音樂作文（通用38篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文（通用38篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
音樂，有魔法；音樂，有生命�！}記
人們總喜歡將美好的事物留在心間，害怕遺忘，于是他們發(fā)明了只和筆，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們把一切感受彌補(bǔ)到紙上時(shí)，這些美好已變得僵硬無(wú)趣，雖然有著蝶舞翩翩，但缺少了泉水飛濺，因?yàn)闆]有聲音。音樂，帶人們走出了那個(gè)僵硬無(wú)趣的世界，她賦予了文字美妙的音符，于是，就有了動(dòng)人的歌曲。我醉心于音樂。我總是把自己鎖在音樂的世界里，聽著各式各樣的音樂，沉醉于其中。奔放的，凄婉的，豪邁的……只為讓音樂去彌補(bǔ)遺失的東西，獲取慰藉。
4歲那年，我第一次接觸到了鋼琴，老師說(shuō)我彈鋼琴很有天賦，于是我便開始了鋼琴學(xué)習(xí)之路。上了一年級(jí)后，因?yàn)榻佑|了新的環(huán)境，新的事物便很少去練琴。但此后也有兩次重新學(xué)習(xí)鋼琴。在九歲那年我本打算考鋼琴三級(jí)，但是因?yàn)闆]有時(shí)間聯(lián)系而斷下了。十一歲那年我又再次踏上鋼琴之路，經(jīng)過半年的努力我終于通過了鋼琴司機(jī)的考試，這讓我更醉心于音樂。我從小是在音樂中長(zhǎng)大的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都會(huì)唱粵曲。我對(duì)粵曲非常地感興趣，為了不被別人笑話，我還會(huì)趁家里沒人的時(shí)候哼上幾句。爸爸和爺爺會(huì)拉二胡、敲揚(yáng)琴和吹笛子，在他們的影響下，我偶爾也會(huì)架起家里的高胡拉上一曲《小星星》。
我對(duì)粵曲并不陌生，它在我的童年樂趣中占了很大的地位，因?yàn)榛浨菑V東省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，所以我要把這種文化傳承下去。因?yàn)榧彝サ脑�，我從小就喜愛音樂。我在十歲時(shí)就寫了第一首歌曲。歌曲中承載著希望、夢(mèng)想、憧憬，音樂就應(yīng)該這樣令人為之一振，令人心中激蕩起一種澎湃的感覺，讓生活充滿激情與渴望。就在彈指間，每個(gè)躍動(dòng)的音符變成了一個(gè)個(gè)小精靈，他們身上帶著七色的魔法，猶如高山流水，猶如黃河咆嘯，猶如流水潺潺，猶如泉水叮咚，猶如溫暖陽(yáng)光，猶如大自然中一切美好的事物在耳畔回繞。音樂是我生命中不可或缺的一部分，我醉心于音樂，沉醉于其中，去感受她獨(dú)特的美。
音樂作文 篇2
把自我融在音樂中
當(dāng)你在聽音樂時(shí)，當(dāng)它美妙的聲音緩緩流淌在你的心中時(shí)，你是否感覺，你的心臟會(huì)跟著它的節(jié)奏跳動(dòng)；閉上眼睛，你是否會(huì)在潛意識(shí)中跟著它的旋律旋轉(zhuǎn)，舞蹈；那些讓你聽了就安靜下來(lái)靜靜欣賞的樂曲，會(huì)永久的刻在你記憶的年輪上，永不褪色；當(dāng)你心煩意亂時(shí)，就把你細(xì)細(xì)珍藏的那個(gè)旋律，從回憶中留意翼翼地取出，放在舊唱片機(jī)上，任它流滿你的心房，任你的眼淚隨了它流滿你的面頰。
歲月中，我們會(huì)聽到各種音樂，即使是失聰?shù)娜�，也�?huì)從某一刻的震動(dòng)中努力捕捉它的旋律。音樂具有療傷的功能，在你悲哀失落的時(shí)候，聽一首八音盒奏的《天空之城》，隨它哭泣，或許受的傷會(huì)慢慢愈合，慢慢改變你。在你靜不下來(lái)的時(shí)候，聽一首《雨的印記》，慢慢融在里面，像接觸雨滴一樣，靜靜欣賞，心會(huì)很快涼下來(lái)，安靜下來(lái)。
對(duì)于真正熱愛音樂的人，不管什么類型的音樂都很喜愛，熱血的、安靜的、舒緩的、傷感的、歡快的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂，就是一種享受，所以我只喜愛那種讓我聽了就會(huì)平靜下來(lái)的音樂，自我心平氣和的去做一些讓人心平氣和的事情；從某些角度上看，音樂使我產(chǎn)生了本質(zhì)上的改變。
在我12周歲之前，我是一個(gè)很外向的女孩子，遇事不冷靜，渴望自由，不受束縛，喜愛瘋瘋癲癲地、痛痛快快的玩。改變發(fā)生在我十二周歲生日那天：我聽到了一陣清脆的八音盒的聲音，我凝神聽著，這首曲子旋律很傷感，可是能給人一種冰塊融化出來(lái)的冰涼的水，緩緩流過掌心的感覺。這首曲子就是《天空之城》，它改變了我。此刻的我，更喜愛聽著鋼琴或提琴或八音盒的演奏，捧一杯咖啡，從它微微的苦澀中品嘗自我融在音樂中的那種愉悅的感覺；此時(shí)再讀一本喜愛的書，文字、味覺、旋律交織在一齊，自我的心也跟著輕輕舞蹈；我聽著它們，會(huì)突然聽到靈感碰撞的聲音，所以我很喜愛把我聽完音樂后的感受及時(shí)記下來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。我變得很多變，靜時(shí)像一塊冷玉，不善言辭；動(dòng)時(shí)又很活潑，滔滔不絕。我很快就會(huì)成為前者，我覺得。
音樂，一個(gè)人的思想和靈魂歌唱的聲音。噓，你聽到了嗎？
音樂作文 篇3
我對(duì)大部分事情都持淡然態(tài)度。不論是金錢、書本、零食，還是很多學(xué)生都超愛玩的，我都覺得可有可無(wú)。唯獨(dú)，這是我中不可或缺的。
黑白琴鍵上躍動(dòng)的手指總能敲出悠揚(yáng)的旋律，細(xì)長(zhǎng)琴弦上飛舞的拉弓總能演奏優(yōu)美的樂章，每都能用自己的嗓子唱出動(dòng)聽的歌聲這一切，全都是音樂那獨(dú)一無(wú)二的魅力。
音樂給人的感覺會(huì)隨著場(chǎng)景和心境而。當(dāng)你沉溺于知識(shí)的海洋的時(shí)候，來(lái)一首寧?kù)o悠揚(yáng)的《奏鳴曲》，這會(huì)提高你的學(xué)習(xí)效率；當(dāng)你沉浸在歡樂的游戲中時(shí)，來(lái)一首歡快的《POP／STARS》，定能加快游戲勝利的節(jié)奏；當(dāng)你沉迷于金錢無(wú)法自拔時(shí)，來(lái)一首靜謐的《親愛的旅人啊》也許能釋放；而當(dāng)你漫無(wú)目的地在街上挪動(dòng)步子的時(shí)候，請(qǐng)為自己放上一曲快節(jié)奏的《Play我呸》，一瞬間，你就是街上最靚麗的。
而對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，最得心應(yīng)手的自然是訴下的獨(dú)特的嗓音。Do，Re，Mi，F(xiàn)a，Sol，La，Ti旋律自然從胸腔頭腔中共鳴震動(dòng)，傳出如夜空中螢火蟲般閃爍的的光。自己深情投入了的歌聲，永遠(yuǎn)是世上最美的。哪怕沒有華麗的詞藻，哪怕沒有精準(zhǔn)的旋律，但別忘了，歌聲傳遞的不是僅僅是聲音，更是人的一種內(nèi)心深處的。
谷川俊太郎說(shuō)：靈魂在這個(gè)世上的是音樂。當(dāng)音樂響起時(shí)，創(chuàng)作者與欣賞者的靈魂相遇了。伴隨音樂的律動(dòng)靈魂嗅到彼此的氣息，相互傾訴與慰藉，心中的噪聲漸漸被悠揚(yáng)的音樂取代。
音樂的出現(xiàn)，讓來(lái)得更容易些。悠揚(yáng)的旋律，輕而易舉讓人沉浸其中，朗朗上口的歌詞，輕輕松松捕獲人心，豐富的樂器多樣的樂聲，悠悠游游抵達(dá)。街角的咖啡店，城中央的話劇廳，承辦演唱會(huì)的體育場(chǎng)，有音樂的地方，就有故事。
歌手，演奏，這一些并不平凡的身份對(duì)應(yīng)的都是平凡的人，只不過他們更加認(rèn)真而已。音樂帶給人歡樂，帶給人安靜，它不僅僅是一項(xiàng)發(fā)聲運(yùn)動(dòng)，其實(shí)它演奏的是內(nèi)心的寧?kù)o。生命中不能缺少音樂。
音樂作文 篇4
一段優(yōu)美的曲子可以穿越千年，經(jīng)久不衰；一曲動(dòng)人的旋律可以溫暖孤苦無(wú)依的心靈，涌起感動(dòng)的淚泉；一首來(lái)自靈魂的演唱，可以直達(dá)人們心中那充滿愛的角落，激蕩起無(wú)數(shù)喜的火花。
與音樂對(duì)話，就像是與歌者傾訴悲傷，與舞者共同搖擺，感受音樂帶給人的享受。
你在我心上
輕柔的旋律，無(wú)限的真情與動(dòng)人的音樂互相融合�！皦�(mèng)總在遠(yuǎn)方，想念卻停在故鄉(xiāng)”，一個(gè)高貴的王子在雪花飄舞的冬季，對(duì)著深藍(lán)色的夜幕放聲歌唱，那歌聲唱徹天宇，滿載著對(duì)故鄉(xiāng)的思念，在世界的另一邊演繹出蕩氣回腸的戀家情懷。憂郁中帶著高貴，冷酷中帶著柔情。他眼中閃爍著動(dòng)情的目光，手中積攢著早已熔化的飛雪。輕唱著“你一直在我心上，如此美好如此地難忘�！�
在我們有生之年的日子
此曲是朋友向我推薦的，果真不同凡響，深深地打動(dòng)了我。“在我們有生之年的日子，說(shuō)不完的故事，平淡卻最真實(shí)，快樂分享，心里面的事，相信說(shuō)過的夢(mèng)都能堅(jiān)持�！边@幾句動(dòng)人的歌詞給了很多的感動(dòng)，這首歌講述的地震以后，歌者的內(nèi)心感情變化，我感受了對(duì)生命的珍惜，對(duì)人生中一切美好的感恩，感情真摯而動(dòng)人，歌聲優(yōu)雅而樸實(shí)，打開人們心中積蓄的愛的力量，激發(fā)人們內(nèi)心的善念，執(zhí)著于人生的美好夢(mèng)想。
稻香
這首歌可能大家都耳熟能詳，來(lái)自周杰倫。這首輕快的樂曲就像歌中的“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道。”輕快悅耳的音樂，輕快優(yōu)美的舞步，仿佛真的回到小時(shí)候，眼前出現(xiàn)一片稻田，稻香在初春的和風(fēng)中飄揚(yáng)，這首曲子就像小溪一樣緩緩流入我的心田，我尋到那些小時(shí)候的夢(mèng)想。
這些曾經(jīng)感動(dòng)過我的音樂可能會(huì)被那些嘈雜的音響所取代，但音樂的力量是永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間的流逝而消失的，反而會(huì)歷久彌新，給予人無(wú)數(shù)溫馨的感動(dòng)。在成長(zhǎng)的歲月里，有音樂陪伴，幸福而溫暖。
與音樂對(duì)話，打開心靈的世界，與音樂共赴美麗的殿堂。
音樂作文 篇5
我們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，直到我在DV店中發(fā)現(xiàn)你。早已被灰塵鋪滿身軀，被擺放在毫不起眼的角落。當(dāng)我臨近你時(shí)，你周圍那些熱賣的DV片掩蓋不了你的存在，你，硬將我接進(jìn)你的世界里，當(dāng)我捧著你走向柜臺(tái)時(shí)，旁人投來(lái)驚奇的眼神，售貨員也不由地屏住呼吸，直到我付完款還忍不住問“你買它做什么？”我迷茫的眼光告訴他——我也不知道！盡管如此，熱心的售貨員還是為你做了精美包裝，以免引起不便。是啊，在21世紀(jì)，不被潮流所認(rèn)可的你早已黯然失色，你這可憐的“留聲機(jī)”。
走進(jìn)家門，母親顯然被你所吸引：“這是什么？”
“媽，是臺(tái)留聲機(jī)”我沒有底氣地說(shuō)了出來(lái)，聲音小得異常。
走進(jìn)房間，我小心翼翼地將你取出，雖然表面布滿灰塵，但外部結(jié)構(gòu)看起來(lái)卻整齊莊重，我有一種莫名的熟悉感，仿佛我和你早已相識(shí)，我努力在腦海中尋找你的蹤影，卻絲毫沒有結(jié)果。
經(jīng)過我的認(rèn)真擦拭后，你褪卻了外面的灰塵，展現(xiàn)在我眼前的是單調(diào)的機(jī)身和掉了色的喇叭。
我將刻盤放入，屏住了呼吸，一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，你卻默不作聲，我表表地等待，你依舊沉默不語(yǔ)，我不敢出聲，因?yàn)槲遗履銓⒊聊丫玫牧舛加蒙希粫?huì)兒，我從喇叭中聽出了一絲沙啞。我閉上眼睛，感受心的跳動(dòng)，靜默著，寂靜的房間里你偶爾發(fā)出一絲啞音，我努力平靜心中的波瀾，害怕突突的心跳聲嚇到你，終于，你始終不肯發(fā)出聲音，這是你欺騙我？我不由的惱火，猛地起身......
