陽光燦爛的日子作文優(yōu)秀【15篇】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的陽光燦爛的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光燦爛的日子作文1
自從我有了記憶，對父親便產(chǎn)生了一種畏懼感，老實說，父親并不高大，一米七左右的個頭，微微挺起的肚子，和藹的面孔，怎么看也不像是個嚴肅的人，但在我眼中，他就是個十分嚴厲，萬分粗暴的人。
他的手干農(nóng)活干的雖不似習武之人那樣很有力，但我覺得跟他們真的有一拼，指頭極粗，張開五指，便像磚頭一樣厚重。當他磚一樣的'手掌向我揮來時，我頓時覺得自己成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無翻身之日。
記得我八歲那年，很頑皮，也很任性，那時我迷上了一臺遙控玩具飛機，數(shù)次開口索要不成后，我便鋌而走險——偷，大概偷四十塊錢，當然，那時的我顯然不夠熟練。當我把手伸進父親皮夾的那一剎那，后面突然傳來咳嗽聲，我嚇壞了，緩緩轉(zhuǎn)過頭，是父親，父親正怒視著這一切，時間被凍結(jié)了，氣氛特別沉重。他把我手中的錢打掉了，我還是不爭氣地哭，因為太疼了。
從那件事起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后，父親又狠狠地打了我一頓，當他那厚大的手掌向我揮來時，我感到了火辣辣的疼！十六歲，十七歲時，我的身體明顯增高，十七歲的我和父親站在一起時，個子高他一頭。但父親打我時，我仍毫不敢反抗。
終于，在一次犯錯后，父親又揚起了他的大手。我心想若他揮下，我定能擋住他，父親揮起手，看著我。忽然慢慢地落下了，但這次的力度似乎不大，只輕輕地撫摸了我的頭，眼神復雜，不知那里包含了多少情感——有期待，有憤怒，也許還有失望。
我愕然了，我曾想若是父親打過來，我定抓住他的手，我會得意的笑，猖狂地笑，會毫不畏懼和他對視。但我沒想到他只撫摸了我的頭，還給我留下那樣一個復雜的眼神。
父親轉(zhuǎn)身走開了，留給我一個背影，父親有些駝背了，身子卻更胖了，沒錯，父親老了，不知為何，我的眼眶有些濕潤，想到父親對我的嚴厲，那不僅僅是教訓我，更是溫暖我的太陽啊。
我忽然明白了什么，猛的一抬頭，對著父親的背影大聲喊到：“爸，我會努力的。”父親的身影走在陽光下分明猛然顫了一下。終于，他緩緩揚起了手，像太陽一樣。
陽光燦爛的日子作文2
我的童年，那真是陽光燦爛的日子。
我的記憶里，童年實在是太精彩爛漫了，沒有同齡人繁重的課業(yè)，只有如鳥兒般的自由快活，每每夏季——我最愛的季節(jié)，奶奶便會帶我去鄉(xiāng)下避暑游玩，那幾日真如神仙般的隨心所欲，無拘無束。
老家在蘇南，祖屋所在的村子依偎在兩河一湖的懷抱中，就是夏季酷熱的高溫，在這里，似乎也被削弱了氣焰。每到正午，烈日當空，屋子早已遮掩不住席卷而來的熱浪，這時，奶奶就會提著裝了涼茶，果蔬和點心的籃子，抱我上船，搖進午后水渠聯(lián)通的荷池中。那是一塊背陰的地，就算是正午，也沒有令人難耐的烈日直照，晃暈了人的眼，只覺得陽光燦爛。
想當年，奶奶可是村里搖船的好手，船行得不急不緩，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，涼絲絲的水汽和著微風吹向我，心里也覺得爽快不少，奶奶站在船尾，邊搖邊哼著民謠，婉轉(zhuǎn)的吳淮方言，以得讓平緩的調(diào)子悅動起來�，F(xiàn)在奶奶的嗓音不比當年二八年華時的清脆明亮，但歲月的磨礪讓音調(diào)沉穩(wěn)，醇厚起來。
遠遠已望見一邊的翠色和點點的荷紅了，我有些心急，只盼著快些，再快些，便只催著奶奶把船劃得快些。可這時，原是語文老師的奶奶卻要教我念什么詩，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽液鷣y念了幾下，裝作記住，會了的樣子，就又催奶奶船快些。她見了也沒說我些什么，只是自顧自的加緊了手上的動作。
近了，近了，船頭已破開了整片擠擠挨挨的.荷葉和荷花，正往湖心駛?cè)�，我聞著沁人心脾的幽幽花香，聽著潺潺流動的水聲，感受著投射在我臉上斑斑點點的陽光，心情不由得雀躍起來。船停了，奶奶收起了槳，坐到船艙里來，邊喝著涼茶，邊考我“前些天教你的詩還記得嗎？”“當然記得，小娃撐小艇……”我自信滿滿地背完大喘口氣“那你知不知道，這首詩講的是什么？”奶奶故意問道，“不知道�！蔽矣行┧Ｙ嚒斑@講的是……”奶奶開始繪聲繪色地講了起來，在荷塘中，我的思緒已經(jīng)被帶進了另一個荷塘里，那里有我，有奶奶，還有一個偷蓮的小孩，那里有著最燦爛的笑聲與陽光。
