初二敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初二敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二敘事作文1
在現(xiàn)今社會(huì)中，因?yàn)楦呖萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，導(dǎo)致現(xiàn)在的人們大部分時(shí)間都與電子產(chǎn)物相處，城市中的小區(qū)中，再也沒有像從前弄堂的那幅景象了�；蛟S這就是高科技給我們帶來的害處。出生在現(xiàn)在的孩子，再也看不到像老一輩一樣在弄堂里歡快的玩游戲的場(chǎng)景，現(xiàn)在的孩子要么不是去補(bǔ)課學(xué)習(xí)，要么就是在家里玩電腦，這樣的孩子會(huì)缺少與人相處的經(jīng)驗(yàn)嗎？
或許我接下來要說的事是現(xiàn)在不怎么能看見的場(chǎng)景。記得很久很久前的一天，我和父母一起去外地玩，因?yàn)榈葧?huì)時(shí)間有些長(zhǎng)，所以有些人就在候車室睡起覺來
當(dāng)廣播里說著火車開始檢票的時(shí)候很多人從椅子上蘇醒，準(zhǔn)備拿著自己的票去入口，正當(dāng)此時(shí)一個(gè)男人開始在原地慌忙的尋找些什么，他旁邊的人從他身邊走過，卻毫不留意，這個(gè)男人的行為真的很慌忙，眼看著一個(gè)個(gè)的乘客已經(jīng)要等車了，可這個(gè)人卻還在原地找尋東西，忽然我意識(shí)到了，或許這個(gè)男人的火車票不見了，可眼見時(shí)間一分分的過去，這個(gè)男的該有多著急啊，忽然，一個(gè)女孩子走到了他身邊，碰了碰他的手臂，從背后拿出一張火車票，我猜，當(dāng)時(shí)這個(gè)男的心情肯定很激動(dòng)，而且很興奮，開心。
這個(gè)小小的舉動(dòng)對(duì)其他人來說或許沒什么，可對(duì)于這個(gè)男的說有多么的重要，或許，沒有了這張火車票他就不可以見他美麗的妻子，見他慈祥的父母，或許，沒有了這張火車票他會(huì)失去一個(gè)生意機(jī)會(huì)，或許這張火車票會(huì)改變他的人生。
在這個(gè)社會(huì)中，只要我們學(xué)會(huì)“悄悄提醒”，或許這個(gè)社會(huì)會(huì)更美麗！
初二敘事作文2
在初二下學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織去濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)踐五天。
早上7:00多，我們?cè)缭鐏淼搅藢W(xué)校，坐上車，來到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
在眾多課程中，給我留下深刻印象的課程有兩門：拓展訓(xùn)練和航模制作。拓展訓(xùn)練課是大多數(shù)同學(xué)所期待的課程，這堂課的任務(wù)有兩個(gè)：翻越求生墻和攀登墻。求生墻是一堵高三米多、九十度垂直的墻壁，此墻沒有任何可以踩的地方，想要翻越只能用人梯或迭羅漢的方法翻越。我們用兩個(gè)人在底下當(dāng)?shù)鬃�，上面兩個(gè)拉胳膊，兩個(gè)搬腿的方式。先送上幾個(gè)爬墻好的同學(xué)，當(dāng)上面已有了六個(gè)人時(shí)則換女生，因?yàn)榕眢w輕，所以一個(gè)一個(gè)地送的很快。一會(huì)兒，墻下便只剩下四五個(gè)男生了。當(dāng)只剩下一個(gè)人的時(shí)候，我們五六個(gè)人在墻上盡力往下伸手，然后這位同學(xué)奮力一跳，牢牢的抓住上面同學(xué)的手，上面的人一使勁，便成功的將最后一位同學(xué)拉了上來，這個(gè)任務(wù)圓滿完成。
隨后是攀登墻，這是一個(gè)呈三角形的墻，一面陡一面坡，上面有繩索，有可以踩的地方，這個(gè)項(xiàng)目比較容易，只需要抓住繩子，腳踩穩(wěn)木板便可以輕松完成這個(gè)項(xiàng)目。
在航模制作課上，我們需要用幾塊沒有經(jīng)過任何加工的木板組裝成一架飛機(jī)。我經(jīng)過精準(zhǔn)的測(cè)量，割好了木板，打磨耗費(fèi)了我不少的時(shí)間�！笆昴ヒ粍Α闭w現(xiàn)出來，我不停地磨，不時(shí)地拍打落在身上的木屑，終于，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的打磨，飛機(jī)打磨好了。
在濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
初二敘事作文3
8月16日上午，于洪小學(xué)的小記者來到白莊兒童王國(guó)，體驗(yàn)了一次獨(dú)特的體驗(yàn)式教育。百莊兒童王國(guó)是一座屬于兒童的城市。有近60個(gè)模擬職業(yè)，很多都是貼近蕪湖生活的，比如在威港乳業(yè)的“牧場(chǎng)”擠奶，在“建設(shè)銀行”做銀行職員，在“進(jìn)攻花店”插花，在“一江消防中隊(duì)”進(jìn)行消防演習(xí)，在“工地”建房。