當(dāng)我的手觸碰你的那一剎那！我懂了。
你在哭泣，所有的眼淚早已流干，沙啞的嗓子再也無(wú)法唱出優(yōu)美悠揚(yáng)的歌聲。你在悲痛，痛恨時(shí)代將你拋棄，怨恨這冰冷的身軀無(wú)法得到溫暖。
我的心痛了，我知道你為何不發(fā)出聲音，沙啞的嗓子發(fā)出的不是美麗的旋律，而是痛徹心扉的無(wú)奈與恐懼。這些孤獨(dú)與無(wú)奈，怕是我這少年無(wú)法承受與理解的吧！
一次，有朋友來(lái)家里，當(dāng)他驚奇地指著你問我“你真的聽得到嗎？”“是的，我曾用心聽到過，只要靜下心來(lái)，是能聆聽到的�！蔽一卮�。我的摯友啊，你無(wú)法發(fā)出美妙動(dòng)聽的樂曲了，但音樂卻未曾遺失，因?yàn)槟憔褪且皇赘枨闵眢w上的那些古老機(jī)件就是我總也聽不完、品不透的旋律。
音樂作文 篇6
正月十五鬧花燈，街上的花燈如天上的星。但給我印象最深的，要數(shù)那盞能播放音樂的燈。
音樂燈的特色，不僅在于優(yōu)美的造型、絢麗的圖畫，更主要的是設(shè)計(jì)者別出心裁，在燈中增添了音響設(shè)備，逼真的立體聲樂曲與精美的圖畫互相配合，渾然一體，產(chǎn)生了一種獨(dú)特的美。
花燈的造型千姿百態(tài)，魚燈、塔燈、蓮燈、龍燈…而音樂燈的造型是模仿宮燈而制成的。從頂脊向各角飛下幾條木雕赤金龍，龍頭探出，嘴里各銜一條金黃的彩穗，飛龍流火，彩帶飄飄，已經(jīng)很美了，但設(shè)計(jì)者并沒有拘泥于此，又巧妙地在龍眼里各安上一個(gè)小電燈�！爱孆堻c(diǎn)睛”嘛，龍睛一亮，赤金龍頓添生機(jī)，鱗爪飛揚(yáng)，活靈活現(xiàn)，給全燈平添了許多生機(jī)。
然而，這景色再好也不過使人賞心悅目，總不如聲色俱全，讓我們大飽眼福和耳福吧。
設(shè)計(jì)者抓住了人們這種心理，大膽創(chuàng)新，在燈內(nèi)假山后放置一個(gè)立體聲音箱，然后，把音箱與控制室的收錄機(jī)用導(dǎo)線接通。你聽，音樂響了;你看，燈里的畫也動(dòng)了。開始輕輕幽幽，像小孔里淌下的油柱;細(xì)細(xì)切切，那是牛羊在咀嚼著鮮草;繼而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，那是炊煙在裊裊升騰，白云在微微飄動(dòng)。聽著這聲，看著這畫，反復(fù)體味著國(guó)泰民安的景象。過了一會(huì)兒，音樂一轉(zhuǎn)，換成了催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。人們一聽到這鏗鏘激越的旋律，渾身會(huì)隨之振奮，會(huì)增添許多力量�！斑诉诉恕蹦菦_鋒的戰(zhàn)鼓是山后滾滾的春雷，還是密林里的松濤?不，這節(jié)奏比春雷、松濤更振奮人心，它好像帶人們登上了雄偉的長(zhǎng)城，跨上了騰飛的金龍�？粗@壯麗的山河，聽著這激昂的樂曲，人們會(huì)感到社會(huì)主義祖國(guó)的偉大，仿佛置身于改革開放的洪流之中。
這安樂恬靜的美，這雄渾壯麗的美，就是音樂燈產(chǎn)生的獨(dú)特的藝術(shù)效果。光看畫也會(huì)感到恬靜，但往往不易體會(huì)到安樂;只聽音樂也能感覺到雄渾，但不能看到壯麗。聲響與圖畫相結(jié)合的音樂燈，就從視覺和聽覺兩方面給人一種更深刻、更完整的美。這就是它的特色。
音樂作文 篇7
“音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)�！笔堑�，音樂就像一雙無(wú)形的翅膀，在空中灑下美麗的音符，帶給人們美麗的世界。在心靈的深處，隱藏著許多秘密，音樂像一把鑰匙，他通向夢(mèng)境，解開心中的迷。
也許上天并沒有賜予我天籟之聲，也沒有賜予我演奏樂器的天賦，但我熱愛它，就像熱愛我的父母一樣。我常常親近音樂。
我還記得我第一次親近音樂是在我六歲的時(shí)候。那時(shí)我才呱呱墜地，還不懂事。我只是聽到了老爸從電腦里放出的那一首音樂，當(dāng)時(shí)我似乎就像被什么魔法迷住一樣，仔細(xì)地聽著這美妙的旋律，它散發(fā)出淡淡柔情與溫馨，后來(lái)我才知道這首曲子叫《高山流水》，是用古箏彈奏的。爸爸說(shuō)小時(shí)候經(jīng)常用這個(gè)做搖籃曲哄我睡覺呢！
后來(lái)，我喜歡上了唱歌，我常常在網(wǎng)絡(luò)唱吧演唱自己的歌曲，自聽自賞，不亦樂乎！我第一次上臺(tái)演唱是在小學(xué)五年級(jí)音樂課上，老師說(shuō)叫我們表演節(jié)目，我特別高興，上去演唱……可是，下面的同學(xué)議論紛紛，我聽到了“烏鴉嗓”“瞎唱”這樣的詞，特別傷心，但是，我從沒想過放棄。
在我的一個(gè)生日，爸爸送我了一架電子琴，我欣喜若狂，第一次十分激動(dòng)地上去試，聽到的只是“砰砰砰”的敲擊聲，完全不像我平時(shí)聽到的音樂那么美妙柔和。我知道，那是因?yàn)槲彝耆珱]有接觸過，我在這方面確實(shí)沒有天賦，但，我還是不會(huì)放棄。每個(gè)暑假，我都會(huì)在空余時(shí)間“玩弄”著這樣黑色的東西。有一天，我自己也沒想到，我能連貫的彈出調(diào)子來(lái)了。還記得我第一首完全會(huì)的歌曲是《義勇軍進(jìn)行曲》，也就是國(guó)歌。我親近音樂的過程中，我發(fā)現(xiàn)，我也隨之成長(zhǎng)著。
上中學(xué)了，班主任說(shuō)，我們可以在班隊(duì)課表演節(jié)目。我很想上臺(tái)去試一試，可是我一回想起以前的經(jīng)歷，我就想打消了這個(gè)念頭�？墒窃谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)下我還是上臺(tái)了。我唱了兩首歌，第一首唱完我都快哭了，跑調(diào)得很厲害；第二首歌發(fā)揮的還好。唱完了，我似乎感覺到?jīng)]有唱過一樣，那是因?yàn)槲野炎约喝谌脒M(jìn)了音樂中，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你的手一直在打拍子誒！”是嘛，我自己都不知道。
這時(shí)，我才知道，你去親近一樣?xùn)|西，不是去為了得到別人的看法，也不是為了自己能成功，而是你要把自己融入進(jìn)這個(gè)畫面中，去感受它，去真正認(rèn)識(shí)它。
親近音樂，它讓我的生活更加美好。
音樂作文 篇8
童年是快樂的，無(wú)憂無(wú)慮的，天天哈哈地笑，嗵嗵地跑，時(shí)而看看書，時(shí)而逍遙自在地騎著車，哼哼地去叫同學(xué)去玩，而愛好就是鋼琴。
童年千奇百怪，許許多多的第一次，許許多多新奇的事兒，許許多多的歡聲笑語(yǔ)。
我的童年，是翱翔于音樂中的。爸爸曾買過一張理查德大師的鋼琴碟片，對(duì)我的鋼琴音樂之路影響重大。4、5歲時(shí)，爸爸出差回來(lái)，打開DVD，插入光盤，擰開電源，開啟按鈕，旋開揚(yáng)聲器，頓時(shí)，家中四處洋溢著美妙悅耳的音符。當(dāng)時(shí)，我對(duì)音樂一片空白，但也由著骨髓里的音樂性子拍拍手，大聲唱，還小手搭小腳的在沙發(fā)上又蹦又跳。這總在鋼琴聲激烈澎湃的時(shí)候，老是引來(lái)媽媽鋪天蓋地的抱怨聲，可音樂又鋪天蓋地的掩蓋了這種聲音。音樂柔和時(shí)，我就跳下沙發(fā)，看著古怪的DVD顯示屏上一根根起伏無(wú)常的小長(zhǎng)方柱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，小柱子好似大海風(fēng)平浪靜，一走近，破濤洶涌，驚濤駭浪，叫人嚇一跳，閃爍的數(shù)字：1，2，3，4，5，6，7，8，9……還有一些不認(rèn)識(shí)的，奇形怪狀的小人兒。
一曲未了，一曲又起。那時(shí)的我總感到神奇而又恐怖，常常大喊的說(shuō)DVD里的聲音給打怪獸給吃了，自己要變成小武士去打敗大怪獸，搞得爸媽哭笑不得�？烧沁@一首首經(jīng)典華麗的鋼琴曲，激起了我骨子里的一陣陣音樂浪花。我也渴望自己那飛舞的手指在鋼琴上按下那神秘的黑白鍵，一團(tuán)團(tuán)音樂之火在燃燒著，我也就此踏上了漫長(zhǎng)但又快樂無(wú)比的鋼琴音樂之旅。
而起跑線上的那一個(gè)黃色明亮的小光盤，與路上一直伴著的世界名曲，就是這一張平常而又華麗的——小光盤。這張小光盤雖然對(duì)一些人來(lái)說(shuō)很平淡，但它卻讓我終生難忘。因?yàn)樗坏屛叶嗔艘粋�(gè)特長(zhǎng)，多會(huì)了一個(gè)求生本領(lǐng)，讓我一個(gè)人的路不再乏味。而是快樂，與童年一樣快樂，而且這張小光盤改變了我的一生——讓一些寂寞轉(zhuǎn)化為無(wú)窮無(wú)盡的快樂！
我要謝謝這張小光盤，因?yàn)樗�，所以快樂，因�(yàn)樗�，所以不再孤單，因�(yàn)樗�，所以多了一點(diǎn)生活下去的空間。
或許在樓下的一株大樹，一棵小草，一朵小花這些東西曾經(jīng)有一段歲月就是在悠揚(yáng)的琴聲中度過的，陪伴我度過了一個(gè)美妙的音樂童年。
音樂作文 篇9
輕輕地，打開一扇窗；靜靜地喝一口茶。按下按鈕，我就能享受窗外的清風(fēng)和香茶帶來(lái)的美妙音樂！
聆聽巍峨的群山，潺潺的流水，七弦古琴的節(jié)奏，博雅和子琪成為生活的知心朋友，尋找雷德克里夫憂郁而失望的琴弦，彈奏美妙的歌曲，講述故事和舊情。梁祝的動(dòng)人生活也為音樂增添了魅力和光彩。聽著它，人們不禁回想起那令人心酸的愛情，對(duì)那精致的蝶舞的向往，以及縈繞在陽(yáng)臺(tái)圈上傾訴太多思想的纏綿，朱良成了不屈服于封建倫理的最強(qiáng)有力的聲音。阿炳的人生不再因?yàn)椤岸倍陋?dú)，而“二泉”的細(xì)節(jié)也不再因?yàn)榘⒈膱?zhí)著而平凡。在太湖邊的蒼穹下，一個(gè)盲人獨(dú)自一人在擔(dān)心著彈鋼琴。
他用悲傷的音樂抱怨社會(huì)的黑暗，譴責(zé)人們的冷漠�！岸笔拱⒈难劬Πl(fā)酸，產(chǎn)生出堅(jiān)毅和力量！停在民族音樂的殿堂，我沉重的心似乎釋放了春天的雪的優(yōu)雅和黃鐘和魯大的雄渾的音樂，從一首歌到另一首歌。我仍然能感受到肖邦獨(dú)特的心，并傾吐出一股愛國(guó)之情。感受貝多芬神奇的雙手，譜寫田園歌曲，并敲響命運(yùn)之門。感覺柴可夫斯基駕駛著一輛俄羅斯馬車，在寧?kù)o的湖邊停下來(lái)觀看天鵝們跳舞；感覺到舒伯特在菩提樹下的巴赫神游之旅中留下了一個(gè)孤獨(dú)的身影，浪漫而優(yōu)雅，反映了遙遠(yuǎn)的巴洛克風(fēng)格和特征，并生成展現(xiàn)古代文明的細(xì)節(jié)。
