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母校作文匯總【10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的母校作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校作文 篇1
20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著x——510新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會(huì)，就到了我的母�！獂x
映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機(jī)器人。我走上前，被一個(gè)站崗的機(jī)器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六(2)班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話說：“xxx對(duì)嗎？”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動(dòng)，帶子上站了另一個(gè)機(jī)器人他向我介紹：“歡迎光臨20xx年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機(jī)器人吉米和我來到操場，一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對(duì)我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會(huì)感到疼的。”接著我們來到了“沙灘”從一個(gè)門進(jìn)去，哇！多漂亮的運(yùn)動(dòng)場所��！
運(yùn)動(dòng)器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有，幾乎每一個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來到頂樓，那是一個(gè)游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課。可盡情的玩耍。
“咚咚咚”我的手機(jī)響了起來，我離開了母校來到公司開會(huì)。
二十年后，我已經(jīng)過了而立之年，趁著出差，我來到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。
校門還是當(dāng)年的老樣子，“明德小學(xué)”這幾個(gè)鮮紅的大字在陽光的照耀下，依然閃閃發(fā)光。我忍不住停下了腳步，學(xué)校的外觀還是這樣，里面會(huì)怎么樣呢？我能否找到當(dāng)年我上學(xué)的教室？我能否遇到當(dāng)年教過我的老師？
帶著幾分好奇，帶著幾分激動(dòng)，我走進(jìn)了校園。這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎？教室在哪里？那棟高樓是用來干什么的？正在我迷惑不解的時(shí)候，迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的老人家，我仔細(xì)一看，原來是當(dāng)年我上小學(xué)時(shí)候的班主任。再一次見到他，他雖然已經(jīng)老了，可還是那樣精神奕奕，我上前激動(dòng)地叫了一聲：“林老師好！”林老師停下腳步，把我打量了一番，終于認(rèn)出了我，而且還叫出了我的名字。聽了那一聲名字，別提我有多高興了，過了二十年了，老師竟然還記得他學(xué)生的名字，這多么不容易�。�
當(dāng)林老師知道我是特意回校拜訪時(shí)，便滔滔不絕地說開了，說起了學(xué)校這些年來發(fā)生的變化。
林老師還帶我參觀了學(xué)校的圖書館、恒溫游池、麥當(dāng)勞餐廳、網(wǎng)球場、足球場……老師告訴我，這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂的好地方。我來到操場，玩起蕩秋多么舒服、多么愜意��！天空是多么藍(lán)，樹葉是多么綠，空氣是多么清鮮，各種游樂沒施是那么齊備。
我告別了林老師，再次離開生活了六年的母校，帶著喜悅，帶著祝福。
咦！這是哪？我左看看右瞅瞅，我非常的眼熟，這里很像我的故鄉(xiāng)——通榆。不可能！我的故鄉(xiāng)科技不可能這么發(fā)達(dá)。這時(shí)，有個(gè)人在叫我，一聽這聲音，就知道是我班同學(xué)——宮瑾，他是我的朋友了。然后，我們邊吃邊敘舊，我還問他，這里是哪呀！他說：“這里當(dāng)然是通榆了。”我很吃驚，我跟他說：“讓我看看咱們的母校�！彼饝�(yīng)了。
我們倆坐著超音速汽，很快地到了母校。
哇！我們的母校高得仿佛與天相接，門口還有時(shí)空機(jī)，可以讓你去任何地方。這時(shí)我看見了我班付春沫，原來他考上了博士后，我還真羨慕他。操場上還有機(jī)器人，有掃地的，教人的，賣東西的。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！
“叮叮叮”的鈴聲響起來，我一睜開眼睛，原來是媽媽！
