【精華】續(xù)寫的作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫的作文 篇1
我和陳明有著無比珍貴的友誼，無價的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執(zhí)中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個”爆頭“式的禮物�！畡e這樣，暴力是不能解決問題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們?nèi)蚰_踢地還手下去。經(jīng)同學(xué)勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的'小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。
一天早上回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡直是天衣無縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我?guī)湍阈藓昧�，對不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“
那只裝滿我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
續(xù)寫的作文 篇2
續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有的時候，有了故事的起因，順著這個故事的思路通過想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過和結(jié)果。有的時候，告訴你故事的結(jié)尾，倒敘故事的起因和經(jīng)過。有的時候，給你一個故事，要求續(xù)寫的文章與原文成轉(zhuǎn)折關(guān)系，這叫逆向續(xù)寫。還有一種續(xù)寫，只告訴我們一個場景，給出時間、地點、人物，由此續(xù)寫下去，想象的范圍更廣�？傊�，續(xù)寫要根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格以及作者的思路等等，續(xù)寫故事情節(jié)的發(fā)展和人物的活動、心理、語言、表情等，使原文的情節(jié)能夠合理地發(fā)展，構(gòu)成完整的故事。
續(xù)寫重要的一點是要緊扣中心來寫，避免漫無邊際。那么，續(xù)寫時要注意什么呢?
1.認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想續(xù)寫后整篇文章中心是什么，要根據(jù)這個中心，展開想象的翅膀，補續(xù)事情的發(fā)展和故事的結(jié)局。展開想象要注意以下幾點：①想象要符合原文的發(fā)展，人物和事物要與原文保持連續(xù)性和一致性。
②想象要符合生活實際。即使虛構(gòu)，其內(nèi)容也應(yīng)該是現(xiàn)實生活中可能發(fā)生的，不能為了追求故事的離奇曲折，編得天花亂墜，使人難以相信。
�、巯胂蟪傻淖魑模c提供的材料融為一體，要有明確的中心，重點要突出，有詳有略地把事情寫清楚。
2.續(xù)寫部分和前面的文章銜接得上，并且與原文情節(jié)發(fā)展和人物性格相一致。故事情節(jié)的向后延續(xù)發(fā)展要合乎情理。
3.續(xù)寫的語言要盡可能與原文的語言保持風(fēng)格上的一致。
作文訓(xùn)練
1.根據(jù)下面《一袋桔子》這篇故事的開頭，續(xù)寫出事情的經(jīng)過和結(jié)尾。
星期六的晚上，四年級的小學(xué)生楊明正在看電視。
突然，有人敲門。楊明打開門一看，一位陌生的阿姨走了進來，笑著問：“這是李書記的家嗎?”楊明點點頭，那位阿姨又問：“你媽媽呢?”楊明笑著說：“到廠里開會去了�！薄芭�，那我明天再來�！睏蠲魉妥吡四俏话⒁�，在進門時，他突然發(fā)現(xiàn)門拐角的地方有一袋鮮紅的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。楊明轉(zhuǎn)身追到門外，那位阿姨已消失在夜幕中……
(充分發(fā)揮自己的想象力，續(xù)寫出一個情節(jié)完整、思想健康的故事來。)
2.以《夏趣》為題，根據(jù)所給的內(nèi)容，將其續(xù)寫成一篇完整的文章。
在暑假里，我遇到過許多趣事。其中有一件事像火烙一樣深深地印在我心里……
(將故事敘述完整，關(guān)鍵是要突出“趣”何在。)
3.續(xù)寫過程中要展開豐富的想象，想一想在想象的過程中應(yīng)該注意什么?