時光荏苒，如今那片荷塘已被填上土，中上了果蔬，每當我走過似乎還能看見——陽光燦爛的日子里，一老一少在小船上，度過她們最美的時光。
陽光燦爛的日子作文3
時光匆匆如流水，一去不復返�；叵肫鹱约涸�(jīng)度過的歲月，不禁心生感慨。有那么些人，一些事，一個個畫面，時常在我的記憶腦海中飄蕩，泛起層層漣漪。
那是發(fā)生在小時候的事情。吃過了飯，沒事做，就看起電視來。過了一會兒，我的好伙伴們都來了，說要帶著我出去玩，我很是高興，關上了電視，我們就一起出去了。
鄉(xiāng)下的早晨總是那么的美，薄薄的濃霧籠罩著大地，仿佛披上了一層輕紗，各種鳥兒在枝頭快樂地鳴叫著，再加上害羞的早霞，真是有一種無與倫比的美麗。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我和伙伴們暢談著，想著該如何消磨時間，經(jīng)過一番激烈的討論之后，我們訂好了計劃。
我們首先來到一片果園，里面種的全都是梨樹，梨樹好大，我用胳膊都還拴不過來呢。然后我們分好組，準備來捉迷藏，不幸的是我要去捉我的伙伴們。更慘的是，我的頭上還被伙伴們用衣服遮住。我捉呀捉，捉呀捉，可就是捉不到他們，結(jié)果累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。我只好坐在了地上，悄悄地用手把衣服一角給掀開，看到有一個在我前面樹后躺著，我詭意地笑了笑，心想這次一定能捉住你，我連忙飛快地跑了過去，“嘭”，人還沒有捉到，我的頭上還掛了一個紅包，“哎”都怪自己忘記了還有一顆大樹。我痛的叫了起來，伙伴們看到我狼狽的樣子，都哈哈地大笑著，看著他們開心的笑臉，頭上的痛也不知不覺都消失了，我也情不自禁地笑了起來。
歇息了一會兒，我和伙伴們又來到了一個池塘邊。池塘里滿是荷花，有含苞待放的，有的已綻開艷麗的花朵，有的結(jié)了又大又飽滿的`蓮蓬�？吹竭@誘人的畫面，我們趕緊脫下來鞋子，到荷塘里去摘荷葉，采荷花和蓮蓬。一會兒的功夫我們就碩果累累，帶著戰(zhàn)利品我們回到了池塘邊。坐在池塘邊的我們，個個頭戴荷葉，淋浴著陽光，允吸著荷花的消香，品瑩著美味的蓮子，而且臉上都洋溢著燦爛的笑容。那種畫面充滿著純真的美，至今都使我記憶猶新。
我愛著陽光燦爛的日子，在陽光燦爛的日子里，是我感受到陽光的溫暖，感受到陽光的快樂。
陽光燦爛的日子作文4
那次，剛剛下過小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著水，小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來，我悶悶地向前走著。突然，一股香味撲面而來，原先不遠處有一個小車子，那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道�。∫驗閯傁掠�，買的人并不多，我對那個老板娘說：“拿一個棉花糖。”“好，等一會兒�！被卮鹞业膮s就是一個漢子，平淡的語調(diào)沒有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前就是一個老式制糖機，只見他把一勺勺白糖放入中間的一個小孔中，周圍便有糖絲出現(xiàn)了。那個漢子用木棍熟練地纏著，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過，一把扔進垃圾桶，我眉頭一皺，這就是干什么？老板娘看了我一眼，說：“這個纏得不緊，吃得肯定不方便。”我恍然大悟，卻有些疑慮：天下竟有這種人！此刻的商家還會思考到顧客的感受嗎？天上的陽光透過烏云，絲絲溫暖的'照在我身上，我不禁舒服的換了一個站姿看那個漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不一樣顏色的果粉加了進去，解釋說：“加了這東西，棉花糖會更好吃哦！”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不一樣的就是，她將一張紙巾裹在木棍上，說：“拿著吧，這樣不粘手�！蔽殷@訝地看了看
她，遞過五彩繽紛的棉花糖。此時，天已經(jīng)完全放晴了，明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光，與棉花糖好像，好像……
那似曾相識的陽光，又像就是那次搬書的經(jīng)歷。
剛?cè)氤醵�，大家互不相識，老師組織大家到倉庫領書，大家都踴躍舉手，爭相去搬書。所有的男生進了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。最后書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進來，似乎就是在為我們喝彩。