柏遼茲的幻想大膽而無(wú)拘無(wú)束，在經(jīng)典中引入時(shí)尚，在秩序中不羈，在傳統(tǒng)中彰顯個(gè)性。舒曼的小夜曲寧?kù)o而無(wú)憂無(wú)慮。它撫慰你不安的靈魂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚親吻你悲傷的臉頰，讓你的靈魂和自然融為一體，享受完整的生活！聽著，帕瓦羅蒂的高亢的聲音，莎拉布萊曼的溫柔的聲音，那是天堂般的！漫步在異國(guó)音樂的圣地，我感受到一種文化和精神，表現(xiàn)出對(duì)音樂的熱愛！輝煌的音樂讓你的心變得清晰，讓你的生活變得開明。窗外，涼爽的微風(fēng)仍在游弋，茶的香味仍在朋友間飄蕩。
感受美妙的音樂，讓它給你陰郁的心增添色彩，讓它給你平凡的生活增添色彩！
音樂作文 篇10
最后前幾天的話是有在班群里面發(fā)了一些關(guān)于音樂可以去參加的那一屆成員報(bào)名表嗎，然后當(dāng)時(shí)自己就是覺得其實(shí)音樂配的話自己一直覺得這都是報(bào)告在上的一種活動(dòng)，所以自己就和之前的話一直很向往，但是沒有想到當(dāng)這樣子的鏡面面臨就是在自己面前的時(shí)候，自己突然間又不想回去裝書了，只不過后來(lái)就是有個(gè)朋友他去提醒自己嘛，就朋友他挺想去的，就跟自己說(shuō)了自己想不想要去，所以最后就兩個(gè)人一起報(bào)名了，沒有想到是今天晚上就可以開始去參加這個(gè)音樂會(huì)，因?yàn)樽约阂膊]有去關(guān)注，到這個(gè)時(shí)間嘛，可能就是因?yàn)橛X得有兩個(gè)人一起去這一步需要去關(guān)注這一些小細(xì)節(jié)，到時(shí)候有什么事情必須去的話，就對(duì)方會(huì)去提醒自己的，最后確實(shí)是這樣子。
然后剛才朋友就自己出高中的那個(gè)朋友嘛，他就來(lái)問自己說(shuō)我們學(xué)院為什么這么多人報(bào)名啊，他們學(xué)院就沒有幾個(gè)人報(bào)名，然后他們就不太想要去了，因?yàn)闆]幾個(gè)人是認(rèn)識(shí)的，但是發(fā)現(xiàn)我們學(xué)院里面的名單是特別多的，其實(shí)自己也不知道說(shuō)為什么就參加了，可能就是對(duì)于我們這一種學(xué)院的這種人來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較喜歡這種活動(dòng)吧，就搞得比較文藝一些的話，我們都會(huì)比較向往的，再加上這一種東西，其實(shí)真的在這里小時(shí)候的印象里面，就是那種特別高高在上的活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)薄荷圈里面，而且這里生活周圍都是那種過得特別好的那種人，會(huì)去看音樂會(huì)。
這件事情就是一直覺得真的是剛剛才上的，可能姐姐以后得特別有錢啊，或者說(shuō)特別有能力的時(shí)候，特別有時(shí)間的時(shí)候才可以去體會(huì)，畢竟在朋友圈里面的他們可能就是去到一些像上海啊這種繁華的地帶去參與這種音樂會(huì)的，畢竟在我們小時(shí)候生活的那個(gè)環(huán)境里面是沒有音樂配的這種東西存在的，因?yàn)閷?shí)在是一個(gè)小村莊嘛，沒有什么東西可以讓人家因?yàn)槿诉^來(lái)我們這邊舉辦活動(dòng)的，但是現(xiàn)在竟然有這一個(gè)活動(dòng)的話，就覺得至少也要去抓出來(lái)，可能就只是比較稀罕而已，但是自己也是可以大概猜想得到今天晚上也沒有多少的樂趣了，但只是就消磨一下時(shí)間嘛，畢竟在宿舍里面其實(shí)也沒有什么事情干的。
總是努力的想讓自己的生活質(zhì)量提高，就從結(jié)合在精神這一方面就需要得以提升，而音樂會(huì)呢，這種東西就屬于精神方面的消費(fèi)了吧，就自我感覺是可以在這一個(gè)過程中去體驗(yàn)新的一些東西，要讓自己感覺自己的生活有越來(lái)越好的。
音樂作文 篇11
風(fēng)低低沉沉，云輕輕淡淡，手中的紙隨著風(fēng)浮浮沉沉，一如您那動(dòng)聽的音樂，走著特定的旋律，我看著看著，思緒又飛回那時(shí)……
“你干什么呀？這么吵，還讓不讓人睡覺了！”那熟悉的敲門聲又響起，門開那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時(shí)還不忘拋下一句：“真是的，好好拉扯孩子就行了，學(xué)什么音樂，她有那天賦嗎？”她能做的只有賠笑和鞠躬的語(yǔ)言，她是——我的母親。我不懂為什么母親琴聲是那么的動(dòng)耳，那些人卻說(shuō)不行；不明白母親是那么謙和，那樣的無(wú)私，那些人卻仍盡是埋怨，我不明白……
窗外不知何時(shí)，已陰雨連綿，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉，沒有人回答，只有雨水單調(diào)的一個(gè)又一個(gè)音節(jié)……
我去詢問母親，母親沉寂不語(yǔ)，平靜的臉色讓我什么也看不出來(lái)，她只是輕輕的摸著我的頭，一會(huì)兒，她又起身走到那架純白色的鋼琴那，坐下，手指輕放在黑白相映的鍵上，柔和的說(shuō)：“我給你彈一曲吧！”我點(diǎn)頭，你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個(gè)琴鍵，我閉上了眼，跟著你的音符跳動(dòng)著……
那一戶又來(lái)了，這次更加尖銳刺耳，母親讓我回到房間，我緊閉了門，想隔絕鄰居粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)……
我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抽屜打開著，只是半掩，我好奇的走過去，想要探尋一下，出乎意料，里面是一個(gè)病歷袋，一個(gè)厚厚但沒有塵土的病歷袋，我好奇的打開，里面是一張病歷，還有幾份報(bào)告，我隨意的一看，上面竟是我的名字，看那年齡，是我四歲的時(shí)候，診斷是：腦積水，智力受阻，有效辦法是聽一些緩慢平滑的音樂，頃刻間，我明白了一切，為什么母親不管鄰居怎樣都要堅(jiān)持彈奏，淚水啪嗒啪嗒的打在紙上，又悄悄滑下，我聽見母親在叫我，她又要為我演奏，我走進(jìn)屋，抓住母親的雙手，讓它們緊緊貼在身上，我緊緊的握著母親只有六指的雙手，不言不語(yǔ)……
感謝您的音樂，感謝您用殘缺和愛演繹的一首首琴曲，您的手指上下翻揚(yáng)，感謝您！
音樂作文 篇12
仰視天空，以慢布陰云，刺眼的電光以伴隨著雷聲來(lái)到人間，枯竭的大地正親盡全力保護(hù)著一切生靈。輕柔的音樂正在我耳中徘徊，慢慢的拉著我的腳步踏入夢(mèng)鄉(xiāng)，蜿蜒的音符因我的到來(lái)，而微微顫抖，而這夢(mèng)后的世界使我的目光久久停留……
滿地的雪花，卻絲毫沒有冷的感覺，眼前只有一座音符一樣的大門，陣陣的微風(fēng)將我向前推動(dòng)，腳步也隨之跟去，踏入大門好似觸動(dòng)了陳設(shè)以舊的機(jī)關(guān)，門內(nèi)的事物一下子從沉寂中舞動(dòng)起來(lái)。片片落葉從空中伴隨著柔美的樂音飄蕩下來(lái)，對(duì)是一首思念的情歌，它勾起了我多少的美好回憶呀！接近尾聲一把傘出現(xiàn)在我的身旁，是白色的，上面有黑色的音符，剎那間細(xì)細(xì)的雨絲從天空中垂下，是一首《滴答》傳入我的耳中，讓我想起了多少時(shí)間中的友人呀。雨過天情，點(diǎn)點(diǎn)白色飄落下來(lái)片刻沾滿了全身，空氣中傳揚(yáng)著一首兄弟，又勾起了我的思念，拉長(zhǎng)了我的孤獨(dú)。
好像又踩到了什么機(jī)關(guān)，眼前一片迷茫，只聽見溪水流動(dòng)的聲音，待這迷茫散開一條小河在腳下流淌著，自然的風(fēng)景是如此鮮清，這里沒有美妙的歌聲，但卻有著大自然為我彈奏的音調(diào)，它并沒有歌詞，但卻帶給了我無(wú)比的輕松，無(wú)比的清新。偶爾微風(fēng)一過，頭頂?shù)娘L(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲，繁星的夜空以呈現(xiàn)在天邊，顆顆星辰眨著眼睛，傳來(lái)了一首《仰望星空》，多么的深靜，它使我對(duì)向前的信念更加努力，讓我知道了將來(lái)的'一切都會(huì)像這星空一樣繁華。
音樂有聲、無(wú)形，婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，想象著音樂的香氣彌漫在生命的咖啡，濃郁的口感如享受的雙耳，彈跳的音符調(diào)皮的纏繞在耳旁。又是一陣?yán)茁曮@醒了我，窗外以是情天，陽(yáng)光透過彩虹照在我的臉上，多么的溫馨呀！一旁的播放器也剛剛停止了最后一首樂曲的播放，夢(mèng)中的音樂卻以深深的刻在了我的腦海中。
這音樂是天使的語(yǔ)言，它最容易觸動(dòng)我的心靈，帶給我至美的享受。讓我的目光因它而停留
音樂作文 篇13
我愛鋼琴，更愛音樂！
親愛的爸爸：回憶我十年來(lái)的成長(zhǎng)過程，爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您把我?guī)У揭魳愤@條路上來(lái)，讓我這么喜歡鋼琴！這么喜歡音樂！不知道您還記不記得我學(xué)鋼琴的趣事。記得我學(xué)鋼琴是在幼兒園，老師說(shuō)到這件事，我回家立刻就和您們說(shuō)了，并鬧著要學(xué)。您和媽媽爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)要和我一起學(xué)。然后，我去上試學(xué)班，您和媽媽每次都一起陪我去，再加上您天天輔導(dǎo)我，我在試學(xué)班里的水平已經(jīng)名列前茅了，老師經(jīng)常讓我上鋼琴示范，這樣我就已經(jīng)開始接觸鋼琴了。
一學(xué)期過去了，中班的我要買琴了，老師帶著我、您和媽媽，來(lái)到新百商場(chǎng)，幫我們挑了一架珠江鋼琴。當(dāng)時(shí)老師還叫我試一試能跨幾度，我試了試，能跨七度，老師說(shuō)還不錯(cuò)。媽媽付錢買了琴，第二天工人就把琴搬來(lái)了，我興奮極了，立刻就彈起了試學(xué)班學(xué)的曲子。
第二天上鋼琴課，老師布置了一些曲子，讓我回家彈。晚上，您和媽媽一起輔導(dǎo)我彈，我一晚上就學(xué)會(huì)了好幾首。就這樣，您和媽媽一起輔導(dǎo)我彈琴終于使我三級(jí)考了優(yōu)秀，但我知道，彈琴光靠您是不行的。于是我在練琴上慢慢地就不再依賴您，但是很多感情上的理解和處理您還是耐心地啟發(fā)我。大班，我考了五級(jí)，只考了合格。有一天媽媽帶我去見了一位鋼琴老師。這位老師水平很高，聽了聽我彈五級(jí)的曲子，說(shuō)這曲子彈得還不夠好，是不能得優(yōu)秀的，老師也肯定了我在音樂上的天賦，同時(shí)也指出了我基本功不扎實(shí)。