第一次體驗(yàn)是在《京都秀客》做首席造型師。在店長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們穿上統(tǒng)一的黑色工裝褲和工作證，站在鏡子前，真的感覺像個(gè)理發(fā)師！我開始正式工作。我和我的小伙伴江一起工作。我們先給“顧客”梳理頭發(fā)，再給“她”設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)雅的造型：先把劉海編好，再把后面的頭發(fā)盤起來，用各種裝飾品裝飾。我們出色的表現(xiàn)贏得了店長(zhǎng)的認(rèn)可，很快就拿到了第一份工資“五塊錢”！我們太幸福了！因?yàn)槲覀儽容^熟練，店長(zhǎng)安排我們幫其他朋友做發(fā)型，給了我們“兩塊錢”的獎(jiǎng)金，呵呵！能讓我們開心！
從理發(fā)店出來，我們來到了天妃的舞臺(tái)，再次成為“小演員”。我選了一套小丑服，戴著五顏六色的假發(fā)和黑色的鏡框，劉龍熙選了一套蝙蝠俠服。當(dāng)我們穿好衣服，看到對(duì)方時(shí)，我們不禁笑了。哇！太震撼了！也許是服裝的作用讓我們興奮。當(dāng)主持人讓我們走上舞臺(tái)時(shí)，我們自信地自我介紹，愉快地唱歌。演出結(jié)束后，我們拿到了第二份工資。
百莊兒童王國(guó)滿足了我們孩子對(duì)成人世界的好奇心，體驗(yàn)到了打工賺錢的樂趣，同時(shí)獲得了各種職業(yè)的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，在模擬體驗(yàn)中對(duì)自己未來的職業(yè)更加充滿期待。
初二敘事作文4
珍惜，是什么？現(xiàn)代的人們有幾個(gè)是懂得珍惜并且去做的？經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程，人變得越來越冷血和不懂珍惜。往往在失去后，才想追回，但已后悔莫及。
今天，一進(jìn)教室門，里面空無一人，正在疑惑的時(shí)候，突然他們跑來說：“王老師回來了，快！快！”邊說邊往出跑，我也跟上去。去了辦公室，大家都在看王老師收拾東西，準(zhǔn)備帶走她的最后一點(diǎn)痕跡。我們無聲的站著，沉默，這該死的沉默。
沉默過后，我們開始有一搭沒一搭地聊著，看著王老師整理辦公桌，漸漸離開我們，我看著，哭了。
老師，我想對(duì)你說：“曾經(jīng)，我的作業(yè)本上有您改過的痕跡；曾經(jīng)，我的耳邊有您的夸獎(jiǎng)和責(zé)備；曾經(jīng)，我的眼睛里有您清瘦的身影；曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，已變成回憶，未來的未來，我會(huì)更加努力�！�
僅僅一年，發(fā)生了很多，有喜、有憂，因?yàn)橐恍┦�，我們開始討厭甚至開始反抗您。但是，現(xiàn)在所有的情緒都在您的微笑中消失殆盡。剩下的只有不舍。
上課了，我們都不動(dòng)，您說將來有一天，我們所有人都考進(jìn)了達(dá)一中，您該有多高興。這些話，在我心中激起層層漣漪，更堅(jiān)定了我的信念。
離開時(shí)，我已泣不成聲，是不舍？是感激？還是愧疚？我無從得知，但是我知道，我會(huì)努力。
雨，還在不停地下著，而我前進(jìn)的道路卻又明亮了許多，因?yàn)�，多了一盞路燈……
初二敘事作文5
九年前，我買了一張單程旅行觀光的車票，臨行前，售票員阿姨告訴我：“路上的天氣變幻莫測(cè)，一路上會(huì)有許多的磕磕絆絆，但是只要堅(jiān)持，我們就終會(huì)到達(dá)心中的那座城。就這樣，我?guī)е诖男奶ど狭诉@次沒有返程的旅行。
夢(mèng)想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的色彩，雖然這一路會(huì)經(jīng)歷許多的困難險(xiǎn)阻，但是我會(huì)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走出我自己的腳印。
小時(shí)候我對(duì)“夢(mèng)想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對(duì)于那時(shí)傻傻的我來說，夢(mèng)想就是天天可以玩的開心，天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，我對(duì)夢(mèng)想有又了其他的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于現(xiàn)在初三的我，考上一個(gè)好的高中就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我在行走在夢(mèng)想的道路，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。曾記得陳歐說過：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過的痕跡，我們才會(huì)記得，那年的青春，我過得十分精彩!