許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這完美的日子無限延長直至永遠！
陽光燦爛的日子作文5
那陽光下的山格外秀麗，那陽光下的花格外芬芳，還有那個少年正擦干眼淚，向著陽光進發(fā)……陽光燦爛的日子雖有迷霧，也抵不住那片燦爛的光輝。
小考剛剛結(jié)束，媽媽決定帶我去老姨家散散心。汽車剛起步，媽媽手機中的鈴聲就響了，我的心中不禁一驚，今天是公布成績的日子。媽媽看了一眼信息，怔了怔，沒有說什么，叮囑爸爸繼續(xù)開車。我的`心也仿佛墜入迷霧中一般，不知下一刻將會是什么，但很快就被旅途的興奮所掩蓋。老姨家附近有一座這么有名的山，好奇的我自然心之向往已經(jīng)很久了。一到老姨家，我們放下行李，簡單休息一下就出發(fā)了。
很快我們就來到了山腳下，抬頭仰望，燦爛的陽光輝映在山坡上，郁郁蔥蔥的樹木看不清是幾棵，滿眼都是綠色，我與媽媽很快就融入其中。沿著崎嶇的山路緩緩向上攀行，見溪流從山間巖石旁潺潺流過，一切都是那么安靜、祥和。因為昨夜曾經(jīng)下過一場雨，因此路面上還有少許的積水，樹葉草尖上還都掛著晶瑩的露珠。一些不知名的小花上，一只只蝴蝶正在貪婪的吮吸著露水，幾只山雀突然跳到路面上，好奇的看著我們，仿佛是歡迎我們的到來。我們一路跋涉，走到半山腰時，樹蔭越來越密，視線越來越昏暗，人也已經(jīng)氣喘吁吁。抬頭望去，高高的山峰和茂密的樹林直聳入藍天，白云繚繞，時而有鳥雀飛過。媽媽看我有些倦怠，問道：“是誰總說著念著要爬山的，沒有勇氣了嗎？”我聽了，咬緊牙關，堅定地說道：“我不會灰心的，我一定要攀到最高處！”
于是，我們再次整裝出發(fā)。接下來的路更陡更滑，但是我和媽媽互相攙扶著，一步一步奮力地向上攀登。光線越來越明朗，空氣也越來越清新，我們終于爬到了山頂。我們坐在一塊山石上，望著山下如帶子一般流淌的小河，清涼的山風拂面吹來，讓心中感到格外的舒暢。這時，媽媽走過來，緩緩地說：“這次你的小考成績并不是很分差，但是也沒有把你最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。人生就像這登山一樣，只有堅持再堅持，才能看到你想要看到的風景�！甭犞鴭寢屢馕渡铋L的話，我用力點了點頭。站起身，伸開雙臂，任陽光穿過云層，揮灑在我的頭上、肩上，流流進我的心里，那里暖暖的已經(jīng)生出一片芬芳。
少年已漸漸長大，陽光下的那段往事也已經(jīng)成為過往，但媽媽那關切的話語，卻激勵著少年，勇敢地昂起頭，去迎接每一個陽光燦爛的日子！
陽光燦爛的日子作文6
一直喜歡有太陽的日子，那種暖洋洋的感覺，不僅是身體的溫暖，還有心靈的享受。
出生在清蓮綻放、陽光明媚的季節(jié)，許是如此，天生就對太陽有一種親切感，總愿意讓自己在陽光下沐浴，享受這天賜的恩澤。
小時侯和母親回家鄉(xiāng)，那里有晴朗的天空，清澈潺潺而流的碧水以及那份燦爛的陽光。我的表哥騰飛，表妹丹丹都生活在那片土地上，雖然第一次見面，可我們之間卻沒有絲毫陌生。仔細想來，也許是因為他們身上那種與生俱來的味道，那種淡淡的，溫暖的，為著那份共同的陽光，我留了下來。從此，整個山野、田地、林間、船上都響著我們歡快的笑聲。我們一起捉魚、摸蝦、野炊、采桑椹……這一切的一切，充實得好象包含了我的整個童年。
歡樂的日子總有結(jié)束的時候 ，就好象再燦爛的陽光會隨著太陽的落下而漸漸淡去而后無痕。
當這一天到來的時候，我正在灶間生火，而騰飛和丹丹則輪流把干禾和劈好的木頭遞給我，我們配合得很好，火順利點起，可以做早飯了。我們正興高采烈地討論究竟要做什么時，外婆走了進來，怔怔地看了看我，才有些哽咽地開口：“荷荷你……就要回城里了，明天你媽就來接你�！蔽矣行┎幻靼椎乇犞郏v飛已經(jīng)明白了一切，一頭沖出門去。
我呆呆地吃著早飯，看著騰飛空著的位子，不由有些難受。忽然一陣激烈地跑步聲傳來，“快，跟我來�！笔球v飛，他說完便拉著我和丹丹一路小跑。
終于，停了下來，我們仨喘著粗氣，好一會兒緩過來，我不經(jīng)意抬起頭，啊！村里的小池塘里，青碧荷葉間，一朵荷花正迎風輕擺，絢爛綻放。那粉色的花瓣，金色的花蕊，碧綠的荷葉，與那層淡淡的`陽光構成一幅極美妙的畫面。
“好美！”我不禁贊嘆。丹丹也點了點頭，騰飛撓了撓頭，有些不好意思地說：“我前一陣子發(fā)現(xiàn)這塘里長出了花苞，一直沒告訴你，想給你個驚喜，可是你明天就要走了，所以我希望你看見這景色，雖然只開了一朵。”