“20年后的母校是怎樣的？”我一直在床上沉思，沉思不知不覺的，我眼前一陣朦朧。醒來后，我面前站著一位長相奇特的怪人，它告訴我，它叫“杰克”，是我的管家。它還告訴我，我現(xiàn)在已是一名杰出的生物學(xué)家，已克融出了恐龍，而且今天還是同學(xué)聚會(huì)，我一聽，急了，趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中，我遇到了數(shù)學(xué)家鄭學(xué)健，世界長跑冠軍肖建雨，乒乓球家翁子豪，電腦大師植州，他們也是來赴約的。不一會(huì)兒我們到了久別的母�！獙帋煾叫 ：鋈�，傳來了一陣動(dòng)聽的.小提琴聲，原來小提琴家陸柳伊也到了。過了一會(huì)兒，大家都到了，我們一起敲響了林老師和肖老師的大門，門里走出了兩位老師，當(dāng)年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們?cè)儐柫爽F(xiàn)在的工作情況后，帶領(lǐng)我們游覽了母校。
當(dāng)年的教學(xué)樓現(xiàn)在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去，坐電梯唄！不，現(xiàn)在電梯已是落后的小弟弟了，只要報(bào)出你想到的層數(shù)，剎那間就到了。而且現(xiàn)在已不用普通桌椅了，全是空氣做的桌椅，既省錢，又環(huán)保。還配有電腦，那時(shí)侯用的是微型電腦只有語文書那么大�，F(xiàn)在都使用著高級(jí)設(shè)備。
教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓，里面設(shè)有自然室。只要你進(jìn)入自然室，仿佛到了大自然，獅子在怒吼，老虎在咆哮。不用害怕，這些全是假的。還有太空間……
而當(dāng)年的多功能教學(xué)樓，現(xiàn)在已是一個(gè)大食堂，里面什么都有，所有的師生都在這兒吃飯，你肯定會(huì)問有漢堡嗎？現(xiàn)在還吃漢堡？如今都是維他命面包，知識(shí)可樂，運(yùn)動(dòng)棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、知識(shí)、運(yùn)動(dòng)達(dá)到平穩(wěn)發(fā)揮，“為什么沒有老師辦公室？”我問肖老師，老師說：“現(xiàn)在全用電腦改作業(yè)，不用人改。這樣不僅可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，還能提高批改作業(yè)的正確率�！蔽乙娏�，驚嘆不已。
“叮零零，叮零零……”我被一陣急促的鈴聲吵醒了。我想：祖國正在飛速變化，相信不久的將來，我一定會(huì)夢想成真。
母校作文 篇2
六年的斗轉(zhuǎn)星移、春來冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛的母校；告別尊敬的老師；告別親愛的同學(xué)，即將升入中學(xué)。此時(shí)此刻，千言萬語一起涌上我的心頭——母校，我想對(duì)你說：我想你！
這里的一點(diǎn)一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無限懷念。教室里還分明回蕩著我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲；校園內(nèi)還清晰回放著我們的刻苦鍛煉和盡情嬉戲的身影；操場上還依稀顯現(xiàn)著我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學(xué)校是我們的精神家園。 清晨，我們迎著朝陽，站在升旗臺(tái)前高唱國歌。午后，我們披著晚霞，背著沉甸甸的知識(shí)和滿盈盈的憧憬跨出校門。這里的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恒記憶！
母校，我還想對(duì)你說：我愛你！
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，一次大班會(huì)，校長把全校的師生聚集在大操場上，為六年級(jí)的宋瑜嬌同學(xué)進(jìn)行捐款。患上了白血病，必須動(dòng)手術(shù)，需要一筆昂貴的醫(yī)療費(fèi)，但宋瑜嬌同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)不太好。危難之中，是您把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢、壓歲錢。是您把我們師生的愛心互相專遞，更是您讓我們把愛灑滿整個(gè)校園！
母校，我更想對(duì)你說：我忘不了你！
從蹣跚學(xué)步到成功跨越，從點(diǎn)、橫、豎、撇的.書空到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗(yàn)，我們敬愛的老師就像一位溫和而慈祥的母親，無微不至地關(guān)懷著我們，循循善誘地教育和引領(lǐng)著我們。一次又一次地把我們帶入知識(shí)深山里尋寶；學(xué)習(xí)的海洋里遨游；文化的宇宙里探秘。名師薈萃的北三小，是我心田中的一塊圣地，我在這里度過了人生中最快樂的時(shí)光。在她溫暖的懷抱中我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
雖然我們畢業(yè)班就要離開母校了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在母校生活、學(xué)習(xí)的每一天！
是啊，北三小，我敬愛的母校。你留給我的不僅僅是美好、甜蜜的回憶，更多的是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責(zé)任。最后我還想對(duì)你說——你說的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮�！蔽視�(huì)把這句話永遠(yuǎn)銘刻在心間的！
母校作文 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!