上初一時(shí)，那時(shí)班主任就給我們說了一句話，這句話也成了我們班特有的標(biāo)志：為了無悔，我們努力。正是有了無悔的年華，我們回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那段日子，成了我們回憶時(shí)的“經(jīng)典”。
我在夢(mèng)想的行走道上，我正在奮斗，我會(huì)用奮斗證明我的無悔!我會(huì)用汗水澆灌我的夢(mèng)想，我會(huì)讓它一路茁壯成長(zhǎng)，最終開出甘甜的果實(shí)!
初二敘事作文6
時(shí)代的發(fā)展非�？焖�，現(xiàn)在不僅大人有了手機(jī)，孩子們也表示出需要手機(jī)的協(xié)助，用來寫作業(yè)。許多大人也都會(huì)滿足我們的需求，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)游戲商家手機(jī)就單純地成為了游戲機(jī)。低頭族越來越多，導(dǎo)致許多事無法順利的完成，本人就在其中，現(xiàn)在想起又后悔萬分。
曾經(jīng)記得進(jìn)期末考試時(shí)，家長(zhǎng)各忙各的，我在屋內(nèi)寫作業(yè)，手機(jī)就放在眼前，對(duì)我是多大的誘惑呀，于是我像一只靈巧的老鼠，一線抱住了奶酪那樣抓住了手機(jī)。心想：“沒事兒，沒事兒，只是玩一小會(huì)而已，只玩五分鐘，五分鐘，反正時(shí)間也早著呢�！蓖嬷嬷�，我就陷入了其中，手機(jī)游戲真像是毒品一樣讓人欲罷不能。這時(shí)，門外突然傳來了腳步聲，我連忙關(guān)閉了手機(jī)，迅速拿起筆來，在作業(yè)本上寫幾個(gè)字，我心里像有個(gè)沉重的石頭一樣，我也不敢輕舉妄動(dòng)，以免打草驚蛇。
哦，原來是虛驚一場(chǎng)，是爸爸正在端菜呢！我便又拿起了手機(jī)玩了起來，又沉迷到網(wǎng)絡(luò)中，不可自拔。突然媽媽“從天而降”，如同天使一般，迅速收走了手機(jī)，轉(zhuǎn)過頭來搖身一變，變成了一只兇猛的“母老虎”她開始呵斥我：“你在干什么？我以為你在寫作業(yè)呢，原來在玩手機(jī)呀。還不趕緊寫作業(yè)，手機(jī)沒收！手機(jī)像毒品一樣，不能再玩了！”
后來，我就再?zèng)]有玩過手機(jī)游戲，“金盆洗手，洗心革面”，做一個(gè)陽光帥氣的好少年。
初二敘事作文7
每一種野花不是甘心平淡而是學(xué)會(huì)去享受平靜
——題記
偶然走進(jìn)一個(gè)極少人進(jìn)去過的荒蕪花園，只有幾只野貓偶爾逗留的花園。四周雜草叢生，各種不知名的昆蟲鳴叫響徹了耳畔。
再走深一點(diǎn)，是參差不起的野草，還有一些瘦弱的野花。
她們是那樣的不起眼，雜草很輕易的掩蓋了起來。她們伸展著柔韌的枝葉，開出了一瓣瓣欣欣向榮的花。稍稍離近，還能嗅到淡淡清香。她們不是那種玫瑰、月季、牡丹那樣艷麗的花，我甚至叫不出她們的名字，只是覺得她們很淡雅。
我凝視著她們，她們不羞澀的在微風(fēng)中輕輕搖擺，絲綢似的花瓣是那樣的細(xì)致柔美，細(xì)細(xì)的莖顯得有些弱不禁風(fēng)。
我卻覺得惋惜，這么美的花應(yīng)該讓世人所欣賞，而她們現(xiàn)在卻生長(zhǎng)在荒蕪的雜草叢中，有時(shí)會(huì)有昆蟲光臨她的花瓣，細(xì)柔花瓣也被啃噬的不完整。沒有人會(huì)為他遮風(fēng)擋雨，只能自生自滅。
一陣微風(fēng)吹過，瘦弱的花瓣又岐斜了幾下，我忽然明白——自然是她們的本質(zhì)，一朵朵小的野花不會(huì)在意是否有人為她們盛開而鼓掌，也不會(huì)去在意別人是否看的見自己，喜歡自己。她們的盛開只為自己，過著自己喜歡的生活，享受了解自己。她們清楚，這才是她們想要的生活。