我的眼淚不爭氣地落下來，心里卻泛起了溫暖得好似沐浴著陽光一般。我許諾道：“明年，等明年的這個時候，我再來這里，和你們一起看看滿塘的荷花�！彼麄儌z楞了一下，然后也展開了笑顏，點了點頭。一時我也仿佛釋然了，離開又有什么關系呢？還會再來呀，就好象燦爛的陽光會隨著太陽的升起再次綻放出光芒。我看著面前的那朵菡萏，她在風中輕輕搖擺，仿佛也在對我說：“我等你，明年再見啊！”
又是一個陽光燦爛的日子，我在自家的小院里享受那份溫暖，而遠方的他們也沐浴在同樣的陽光下吧。
陽光燦爛的日子作文7
柔和的陽光從參差的樹葉中漏下來，碎成一地的斑斕，走過陽光燦爛的日子，朋友，時時刻刻有你的陪伴，鮮亮的日子透著甜甜的氣息。
“回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰曾說太幸福會缺氧。”性格內(nèi)向，不愛言語的我第一次走進那完全陌生的班級，目光迷茫地游離在班中，幾十雙眼睛緊盯著我，我的背弓成一座拱橋，忐忑地往后排走去�！白遗赃叄 斌@雷般的聲音炸響，我忙向右面望去，一臉陽光的你指著一旁的空位，那目光閃爍著動人的光芒，恰似一座彩虹橋，連接了我們的友誼。
燦黃的陽光打在臉上，暖暖的，穿梭于陽光的縫隙中，我們愛聊天，天南聊到地北，古典聊到時尚。我們都愛閱讀，他讀《淘氣包馬小跳》，我卻只讀《悲慘世界》，在他開懷大笑時與我的沉默天差地別，我們像兩只如饑似渴的鳥，吮吸著點點知識，融合著我們的個性，共同的愛好讓友誼之橋越發(fā)牢固。陽光靜靜地在綠葉間流淌，我們的日子也陽光燦爛。
你是丟三落四的馬大哈，數(shù)學卻出奇地好，被反應遲鈍的我視作“救命稻草”。“怎么還是不懂？”我盯著復雜的符號，費解地搖著頭，皺緊了眉頭�！澳闶欠且话愕谋�！”你躲在我身后嗔怪道，明媚的笑滿是寵溺，瀉入我心中，如陽光流淌，暖了心坎。不厭其煩的你耐心地剖析解題方案，龍飛鳳舞地寫下你的思路，指給我。我捧起紙，托起眼鏡端詳著，不多久又放下來，搖著頭。你被我徹底打敗了，連揮來的`拳頭都氣得軟綿無力。你敲著我的頭，又嘮叨了一通解題方法，答案終于步步在腦海中呈現(xiàn)，我如釋重負地點點頭。(：)字
我們笑了，上揚著嘴角，我看到你明媚的笑容里盈滿盡數(shù)的欣慰，如一柱暖陽，射入我的心田。你比陽光還燦爛的笑，絢爛了那個午后，伴我走過那陽光燦爛的日子。
“我就是我自己的神，在我生活的地方，我和我最后的倔強握緊雙手絕對不放……”你喜歡在我耳邊輕哼著歌，還驕傲地說：“我就是上帝派來拯救你的angel！”然后不顧形象地大笑；你會常在我的耳邊提醒：“離書本那么近干嘛，又不像我，眼這么�。 薄皠e發(fā)呆啊，老師來了！”你會在我不開心的時候，拿一包零食陪我發(fā)泄……
一束束陽光定格在思念的畫卷上，時光逝去，那段陽光燦爛的日子，我們一起走過，心尖，縈繞著絲絲縷縷熟悉的陽光味道……
陽光燦爛的日子作文8
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個簡單的道理：成功需要付出。一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐浴在明媚的陽光中一樣。
年級上要組織一個歌唱比賽，班里正在選撥人手。我們班有好多同學都報名參加，于是我也報名了，但我心里也暗暗在想：我有這個能力勝任這個任務嗎？我能行嗎？
第一次海選時，人很多，我心里暗自發(fā)慌，輪到我了，我站在臺上，演唱了曲目后，全場響起了掌聲，我頓時松了一口氣。等過了幾天，錄取進入決賽的名單出來了，我進入了決賽，心里十分高興。
決賽前天，準備工作還在緊張、激烈地進行著，我仍舊在練習，一遍又一遍，練得我口干舌燥，可是我想，只有堅持下去，才有可能獲得成功。由于時間太傖促，我只能爭分奪秒，利用課間休息、放學后的一切時間來練習，晚上我已經(jīng)基本背熟了歌詞。母親也在一旁幫我指導，調(diào)整我的音調(diào)。
最激動人心的時刻終于到來了，比賽那天，天氣爽朗，難得有這樣的好天氣，可是我的心里卻像是揣了只小兔子，活蹦亂跳的，把我搞得七上八下的，心里一點把握也沒有，而且信心也不足。怎么辦呀？我要是唱的不好怎么辦呀！比賽真正開始了，我是最后一個上臺。我根本無心看別人演唱，只是坐在自己的座位上，默默地、緊張地背著歌詞。終于輪到我了，我做了一次深呼吸，讓自己沉靜下來。“不要緊張，不要緊張�！蔽覐娜莸刈呱吓_，站在臺中間，一束束鼓勵的目光向我投來，頓時，我便把緊張拋到了九霄云外，隨之而來的是一股充滿力量的信心，我的每一個音調(diào)都還好。結(jié)束時，我懷著感激的心情向那些給我鼓勵的觀眾們深深地鞠了一躬。
