雛鷹爭章敘事作文2017年

　　雛鷹爭章有許多種章，代表著各種各樣的才華。以下是小編整理的相關范文，希望對你有幫助。

　　雛鷹爭章敘事作文2017年【篇一】

　　這個學期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。

　　“雛鷹爭章”這個活動我在網(wǎng)上搜集了一些相關的資料。這個活動是20XX年啟動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章不斷為自己確立新目標。

　　這里面有許許多多種章，讓我們動腦發(fā)揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，并記錄它的成長過程。爭章目標是“愛綠護綠美化家園”。我決得這是一個很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木，多多種植，綠化我們美好的`家園!

　　除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個值得紀念的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、毛主席、歐陽海等等。

　　我覺得，雛鷹爭章是鍛煉我們小學生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!

　　雛鷹爭章敘事作文2017年【篇二】

　　星期四的思品課，我們班里沸騰了。因為我們正在舉行11月的雛鷹爭章評比活動呢!

　　這是我們學校新舉行的活動，一月一度，只要在這個月里的表現(xiàn)達到標準要求，就可以在自己的雛鷹爭章手冊里貼上一枚枚相應的章,有環(huán)保章、自護章、友愛章、學習章……

　　別看這一枚枚小小的章，同學們可看重它們了!瞧，老師一條條報著評比的標準要求，同學們仔仔細細地核對著，努力回憶著自己和別人這個月做的`點點滴滴，生怕漏下一個小細節(jié)。有的同學還為了能評上這一枚枚榮譽章正在相互據(jù)理力爭呢……

　　特別是在評“學習章”的時候，同學們的討論最激烈，評比也最緊張。在評這一枚章的時候，大家的心都提到了嗓子眼兒，因為這枚章的要求許多人都做不到，因此同學們有的提心吊膽，似乎在害怕別人揭發(fā)自己;有的在聽完要求后長舒一口氣，心里的石頭頓時落了地;有的像泄了氣的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此時的同學們神態(tài)各異，心情也天差地別!

　　每當獲得了一枚象征著榮譽的章，同學們都欣喜若狂，總會忘記課堂紀律的管束，高興得歡呼雀躍。而暫時沒獲得的，就暗下決心，爭取下一次得到這枚章。

　　下課了，同學們依然沉浸在喜悅中……

　　通過雛鷹爭章活動，同學們都知道了要改正不良的行為習慣，明確了努力的方向。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年!

　　401班的雛鷹們，讓我們繼續(xù)努力，在藍天中展翅高飛!

　　雛鷹爭章敘事作文2017年【篇三】

　　最近，我們班在開展“雛鷹爭章”的活動，有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說到誰能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了!

　　徐俊豪是一個快樂的'人。帶著一副眼鏡，他的眼睛里似乎永遠閃爍著快樂的光芒，燦爛的笑容永遠掛在他的臉上。

　　記得有一次，上午第四節(jié)課是音樂課，音樂老師給我們看了一段視頻，視頻里有一段是一個外國人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞，一會兒唱幾句歌詞，一會兒在雨地里玩水，帥氣極了!這時音樂老師說：“誰要是能模仿他，就棒極了!”誰知，下課盛好飯后，他就把飯盒放好，站在講臺旁邊，大聲地說：“看好了!”隨即表演剛剛看的那段視頻，只見他雙腳交叉，左腳放在右腳前面，一跳，雙腳交換變成了右腳放在左腳前面，同學們差點笑得噴出飯來，還有幾個同學要求再來一遍，大家都對他豎起了大拇指，連聲叫：“好!”

　　我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”，因為他當之無愧。

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