在這陽春三月，我們即將告別可愛的母校，在這花草盛開，美麗向上的“花園式”校園的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)時(shí)，誰能不對(duì)這段小學(xué)生活戀戀不舍呢？學(xué)校的成績和輝煌是辛勤的校領(lǐng)導(dǎo)和老師努力的碩果呀！
不過金無赤足人無完人，我還是發(fā)現(xiàn)了朝夕相處的“老朋友”的一點(diǎn)小小的毛病，個(gè)別同學(xué)不守公德，破壞公物，課桌、籃球板上都已傷痕累累，讓人看后多么痛心，電腦室里嶄新的電腦也變得運(yùn)行遲緩，有的鍵盤鼠標(biāo)也不能用了，這更讓人痛心呀！所以我誠懇地向校領(lǐng)導(dǎo)提出三點(diǎn)建議：
1、我們要多宣傳烈士保護(hù)公物的事跡，多對(duì)我們進(jìn)行公德教育，在校內(nèi)學(xué)習(xí)競賽中出一些關(guān)于公德題，讓大家增強(qiáng)責(zé)任心。
2、開展春游活動(dòng)，不僅能豐富我們的課外活動(dòng)，還能讓我們熱愛大自然，融入校園，融入集體，才能化解“各掃門前雪”的教育，珍惜一磚一瓦一點(diǎn)一滴。
3、在衛(wèi)生、文明的`檢查里應(yīng)增加公德這項(xiàng)內(nèi)容，讓我們以擁有公德為榮，破壞公德為恥，把公德時(shí)時(shí)、事事放進(jìn)自己的心中。
這樣在校園里，人人都講公德，人人都愛集體，這樣不僅能使校園的建筑美，花草美，而且我們北二人也更美了。
我衷心希望校長，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都能重視和采納我的意見，這樣我相信，我們蓬勃向上的北馬路小學(xué)肯定能拿下更多個(gè)比賽的第一，捧回更多獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，贏得家長一致的口碑。
祝老師們工作順利 、取得更大的成績！
畢業(yè)班：
20xx年4月17日
母校作文 篇4
時(shí)光總是那樣匆匆忙忙忙的奔赴遠(yuǎn)方，害的我我們也只能聽命于它。三年初中生活新光賦予了我成長，也讓我的我的母校烙在了我的心頭。照時(shí)這間學(xué)校于我是充滿向往的，就像今天場
很小的時(shí)候坐車從實(shí)中外 所重的人才能在這里學(xué)習(xí)��！多年后的一天，我們我對(duì)大學(xué)的向往一般，總覺世得該有多” 我的心中充滿了驕傲。
背著書包迎著秋風(fēng)踏進(jìn)了這闊學(xué)校，大地喜盡管這三年里我們都曾抱怨過說今天的同題實(shí)中，在我心心中一如既往地高大神圣。 重大喊“包租要，點(diǎn)解霎時(shí)間又沒水吃，也太油、怎么這么多人排隊(duì)啊，也會(huì)對(duì)著教官室不過是我們的無病呻吟或者是“身在福中不知福"罷了�？傆幸惶�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的懷戀這一在背后控訴著老師的哪叨。但是啊這些也不 — 些不完美。
當(dāng)黑板上的創(chuàng)計(jì)時(shí)越來越著近于霧離別的日子漸近時(shí)嘉然回首你會(huì)發(fā)現(xiàn)三年星與肇友每天一起面不改色的吃完油膩的早餐、—起在漫長的隊(duì)伍里談笑風(fēng)生的美好時(shí)光早已勝過人世間的一切美味；教官在下集雨的時(shí)候懷抱著幾大把傘踏著積水來給固在路上的你送傘的那�？叹酮q如蓋世英雄—般令人心動(dòng)；課堂上語文老師的滔滔不絕、數(shù)學(xué)老師的循循善誘、歷史老師的佩侃而談抑或是班主任的諄諄教誨。那些美好的樣子是多么的讓人向往讓人愛......