跑下臺，緊張的心情全部轉(zhuǎn)化為喜悅，我的.臉上閃爍出自信的神彩。宣布獲獎名單時，我得了三等獎，站在領獎臺上，我心里有一種說不出的滋味，雖然我不是唱得最好，但我已經(jīng)努力了，這才是最重要的。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中，想象著未來還充滿著無比燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文9
陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。
下課了，數(shù)學老師卻半步不得移，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學問個沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學，頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學有的站在隊伍里，咬著嘴唇，又時不時拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學討論問題，你一言我一語，爭得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個人的臉上，每個人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的倒計時，融入每個人的心里，暖暖的。
體育課上，陽光明媚，天空萬里無云，耳邊沒有風的喧囂，正式訓練的好時候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑著。太陽的炎熱灼燒著我們，我們跑得滿頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著，機械的邁開腿，可平時輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進。發(fā)現(xiàn)他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的`日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。
當***時，考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學們個個都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠處的陽光，柔柔的，只是看著就會讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹下片片影，是心中深深情，是對老師，對同學，對母校的依依不舍。在陽光燦爛的日子，我也仍舊會向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對六年情誼的眷戀。
陽光燦爛的日子作文10
進入初中，住進了宿舍，我結(jié)識了一幫好姐們。她們?nèi)缤豢|縷的陽光，讓每一個日子，都燦爛起來。
先來說說我們宿舍的小妹吧。
她就坐在我的旁邊，每逢上課老師提問，在我耳邊都會有一串聲音：“上帝保佑，千萬不要點我，千萬不要點我！”郁林君最怕上數(shù)學課老師叫她上臺演練做題，所以這時候，郁林君都會在嘴里嘟囔這句話。臉上的表情極其認真，就像對待終身大事一樣。其實郁林君只是對數(shù)學方面如此膽怯。因為我們的數(shù)學老師言辭比較尖銳�！澳銜䦟幵附o伏地魔一個晚安吻，也不愿意聽他的狂批�！庇袅志@樣悲憤地驚嘆到。臉上一副“我的人生已經(jīng)杯具了，讓我自生自滅”的表情。
我的上鋪——“活力小丸子”，每天都有用不完的活力，用她的話來說，就是“青春無敵”。
她每天都會樂呵呵地笑，還會上躥下跳，跟跳蚤似的。這次階段性期中考試后，因為一些科目加深了難度，室友們考場失意，宿舍就籠上了一層沉重的'氣氛。當然了，小丸子還是依舊活力滿滿，沒有被這氣氛所罩住，她跳到宿舍中央：“親愛的舍友們，我給大家來個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢？”舍友們，面面相覷，不知為何。小丸子興奮地公布道：“因為它摔得淤青了，嘿嘿！”她自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂了。然而她又問道：“這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么就變紅豆了呢？”聰明的小軒有了上題的經(jīng)驗，想了一會兒便說到：“因為它流血了！”小丸子打了個響指，說道：“正確！”……”于是越來越多的人加入腦筋急轉(zhuǎn)彎的行列中，宿舍中的沉沉迷霧就被驅(qū)散了。