在和這位老師學(xué)了一年后，我參加了江蘇省青少年鋼琴大賽獲得了三等獎(jiǎng)。學(xué)了兩年后我在音協(xié)考級(jí)中獲得八級(jí)優(yōu)秀。八級(jí)得考樂理，我七月份連著上了兩天樂理課，回家又背了許多東西，就考試了。恐怕您不知道，考試那天，我又緊張又興奮，畢竟是第一次考樂理，還是比較緊張，幸好有個(gè)老同學(xué)坐在我旁邊，我的心情才平靜了下來(lái)。考完了，我們上網(wǎng)查考的及格了沒，結(jié)果真令我高興，因?yàn)槲壹案窳恕Ｄ翘焱砩衔壹?dòng)的無(wú)法入睡，最后還是在您的懷抱中睡下的。我知道您對(duì)我付出的愛不止這些。生病時(shí)，是您一直陪在我的身邊；失敗時(shí)，是您安撫我讓我入睡；成功時(shí)，您只是在我的背后默默的祝福我希望我能獲得更大的成功；然而，您得到的只是對(duì)于我的那份淡淡的驕傲。
音樂作文 篇14
音樂自古就有，但說(shuō)來(lái)慚愧，最近幾年，我才開始漸漸地發(fā)現(xiàn)它的美妙。
造物主創(chuàng)造出了旋律，編排出了音樂，真是神奇！一個(gè)個(gè)音符，在排列后，就有序了，就美妙了，就動(dòng)聽悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏著這么一個(gè)王國(guó)——音樂構(gòu)成的王國(guó)。
在搖滾樂與鋼琴曲中，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什么，我總覺得鋼琴的聲音會(huì)帶來(lái)心靈的寧?kù)o。一個(gè)下午，一杯熱茶，一輪暖陽(yáng)，聽著一曲鋼琴?gòu)椬嗟摹痘ê！罚揖头路鹦凶咴诒恬分�，站在無(wú)盡的波斯菊中。微風(fēng)拂過衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒于此，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁雜，什么事情都不想，放空自己的大腦，讓意識(shí)慢慢迷離，飄散……后來(lái)，有朋友問我，為什么想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會(huì)兒，然后笑著對(duì)他說(shuō)：“你也去聽聽看吧，聽了以后，就知道了。”
說(shuō)是喜歡音樂，但終究并不完全。走在街上，兩旁的店鋪為了招徠顧客，在店鋪門口設(shè)置幾個(gè)“低音炮”。從那音響里竄出來(lái)的音樂，猶如貓被踩了尾巴似的。當(dāng)幾個(gè)店鋪的音樂混到一起時(shí)，那可真的是不得了，用群魔亂舞來(lái)形容絲毫不算夸大。路過時(shí)，我時(shí)常會(huì)想：若是當(dāng)初耶和華在埃及設(shè)置這些東西，恐怕連蟲災(zāi)都用不上，法老就會(huì)乖乖地讓以色列人跟著摩西走了吧。當(dāng)然，這只是一個(gè)夸張的想象罷了。
旋律太過鏗鏘有力的音樂，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說(shuō)，搖滾樂是如何如何好，于是我找了個(gè)時(shí)間，專門嘗試進(jìn)入搖滾的世界。但最后不僅沒成功，反倒落了個(gè)頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之后，我得出一個(gè)結(jié)論：不合適的東西，就不要強(qiáng)迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。
雖曰走進(jìn)音樂，但我一次也沒成功過，反倒是音樂時(shí)常走入我的內(nèi)心。這樣看來(lái)，音樂是否也有思想呢？我無(wú)從得知了。
音樂作文 篇15
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
音樂是我的生命，是我的靈魂。我期盼著，將來(lái)能上維也納神圣的殿堂，與音樂共醉。當(dāng)我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔。
懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，我孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，音樂一直伴隨著我的童年，在音樂中我可以忘卻煩惱，讓自己心平氣和。當(dāng)其他的孩子在廣場(chǎng)上奔跑，享受童年的樂趣，我已經(jīng)陶醉在音樂的海洋里了。追逐我的金色夢(mèng)想。同時(shí)也給自己樹立了一個(gè)偶像——著名鋼琴家朗朗。
我可以安靜地坐在鋼琴前樂此不疲的彈奏貝多芬的《月光曲》，閉上眼睛，我可以感覺到月光下的大海，風(fēng)掀起浪花，一波又一波的擊打著海岸……
我漸漸的長(zhǎng)大了，在音樂聲中，我的心智也慢慢成熟起來(lái)了，但對(duì)音樂的熱情卻絲毫沒有改變，我開始想的更多，我要在音樂中證明自己，讓自己在音樂這個(gè)大花園中盡情地綻放，散發(fā)出絢麗的光芒。于是我更加刻苦的練習(xí)了，把心全部?jī)A注給了音樂。
期待已久的鋼琴比賽開始了，我緊緊的握住了手，帶著自信也帶著那一曲《月光仙子》。從容的坐到椅子上。黑白的琴鍵帶著父母的期望，帶著我對(duì)音樂無(wú)限的熱愛，也帶著我的夢(mèng)想。我安靜的注視著琴鍵。把雙手輕輕地放在琴鍵上，閉起眼睛，感受夢(mèng)想給我的快樂。那些音符深深地烙在腦海中，編制成了美好的意境，是那么的愜意。
比賽的結(jié)果并不是很重要的。在成長(zhǎng)的道路上撿拾著音樂的碎片鋪墊著自己通往音樂殿堂的階梯，在音樂中成長(zhǎng)，在音樂中感受大自然，在音樂中學(xué)會(huì)勇敢，在音樂中變得堅(jiān)強(qiáng)——做到了這些，人生就有意義多了。
悠揚(yáng)的琴聲仍在繼續(xù)，我仍然在自己音樂的夢(mèng)想中成長(zhǎng)并享受快樂 。
音樂作文 篇16
這么多年來(lái)，我一直養(yǎng)成聽音樂的習(xí)慣。音樂在我心中有它獨(dú)特的魅力。我雖不懂音樂，但我特別喜歡欣賞它。音樂猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤(rùn)我心田。每當(dāng)音樂在我心里劃過，就會(huì)忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。
對(duì)于音樂，可以說(shuō)，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂理，是一個(gè)門外漢。開始的時(shí)候，只是聽音樂，時(shí)間久了，聽的多了，鑒賞水平提高了，便懂得了欣賞。長(zhǎng)此以往，不知不覺中感悟了音樂，有時(shí)甚至與音樂產(chǎn)生共鳴。音樂成為我生活中的知音，我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書》中傅雷對(duì)傅聰說(shuō)過：有了音樂，快樂伴隨你。多年之后，傅聰深有感觸地說(shuō)，父親是對(duì)的。是啊，的確不錯(cuò)，音樂使人快樂。
在生活中，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，常常用音樂排遣自己，當(dāng)我動(dòng)怒時(shí)，音樂能使我平靜下來(lái)，它是一劑良藥。當(dāng)我快樂時(shí)，音樂能使我心情更加舒暢，使我對(duì)生活充滿激情，讓我更加熱愛生活。
我欣賞的只是大眾音樂，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳罚髲V東音樂、民歌、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說(shuō)到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵，旋律也特別好聽，聽了之后，讓人記憶深刻，回味無(wú)窮。如費(fèi)玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡，每次聽我都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動(dòng)不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時(shí)候聽，有一種對(duì)生活的渴望；心情抑郁的時(shí)候聽，有一種如泣如訴的感覺，產(chǎn)生心靈的共鳴……
欣賞音樂，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂，是一種動(dòng)力，它能讓我燃起生活的激情，快樂地生活；欣賞音樂，是一劑良藥，它能讓我心胸開闊，視野放寬；欣賞音樂，是一種修養(yǎng)，它能陶冶情操，提高我的品味。
音樂作文 篇17
在三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀�？晌ㄓ幸稽c(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂。
貝多芬是她崇拜的音樂家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng)，最后留下了是音樂的寶藏，他是一個(gè)音樂的主帥。蘇琳崇拜他，不是因?yàn)樗兄ΧΥ竺且驗(yàn)樗麄兌紵釔垡魳�，永不放棄�?/p>
一天，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽見了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲，但還是清清楚楚地聽出，那是貝多芬地名曲——《歡樂頌》。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來(lái)，希望她恢復(fù)正常人的生活。在那棵希望樹的那邊，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡，那是希望的預(yù)兆，那是幸福的代表。我將和她共同見證這一奇跡的發(fā)生。
一次，我無(wú)意間聽到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂室，看見一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽，用心靈去傾聽，去感受音樂的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂，但是沒有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛音樂，把音樂當(dāng)作生命的一部分，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。