常聽有些中學(xué)生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫�！庇械母纱嗾f：“我真不知道該 寫什么，從何寫起�！庇械膶W(xué)生作文雖然也交上來了，但仔細(xì)一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內(nèi)容 空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對這些情況，我常常鼓勵學(xué)生，作文就是用筆說話，會說話就會作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺得無話可說，無從下筆。
什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看，
作文指導(dǎo)
要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當(dāng)時著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn) 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來�！庇谑悄瓷Ｒ庾R到福樓拜是教他首先學(xué)會用眼睛去觀 察生活，認(rèn)識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點 心》，并成為世界著名的小說家。后來莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時，說：“對你所要表現(xiàn)的東西，要長時 間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯 迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點就寫。”這是魯迅長期創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)。由此可見，要 想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對周圍事物的注意呢?這里我想談兩點：激發(fā)學(xué)生的觀察興趣
心理學(xué)家認(rèn)為，沒有動機任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動機是學(xué)習(xí)的先決條件。對于作文教學(xué)，教師要善于激發(fā) 學(xué)生的寫作欲望，調(diào)動他們的寫作積極性，變被動為主動。高中生已具備了較強的是非分辨能力，他們往往有 一種強烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們寫出優(yōu)秀的文章來。
教學(xué)大綱對各個年級的作文教學(xué)都有明確的規(guī)定，而且要求有計劃、有步驟地在課內(nèi)落實。課內(nèi)作文，要 求具體，學(xué)生各方面都受到約束，往往顯得比較被動，但又是必不可少的。為此，我在作文教學(xué)上一直是采取 “雙管齊下”的辦法：一方面安排必要的.課內(nèi)作文，另一方面安排一定數(shù)量的課外練筆。比如，去年我接了剛 入學(xué)的兩個高一班，除了兩周一篇大作文外，我要求每個學(xué)生每周至少寫一篇隨筆，隔周抽查一次，并進行講評。
