【精品】一年級作文集錦10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的一年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
中等身材,圓圓的`臉上戴著一副老式的黑框眼鏡,面帶微笑;走路很快,使得后腦勺上那根粗壯的馬尾辮都要成直線啦。
是一名中學老師,工作忙,有空幫我在作業(yè)上簽字。她每天很早就起床,幫我梳辮子,陪我吃早飯,和我一起達車去上班。這,我想和說話,下,等了。遇到上晚自習,她下班時,我睡著了。
真辛苦,!
一年級作文 篇2
春天來了萬物復蘇,小草從地里鉆出來,它說:“真美的春天呀!”小柳樹被小草的聲音吵醒了。
小柳樹說春天在哪里?小草說:“春天就是春天!”小種子發(fā)芽了,它也從土里鉆了出來。兩只蝴蝶忽然從小草旁飛過,種子問蝴蝶姐姐春天是什么?蝴蝶回答:“春天是一個季節(jié)的.名字,一年四季有四個季節(jié)!眹W啦啦,嘩啦啦,下雨了,小草說好甜的雨水,小柳樹說我喜歡春雨,種子說我要發(fā)芽,蝴蝶說我討厭春雨,冷死了!
一年級作文 篇3
剪紙在中國農(nóng)村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術形式。剪紙,顧名思義就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案,如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。
興趣小組活動時,大家都忙得不可開交,舞蹈的跳舞,英語的念英語,美術的畫畫……
在課間時,我和朋友看見隔壁蘇老師坐在一張桌子旁,周圍圍了一群學生。蘇老師在干嘛?我和朋友都挺好奇的,也圍了過去。
“小茜啊,老師在干嘛?”朋友問。
“噢,老師在剪紙,剪得可好看啦!
人可真多,我和朋友好不容易才從這人堆中擠進去。只見老師手里拿了一張紅色的正方形的紙,折了不知道多少下,折成了一個奇怪的形狀。老師手里握著鉛筆,在紙上畫了個奇怪的圖案。老師剪的是什么呀,真讓人好奇的。
“老師,您做的是什么呢?”不知道是哪位同學,搶在我前面說了這句話。
“等我做完了你就知道了!
老師沿著鉛筆灰色的筆跡,剪出了一個更奇怪的東西。老師小心翼翼地打開。
若不是親眼所見,誰也不敢相信,這么奇怪的圖案剪出來居然是這么美的花!
“哇!真漂亮。√K老師可以教我們嗎?”大家異口同聲地感嘆并問到。
“這樣折一下,再這樣折一下……”教室里靜極了,只有蘇老師說話的聲音。
忽然,教室里響起了著名音樂家貝多芬的`《致愛麗絲》——那是我們的上課鈴聲?山淌依锏膶W生依然還在教室里學剪紙,那么美的音樂居然沒有把我們叫醒,我們已經(jīng)完全陶醉在蘇老師的剪紙當中了,直到自己的老師親自來找我們……
一年級作文 篇4
我有一個愛好,那就是——玩電腦游戲。
每當茶余飯后,我都會玩電腦游戲。但隨著我的眼睛視力越來越差,媽媽漸漸不給我玩了,但這并沒有改變我的愛好,反而更喜歡這個愛好。
一天,晚上的'時候,“二老”都睡著了,我偷偷下了床,打開了電腦主機,準備玩游戲。就在快顯示出屏幕時,電腦竟然出現(xiàn)一個方框,讓我輸入密碼!澳睦(什么)?二老什么時候設置了密碼?”但我毫不氣餒,輸了許多數(shù)字:123、678、958……卻都沒有成功,這還是難不倒我這個“超級天才電腦高手,”我隨便按了三個數(shù)字,再按一下確認!芭兑!我成功了,我就說嗎,任何神馬對我來說都是浮云!”我快速玩起了電腦,看著精彩的場面,我真想大聲說:“太好玩了!”只見一位位英雄KO了許許多多的幽靈,人類手拿著槍一掃千軍。太酷了!媽媽這時起床想上廁所,聽見我房里有一陣陣微弱的聲音,便往房間走過來,我連忙關了電腦,不管三七二十一地拿起一本三字經(jīng)念道:“人之初,性本善……”媽媽走進房間問:“干什么呢?”我大驚失色:“讀書!薄鞍?顯示器怎么發(fā)熱?”我說:“是熱氣!薄澳锹曇裟?”“好像是野貓在叫?”“那你大半夜讀書干什么?”人們說:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才嗎!”我正在“勤奮”呢!我想成為第二個“司馬光”、“諸葛亮!眿寢尠胄虐胍傻刈唛_了。好險,幸虧我理由編得好,要不然我就"game over"了!
這就是我的愛好——玩電腦!