我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂將伴隨著她一生……
音樂作文 篇18
午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書房里，庸懶得像一只貓。綠蘿在我書窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開音樂，樂曲便如細(xì)水長(zhǎng)流般緩緩地淌了出來(lái)，淌入我的雙耳，淌入我的心田。
心被這悠長(zhǎng)的曲子填滿了，它如清泉，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著我，愉悅著我，我情不自禁與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：“夏天的風(fēng)，靜靜吹過----”仿佛把我?guī)肽怯泼�、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原，吹著夏天的風(fēng)，飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：“那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會(huì)到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷的旋律響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無(wú)法舞出生命精彩的女孩所寫，歌詞表達(dá)了真情與祈禱：“越過困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？”“就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？”我仿佛看見，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景啊！
還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步寫成了詩(shī)，而這首歌卻想“一步成詩(shī)”,正如歌詞所寫：“有人走過七步成他的詩(shī)，愿我一步有我的你。”我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書生，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。
音樂是如此美妙，帶給我無(wú)盡美好的感受。悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉；憤怒時(shí)，放一首輕音樂，你能平息心情，歸于寧?kù)o；開心時(shí)，放一首輕快的音樂，讓你快樂的心情盡情釋放......
我愛上了音樂，也愛上了生活。
音樂作文 篇19
古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問”�？蓡柕烙诓⿲W(xué)之士，有道之高人，也可問道于自然之物。
我問道于音樂，音樂是我生命的一部分。我愛小提琴，小提琴就像我從小一起長(zhǎng)大的朋友。隨著我的長(zhǎng)大，我開始認(rèn)識(shí)一些小提琴家。其中我最喜歡的是海菲茨和帕爾曼。他們的曲子總是那么動(dòng)聽，充滿生機(jī)，強(qiáng)勁有力，給予我生活的力量。
晚上，我仰望星空，回想起一天的經(jīng)歷，沒想到我身邊竟然有那么可悲的人。她暗地里無(wú)數(shù)次地排擠我，我卻渾然不覺地把她當(dāng)作朋友。我打開手機(jī)：“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律響起，我的心情就像曲子一樣悲傷。我用手掌托著腮幫，仰望星空。對(duì)她的不滿，被拋棄的傷感，對(duì)當(dāng)初的后悔，一時(shí)間涌上心頭，我陷入了對(duì)深重的沉思。突然，琴聲變得輕快，仿佛流浪漢找到了家。我感受到海菲茨的調(diào)子在跳動(dòng)，手指在不停地攀爬著高音，在不停地揉弦，我仿佛看到流浪者嘴角掛著笑容，感受到他內(nèi)心的喜悅。這琴聲一次又一次猛烈地撞擊我的心靈，我的心也隨著音樂跳動(dòng)。我仿佛從黑暗的房間里走出來(lái)，沐浴在明媚的陽(yáng)光之中。音樂的感染力可真大呀！是它讓我的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我漸漸養(yǎng)成每天晚上聽小提琴樂曲的習(xí)慣，音樂漸漸成為我生命中不可缺少的一部分，它給予我無(wú)限的啟迪。
學(xué)習(xí)一天真累，我連連受挫，不知如何是好。我想到了音樂，想到了腿腳殘疾的帕爾曼，便又播放起他那首動(dòng)人的曲子《精靈之舞》。跳弓接連不斷沖擊著我的耳膜，弓在弦上跳動(dòng)、奔走，就好像一群快樂的精靈在舞蹈，我的心情頓時(shí)變好。帕爾曼邊笑邊演奏著，我能感受到他的積極、樂觀。整首曲子是那么的完美，我也隨之開朗起來(lái)。
問道于萬(wàn)物，問道于音樂。是音樂教會(huì)了我樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，這也許是我一生的幸福。
音樂作文 篇20
翠鳥啼鳴，蝴蝶振翅，風(fēng)鈴清脆，琴韻悠長(zhǎng)，我們的生活中處處有音樂。
憶起魏晉，那是古琴錚錚的風(fēng)流；憶起盛唐，那是萬(wàn)鐘齊鳴的繁華；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯。時(shí)間無(wú)情，可音樂有情。躍動(dòng)的音樂將沉睡的歷史喚醒，帶到了我們的身邊。音樂與文字交互，形成了我們對(duì)漫漫歷史長(zhǎng)河最直接也最深刻的感知。
音樂在時(shí)間河流中流淌之時(shí)，也在大江南北飛揚(yáng)。從汪峰的《北京北京》到趙雷的《成都》，再到羅咸的鋼琴隨筆，一城一曲，一曲一憶，一憶一情。它們能讓身在他鄉(xiāng)的漂泊者百感交集，能讓到訪者流連忘返，甚至可以讓從未去過的人也心生向往。此時(shí)此刻，音樂于我們而言，早已不是音符那樣簡(jiǎn)單，而是承載了我們內(nèi)心深處的情感，成了我們靈魂的伊甸園。
音樂創(chuàng)作始于人類情感的表達(dá)，也就是說(shuō)它在產(chǎn)生之時(shí)便蘊(yùn)藏著作者的情感。當(dāng)音樂通過多種渠道，在不同的環(huán)境之下傳遞到我們的耳邊之時(shí)，這種先天情感或多或少會(huì)勾勒一下我們的精神世界，而我們也會(huì)將自身情感注入音樂。至此，一首音樂的背后，將是萬(wàn)千或歡喜，或悲傷，或得意，或失意的靈魂，無(wú)數(shù)的我們也因一首音樂而聯(lián)系在了一起，凝聚在了一起。
音樂是一種藝術(shù)，而藝術(shù)具有美的特征，音樂亦然。可走在車水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來(lái)去欣賞音樂，欣賞美呢？若是不能的話，那么他們無(wú)異于失去了一種感知世界的方式，這樣的靈魂是自我的，是封閉的，最終也是單調(diào)的，空洞的。
當(dāng)陜北民歌響起時(shí)，我們贊嘆那片代表了自由的原始土地；當(dāng)熱情的巴西舞曲響起時(shí)，我們會(huì)不自覺地隨之舞動(dòng)；當(dāng)北歐小鎮(zhèn)的天籟之音響起時(shí)，我們又會(huì)向往那靜謐的冰雪世界。大千世界，各不相同，雖說(shuō)言語(yǔ)不通，可情感相同，也因此，傳遞著情感的音樂成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋梁。
擁抱音樂，擁抱美，學(xué)會(huì)用音樂與世界對(duì)話，學(xué)會(huì)用音樂感受一個(gè)個(gè)生動(dòng)而充滿愛的靈魂。
音樂作文 篇21
感謝音樂每當(dāng)我打開音響，讓一串串優(yōu)美的音符進(jìn)入我的耳膜，走進(jìn)我的心靈時(shí)，總會(huì)感到從未有過的豁達(dá)與愉悅。是啊，音樂其實(shí)也是我們生命的一份靈魂啊!
音樂給我的第一份禮物——勇氣。
我感謝音樂，是它讓我擁有了一份不畏挫折的勇氣，一種豁達(dá)的人生觀。“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》總能在我受到挫折時(shí)給我光明和希望。難過時(shí)，閉上雙眼，任此聲在我耳邊回蕩，這歌詞便一字一句的走進(jìn)我的心田，打開我心中緊鎖的大門。難道這還不是一方心靈的良藥，一處勇氣的源泉?每每這時(shí)，我得心中就會(huì)充滿了力量與勇氣，重新微笑著去面對(duì)生活中的挫折。
音樂給我的第二份禮物——拼搏。
我感謝音樂，是它讓我懂得了努力拼搏是成功的重要因素之一。當(dāng)我傾聽著貝多芬的輕音樂時(shí)，總會(huì)想到他悲慘的人生、驚人的毅力和輝煌的成就。六歲登臺(tái)演出，從小就隨著父親周游世界去巡回演出。一直重病在身，可他還是堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)努力拼搏，沒有放棄，一句“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”深深地打動(dòng)了我，他連這么大的打擊都堅(jiān)持了下來(lái)，拼了過去，我這點(diǎn)兒小事算什么呢?
音樂給我的第三份禮物——快樂。
我感謝音樂，是它豐富了我的生活，帶給我快樂。我從小就開始練習(xí)拉馬頭琴，每次我看著別人拉出一首首動(dòng)聽的歌曲時(shí)，總能給我震撼。因此，我從小就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，有一天我一定要站在屬于自己的舞臺(tái)上拉出最美麗的音符!。課余時(shí)間，我放棄了與朋友出去游玩的機(jī)會(huì)，在家中練習(xí)。練琴雖苦，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己竟然愛上了它。當(dāng)一支支曲子從我手中拉出時(shí)，我的心也隨之陶醉了，我又獲得了一種享受與自豪，更重要的是隨之而來(lái)帶給我的快樂!