小小的野花，沒有依靠他人的雙手而存活，她們從容的面對(duì)一切，開出屬于自己的花朵。
天色漸晚，想到媽媽看不見我會(huì)著急，我意猶未盡的離開的寂靜的世界.又一陣風(fēng)吹過，野花繼續(xù)搖擺了幾下，似乎沒有人曾來過。
初二敘事作文8
寬容就像一把剪刀，只要寬容，就有可能吧線“剪”斷。就如“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！币菍捜�，就會(huì)剪斷怨恨，使心里好受一些。
寬容就會(huì)改變一個(gè)結(jié)果，就如那第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索就是一名維爾利亞的一位公民咔嚓了一名奧匈利的大官，所以而導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。要是他們能寬容的話，就有可能避免這一大戰(zhàn)。人如同那“宰相肚里能撐船�！贝寄艹说叵�，何況是螞蟻呢。那句廣告“只要裝的下，世界就是你的�！睂捜菥屯锹眯邢湟粯�，大了就成大事，小了就成小事。
寬容無處不在，在那水滸傳中楊志押的東西被吳用等人盜去，但是他最后還是上了梁山寬容似水，它代表著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，代表著一個(gè)人的社會(huì)地位與社會(huì)交往，這水多了，在社會(huì)上就會(huì)更好的站住。
寬容有時(shí)會(huì)使自己成功，比如喜羊羊與灰太狼，它們共同到了危機(jī)時(shí)刻，就會(huì)目前的寬容對(duì)方以前的事而合作起來戰(zhàn)勝困難。那句“失敗乃成功之母”。其實(shí)，寬容也是成功之母！
寬容，最為平常的是母親的寬容，為什么大多次字母吵架，孩子會(huì)贏，那時(shí)因?yàn)槟赣H對(duì)孩子的寬容。
寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線”剪斷。我們應(yīng)好好地利用這把剪刀。
初二敘事作文9
在人生的旅途中，我們總會(huì)磕磕碰碰，坎坎坷坷，是因?yàn)槿说囊簧偛粫?huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的困難。然而，我們需要去一一克服，才會(huì)綻放出夢(mèng)想的花苞。
夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？是我們?nèi)松械闹该鳠�；�?mèng)想，夢(mèng)想是什么？是人們生命中最寶貴的財(cái)富……
從古到今就有很多人以夢(mèng)想為起跑線的事例，像李時(shí)珍從小就專研藥物，便編寫出了《本草綱目》，海倫·凱勒從出生就因患病而失明，從此，就與光明擦肩而過，但她并沒有因此放棄，而是專注于學(xué)習(xí)，并寫成《假如給我三天光明》……
我身邊也有著這樣一個(gè)人，他向往著去外面的世界旅行，想要多了解外面的世界是怎樣的，他總是關(guān)注著有關(guān)旅行的一切消息，如此的熱愛旅行的一個(gè)人，如果讓他駐足于這里，也許會(huì)是件讓人悲傷的事情。能夠出去旅行，也許就是他最大的心愿了吧！