寫隨筆，就是給學(xué)生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字?jǐn)?shù)自由。只管寫自己最熟悉、最 感興趣、印象最深的人或事。可議論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多;點點滴滴幾十 字，不嫌少：有話則長，無話可短，盡興而寫，隨意而止。這樣不自覺地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察事物的興趣和能力 。他們寫的內(nèi)容起初比較簡單，漸漸地，觀察視野不斷擴大，就從身邊的小事寫開去，寫社會、寫人生。內(nèi)容 越來越豐富：班級的生活與風(fēng)波，家庭的歡樂與憂愁，社會見聞等等，真是大到宇宙，小到自我，盡入筆底。 有個學(xué)生對校園常作細(xì)致觀察，從景到人，從人到事，連續(xù)寫了校園生活之一、之二、之三……在隨筆里，我 看到了學(xué)生的寫作欲望，也有到了學(xué)生因創(chuàng)作熱情而引出的觀察興趣。不僅有話可寫，而且更真實，更貼近生 活。一年多來，收到了顯著的效果。不少學(xué)生談了寫隨筆的體會，一致認(rèn)為寫隨筆的要求促使他們?nèi)ビ^察，去 思考。有的說：“我每天都要瞪大眼睛在生活里尋找�！庇械恼f：“由于寫隨筆的需要，無論在家里、在車上 、在學(xué)校里，我無時無刻不在觀察、在諦聽……”兩個班的學(xué)生全部完成了我布置的每周三篇的任務(wù)，而且由 于對周圍事物的興趣，不少人自覺多寫，并養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。
同時，在課內(nèi)作文的教學(xué)中，我也有意識地激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。比如，我布置一篇作文《記本班一位最 熟悉的同學(xué)》，要求大家以班里一位同學(xué)為描寫對象，抓住其外貌特征進行描繪、刻畫，看誰觀察得細(xì)，寫得 像。而絕大多數(shù)學(xué)生都能抓住自己所寫的人的特征來寫。再比如，在上完《景泰藍的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，從而引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。于是乎，學(xué)生的興趣被調(diào)動了，創(chuàng)作熱情被激發(fā)了，紛紛 寫出了切合實際的優(yōu)秀作品�？傊胧箤W(xué)生寫出好的文章，首先必須練好觀察這一基本功。
續(xù)寫的作文 篇3
一天清晨，白鳥清脆動聽的歌聲，喚醒了在睡夢中的九色鹿。他們兩個一邊清洗自己的手腳，一邊說笑。他們快樂的嬉戲著，沐浴
在清晨的陽光下。
這時一個血跡斑斑、衣服破亂、頭發(fā)糟亂的人，跌跌撞撞的走向九色鹿與白鳥。嘴里發(fā)出虛弱的呼救：“救?救救我，救救我”。說完就倒下了，九色鹿一個箭步?jīng)_上去，接住了那個人，把他放好。跑到湖邊含了口水，噴到那人臉上，他醒了過來。突然兩個人都呆住了，原來這個人是那個忘恩負(fù)義的落水者，他們再次相遇了。
九色鹿氣憤的說：“你這個忘恩負(fù)義的人，又來這干什么？又來捉我嗎？”落水者有氣無力的'把原因告訴了九色鹿。原來落水者讓國王在百獸面前受到了巨大的恥辱，回到皇宮，國王把他捉起來，對他用刑，直到氣消了，才把他放了，可他卻無顏在城鎮(zhèn)中呆下去了，只好帶著傷痕累累的身體走近森