我感謝音樂，它給我?guī)?lái)了這么多的禮物，讓我獲得了這么多。我相信，我會(huì)在我的人生道路中一直傾聽下去，感悟下去。
音樂作文 篇22
有句俗話說(shuō)的好：“上有天堂，下有蘇杭�！碧K州和杭州可是并稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來(lái)到了這個(gè)美如詩(shī)畫的杭州。
聽大家說(shuō)杭州最美的旅游景點(diǎn)就是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來(lái)到這兒時(shí)已經(jīng)是晚上了，本來(lái)打算要去觀西湖的，可此刻總不能來(lái)個(gè)“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽著媽媽，擠過“人�！眮�(lái)到音樂噴泉欄桿邊。其實(shí)音樂噴泉是透過千變?nèi)f化的造型，結(jié)合五顏六色的燈光照明，來(lái)反映音樂主題及內(nèi)涵，所以水的變化也就能充分變現(xiàn)了樂曲。
我細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：水隨著音樂舞動(dòng)著節(jié)拍，一上一下，變幻著各種圖案：一會(huì)變成蝴蝶，一會(huì)變成高山，一會(huì)變成一根柱子……有時(shí)水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時(shí)像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時(shí)像一只大魚在活蹦亂跳；有時(shí)像根沖天炮“啪”沖上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來(lái)，真是壯觀極了！
給我印象最深的是，當(dāng)《梁�！愤@首歌響起時(shí)，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，平靜的水花又活躍起來(lái)，似幾只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風(fēng)舞動(dòng)，中間的燈慢慢化成了紅色、藍(lán)色……最后歸為平靜。一會(huì)兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峰，水花落下去了，成為幾個(gè)漩渦……把人們的目光都吸引住了。不明白什么時(shí)候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來(lái)那邊又升了上去，繽紛無(wú)比，真的太漂亮了！忽然，浪花轉(zhuǎn)變形式，圍繞著燈光，升起了一個(gè)小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直沖云霄，幻成水珠灑落下來(lái)，為這個(gè)美妙的夜，帶來(lái)一絲生機(jī)，帶來(lái)一份氣氛……
哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無(wú)窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
音樂作文 篇23
輕靈如天外的編鐘聲，蜿蜒如山澗的溪流，淺淺的哀怨愁苦宛若品茗回甘前那一絲苦澀。在我的耳邊回蕩著胡歌的《忘記時(shí)間》，我閉上眼睛，靜靜聆聽著美麗的旋律，腦海中奇妙的浮現(xiàn)哪一張張畫卷：有湖水，有楓林，有雪夜，忘記了時(shí)間……
我無(wú)可救藥的愛上了音樂。記不清從何時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了第一首歌，并用笨拙的口音將它獻(xiàn)給每一個(gè)到我家來(lái)訪的客人；也忘記了從何時(shí)起，我站在講臺(tái)上為同學(xué)們歌唱。我喜歡看音樂老師對(duì)我的笑臉，那意味著我在自己心愛的一項(xiàng)藝術(shù)上有了令人欣慰的進(jìn)步。我愛音樂，連我自己也不知為何，這或許是一種與生俱來(lái)的熱愛。沒有什么突然的事件讓我恍然知曉音樂的美妙，因?yàn)樗揪驮谖倚闹性铝烁?/p>
我愛音樂，不因?yàn)樗軒Ыo我榮耀。漫畫中那位網(wǎng)球高手越前南次郎說(shuō)過這樣一些話：“其實(shí)打從一開始就沒有什么天衣無(wú)縫之極致。其實(shí)每個(gè)人都擁有天衣無(wú)縫，是不是打網(wǎng)球時(shí)從早到晚都在忘我地打著，不管遭遇到何種挫折都樂在其中那一刻無(wú)論誰(shuí)都處在天衣無(wú)縫的境地中。不知什么時(shí)候?yàn)榱双@勝而學(xué)會(huì)打著安全的網(wǎng)球，每個(gè)人都忘卻了初衷�！笔前�，那個(gè)被埋沒的初衷！不再為了得到勝利而歌唱，不在勾心斗角的想要嶄露頭角，只要上天能都讓我在心中的那片凈土上回蕩著一個(gè)個(gè)快樂的音符就足夠了，更在乎的是歌唱欲望的滿足。
我愛音樂，有愛舒緩的輕音樂。我喜歡空靈的《致愛麗絲》，喜歡古色古香的《高山流水》，喜歡凄苦而又文雅的《二泉映月》，更愛那首《風(fēng)居住的街道》，悠然婉約，又帶一點(diǎn)凄涼和傷感，想一探被微風(fēng)吹動(dòng)聯(lián)誼的湖水，空回蕩那湖心的月影。
我愛音樂，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歌唱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聆聽自然的聲音。我喜歡聽風(fēng)吹樹葉的聲音，鳥的鳴叫，還喜歡在無(wú)人打擾的地方引吭高歌，那該是多么愉悅，多么自在��！
音樂似泉水在我心靈的花園中千千流淌，我靜靜接受著靈魂的私立，陰霾將永遠(yuǎn)散去，啊，我深深熱戀的指引我生命的音符！
音樂作文 篇24
音樂是一種神奇的東西，它可以調(diào)節(jié)你的心情，也可以增加學(xué)習(xí)效率；音樂亦是一種普通的東西，樂器奏的旋律，人們唱的歌詞，便是它所有的全部了。甚至，歌詞，都不需要。
神奇的音樂是不識(shí)聽眾的，即使是平時(shí)木呆呆的植物與動(dòng)物它也拿出最大的本事。大家應(yīng)該都聽到過一個(gè)叫“對(duì)牛彈琴”的故事，它是一個(gè)貶義詞。放在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，也許有人仍然認(rèn)為它是貶義詞，可是，事實(shí)卻不是這樣。有人發(fā)現(xiàn)，“對(duì)牛彈琴”是個(gè)多么好的催長(zhǎng)植物生長(zhǎng)、舒緩動(dòng)物心情的辦法。人與植物、動(dòng)物原本語(yǔ)言不通，可是音樂架起這座橋梁，幫人們走過困難。神奇的音樂，這樣幫了人們大忙。
神奇的音樂是不分界別的，即使你聽不到聲音，失聰了。大名鼎鼎的音樂巨人貝多芬的大部分作品都是在耳聾后制作出來(lái)的。誰(shuí)說(shuō)聾子聽不到音樂？偏偏，神奇的音樂有這種本領(lǐng)，讓美妙婉轉(zhuǎn)的旋律通過顫動(dòng)的感覺傳給失聰?shù)娜�。要知道，失聰�(shù)娜擞|感不是一般的好。
許有人認(rèn)為這是偶然：貝多芬本來(lái)就是天才，內(nèi)心愛音樂，才會(huì)創(chuàng)造那么好的音樂。不過，我想說(shuō)：失聰?shù)娜四囊粋�(gè)不熱愛音樂呢？那樣美好的事物使他們虛弱的補(bǔ)填。雖然失聰，我相信內(nèi)心一定是極度需要音樂的吧。音樂這塊磁石，魅力真的很大。
神奇的音樂有很多很多風(fēng)格，輕松、述事、傷感、歡樂、搞笑……就像很多很多種藥一樣，可以治療人們的心病。人們?cè)趹n愁、傷心時(shí)，最愛聽一些傷感的音樂，從相同的情感中傾注、撫平自己的心；人們?cè)谳p松、愉快時(shí)，最愛聽一些節(jié)奏明顯無(wú)負(fù)擔(dān)的輕音樂，伴隨著這樣的快樂增加自己的活力；人們?cè)谄降�、無(wú)聊時(shí)，最愛聽具有沖擊力的音樂，讓強(qiáng)勁的旋律帶走乏味的感覺，從而更有動(dòng)力。而人們產(chǎn)生情感又聽了音樂后，會(huì)產(chǎn)生一些解決問題的探索力，就像恐懼時(shí)，產(chǎn)生很大的逃跑動(dòng)力。
這樣的神奇力量，就只有一樣?xùn)|西能擁有，那就是——音樂！
音樂作文 篇25
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)生命的存在都有它的意義。每個(gè)生命，都可以憑借自己的一技之長(zhǎng)，在這個(gè)世界上發(fā)出耀眼的光彩。
在我很小的時(shí)候，我總是以為自己沒什么特長(zhǎng)，什么都不會(huì)，我曾經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間很自卑，看著別人在每次的校文藝會(huì)上展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，我總是會(huì)很自卑，還有一些嫉妒，為什么我什么都不會(huì)？
我經(jīng)常問我的母親說(shuō)：“我到底有什么特長(zhǎng)？”媽媽每次都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)﹕“有些特長(zhǎng)并不是天生下來(lái)就有的，它需要你去一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘，多去嘗試一些你喜歡的東西吧，那說(shuō)不定就是你的特長(zhǎng)�！�
從那以后我就開始嘗試著學(xué)我喜歡的東西，我練過很多東西，比如打乒乓球、跑步、游泳，但是我發(fā)現(xiàn)這些東西根本不適合我。很久以后，我仍然沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)是什么。我又一次找到了媽媽，但她這一次不再像以往一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)，十分嚴(yán)肅地看著我說(shuō)﹕“你做什么事都沒做完就放棄，為什么不勇敢地去試一試，說(shuō)不定你就成功了呢！孩子，要相信這個(gè)世界上總有你的一個(gè)位置，心有多高，就能飛多遠(yuǎn)，知道了嗎？”我聽完之后暗下決心：一定要找到自己的特長(zhǎng)！
不久后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂很感興趣，并且能夠用調(diào)哼出自己的歌，除了不知道歌詞以外。從那時(shí)起我總是有事沒事就聽歌，時(shí)不時(shí)跟著唱兩句，時(shí)間長(zhǎng)了，我開始用另一種調(diào)翻唱?jiǎng)e人的歌，以至于我總是沉浸在自己的音樂世界里。
一段時(shí)間以后，學(xué)校要進(jìn)行音樂考試，成績(jī)會(huì)計(jì)入期末總成績(jī)，所以每個(gè)班都開始練習(xí)，以迎接考試。