在前些日子就剛剛有看到一個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)，她的名字叫廖智，在汶川大地震那天，她憑著自己的努力活了下來。但她卻失去了雙腿，她有個(gè)舞蹈夢(mèng)，但卻因?yàn)檫@次事故而破碎，命運(yùn)把她無情的拋棄，雖然一開始她很茫然，不知該怎么辦，但是后來她明白了，她便重新開始了她的夢(mèng)想，雖然不能再用自己的腿來跳出優(yōu)美的舞蹈，但即使坐在輪椅上也想要繼續(xù)跳舞。帶著夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想并不是遙不可及的，只要努力總會(huì)有所收獲，讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。
初二敘事作文10
“菊花殘，滿地傷，你的笑容已經(jīng)發(fā)黃，花兒和人斷腸，我的心靜靜地躺著……”
在這片菊花面前不知如何是好。我不禁想起了爺爺。
爺爺最愛菊花。很小的時(shí)候，記得院子里有一大片菊花。秋天，院子里開滿了一朵大黃花。
我喜歡摘花，尤其是爺爺不注意的時(shí)候�；ㄩ_花落，菊花盛開，我都喜歡，所以有時(shí)候會(huì)被罵。
當(dāng)時(shí)菊花盛開。也許，他們正在見證一種叫做“家庭幸�！钡臇|西。
今年夏天，我也和爺爺商量過，今年秋天，菊花一定要比去年開得好，我覺得，應(yīng)該是這樣。看著爺爺?shù)臏嫔�，我才知道，也許他真的老了。
突然，突然，夏末的某一天，爺爺永遠(yuǎn)的離開了我，離開了我們的菊花。他說陪我看菊花開，一起做菊花茶，掃殘菊花。然而，他還沒來得及履行諾言就離開了。
時(shí)間久了，我都不敢去觸碰那些悲傷的往事。我甚至沒有好好照顧這些花。我一直讓那些往事隨風(fēng)而去，就像稀釋的菊花茶。
很多話還沒說，很多事還沒做，很多愿望還沒實(shí)現(xiàn)，很多人走了，很多人傷心了，很多花殘廢了.
這件事被我凍了很久，直到把我整個(gè)身體都凍住了，四肢麻木了，連手都會(huì)顫抖。
秋末，刮風(fēng)的時(shí)候，云跑得特別快，樹葉落下，有些東西被淹沒了。有一個(gè)傻姑娘對(duì)著那些菊花流淚.
“夢(mèng)已遠(yuǎn)去，化作一縷傷，隨風(fēng)飄散……”
有些東西我們已經(jīng)失去了；有些東西被保留了下來.
初二敘事作文11
第一次知道她的了心臟病是在一次偶然的對(duì)話中。同學(xué)門提醒我不要和她瘋打，老師警告我們不要在她周圍走動(dòng)。她就這樣靜靜地承受著這種特殊的待遇，但她不會(huì)因此妥協(xié)。她擁有一個(gè)活躍的性格，嘴角常掛微笑，用親切之感來扶平自己的缺陷。
第二次與她對(duì)視微笑，在天臺(tái)上。看著她凄涼的微笑下，總是會(huì)藏不住無盡的悲哀，而她的眼神被我無情的捕捉到了。當(dāng)她微笑著，在一旁看我們奔跑時(shí)，嬉戲打鬧時(shí)，我能明白她心里的心酸和無助，那不是能用語言述說的，畢竟那已經(jīng)超越了生命的界線。她努力學(xué)習(xí)，抓住生命的點(diǎn)滴，用努力獲得了全校前十名的好成績(jī)，最終得到老師疼惜的點(diǎn)頭贊許。她笑了，著才是真正的'快樂。
第三次看見她昏倒了，這已經(jīng)是習(xí)以為常了。但，這一次比前幾次更為嚴(yán)重。一致于我現(xiàn)在想起來還毛骨悚然�？粗n白的臉，全身發(fā)抖，老師神色慌張時(shí)，同學(xué)們心都繃緊著，卻又束手無策，只能默默的為她祈禱。過后，老師說她退學(xué)了，同學(xué)們便用滿心的祝福與不舍，為她折了紙鶴。希望著小小的紙鶴能帶著我們的愛與祝福飛向她的心里�？墒�，兩個(gè)星期后，她奇跡般的出現(xiàn)在我們的視野里，不是因?yàn)樗�，而是帶著脆弱而又懂得生命的心來的�?/p>