林。結(jié)果在他昏倒時遇上發(fā)九色鹿。 這時從地下上來兩個人，一個長著牛頭，一個長著馬頭。九色鹿眉頭一皺，擋在落水者面前，問：“牛頭馬面，不知二位今日來此有何貴干？”“我們來索取他的性命”，牛頭馬面指著后面直哆嗦的落水者說，“ 他忘恩負(fù)義，見利忘義差點危害到了您的生命，閻王特讓我們哥倆來索取他性命。“說完就要帶落水者走。九色鹿擋住他們說：”不要，我今天破例求一次人，你們放過他吧！我相信他會改過自新的�！昂竺娴穆渌呙ο褡拿滓粯拥狞c頭。牛頭馬面惡狠狠的
說：”哼！這次就放過你�！罢f完便走了。 九色鹿轉(zhuǎn)過頭說：“我這還有些藥，涂上吧！
“
落水者好了些后，九色鹿問：“上一次你為什么要帶國王來捉我？你不是答應(yīng)我不告九色鹿續(xù)寫
訴別人的嗎？”
“我，我上一次見利忘義，國王說只要捉到你就給金子和銀子，還分一半國土，我當(dāng)時利欲熏心，就?來捉你了”。落水者低著頭九色鹿續(xù)寫
不好意思的說。九色鹿續(xù)寫
“好了，我不怪你，人難免都會經(jīng)不住誘
惑”，
“可是，可是我那樣對你，你為什么還要救
我？”落水者抬起頭疑惑的問。
“因為，要用一顆真誠的心去對待生活”。
“真誠的心？”
“對，要用一顆真誠的心去對待生活，生活才會美好。只有你用真誠的心去對待別人，感化別人，別人才會信任你，幫助你，并同樣用一顆真誠的心去對待你。只要付出就一定有回報，你會在得到回報的過程中感受到
快樂和喜悅，你明白了嗎？”
“明白了”落水者點著頭說：“我以后一定后好好做人，用一顆真誠的心去對待生活，
對待別人！”
“好”九色鹿露出了滿意的微笑。 不久落水者便得到了大家的認(rèn)可，成家立業(yè)，過上了快樂的生活，九色鹿也和它的伙
伴們在樹林中快樂的生活著。
續(xù)寫的作文 篇4
皇帝回到宮殿后大發(fā)雷霆：“來人，給我把那個小孩給我?guī)н^來！”“是”從來不被皇帝所關(guān)心的士兵說到。
接著，小孩被拉過來了，皇帝還在穿著那個所謂的“新裝”，小孩看見了立刻就問：“陛下，您為什么還不穿著衣服？”
皇帝聽后心里想：如果我為了這句話而大發(fā)雷霆，那那些人該說我小氣了，不行，得反給他！“什么？我沒有穿衣服？拜托，那個是只有聰明人或者稱職的人才看的見的，你看不見就說明你不聰明有不稱職，像你這樣的人實在是沒有什么價值，還不如把你拉出去給殺了，我們的國家不需要你這樣既不聰明又不稱職的人！”可憐的皇帝一口氣說了這么多的'話，連氣都沒喘幾下。
小孩看見了說道：“陛下，您可以不發(fā)這么大的火，這一口氣說完可不是一般人能做到的噢，好了，您不是想證明你穿的是衣服而不是沒有穿衣服的嗎？好，那你就把那兩給人給我叫來，我可以讓他們說實話�！�
皇帝聽他這么一說又在想了：這來證明我到底有沒有穿衣服，如果有的話，我就可以理所當(dāng)然把這個小孩給殺了，如果沒有就不是讓老百姓們看笑話了嗎？不行，我得慎重考慮一下。
“放心，我不會把這個事情傳出去的”小孩好像看透了皇帝的心思似的。
“好，來人，給我派300名軍隊通緝那兩個人�！被实弁涞恼f著。
“不用了，你們?nèi)ノ覀兗遗赃叺囊粋�森林里，在那里或許能找到他，因為有句俗話說：最危險的地方就是最安全的地方！”小孩很有把握的說著。
300名軍隊聽了后趕快到那個小孩所說的森林里，果然在那里找到了那兩名騙子。
沒有想到的是那兩個騙子還在狡辯：“陛下，我說了，這個衣服只有聰明的人或稱職的人才看的見，那個小孩他看不見，那就不是陛下您的錯了，是他的錯！”
“恩，說的有道理�！北菹滤伎贾�
“陛下，我以為，天下沒有這種布料，您看，已我們現(xiàn)在的科技發(fā)達水平，會有這種布嗎？”小孩又有大把理說著。
“陛下我以為……”
就這樣，小孩和騙子就這么一直說下去。直到騙子把理說完為止。
兩個騙子無力抵抗，只好走出宮殿去，向老百姓坦白事實。而皇帝呢？大發(fā)雷霆，給了他們幾巴掌就繼續(xù)過著那個在更衣室里這里換一套，那里比一比的日子。
續(xù)寫的作文 篇5
有一天錫兵終于回到了小男孩的學(xué)習(xí)桌上，桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了那位正站在桌子上的小姑娘。她已經(jīng)有了一雙健全的腿，錫兵既高興，又很失落。他高興的是小姑娘有了一雙健全的腿，她可以跳舞。他失落的.是自己少了一條腿害怕小姑娘會不在瞧的其他，離他而去�？墒窃谒氲臅r候，小姑娘向他走了過來對他說："我能給你跳支舞嗎。"錫兵愣在那里，這時音樂響起小姑娘跳起舞來，錫兵站在一旁目不轉(zhuǎn)睛的看著小姑娘跳舞，一邊想小姑娘真美麗��！可我只有一條腿，我怎么配得上她，不過，我一定要告訴小姑娘我心中的真實想法。我愿意保護她一輩子。當(dāng)舞曲結(jié)束后錫兵走了過去說道："你愿意讓我一輩子保護你嗎？"小姑娘并沒有說話，從此，不論小姑娘走到哪里，堅定的錫兵只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站立在那里，目光堅定地注視著遠(yuǎn)方，日夜守護。
鼻煙壺里的黑妖怪看見了這一切，他被新兵堅定的意志感動了，黑妖怪對錫兵說："我愿意幫助你，完成你的心愿。"說完。他遞給錫兵一個小藥瓶說："你喝了它，你也會和小姑娘一樣擁有兩條腿。"錫兵猶豫的接過小藥瓶，他想："不管黑妖怪說的是不是真話，我都要去試一下。"于是，錫兵喝下了藥水。
第二天早晨，錫兵醒了，他發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)有兩條腿了，別提多高興了，他馬上跑去找小姑娘，小姑娘看見錫兵，她發(fā)現(xiàn)錫兵已經(jīng)和她一樣，同樣擁有兩條腿了，她真替錫兵高興。錫兵告訴了小姑娘自己心里的想法："你愿意讓我保護你一輩子嗎？"小姑娘點點頭。
從此以后，錫兵和小姑娘過上了幸福生活。
續(xù)寫的作文 篇6
瑪?shù)贍柕潞退笥颜淠荽蚱鹆苏泻�。珍妮告訴她那條項鏈真相。她驚呆了，雙手捂住了那張得大大嘴，一對眼睛直直地看著珍妮，眼睛了充滿了怨恨和悲哀。
路旁幾棵大樹禁不住寒風(fēng)凋零也紛紛揚揚地飄下了枯葉。瑪?shù)贍柕乱琅f呆呆地站在那里。最后，她慢慢地攤開捂在嘴巴手，看看這已長滿老繭手，她抱怨著：“為什么，為什么呢？珍妮你為什么不早點告訴我呢？要不，我也不會為了賠這條項鏈而落到今天這個地步。上帝，你為什么這么可惡，處處都抓弄我，害我嫁了這么一個沒用老公，又讓我為了一條假項鏈丟了一個美好青春。我恨，我恨這個世界不公。為什么要我做一個不能穿金戴銀窮人呢？項鏈啊！還是你錯，要不是你太漂亮，我就不會挑中你，那么我也就不會丟失了你……”
一片枯葉飄悠悠地落到了瑪?shù)贍柕率种�，她舒了一口氣。望著這片以枯黃落葉，淚水禁不住流了下來，沾濕了她臉龐。她把那片枯葉握在手中，把它收攏在了懷里，她反思著：“人生不就像這片枯葉嗎？有茂盛時候，也有老去時候，但這并不是最重要，重要是自己奉獻了多少�！爆�?shù)贍柕轮棺×藴I水，把握著枯葉手伸進了臉龐，她用自己臉緊緊地貼著手，閉上眼睛又陷入了沉思：“瑪?shù)贍柕掳。‖數(shù)贍柕�，說到底，這全都怪你自己。要不是你愛美，哪會向朋友借那條項鏈呢！要不是因為你愛炫耀，可能舞會那天就不會丟失了項鏈。要不是因為你當(dāng)年一句謊言，可能朋友就會告訴你那條項鏈?zhǔn)羌佟０ァ獨w根到底還是你錯啊……”