音樂考試前最后一堂課，老師讓我們單獨(dú)上講臺(tái)，模擬音樂考試，我懷揣著緊張不安的心情，站上了講臺(tái)，鼓起了勇氣，完美地把歌曲演唱完了，下面?zhèn)鱽?lái)了掌聲與老師同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。那一刻，我真正領(lǐng)悟到了自己的特長(zhǎng)，并且感到了它給我?guī)?lái)的喜悅。
時(shí)間過去了很久，但我的音樂之旅卻深深地烙印在了我的心頭。感謝我的勇敢，感謝我的自信，更感謝母親的那句“心有多高，就能飛多遠(yuǎn)”。我找到了那份屬于自己的華麗！
音樂作文 篇26
或許是因?yàn)榘职謵勐犚魳返木壒剩覐男【吞貏e喜歡由七個(gè)音符組成的美妙旋律，是一段段或悠揚(yáng)、或哀婉、或低沉、或高亢的曲調(diào)，伴我成長(zhǎng)，讓我接受一次次心靈的洗禮。
閑暇之跡，我聽悠美緾綿的《梁祝》，看到了比翼雙飛的美好；我聽《命運(yùn)交響曲》，知道了命運(yùn)掌控在自己手中；我聽激昂譏諷的《黃河交響曲》，看到黃河奔騰向前的力量，祖國(guó)母親大步前進(jìn)的雄姿；我也聽低低傾訴的《小夜曲》、也聽周杰倫……它們風(fēng)格迥異，但都給我心靈的振憾。
今晚，我又倚立窗前，按下播放鍵。剎那間，《風(fēng)居住的街道》響起，鋼琴的嚶嚶低訴在空氣中彌漫，而后，二胡的柔膩與之交融，仿佛是細(xì)雨柔風(fēng)交織纏綿，我隱沒在流云般的樂曲中，心靈契合而寧?kù)o。這時(shí)，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)似乎把我?guī)У剿麄兩畹慕值郎希吹剿麄兇┰搅�，透過雨絲翩翩而來(lái)。
慢慢地，鋼琴的聲音漸漸遠(yuǎn)去，二胡弓對(duì)弦的撫摸也變?nèi)酰麄儗庫(kù)o的生活還在我心頭蕩漾。
是的，聽音樂，雖不能讓我“三月不知肉味”，卻能使我陶醉，因陶醉而輕松，因輕松而提高學(xué)習(xí)的效率。而彈奏樂曲，更是“別有一番滋味在心頭”。
這不，我輕輕扣動(dòng)琴弦，開始彈奏《彝族舞曲》。前奏緩慢輕柔，散發(fā)出獨(dú)特的彝族風(fēng)情。慢慢的，曲子如蠶繭般包裹了我，將我?guī)У疆惖毓?jié)日的盛典上�；秀遍g，我仿佛置身于篝火旁，身邊是身著古典而美麗裙裝的的少女和手捧古老樂器的少年，他們?cè)隰骠嫫鹞�，隨著音符的跳躍，我看見他們臉上映著火光，純潔而真實(shí)的快樂出現(xiàn)在臉龐，如一泓清泉，流過我心田。
一曲終了，琴弦停止振動(dòng)，空氣中卻充滿著異域的氣息，溫馨又熟悉。
是啊，音樂是我生命中的一條小溪，而音符就是遍布在小溪兩岸的鮮花，它讓我的生命充滿馨香，不論是寧?kù)o透徹的，還是激昂高亢的，抑或是充滿古典風(fēng)情的，都讓我的生命洋溢著別樣的芬芳。
音樂作文 篇27
從小我對(duì)音樂就有一份獨(dú)特的情感，它不是對(duì)世界的好奇，也不是對(duì)家人的親切。而是一種感悟。是埋藏在心靈深處的音樂——傾聽自然的旋律。
春天，你徘徊在春雨里。春雨不厭其煩地下了起來(lái)，這是，我總會(huì)坐在窗邊，像在做夢(mèng)似地閉上雙眼，聆聽雨地“聲音”。雨，你是一個(gè)不小心墜落于凡間的精靈，調(diào)皮的你總是在不經(jīng)易間創(chuàng)造出跳動(dòng)的樂章，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)；我感受著，并且也感悟著，一切都是那般的靜，好像世間萬(wàn)物都在聽你的演唱會(huì)。是多么舒服，一切只有在你的醞釀中才會(huì)變的如此的詩(shī)情畫意，這是唯有音樂才能給予我的。
夏天，你游戲在“知了”聲中。人們總是把知了的叫聲當(dāng)作是無(wú)所謂的小事，可是仔細(xì)傾聽的話，就認(rèn)為那時(shí)一個(gè)多么偉大的樂曲。知了是昆蟲界的音樂家，不覺勞累地為人們演奏。就在家里小院的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只知了，鞭蹲下來(lái)，出神地聽著它的演奏。周圍的小草是那僅有的聽眾，它們搖著頭，伴著知了的節(jié)奏，到挺像觀眾的樣兒。這是又有幾只小螞蟻湊熱鬧來(lái)了，它們抬起手中的食物，反而當(dāng)起了舞伴。知了見了其場(chǎng)面如此宏大，總不能對(duì)不起大家的捧場(chǎng)吧！于是唱得更響了。
秋天，你浸染在農(nóng)民伯伯收割得喜悅中。遠(yuǎn)處的那片田野里，已經(jīng)鑄上了一層金黃，陣陣的秋風(fēng)過后，帶來(lái)了稻子們的歡笑聲。幾個(gè)農(nóng)民伯伯滿頭大汗地用鐮刀割著正在說(shuō)悄悄話地稻子，“真辛苦，換作是誰(shuí)都會(huì)覺得力不從心吧！”我感嘆到�？墒�，就在此事，我卻聽到了他們爽朗的笑聲，在此之中，一點(diǎn)都感覺不到他們的抱怨，這笑聲，一浪蓋過一浪，終于涌到我的心中。
冬天，你漫步在飛雪中。天際邊，幾片鵝毛般的雪花已經(jīng)在跳舞了，看著它們蹦著跳著，好似音樂正在它們之中響起。每一片雪都是藝術(shù)家，在空中掠出一道道優(yōu)美的弧線，它們翻飛在云層中，直到落在地上，直到音樂停止。
音樂，你是守護(hù)靈魂的一片凈土，人類生命的一泓清泉！生命是什么？是心靈深處的音樂。
音樂作文 篇28
音樂，是我們共同的語(yǔ)言。沒有音樂，我們的生活該多乏味；沒有音樂，我們就捧不出一批優(yōu)秀的歌手；沒有音樂，我們?cè)跄苋ッ枥L五彩斑斕的生活？
但說(shuō)起音樂，我根本不懂。沒有樂感，連樂譜都不認(rèn)識(shí)，只是喜歡聽。喜歡它的傷感，喜歡它的憂郁，喜歡它的搖滾。我最喜歡抒情歌，它的節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞；詞，簡(jiǎn)單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心里默默的用漫漫的語(yǔ)速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個(gè)字符，再慢慢地閉上眼睛；這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺得世界是你的，很大！你會(huì)感覺你此刻進(jìn)入了一個(gè)歌詞所描述的境界，很美！
記得有那樣一首歌，我曾經(jīng)迷戀到至極，它的名字叫《穩(wěn)穩(wěn)的幸福》。這首歌是陳奕迅演唱的，當(dāng)我在不經(jīng)意間聽到它的時(shí)候，恰好是高潮部分�！拔乙�(wěn)穩(wěn)的幸福，能抵擋末日的殘酷，在不安的深夜，能有個(gè)歸宿。我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能用雙手去碰觸，每次伸手入懷中，有你的溫度�！钡雌鸱闹餍膳渖详愞妊笢睾晚嵨兜穆曇簦鼗厥幵谖业亩�。那種感覺，無(wú)法言說(shuō)。
我喜歡音樂。因?yàn)橐魳�，我跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的閃亮點(diǎn)：張杰、周筆暢、蔡依林、尚雯婕、羽泉……并追求他們的音樂：《愛，不解釋》、《倒帶》、《奔跑》、《筆記》……他們是我心中的偶像，我崇拜他們，崇尚他們的音樂，我感到幸福。
我喜歡音樂。喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂，就像我喜歡清澈見底的山泉，就像我喜歡淡淡的純牛奶，就像我喜歡瓦藍(lán)明亮的天空，更像我喜歡亮眼的暖色系，而不喜歡深沉的冷色系。
我喜歡音樂。因?yàn)樵谖覠o(wú)助時(shí)它給予我力量，鼓舞我前進(jìn)。
我喜歡音樂。因?yàn)樗刮业纳钭兊秘S富多彩。我愛它！
音樂作文 篇29
風(fēng)低低沉沉，云輕輕淡淡，手中的紙隨著風(fēng)浮浮沉沉，一如您那動(dòng)聽的音樂，走著特定的旋律，我看著看著，思緒又飛回那時(shí)……
“你干什么呀？這么吵，還讓不讓人睡覺了！”那熟悉的敲門聲又響起，門開那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時(shí)還不忘拋下一句：“真是的，好好拉扯孩子就行了，學(xué)什么音樂，她有那天賦嗎？”她能做的只有賠笑和鞠躬的語(yǔ)言，她是——我的母親。我不懂為什么母親琴聲是那么的動(dòng)耳，那些人卻說(shuō)不行；不明白母親是那么謙和，那樣的無(wú)私，那些人卻仍盡是埋怨，我不明白……
窗外不知何時(shí)，已陰雨連綿，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉，沒有人回答，只有雨水單調(diào)的一個(gè)又一個(gè)音節(jié)……
我去詢問母親，母親沉寂不語(yǔ)，平靜的臉色讓我什么也看不出來(lái)，她只是輕輕的摸著我的頭，一會(huì)兒，她又起身走到那架純白色的鋼琴那，坐下，手指輕放在黑白相映的鍵上，柔和的說(shuō)：“我給你彈一曲吧！”我點(diǎn)頭，你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個(gè)琴鍵，我閉上了眼，跟著你的音符跳動(dòng)著……
那一戶又來(lái)了，這次更加尖銳刺耳，母親讓我回到房間，我緊閉了門，想隔絕鄰居粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)……
我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抽屜打開著，只是半掩，我好奇的走過去，想要探尋一下，出乎意料，里面是一個(gè)病歷袋，一個(gè)厚厚但沒有塵土的病歷袋，我好奇的打開，里面是一張病歷，還有幾份報(bào)告，我隨意的一看，上面竟是我的名字，看那年齡，是我四歲的時(shí)候，診斷是：腦積水，智力受阻，有效辦法是聽一些緩慢平滑的音樂，頃刻間，我明白了一切，為什么母親不管鄰居怎樣都要堅(jiān)持彈奏，淚水啪嗒啪嗒的打在紙上，又悄悄滑下，我聽見母親在叫我，她又要為我演奏，我走進(jìn)屋，抓住母親的雙手，讓它們緊緊貼在身上，我緊緊的握著母親只有六指的雙手，不言不語(yǔ)……
感謝您的音樂，感謝您用殘缺和愛演繹的一首首琴曲，您的手指上下翻揚(yáng)，感謝您！
音樂作文 篇30
《風(fēng)居住的街道》顯而易見，歌曲表達(dá)的就是風(fēng)居住的街道�？墒�，風(fēng)是無(wú)形又無(wú)影的，它變幻莫測(cè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在運(yùn)動(dòng)，風(fēng)真的會(huì)停留在某一處嗎？答案是不知道。
歌曲響起，立馬帶我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。溫柔的鋼琴聲作為開頭。深秋暮時(shí)4點(diǎn)半，夕陽(yáng)停留在水平線之上，一條水泥路曲曲折折地鋪在地面，水泥路左邊是一排的梧桐樹，樹上只有一點(diǎn)是綠色，地上落滿枯黃地葉子，右邊是一排房屋，農(nóng)村地小平房，白墻綠瓦，幾扇門開著。梧桐樹的左邊是一條通往另一個(gè)村莊的小溪，一切都是那么地靜謐。