用這樣一串倉促的排比來整理生命之光的脈絡(luò)，放棄一切贊美之詞用這樣的點(diǎn)滴來表達(dá)是否顯得語言蒼白而稚嫩。但是，她的精神悄然無息地印在我的腦海里。使我感動(dòng)并成為我珍惜生命的鏡子。
初二敘事作文12
媽媽渴望著、渴望著那一把雨傘，但因?yàn)閶寢屝r(shí)窮，沒錢買，她說出了她的奇遇。 媽媽是一個(gè)好學(xué)生，她去上學(xué)，太陽好刺眼，沒辦法，她只好拿著荷葉當(dāng)雨傘，旁人哄堂大笑，大聲說：“好窮呀！連把雨傘都沒有，小丫頭！”媽媽哭著回去了，因?yàn)樗粍e人傷了自尊。 回到那間破屋中，她的媽媽在織布，爸爸在鋤地。媽媽說：“母親，你能給我買一把傘嗎？別人瞧不起我。”忽然一個(gè)紅印子出現(xiàn)在她媽媽臉上，她媽媽嚇哭了，外婆說：“連交學(xué)費(fèi)都交不齊初中，還買傘。”媽媽哭得更加傷心，但是沒人安慰她，媽媽買傘的愿望破碎了一半。媽媽渴望那一把傘。
“咚咚咚”天神作法，雷電聲響起，傾盆大雨嘩嘩而落。媽媽淋著一身雨回到了家。外公說：“孩子淋病沒？換件衣服吧！”忽然那個(gè)渴望出現(xiàn)在媽媽腦海中，媽媽小聲的把所有不可抗拒的力量融入這話中“爸爸給我買一把傘吧！”爸爸吸了一口煙，不斷沉思，最終答應(yīng)了。媽媽歡呼著，驚天動(dòng)地。媽媽的愿望再次燃燒起來了。媽媽渴望得到傘的那一天快來臨。
興奮了幾天。天空下起了小雨，放學(xué)后，媽媽四處尋找爸爸買的傘。終于看見了爸爸，媽媽飛奔了過去，可憐媽媽失望，傘變成了3本書，爸爸說：“傘太貴了，賣了一只小豬都買不了，只好買幾本書，對(duì)不起，女兒�！眿寢屆靼琢�，她沒責(zé)怪爸爸，而是責(zé)怪了自己。媽媽現(xiàn)在也渴望一把傘，但是已經(jīng)不需要，那一把傘已經(jīng)在媽媽心中撐開了，那么漂亮，那么大，那么好。
初二敘事作文13
73分，我的頭“轟”地一聲大了，天哪，考那么差!再看考卷上那刺痛人心的叉號(hào)，我淚如泉涌。那一剎那，天空頓時(shí)昏暗了下來，四處升起一種凄涼感，瑟瑟的風(fēng)吹動(dòng)布滿灰塵的葉，發(fā)出沙沙的響聲。周圍人的話語和笑聲仿佛隔了一千個(gè)光年的距離，像是鬼魅的耳語，這世界陌生起來。
回到家后，媽媽幫我分析錯(cuò)誤的原因。原來，這些知識(shí)我沒有掌握太牢固，加上考試的緊張，一時(shí)想不出；另外一點(diǎn)就是考試太馬虎，粗心算錯(cuò)了幾道題。找到了原因，我的心一下子舒暢了許多，媽媽教育我說：“不要灰心，不要把分?jǐn)?shù)看太重，機(jī)會(huì)還很多，加油��！前途是無可限量的，只要努力了，就會(huì)有收獲，我相信你！”聽了媽媽語重心長(zhǎng)的一番話后，我有所感悟，于是振作起來，為自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在紙上寫下了自己的座右銘：合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。打好基礎(chǔ)，我才能永攀高峰。
也罷，過去的就讓它過去吧！從哪里跌倒就從哪里爬起來，知恥而后勇，發(fā)憤圖強(qiáng)，我一定會(huì)再趕上來的！我的口號(hào)是：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為考試而奮斗��！
初二敘事作文14
成績(jī)不一定決定一切——題記
當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)們最關(guān)注什么？當(dāng)然是孩子們的成績(jī)，但我今天想說聲，成績(jī)不一定能決定一切！