“瑪?shù)贍柕�，瑪�(shù)贍柕�，你怎么了……”朋友推著她問�?/p>
“沒什么�！�
“要不，你那條項鏈我還給你，我丈夫還會給我買條新，你看怎樣？” “不，不用了，就算是老天對我懲罰好了，再見！”瑪?shù)贍柕履匦α艘幌拢鎰e了珍妮，轉(zhuǎn)過身走開了，開始她新人生。
續(xù)寫的作文 篇7
紅墻白瓦，青石小道，雕欄相對攜刻著時間的痕跡。夢中花開，夢中花謝。一切都有落幕的時候。
我靜靜的守留在你的時代，等待著你的回眸。我曾在雨中默默佇立，向往著你的一個溫暖的笑靨。
流年似水，回憶早已泛黃。素雅的墨印輕輕的勾勒著那個時代我們的剪影星光不曾眠
思念浪天涯
微風(fēng)輕拂，
執(zhí)著地保留著對你的思念。
月光朦朧，
你是我的點綴。
樹影婆娑，葉影斑斕，深紫色的天幕上彌漫著淡淡的月色。星光朦朧，勾勒著月夜的那一份寂靜。紫藤花瓣在天空中跳著曼妙的.舞蹈。帶著一份夢的香甜，悄然落地，迎著淡淡的柔光，編織出紫色的夢境。
馨香，漸漸在空氣當(dāng)中彌漫開來。
微風(fēng)拂過，濕潤的惆悵在微風(fēng)中微微膨脹。抬頭仰望，那些星光不及的地方。
想起這曾經(jīng)熟悉的時代，鼻子不經(jīng)變得酸痛。
停步，凝望。葉冰瑤任憑橘黃色的發(fā)絲在風(fēng)中飄散，像是飄落了一身的紫色星光。在她湛藍色的雙眸中，留落下了花瓣的淡影。
她的剪影被月光無限制的延長，蔓向后面的那一片篝火闌珊。
清澈的天空中帶著時間留刻下的印記，那些思念又重新盤占了心頭。刺骨的的風(fēng)吹走了在街道一角早已掉落的樹葉，只剩下易拉罐花園中滿紫色的花瓣在漫天飛舞。
輕輕的節(jié)下一篇花瓣，濕懦的氣息在掌心中觸開陣陣漣漪。
淚水漸漸在眼眶中氤氳，承載著孤獨與落寞的傷痛，在地上碎成了無數(shù)的冰凌。
在這個陌生的時空中，我所能做的，就是在角落中落等星光，品味著寂寞的味道，任憑淚水慢過眼眶。
時間拖動著時間的虛影不停的轉(zhuǎn)動著，不容我們?nèi)ジ淖儭?/p>
葳斯基匆匆地從離博士的實驗室中走了出來，那個向冰山一樣的臉上，帶著從來沒有過的凝重。離告訴他，瑤瑤該走了。
真的嗎。
為什么這樣留念和她對視的一點一滴啊。
匆匆的步伐敲打著將要離別的旋律，在這個寧靜的世界中回響著。
每一朵花都有凋謝的季節(jié)。每一個故事都與屬于自己的結(jié)局。
驀然發(fā)現(xiàn)，小道盡頭縈繞著光輝的女孩，嘴角不覺過了出一抹好看的弧度。記憶在心間默默地流淌，在次看見以前在花海中的你。
可惜，我只能在遠(yuǎn)方默默地注視……
決絕，轉(zhuǎn)身。你的樣子在我的心中，沉甸甸的，揮之不去。
花園樹叢中，閃過一道嫉妒的玫瑰紅，接著重歸于平靜。咒罵之聲不絕于耳。
“呼叫呼叫，火星軍區(qū)呼叫紅桃Q�！奔z美手上的通話器閃爍著瑩瑩的藍光。
“快點說吧，什么事啊。”姬憐美涂著自己的指甲，慵懶的說道。
“提醒一下，下一步的目標(biāo)，葉冰瑤�！�
續(xù)寫的作文 篇8
正午的咸亨酒店一如往日，勞累半天帶著汗味的短衣幫站在柜臺外，端著溫好的黃酒喝。穿長衫的主顧們照例在里間，點了菜，坐著喝酒。這幾年，長衫主顧更多了，酒價也漲到了十文銅錢。
我仍然專管溫酒這項無聊的'工作，在老板的再三調(diào)教之下，我學(xué)會了羼水技巧，老板看我也順眼了。我的工作很輕松，我可以一邊工作，一邊站在柜臺里聽短衣幫講一些或真或假的新鮮事兒�！奥犝f了嗎？咱們這兒中了個舉人，姓孔！”另一個附和著：“是不是孔乙己的本家？”“胡說，孔乙己也許早死啦。那個迂夫子怎么能和孔舉人有關(guān)？”立刻有人反對。
