣^，頭上都是汗。
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