雖說成績(jī)
很重要，每次考試后大家都關(guān)注的是成績(jī)，好的成績(jī)令人歡呼，壞的成績(jī)叫你傷心，重點(diǎn)還是家長(zhǎng)們才是最關(guān)注的。
在我印象中，我讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)常有單元考，所以一回到家，父母親總會(huì)問我的成績(jī)。慢慢地，當(dāng)然會(huì)有少許的厭煩的，如果成績(jī)不好，也會(huì)落下“小金豆”，成績(jī)好的話，父母和自己臉上也會(huì)帶上笑容的。
也許，有的人不管考的好，考得不好，父母也總是帶著不自然的表情，心理也總是抱怨，成績(jī)真那么重要么？
成績(jī)真不能決定一切，現(xiàn)在中學(xué)生，有的成績(jī)考不好，但卻具有非凡的運(yùn)動(dòng)天賦，為何總要從學(xué)習(xí)上發(fā)掘呢？從孩子身上發(fā)現(xiàn)他們的興趣才是對(duì)的吧！
成績(jī)真不能決定一切，如今這社會(huì)總是花錢容易，賺錢難，大學(xué)生也難找工作，更何況不一定只有成績(jī)才能出人才。有些大型公司的老板說不定也只是小中學(xué)的學(xué)歷。
著名歌手韓紅也只是小學(xué)畢業(yè)，卻發(fā)展成現(xiàn)在這樣，自己創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，已捐款幾千萬了。
成績(jī)真不能決定什么！家長(zhǎng)們，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，使他們的的潛能發(fā)揮出來吧！成績(jī)不一定是王道讓孩子做自己有興趣的事才是王道！
成績(jī)決定不了一切——后記
初二敘事作文15
下象棋可以鍛煉邏輯思維、提高分析能力和觀察能力。我從小就跟爸爸學(xué)下象棋。
暑假中的一天，爸爸正在上網(wǎng)，我閑著無聊，便小心翼翼地用雙手托著盤擺滿大號(hào)象棋的棋盤走進(jìn)里間，可誰知爸爸剛好看到中國(guó)隊(duì)贏了一個(gè)球，便大聲歡呼起來，把我嚇得雙手一發(fā)抖，手中的象棋就頑皮地溜到了地上，爸爸更是一驚，接著便明白了我的意圖，他幫我拾起了象棋，我們便開始了一場(chǎng)空前對(duì)決。
爸爸坐下，長(zhǎng)吁了一口氣。隨后大吼一聲：“我要紅子我先走！”
“飛象！”
“拱卒！”我不甘示弱。
“拱左卒！”
“上象！”
……
大約過了二十分，我們殺得不可開交，爸爸滿頭大汗，不停地用胳膊拂去汗水，然后手臂成“V”字狀說：“哇呀呀！我的小馬餓了，我要吃！我要吃！”說著便大肆吃起我的卒子來。但是爸爸一不慎重，吃卒子吃到我的“車”口上，我興奮地吃去了他的馬。爸爸見此狀就急了：“哎哎哎，不算不算，我沒看見！”邊說還邊拍桌子，像個(gè)小孩子一樣撒嬌�？吹酱饲榫�，我只得答應(yīng)了爸爸�？烧l知?jiǎng)傔^了不一會(huì)兒，爸爸的馬再次慘遭我的“毒手”。因?yàn)橐呀?jīng)悔了一次棋，爸爸沒有故伎重演，只是不服氣地撅著嘴。這時(shí)，我認(rèn)為好戲也該收?qǐng)隽�，便向爸爸發(fā)起了猛攻，最終用很經(jīng)典的連環(huán)炮戰(zhàn)勝了爸爸。
唉！以前總是爸爸贏我，這次我終于反敗為勝了。
通過這次象棋比賽，我收獲了一個(gè)啟示：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
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