這是我心目中的實(shí)中，在這 里你可以遇見與你一見如故的朋友， 愛慕一位與你亦師亦友的老師，撞見一個(gè)讓你永遠(yuǎn)難以忘懷的班級(jí)。雖不至于完美無瑕，卻也 足以在你尚且空白的人生里留下濃墨重彩的`一筆點(diǎn)綴，讓你心生驕傲，欣然前行。
“與君同船渡，達(dá)岸各自歸，大概就是母校于你于我情分的最好寫照了。三年前，你孜然一身滿懷期待的踏進(jìn)實(shí)中：三年后，你收獲頗豐卻也仍滿懷期待的離去。是時(shí)光更是實(shí)中賦子了你果實(shí)，讓你懷揣著美好的夢想再去播種，時(shí)光同你一道奔赴遠(yuǎn)方也同實(shí)中—起孕育新的希翼。你欣然前行，母校原地返回。
20xx。9— 20xx。22，多謝指教我心目中的實(shí)中。 惠每—位踏進(jìn)實(shí)中的學(xué)子不虛此行，每一位奔赴未來的師哥師姐、我的同伴以及我錦程燦爛，更愿每一位老師得像所感
我親愛的實(shí)中啊 感恩三年來你賦予的萬續(xù)千絲伴我成長 你將永遠(yuǎn)占據(jù)我心房最柔較的一角，成為我青春依始的美好回憶。
我的母校，在此道別了。
母校作文 篇5
再見了，母校! 在母校的六年學(xué)習(xí)生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。
是您哺育了我們，是您讓我們快樂成長。在這六年里，經(jīng)歷了1900多個(gè)日日夜夜，有多少歡樂，有多少溫暖，有多少幸福。
校園里的小樹，你可還記得：我們參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出了溫暖、歡樂。還記得我們的口號(hào)：“幫助他人!成就自我!”我們幫助別人，為校園貢獻(xiàn)了力量。為校園樹立了完美的`形象。
校園里的小樹，你可還記得：老師不怕疲憊，為了我們，不懈努力，無私奉獻(xiàn)。他們多么偉大，當(dāng)我們高高興興放學(xué)的時(shí)候，老師還在辦公室了批改作業(yè)，備課。為了較好我們，早睡晚起�！袄蠋煟拖褚活w蠟燭，獻(xiàn)出了全部的光和熱!”
母校，我們愛你!
母校作文 篇6
大學(xué)生活還歷歷在目，中學(xué)生活已有些淡忘，而小學(xué)的同學(xué)和老師的面孔早就模糊不清了，重回母校作文500字。那真是一段被塵封的記憶。我努力回想，可總是想不起來。在來之前，我翻了翻那本同學(xué)錄。首頁寫著我們班發(fā)生的一些重大事件。
“一年級(jí)還是28人的班，六年級(jí)就只有23人了。都不知道是怎么轉(zhuǎn)走的�！�
“一次數(shù)學(xué)期中考試，我們玩摩擦起電被抓住，班級(jí)險(xiǎn)些解散。”
“曾有兩件風(fēng)靡全校的東西：悠悠球和彈球，當(dāng)時(shí)人手一個(gè)�！�
……
走到校門口，我停了下來。如果不回憶一下我的小學(xué)生活，那我這次就白來了。我從包里取出“記憶回放器”，按了“開啟”鍵……
半個(gè)小時(shí)過去，我關(guān)上了“記憶回放器”，一絲微笑浮上嘴角。我走進(jìn)校門，卻被一臺(tái)機(jī)器攔了下來�！罢�(qǐng)掃描學(xué)生卡�！睓C(jī)器發(fā)出了聲音。我把卡放入機(jī)器�！班�，若干年前的老版本……請(qǐng)稍等。學(xué)校有你的記錄，請(qǐng)進(jìn)吧。”
這時(shí)，校長走了出來�！斑@不是二十年前從我校畢業(yè)的學(xué)生嗎？我?guī)銋⒂^。”我們一起走進(jìn)教學(xué)樓。之間那些大教室不見了，取而代之的是一個(gè)個(gè)單間�，F(xiàn)在學(xué)生每人都有一個(gè)單間，里面有衛(wèi)生間，還配有三維成像儀。上學(xué)期間，三維成像儀自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)模擬老師授課。每個(gè)學(xué)生要上語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、品德、體育、音樂、科技、電腦、制作這十門課程，中學(xué)生作文《重回母校作文500字》。每天都有檢測……
這時(shí)，我突然感到腳下有點(diǎn)震動(dòng)。往外一看，教學(xué)樓竟然分成了兩半。中間是若干個(gè)大玻璃球，每個(gè)里面都有一張床�！拔缢瘯r(shí)間到了，學(xué)生們就在這里睡覺�！毙ｉL解釋到。
……
半夜，12點(diǎn)。我在家中。面前是打開的筆記本，上面寫了些零散的字。
“學(xué)校變了。二十層的教室，教室由原來的蝴蝶形變成了圓形……操場沒了，花草也沒了，到處是灰色的……課桌很先進(jìn)，插入學(xué)生卡就會(huì)出現(xiàn)一本模擬的書……學(xué)生面無表情，他們每天做10套習(xí)題，應(yīng)試教育全面升級(jí)了……那單間的墻壁是一層心靈的阻隔，學(xué)生們沒有朋友，甚至沒有‘同學(xué)’。他們的條件是先進(jìn)的，學(xué)習(xí)是好的，可他們的心靈世界是空虛的……”
