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關(guān)于描寫(xiě)麻雀的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于描寫(xiě)麻雀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于描寫(xiě)麻雀的作文1
早上，一陣?guó)B叫聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了，我還以為是別人家的小鳥(niǎo)在叫，所以我根本就不在意。可是，爸爸說(shuō)那是他從樓下抓來(lái)的小麻雀，可我不信，想要去陽(yáng)臺(tái)上看個(gè)究竟。
我快速地朝陽(yáng)臺(tái)跑去，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)真的是一只小麻雀，它長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的腦袋，兩只明亮的眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的鼻子，好像一顆花生米粘在臉上。下面還長(zhǎng)著一張尖尖的嘴，跟啄木鳥(niǎo)的.嘴巴很相似。它的毛是褐色的，非常漂亮！
它“唧唧唧”地叫著，好像在傾訴著：“我要回家！我要回家！”我想：等我觀察好，一定把它放回大自然。過(guò)了一會(huì)兒，它好像有點(diǎn)餓了，我就把米浸在水里，然后把它放進(jìn)盤(pán)子里，又拿來(lái)了一些面包渣，再給它放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，我和媽媽就躲在窗簾后面，靜靜地等待著。一分鐘，二分鐘……我們看到它先查看了四周，確定沒(méi)有動(dòng)靜，然后便一口一口地吃了起來(lái)。
等到它吃完后，我又給它喝了幾口水。然后，便依依不舍地把它放回了大自然。
啊，多么可愛(ài)的小麻雀呀！
關(guān)于描寫(xiě)麻雀的作文2
天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫起來(lái)：“嘰嘰嘰，喳喳喳！天亮了，起床吧！”噢，叫我起床哪！我連忙翻身下床，穿好衣服。我輕輕推開(kāi)門(mén)，走到院子里。瞧！那只小麻雀多好玩呀。它在樹(shù)枝上跳來(lái)蹦去，快活得很。麻雀的身子長(zhǎng)得又小又靈巧，尾巴總是向卜翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它的頭卜是一片褐色的毛，像蓋了一塊小小的頭巾。自色的脖子匕好像帶著銀色的'項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，好像對(duì)周圍的一切都感到特別新鮮、麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長(zhǎng)，嘴角上有一點(diǎn)自，好像枯了一顆小米粒兒。
麻雀落到地上，蹦來(lái)蹦去，大概是在尋找食物吧。我把稀飯倒了一點(diǎn)兒在地上，開(kāi)始，它東瞧瞧，西望望，看見(jiàn)沒(méi)人，就趕緊吃上一嘴；如有動(dòng)靜，連忙飛起。這樣來(lái)回好幾次，才把稀飯吃完。吃飽了，它又飛回樹(shù)枝上玩去了。多么活潑靈敏的小麻雀��！我聽(tīng)大人說(shuō)，麻雀主要吃害蟲(chóng)，但有時(shí)也要吃地里的糧食，這多不好。我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)�。�
關(guān)于描寫(xiě)麻雀的作文3
天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫起來(lái)：“嘰叭嘰，喳喳喳！天亮了，起床吧！”噢，叫我起床哪！我連忙翻身下床，穿好衣服。
我輕輕推開(kāi)門(mén)，走到院子里。瞧！那群小麻雀多好玩呀。它們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)蹦去，快活得很。麻雀的身子長(zhǎng)得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著、上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的頭上是一處褐色的.翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾；白色的脖子上，好像帶著銀色的項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，好像對(duì)周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長(zhǎng)，嘴角一點(diǎn)白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。
麻雀落在地上，蹦來(lái)蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點(diǎn)兒。開(kāi)始，它們東瞧瞧，西望望；看見(jiàn)沒(méi)人，就趕緊吃上一嘴；如有動(dòng)靜，連忙飛起。這樣來(lái)回好幾次，才把稀飯吃完。接著又飛回樹(shù)枝上，玩去了。
多么活潑靈敏的小麻雀啊，我聽(tīng)大人說(shuō)，麻雀主要是吃害蟲(chóng)，但有時(shí)也要吃地里的糧食。這多不好，我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)啊！
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