阿珠是個沒頭沒腦的人，“對不起”是她的口頭禪。不知怎的，她總是稀里糊涂地就得罪人了，于是就趕忙賠不是，“對不起”像連珠炮般地從她口中發(fā)射出來，弄得對方難以招架，只好連連敗退，倒好像是別人得罪了她一樣。也有時候她明明沒得罪人，還以為自己得罪了人，也連連說：“對不起”，弄得別人丈二和尚——摸不著頭腦。
親愛的舍友，你們就是生命中的一縷縷陽光，幫我驅(qū)走黑暗，驅(qū)走陰霾。有你們的陪伴，我在學校的每一天，都成了陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文11
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時
上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識，那一條條全新的公式寫在黑板上，也深深印在同學們的腦海中。一道問題問下來，同學們都高高舉起了手，生怕老師點不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時，同學們會大膽地向老師提問，對著一個難題追問不舍，急得其他同學不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開口，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……
明媚的陽光透過窗戶照了進來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進了每個人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里，融入到每個人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時
天氣晴朗，微風拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的.跑步正在進行，整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊伍已經(jīng)變得七零八落。看著隊旁的班主任仍在堅持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚，這點苦、這點困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了，全班團結(jié)一心，調(diào)整好隊形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長補短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點點回憶。
陽光燦爛的日子作文12
我如一顆芽子一般，從開始理解上帝給予我的生命，就常常受的陽光的洗禮，陽光常常透過小小的縫隙一縷縷照射著我。可是一天，我從睡夢中醒來，不可思議，我，我居然看見到了一大片陽光，金色的陽光灑身上。從未感受如此陽光的我，萌發(fā)成一朵花。
“明天是個好機會，你們參加嗎””怎樣可能不參加，一年一次的機會。“我坐在位置上看書，可人在心不在，我豎起耳朵聽著她們的對話。
對，是個好機會，可是我又怎樣敢上臺呢
聽著，又回歸在書本上。死黨小a高興跑過來跟我說：“我?guī)湍銏竺�，上次去你家就聽到你媽媽說你喜歡演講�！蔽也恢窃鯓恿司团鹕欤淅涞恼f：“我的事不用你管。”看著小a的委屈的`模樣，我的思緒飄回了幾年前，家里來了客人，當時的我愛演講如同生命一般，我準備了講稿在親朋好友面前好好展現(xiàn)一般。媽媽把所有的人聚集在一齊說：“今日我們聽聽我女兒的演講，好不好�！薄昂脋”我放下演講稿，驕傲的走向人面前�！苯袢瘴已葜v的主題是�！拔业哪X袋突然繃線，一片空白，是什么呢"讓我們、們、去、天、堂�！毕骂^笑聲一片，我唔著臉跑回了房間�！斑@就是你女兒啊，你就別再培養(yǎng)這些東西啦!”我包頭痛哭。從那以后我就不再接觸“演講”這種東西了，拼命學習其他東西，受多人喜愛，我也只是會心一笑。
放學，小a追著我跑，說：“其實是我參加了，你不用去，你有演講經(jīng)驗，你陪我去練好嗎
求你啦!�！蔽也]有回頭，而是一路飛奔回家。到時，已淚流滿面。
“鈴鈴鈴”小a跑進我的房間，在她的再三要求下與媽媽的夾攻，我拋開一切思緒，想著不是我去表演，不會丟臉，于是我就答應了幫她拿冠軍。