寫到這兒，我睡著了。夢中，我又和小學(xué)同學(xué)們坐在了一起。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已是世界舉世聞名的作家了。突然想起我小學(xué)時(shí)上的那所學(xué) 十二校。 這天，我坐著私人飛機(jī)來到這所學(xué)校前。這時(shí)，展現(xiàn)在眼前的已經(jīng)和以前不同：用鋼鐵做的高樓大廈，也變得煥然一新。但是，那鋼鐵卻比泡沫還輕。 走進(jìn)一看，怎么沒有操場呢？原來，為了節(jié)省占地，把操場設(shè)在了地底下，只要用按在墻上的一個(gè)綠色按鈕，立刻就來到操場上。操場是有屋頂蓋著，四面墻上散發(fā)這各個(gè)顏色，照亮這同學(xué)們開心地游戲。 走進(jìn)教室，就可以看見同學(xué)們的課桌上都有一臺(tái)腦，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，老師的講臺(tái)桌上，也有一臺(tái)電腦，老師和學(xué)生的電腦相接，只要有什么事，通過電腦就可以跟老師聯(lián)系。在考試時(shí)，如果有人作弊，他的電腦就會(huì)發(fā)出聲音，這樣，就不會(huì)再有同學(xué)作弊了。老師的電腦是用來學(xué)習(xí)，如果老師出題給同學(xué)們做的話，只要在電腦上打上要出的題目，黑板上就立刻會(huì)顯示出來。下課后，只要一關(guān)上電腦，黑板上的.字跡就會(huì)不見，變得一干二凈。 這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，為什么教室的四面墻上老實(shí)會(huì)改變顏色呢？原諒，這是用來提示環(huán)境的變化的。如果教室有垃圾，墻就會(huì)變成紅色，如果，教室是干凈的，墻就會(huì)變成綠色。這樣，我們的健康就保障了。 每個(gè)教室的垃圾桶都是自動(dòng)的，只要你將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，它就會(huì)將垃圾吸收，傳到操場上的垃圾桶里，這樣就不用自己親自去倒，方便多了。 同學(xué)們，朋友們，20年后的學(xué)校是美好的，就讓我們研究科學(xué)，努力探索吧！
母校作文 篇7
每當(dāng)我想起你們一次。上帝就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
注定要離開么？真的，無法挽回么？大步大步的向前走著，身后的風(fēng)景依然美麗，即使已不屬于你。曾經(jīng)，在這里揮灑過：奮斗過；拼搏過；而現(xiàn)實(shí)世界卻冷酷殘忍的將我們帶走，匆匆的走了，而帶走的卻只有回憶。
六年之中陪伴過我的，如今呢？不舍說放棄，遠(yuǎn)走高飛，未免太殘酷了。心痛，還能表達(dá)什么呢？
第一次被拋棄的感覺像空氣似得彌漫在身邊，陣陣心酸涌上心頭。天黑黑的.，正如我的心情沒有一點(diǎn)起色。望著天，回憶著，當(dāng)年的熱血
神��！為什么不給一次機(jī)會(huì)，讓筆墨揮灑的淋漓盡致；讓心中的熱血得以揮發(fā)；讓我們?cè)俅蜗嗑勰�？這里有陪伴我的老師、同學(xué)們，他們告訴了我人生的哲理，教會(huì)了我做人的道理；樹立了我不敗的信心。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？缺少參賽人選，是我自告奮勇，結(jié)果戰(zhàn)敗沙場。老師卻并沒有責(zé)怪我，而是激勵(lì)我。同學(xué)們并沒有嘲笑我，而是安慰我。我可真的無地自容，我何嘗不在捫心自問，同樣流了汗水，同樣接受同學(xué)們的吶喊助威，為什么我卻大不如人？唉，那時(shí)的我簡直是著了魔，不敢面對(duì)自己和生活。整天在對(duì)自己的羞恥中度過，是課本讓我找回了自信，它告訴我世上沒有十全十美的東西，更沒有完美的人，要勇于去爭取，之后，我便對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
我是個(gè)比較內(nèi)向的男生，平時(shí)上課害怕發(fā)言，可是又想展示自己，又是母校，給了我機(jī)會(huì)，就在前兩天，班里舉行了辯論會(huì)，我積極踴躍的參加了，并大聲的對(duì)對(duì)方辯友提出一系列的問題，說實(shí)話，我把它當(dāng)成一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在這里，我發(fā)現(xiàn)我并不是一無是處。許多同學(xué)也對(duì)我刮目相看，這讓我，歡天喜地，找不到東在哪里。
