- 相關(guān)推薦
高中議論文:人類(lèi)的差距
人類(lèi)的差距
人與人之間是存在差距的,不論是與生俱來(lái),還是后天發(fā)展。
人類(lèi)差距的形成原因主要源于天生發(fā)育與后天培養(yǎng)。而因后天培養(yǎng)而形成的差距又主要是由其所處社會(huì)環(huán)境所導(dǎo)致。古語(yǔ)道:富貴不能淫,貧賤不能移。“意思是即使人身處富裕也不能好奢好淫,就算人所處極貧也不能屈從命運(yùn),改變初心。這是孟子告誡世人的諍言,由此可見(jiàn),身處富貴的人極易淫奢,而身處貧窮的人常屈從于命。這即是由社會(huì)環(huán)境所引起的人類(lèi)差距。
有這么一個(gè)故事:一群生物學(xué)家圍坐在一起討論”大黃蜂是如何飛起來(lái)“的問(wèn)題,百思不得其解,最后一位工人路過(guò),得知他們的糾結(jié)后卻只覺(jué)得好笑,答道:”這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單啊,大黃蜂要想活下去,就得起飛!肮适轮械墓と耸秋@而易見(jiàn)的答非所問(wèn)。由于長(zhǎng)期處于”為生存而不得不起飛“的環(huán)境及狀態(tài)下,工人的思想漸漸發(fā)生改變。研究者提出的問(wèn)題明明是”怎樣起飛“,而工人卻簡(jiǎn)行其道,答的是”為何而飛“。這種不假思索的回答正是由其所處環(huán)境潛移默化改變思想而形成。外界環(huán)境所拉開(kāi)的人與人之間的距離,使得工人被稱(chēng)”工人“,而動(dòng)物學(xué)家被稱(chēng)”動(dòng)物學(xué)家“。
如果說(shuō)由于地理隔離而產(chǎn)生人類(lèi)差距是最廣泛存在的被動(dòng)形成式,那么其相對(duì)的主動(dòng)形成式一定就當(dāng)屬由”上帝決定“的天生差距了。
天生差距即是指人一生下來(lái)就存在的差距,由于其具有不可避免性,所以常常導(dǎo)致后天差距的產(chǎn)生。有人出生健全就定會(huì)有人天生殘障,有人天賦異稟就定會(huì)有人一竅不通。人們常常抱怨世界不公其實(shí)有一部分原因還是來(lái)自于他們自身的天生差距。而導(dǎo)致產(chǎn)生天生差距的內(nèi)在原因又是什么呢?自然地,即是人類(lèi)基因結(jié)構(gòu)與組成的不同。
人類(lèi)差距豐富多樣,在每個(gè)人的人生道路中充當(dāng)硬性條件。差距的存在,是全世界乃至全宇宙都不得不公認(rèn)的事實(shí)與真理。
【高中議論文:人類(lèi)的差距】相關(guān)文章:
初二議論文:人類(lèi),醒悟吧01-28
狗是人類(lèi)的朋友高中作文01-27
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯-議論文作文大全12-09
高中議論文01-21
議論文高中08-29
高中議論文11-05
小學(xué)議論文:人類(lèi),只有一個(gè)地球_議論文范文08-08
愛(ài)的方式議論文高中_議論文12-16
高中議論文自信樂(lè)觀_議論文12-10