一年級作文 篇5
今天我在學校里參加了迎面接力賽,我們這個比賽是一邊跳繩一邊跑的。參加這個活動的人很多,就快要開始的時候,廣播里說參加這個比賽的同學把紅領巾系在手上。陸老師對我們說,只要最后一個人系就可以了。
比賽開始了,每個選手都以最快的速度邊跑邊跳,旁邊的小朋友都在喊著為他們加油,喊的有各種各樣的,好多人都跑的很快,到達終點時很快的把繩子遞給另一個選手。比賽進行的真激烈呀!最后我們班得了第二名。如果我們前面的'人跑的再快點,不浪費時間的話,那會更加快的!陸老師說,我們已經(jīng)盡力了,所以下星期一要獎我們每人一朵大紅花。
一年級作文 篇6
人人心中有兩種情緒,一種叫樂觀,一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對人生呢,還是每天悲觀面對人生呢?我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話,你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓“樂觀”打敗“悲觀”也能讓“悲觀”與“樂觀”相互轉換,換言之,每個人偶能培養(yǎng)樂觀人格。
有些人他不是不想要去樂觀面對人生,而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個“秘籍”,可謂是“殺手锏”。樂觀是一種能力,同樣也能培養(yǎng),須從調整認知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@句是提醒我們,要認識到生活并不完美,所以別對人和事要求太高,這樣才能承受住生活的變化,讓自己有的希望和信心,自然而然,悲觀的情緒也就逐漸消失了,也就擁有了樂觀的情緒。
吾有一友,姓吳名盛帥,與我相識多年,是個“不可救藥的樂天派”人士。無論是有什么天大的事,還是有什么事搞砸了,從他嘴里就傳出一句話:“沒事!庇浀媚谴慰荚嚽暗那耙惶焱砩,同學們都在爭分奪秒的鞏固復習,他卻當做啥事也沒有,做出一番若無其事的樣子,在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試,人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的.。
通過研究者xx年來的跟走調查發(fā)現(xiàn),與非常悲觀的人相比,非常樂觀的人死于任何疾病的危險,要低百分之五十五。所以呢,我們?yōu)樾∶茉匍L一點,就應該拋棄悲觀,選擇樂觀。
事實證明用樂觀的態(tài)度看待挫折,就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是,益田路走不通,樂觀的人不會“撞了南墻也不回頭”而會轉向其他工作,他們希望成功,一件事沒有做好會激發(fā)出從事另一項工作的創(chuàng)造力。
樂觀有益長壽,不僅能化解尷尬,還能讓自己快樂!
樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
一年級作文 篇7
可愛的瓜子臉,炯炯有神的眼睛,左瞧瞧右看看的,小巧的鼻子和一張唇紅齒白的小嘴,雪白的.皮膚和烏黑油亮的頭發(fā),瘦瘦的身體好像一棵小樹苗一樣,這就是我的同桌~童心。
她是一個名副其實的小書蟲呢!她向來書不離手,手不離書,記得有一次學校發(fā)新的課外書她就高興得像個孩子,書一發(fā)下來她就津津有味地讀了起來,她讀書讀得既優(yōu)美又有感情,還有她上課注意聽講、積極發(fā)言,在作業(yè)方面她積極完成作業(yè)而且她的字體整潔規(guī)整是我們學習的標兵。
她還非常樂于助人,上語文課時,我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆當了逃兵,我把書包翻了個底朝天,也沒找到它,這時童心說:“怎么了?”我著急地說:“我的鋼筆找不著了該怎么辦呀?”童心說:“那我把我的鋼筆給你吧!闭f著她就從文具盒里拿出一支鋼筆給了我使我能正常上語文課,我心里很感激她,她真是我的好朋友。
這就是我的同桌童心。她很漂亮,她很可愛;她還聰明、樂于助人;她還是我的朋友。在幸福的校園之中我們相遇,變成永遠的好朋友。我們一起學習,一起進步,一起玩耍,一起歡笑。她是我的朋友,一個開朗、活潑的朋友。
一年級作文 篇8
一天早上,下起了鵝毛大雪,紛紛揚揚的。
等雪停了,我跟老姐到門口打雪仗。我先把雪捏成球,用手一拋,把雪球拋了出去,老姐一閃,我沒打到。
然后,到老姐反擊了,老姐拿起雪球一拋,我一閃,老姐也沒打到我,到我了,我拿起一個雪球,說:“有UFO!”,老姐一轉頭,我一拋,打中了老姐,我興奮地跳了起來,老姐趁我不注意,拿起雪球,往我這邊一拋,也打中我了,我生氣地說“你偷襲我!”老姐說:“你又沒說不能偷襲!
我想:我要堆一個堡壘要不然老姐就會一直打到我的。說干就干,我就用鏟子推了一個堡壘,這樣,老姐每次都打不中我,而我只要從堡壘里探出身,拿雪球一拋,總是能打中老姐。
老姐輸了!我非常高興,因為我贏了。
一年級作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在河南省三門峽市,地處豫西伏牛山區(qū),這里海拔高,氣候溫和,物產(chǎn)豐富。有名的特產(chǎn)有:大棗、木耳、柿子、蘋果等。其中最有名的要數(shù)靈寶的蘋果了。
靈寶的蘋果主要以紅富士為主,它長熟以后又大又紅,吃起來又脆又甜,營養(yǎng)豐富,吃后讓人回味無窮。靈寶蘋果種植面積大,產(chǎn)量高,暢銷國內外,是饋贈親友的上等佳品。
我的.家鄉(xiāng)人杰地靈,環(huán)境優(yōu)美,歡迎各界朋友到三門峽來旅游,熱情好客的三門峽老鄉(xiāng)一定會端出最大最甜的蘋果來款待你。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛我家鄉(xiāng)的蘋果。
一年級作文 篇10
春天到了,景色真美呀。
只看見桃花姐姐露出粉紅的笑臉,小柳葉嫩綠嫩綠的,好像用手一碰那綠色會流淌出來一樣,惹人喜愛。玉蘭花美麗大方,風兒吹過,它在風中不停地向我招手。
遠處,小河哥哥唱著歡快的歌兒向遠方奔去,像是向小朋友們講述關于冬的.故事,又像是告訴人們春天已經(jīng)到來。小鴨子在水里自由自在地玩耍、嬉戲,仿佛在說:“我到了,春就到了!
天空中,有許多風箏在飛。這讓我想起了我們剛學過的一首詩“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。我也拿起自己的風箏向屋外跑去。
我愛春天。
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