“每當(dāng)我想起你們一次上帝片就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”這并不夸張，這還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛。
我愛你們，即使你已不屬于我，但我依然愛著你！愛著我最親愛的母校。
母校作文 篇8
光陰似箭，歲月如梭，不經(jīng)意六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。這意味著還有短短的兩周就要結(jié)束這快樂無憂的小學(xué)生活，升入初中學(xué)習(xí)。
回想在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都?xì)v歷在目。仿佛就在昨天。此時(shí)此刻，我有多么的不舍��！這里有陪伴了我六年的同窗好友，有教育了我6年和藹可親的恩師，有溫暖而又熟悉的母�！俺Ｆ綄�(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
在這即將離別之際，我要感謝“常平實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，更可貴的是對(duì)異地學(xué)子一視同仁，沒有地域歧視。感謝你們?cè)诮淌谖覀冎R(shí)的同時(shí)，教會(huì)我們更多做人的道理。尤其是我受益匪淺。
記得開學(xué)第一天，當(dāng)我背著書包在媽媽陪伴下來到學(xué)校，走進(jìn)教室。站在教師門口迎接我的是我的啟蒙老師：戴著一副近視眼鏡，年輕漂亮溫婉爾雅的-張理現(xiàn)老師。一向膽小靦腆的我，見到第一眼我就喜歡上了她。她的普通話超級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，讓我們都誤認(rèn)為她不是廣東人。因?yàn)閺埨憩F(xiàn)老師比較有親和力，剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)的小朋友，都喜歡她這種范兒。所以好景不長，到了二年級(jí)她繼續(xù)留任一年級(jí)，我們因?yàn)椴簧�，難過了好久才逐漸適應(yīng)了新的班主任。
尤其要感謝周敏珠老師，是她幫助我找到了自信。別看她是大學(xué)剛畢業(yè)的.老師。一來到我們班第一天上課就打破了班委選舉”世襲制度”，采用了“自薦制度”。(因我一至三年級(jí)都是成績平平，膽小，從不敢主動(dòng)舉手回答問題，即便老師抽到我，回答問題時(shí)，聲音也小得讓老師根本聽不見。所以班委干部等職位，我是從未沾過邊。)這是第一次以“我選我”的方式怯怯地舉起了手，沒想到周老師真的選了我，當(dāng)了個(gè)課代表。自那天起，我漸漸找到了自信，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也不膽小了。之后我們每兩周都要重新選舉，目的是讓更多像我這樣的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來。
當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，周老師沒有過多的批評(píng)我，而是以她寬廣的胸襟包容了我，原諒了我。她用青春活潑的獨(dú)特的賞識(shí)教育在培育著我們。
這就是我的母校，提倡施行尚美教育的母校。
母校作文 篇9
“再見，同學(xué)們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會(huì)回來的，我還會(huì)回來看你們的�！边@會(huì)是每一個(gè)即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，時(shí)間得快；我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下沒有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個(gè)個(gè)比賽；那一次次歡呼，一聲聲哀嘆都充滿了我們的感情。那喜怒哀樂，那酸甜苦辣時(shí)時(shí)伴隨著我們，那感受是值得我們?nèi)テ肺兑簧目鞓罚?/p>
六年前的我們邁著好奇的步伐跨進(jìn)教室便感受到了那生活的五彩繽紛！
上午三十分鐘的大課間活動(dòng)，是我們一天中最興高采烈的時(shí)刻。伴隨著優(yōu)美的樂曲聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，開始一天的活動(dòng)。上課鈴響了，在窗明幾凈的教室中，同學(xué)們聽得津津有味，讀得惟妙惟肖，議的熱熱鬧鬧，學(xué)的認(rèn)認(rèn)真真......