我天天與她同出同入，在家里瘋狂地練演講，享受著這一切，我的心從未如此歡樂過
今日是演講的日子，我站旁邊在為她吶喊加油�！坝姓�29號選手，xxx。”這是我的名嗎是不是搞錯了，小a跑到臺下，對我做了一加油的姿勢。
我一步步珍惜地走向夢想已久的舞臺，開始認真地演講。當講完的那一刻，我閉上雙眼，等待又一次嘲諷
可是沒有，等來的卻是浪般的掌聲。我睜開了雙眼，陽光灑滿了整個大廳，也灑滿我的心，我從未如此感受過這樣的陽光。那次我拿了第一。
開始我的演講生活，演講就是我的陽光。那次我真的感受到前所未有的陽光。
陽光燦爛的日子作文13
陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。
下課了，數(shù)學教師卻半步不得移，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學問個沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學，頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學有的站在隊伍里，咬著嘴唇，又時不時拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎樣開口；有的和其他同學討論問題，你一言我一語，爭得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把教師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個人的臉上，每個人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的倒計時，融入每個人的心里，暖暖的。
體育課上，陽光明媚，天空萬里無云，耳邊沒有風的喧囂，正式訓練的好時候。我們在教師的命令下一圈一圈的跑著。太陽的炎熱灼燒著我們，我們跑得滿頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著，機械的邁開腿，可平時輕快的步伐今日卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進。發(fā)現(xiàn)他額前的.頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著。我不禁心生愧疚，為夢想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。
當xx時，考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學們個個都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠處的陽光，柔柔的，只是看著就會讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對上監(jiān)考教師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹下片片影，是心中深深情，是對教師，對同學，對母校的依依不舍。在陽光燦爛的日子，我也仍舊會向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對六年情誼的眷戀。
陽光燦爛的日子作文14
陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。
鏡頭一：
下課了，化學老師卻半步也走不動，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學問個沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學，頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學有的站在隊伍里，咬著嘴唇，又時不時拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學討論問題，你一言我一語，爭得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個人的臉上，每個人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的倒計時，融入了每個人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽光明媚，萬里無云，耳邊沒有風的'喧囂，正式訓練的好時候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑著。腳踩進水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿。可我卻無法欣賞這些——我沉重的喘息著，機械的邁開腿，可平時輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學飄逸的秀發(fā)，不作聲的與她同排前進。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三：