真是無巧不成書，話音剛落，一臺八抬大轎抬向酒店，四位差役在前面開道，后面還跟了一群人�！翱着e人到！”一個差役扯著嗓子高聲喊道。我看見豪華的轎子停在酒店門口，一個侍從挑起轎簾，出來一位身穿錦袍的高個子。盡管他氣度不凡，但是我從他臉上的疤痕還是準(zhǔn)確判斷出他正是孔乙己。
老板從里間出來，先是驚愕不已，繼而滿臉堆笑地鞠躬：“歡迎孔大人光臨！”然后對里面高喊：“給孔大人上茶備酒！”孔乙己向眾人抱拳施禮，然后讓隨從呈上一包錢�？滓壹赫f：“公務(wù)在身，恕不久留，現(xiàn)將我欠的酒錢連本帶息一并還上�！崩习暹B忙再次施禮：“豈敢豈敢，區(qū)區(qū)小事，不足掛齒�！笨滓壹哼f過錢，執(zhí)意奉還，一番謙讓后，老板把錢緊緊攥在了手中。孔乙己在眾人簇?fù)硐伦吡�，老板感嘆道：“孔大人，真君子也！”
后來，聽說孔乙己到了丁舉人家，丁舉人早備好酒菜，他看到孔乙己一瘸一拐，表情極不自然。賓主寒暄一番后落座，丁舉人端起酒杯，說：“你我同桑梓，以前有失親近，以后我們就是親兄弟！”孔乙己謙卑地應(yīng)道：“丁兄抬愛，我高攀了。”酒過三巡，丁舉人關(guān)切地問孔乙己的腿傷，孔乙己紅著臉說先前跌的�！耙院笞呗芬⌒睦�！”丁舉人親切地叮囑。孔乙己苦笑了一下，這次沒有違心道謝，他的心在隱隱作痛。
再后來，孔乙己去京城了，據(jù)說還帶走一個當(dāng)年向他討茴香豆吃的孩子當(dāng)書僮�？滓壹簩ξ覀兿毯嗑频晔怯懈星榈模麖木┏桥扇藢３探o老板捎來酒店的招牌題字，老板奉若珍寶，請人制作了一塊金字匾額，掛在門口，孔乙己的真跡則被老板精心珍藏，秘不示人。
續(xù)寫的作文 篇9
胖灰縱身一躍，終于跳上了水面，它竭力擺動尾巴，身體左右晃動，想掙扎這魚缸的“束縛”！這一跳，用盡了全力，加上身體的瘦弱，它重重地跌在浴缸旁，昏了過去。
胖子中午回家，先來看小魚。他被眼前的情景驚呆了：胖灰倒在魚缸旁，身邊還有一灘水。胖子疑惑不解：魚怎么出來的？怎么會努力離開它賴以生存的水？胖子一把抓起魚放入水中�？膳只疫�是沒有醒來。他想救救胖灰，認(rèn)為放生或許還有一線希望，于是，他端起魚缸，來到了附近的公園內(nèi)，把魚和水一起倒入一條小河中，留戀地看著胖灰隨波漂遠(yuǎn)。
胖灰在漂流中漸漸醒來。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己在一個陌生的'魚缸中。他往旁邊看了看，竟看到了藍色的花！他心花怒放，再一次為花兒歌唱、跳舞，享受與藍花兒重逢的喜悅。
胖灰竭盡全力，沖破了水的阻礙，跳出魚缸。飛在半空中，他感覺身體輕盈了許多，扭頭一看，自己竟長出了一對翅膀！他飛出窗外，飛呀飛，一直不停地飛。飛到一所房子附近時，終于看見了窗邊那盆藍色的花！隔著玻璃，他揮舞著翅膀與藍花打招呼，也在為自己歡呼，慶幸自己的努力沒有白費。
胖灰圍著藍色的花盡情地唱呀、跳呀，藍花不停地?fù)u晃著腦瓜應(yīng)和著……
胖灰決定再試跳一次，它用盡全身的力氣，狠狠地擺了一下尾巴，高高地躍出了水面，它一下子摔到了魚缸外。它實在是用盡了力氣，并且離開了水。它擠出最后一絲力氣，留戀地看了一眼這個世界，它眼前浮現(xiàn)出藍色的花那微笑的面容。它感覺眼皮越來越沉重，再也忍不住，便閉上了眼睛。
胖灰在沉沉的夢中又見到了藍色的花。他們在沒有分別與痛苦的世界里，快樂地舞蹈……
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