母校啊母校，在您的哺育下，我們學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了算術(shù)，學(xué)會(huì)了英語，更學(xué)會(huì)了做人！母校啊母校，這些都是您給予我們的財(cái)富，我們?cè)鮽兡芡洠?/p>
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的進(jìn)步都飽含您辛勞的汗水；那潔白的`粉筆已把您的青絲染成了白發(fā)；您日夜操勞，那皺紋慢慢地爬上了您的前額；面對(duì)我們犯下的錯(cuò)誤，您總是諄諄告誡……老師啊老師，是您在夜深人靜時(shí)還在伏案備課，是您為我們做好了榜樣！在我們的心目中，您是我們的老師，更是我們的母親！
在這離別的時(shí)刻，親愛的同學(xué)們，我衷心的感謝你們，我尤其要感謝我的同桌——錢易安。是你在我遇到難題時(shí)，專心的為我講解；在我遇到困難時(shí)，是你伸出了援助之手！
同學(xué)們，還記得我們共同努力獲得的那幾張獎(jiǎng)狀嗎？對(duì)，那是我們付出的勞動(dòng)所得到的回報(bào)。記憶回到那時(shí)：“加油！加油！”緊張的拔河比賽開始了，同學(xué)們都加把勁，可是對(duì)手比我們厲害，我們雖輸?shù)袅吮荣�，但重在參與！那時(shí)候我們是那么的天真爛漫！
親愛的同學(xué)們，雖然我們將來也許不在一個(gè)班，不在一個(gè)學(xué)校，但記住我們的友誼是天長地久的，即使你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，也不要忘記我們的友誼！
經(jīng)過忙碌的一個(gè)學(xué)期，中學(xué)的大門已經(jīng)向我們敞開，我們憧憬著未來，憧憬著那中學(xué)的生活……別了母校！別了老師！別了我那些親愛的同學(xué)們！再見，我還會(huì)回來的！
母校作文 篇10
一想到馬上就要離開小學(xué)，步入中學(xué)的殿堂。我的內(nèi)心便泛起層層漣漪。一點(diǎn)也舍不得，陪伴了我六年的同學(xué)和老師。
六年前，當(dāng)我們還是剛剛踏入學(xué)校的新生時(shí)，懷著對(duì)新學(xué)校的好奇和對(duì)老師的尊敬。對(duì)朋友的珍惜、對(duì)知識(shí)的渴望，開始了我們小學(xué)六年的校園生活。
六年的小學(xué)生涯，猶如一幅多姿多彩的'畫卷。每一天的小學(xué)生活都過得異常豐富。當(dāng)太陽升起第一縷斜陽的時(shí)候，從校門外就可看見我們的身影。當(dāng)花草都睜開眼的時(shí)候，校園內(nèi)便響起朗朗的讀書聲。每一天上課我們都像一塊海綿一樣努力吸收著知識(shí)的甘霖。
六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，轉(zhuǎn)眼間我們就要說再見了，心里的不舍仿佛用千言萬語都訴說不清，我對(duì)小學(xué)生活的留戀。
小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。而今我們即將畢業(yè)，即將離開母校，每個(gè)人心中都充滿了留戀之情，回首往事，母校的一草一木，一磚一瓦都?xì)v歷在目。
忘不了敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的眼睛。忘不了親愛的同學(xué)，忘不了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光、忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。
再見了，母校。
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