在考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學們個個都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠處的陽光，柔柔的，只是看著就會讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那棵樹下片片影，是心中深深情，是對老師，對同學，對母校的依依不舍。在這陽光燦爛的日子，我也仍舊會向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對三年情誼的眷戀。
陽光燦爛的日子作文15
清晨，陽光燦爛，初中的第一天，完美的開始。我深吸一口氣，迎著朝陽踏入向往已久的初中校門。色彩豐富的落葉繽紛起來，清爽的秋風輕拂著我的臉頰。美好的一天，好期待。
第一節(jié)課，老師開始分配座位。“檬子，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來，心也涼了半截。那可是最后一排最邊上靠門的座位，我被分到那兒了嗎?!我要坐過去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽。“檬子，來!坐這兒吧。”同桌在遠處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過去。
陽光透過窗戶灑進來，映在同桌的臉上，充滿了欣喜和友善。
心有萬般無奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微風搖動著窗外的楊樹，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風也太不解風情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂曲。硬著頭皮坐下來，瞬間，就感受到了老師和同學們的距離那樣遙遠，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽光燦爛的日子，我卻不覺得溫暖。
熬過漫長的上課時間，放學鈴響起，對我來說簡直就是解脫。一天的課完全沒聽進去，我收拾好書包，悶悶不樂地一個人向校門口走去。同桌突然從后面跳了出來：“怎么了?心情不好嗎?”“明知故問啊，坐在最后面，都被同學和老師遺忘了，心情能好得起來嗎?”“嘿嘿，先別說了，快點快點，跟我去一個地方�！彼呎f邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)狡黠的眼睛�！懊饬嗣饬�，沒心情。”“跟我走啊!”她果然是行動派，話還沒說完，就拉著我快步走出校門。跟著她七拐八拐，最后她還故作神秘地遮住了我的眼睛�！翱窗伞！痹谒恼f話聲中我睜開了雙眼。哇，好綠的'小潭!周圍還有些不知名的野花，有新開的，也有快凋謝的，很美。
“這邊風景是不是很美?”她滿臉的笑容�！耙徽炜茨隳菑垞淇四�，就知道你心情不好，所以帶你來這兒啦。”“啊，對呀對呀，風景是不錯!”我忙不迭的回答，環(huán)顧四周，原來她帶我來到了馬路邊南側(cè)的一條不知名小街。真沒想到，角落處也有這么美的風景;更沒想到角落處的風景也能夠被人發(fā)現(xiàn)和欣賞。同桌帶我來這兒，莫非就是……
我恍然大悟，我不就像那角落里的小花嗎?生長在哪里不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾說：每個同學都是班級里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要夠優(yōu)秀，一樣會有老師和同學們欣賞!
夕陽在暮靄中向我道別，內(nèi)心的太陽卻剛剛升起。明天，后天，這燦爛的陽光將照亮我前進的每一天!
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