鋼琴聲緩緩變輕。畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，取而代之地是二胡，一陣說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小地風(fēng)幽幽地蕩過來(lái)，雖說(shuō)不大，但依然刮下一片梧桐葉，更添一份凄涼。
舒緩地鋼琴聲聯(lián)合著二胡慢悠悠地起奏。一個(gè)背著沉甸甸的書包的小男孩踏在梧桐葉上，剛落下來(lái)的梧桐葉還沒有風(fēng)干，走上去沒有痕跡。小男孩無(wú)所事事地走在梧桐葉上，抬頭望望紅黃相映的天空，太陽(yáng)還在不斷下墜，天也在漸漸變暗。又來(lái)一陣風(fēng)，把平整鋪在地上的梧桐葉打亂，吹到街上的另一頭，打個(gè)轉(zhuǎn)，又吹回來(lái)。不知男孩心中所想，踮起腳，手在空中亂舞，好似想抓住什么東西，可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴，放下了手臂，重新踩在了梧桐葉上。男孩向街一旁的房屋走去，把書包甩在小水泥臺(tái)階上，窗子上還貼著春節(jié)的“倒�！�，男孩雙手托下巴，凝望著梧桐樹，好似在期待風(fēng)的下一次來(lái)臨。男孩從包里拿出一個(gè)木制口琴，望著不知是梧桐樹頂還是天空，或者是風(fēng)的影子，緩緩吹出琴音。凄涼的二胡聲就像是男孩心里的情緒。
琴音流入空中，宛如在召喚風(fēng)。吹著吹著，男孩陶醉地閉著眼睛。果真，風(fēng)又來(lái)了，風(fēng)這次比以往大些，把男孩額前碎發(fā)吹的往耳朵飛，男孩隨風(fēng)搖晃身體，嘴角不知不覺向上揚(yáng)，等回過神來(lái)，風(fēng)不知已經(jīng)去了哪里，也不知何時(shí)回來(lái)，或者從未離開，只是等著被召喚。
歌曲結(jié)束，我還未回過神來(lái)，腦海中的畫面還久久停留在那里。
音樂作文 篇31
我愛音樂，音樂是我的生命之歌；我愛音樂，音樂是我的源動(dòng)力；我愛音樂，音樂是我的精神食糧。
很小的時(shí)候，我不知不覺地迷上了音樂。媽媽說(shuō)，我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就總是喜歡跟著電視上的歌仔戲和著，節(jié)奏跟上了，對(duì)上幾句，即使不知在唱著什么，也樂著呢！家人就是我的忠實(shí)聽眾，長(zhǎng)凳就是我的舞臺(tái)，自告奮勇地登臺(tái)表演是再快樂不過的事了，就是覺得那節(jié)奏感特別，給人以興奮、快樂、忘乎所以然。
漸漸地長(zhǎng)大了，也不知怎的，心情就是越來(lái)越悶了，話也不想說(shuō)幾句，在我的觀念里，語(yǔ)言是微不足道的交際工具，只喜歡用音樂表達(dá)自己。音樂就是我的解脫，我可以聽聽歌，唱唱歌。悲傷時(shí)刻的我卻偏偏喜歡憂愁的歌，我并沒有因此而感到難過，我倒像一個(gè)忠實(shí)的聽眾，靜靜地聽著對(duì)方的訴說(shuō)，自己卻試著想去安慰，心也慢慢地平靜下來(lái)，寬心多了；煩悶的我為了把整天的壓抑驅(qū)出自己的靈魂，寧可把自己關(guān)在自己的小房間里，關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，把收音機(jī)調(diào)得高高的，高高的，放縱自己，想大聲吶喊就喊吧，無(wú)所謂了。偶爾臉上會(huì)有一絲絲的笑容，是我尋覓到生活的真諦。我就是活在自己世界里的我，小馬兒你是大自然的使者，闖進(jìn)了我的世界。小馬兒，你的歌聲就是一曲曲美妙的樂章，一曲曲無(wú)以倫比的樂曲，使我陶醉，我閉上雙眼，輕輕地呼吸著，感覺甜甜的，像喝了杯潤(rùn)喉的蜜水，心情舒暢，無(wú)以形容。小馬兒，你清脆地唱著歌，悠然自得，我不覺得你是在賣弄歌喉，你是在告訴我生活的真諦，生活很美好，要好好地活著。
漸漸地長(zhǎng)大了，生命中的感動(dòng)也漸漸地多了，每每聽到一曲曲激動(dòng)人心，扣人心弦的歌樂曲，我的心總被震撼著，多么雄壯的氣勢(shì)，多么遼闊的胸懷，貝多芬的《命運(yùn)》使我不斷地前進(jìn)；拉赫曼尼諾夫三號(hào)鋼琴曲使我瘋狂，瘋狂地 追求、執(zhí)著我的理想。
音樂是人類共通的語(yǔ)言。我愛音樂，音樂伴我同行，音樂是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒有音樂，音樂就是我的快樂。
音樂作文 篇32
冼星海曾經(jīng)說(shuō)過，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“睡吧睡吧，我親愛的寶貝……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，便進(jìn)入了夢(mèng)的王國(guó)，與音符為伴，樂器為友……
從小，我就與音樂結(jié)下不解之緣，因?yàn)閶寢屖且魳防蠋�，所以�?dāng)我還在媽媽的肚子里的時(shí)候，就常常聽著媽媽的琴聲，小朋友的歌聲，聽媽媽說(shuō)，有時(shí)候，我還會(huì)在媽媽的肚子里動(dòng)呢。出生后，每天媽媽都要給我聽音樂，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)安安靜靜，這可能就是音樂的力量吧，因?yàn)樗茏屇銦┰甑男钠届o下來(lái)。我的音樂之旅是從架子鼓最先開始的。媽媽告訴我，從小我對(duì)節(jié)奏的把握就非常好，總喜歡一個(gè)人拿著小棒東敲敲，西打打的，而且還能形成很好的節(jié)奏。于是，在我5歲那年，父母就給我買了一套架子鼓，準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)架子鼓。從鼓聲當(dāng)中，我體會(huì)到的是快樂。
最初，我把打架子鼓當(dāng)作一種娛樂，可是我未曾想到，音樂的種子就這樣在不知不覺中發(fā)芽。不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)任何一種本領(lǐng)都是不容易的，打鼓亦是如此。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，確實(shí)感到困難，單調(diào)的鼓點(diǎn)練習(xí)，枯燥的基本功，以及各種各樣的符號(hào)，常常把我弄的頭昏眼花，以至于到后來(lái)能逃則逃。但是我并沒有因此而放棄，在家人的鼓勵(lì)和老師的耐心教導(dǎo)下，漸漸的，對(duì)于架子鼓我已經(jīng)游刃有余，還常常參加表演。我忽然發(fā)現(xiàn)，音樂是多么美妙，當(dāng)歡快的鼓點(diǎn)在鼓中飛舞，我會(huì)感到無(wú)比的快樂！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)音樂越來(lái)越了解，也越來(lái)越喜歡了�，F(xiàn)在，我不僅學(xué)習(xí)架子鼓，對(duì)唱歌也很感興趣，一首歌曲，只要是聽上幾遍，我都能把它唱出來(lái)。音樂是我的朋友，音樂能帶給我自信，我將乘著音樂的翅膀繼續(xù)向前飛行。
音樂作文 篇33
有一句話說(shuō)得很美：音樂，不僅僅是一種音與韻，而是在于聆聽者用心聆聽時(shí)，能真實(shí)地享受音樂給自己帶來(lái)的那份美麗心境。只有把自己的心真實(shí)地融入音樂，體驗(yàn)與琢磨音樂所表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂那縷無(wú)形的魅力。音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。音樂看不見，摸不著，它是一種能催人奮發(fā)向上，能給人帶來(lái)愉快，能給人帶來(lái)傷感，能給人帶來(lái)心靈上洗滌的一種無(wú)形的啟示。它像涓涓的溪流，帶給人無(wú)盡的溫暖和慰籍……
音樂是催人奮發(fā)向上的。當(dāng)你聽到那充滿雄壯、充滿莊嚴(yán)、充滿激昂、激發(fā)炎黃子孫愛國(guó)主義精神、代表一個(gè)國(guó)家民族精神的《義勇軍進(jìn)行曲》——國(guó)歌時(shí)，你是否感受到在那戰(zhàn)火紛飛的年代中國(guó)人民高舉鐵拳和刀槍，與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)的英雄氣概和戰(zhàn)斗意志？你是否感受到在和平建設(shè)年代，那高亢嘹亮的聲音仍然提醒中華兒女要時(shí)刻有著迫切感和危機(jī)感，召喚著從四面八方匯集在一起的億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同向著民族復(fù)興的千秋偉業(yè)前進(jìn)呢？生命之光正在向你招手，音樂，一種無(wú)形的啟示也正在發(fā)芽，它將催人奮發(fā)向上，它將使人變的堅(jiān)強(qiáng)，它將把中華五千年來(lái)的歷史酣暢的淋漓盡致。
音樂是愉快的。當(dāng)你聽到旋律時(shí)而輕快，時(shí)而凝重，時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音樂那引人入勝的意境？當(dāng)你聽到歌詞滑稽搞笑，幽默風(fēng)趣的潘瑋柏的《我的麥克風(fēng)》，你是否感受到音樂那絕無(wú)僅有的情調(diào)？當(dāng)你聽到韻律充滿健康活力，帶有青春氣息的飛輪海的《只對(duì)你有感覺》，你是否感受到音樂那占據(jù)人心靈的安康？音樂博大而豐富，復(fù)雜而富于變幻，悠久而神秘……實(shí)在難以盡述。
音樂是傷感的。你聽到過周杰倫浸滿離別哀思的《夜曲》嗎？你聆聽過吳克群充滿悲傷情愁的《為你寫詩(shī)》嗎？你傾聽過陳楚生布滿含情脈脈的《有沒有人告訴你》嗎？假如你盈耳過，你就會(huì)發(fā)覺音樂正是如此傷感，如此憂傷，如此惆悵才會(huì)使人感到短暫而愜意的心境。
音樂作文 篇34
夜幕降臨，萬(wàn)家燈火都亮起來(lái)了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了人民公園，我一路尋找著噴泉的蹤影。漸漸的，我看到了一個(gè)好大的水池，大約要四五十個(gè)大人手拉手才能圍起來(lái)。這就是我要找尋的音樂噴泉。
我來(lái)得早了些，音樂噴泉還沒開始，我便先觀賞噴泉周圍的風(fēng)景。順著花崗巖鋪著的小路走，一條緩緩流動(dòng)的小溪展現(xiàn)在眼前，小溪的水匯聚在一個(gè)小水池中，水池在燈光的映照下，好似一面神奇的鏡子；水池旁有一個(gè)大大的坪地，坪地上有很多鵝卵石鋪的小路。有正方形的，也有長(zhǎng)方形，好多人都脫了鞋子走在上面給腳底按摩，我看了也毫不猶豫脫了鞋子跑上去，啊，好疼！我走了一圈不到，遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣的音樂聲。
我知道音樂噴泉要開始了，立刻飛奔到了噴泉前。只見很多射燈正從水池中射向天空，顏色可多了，有紅的、黃的、白的、紫的……應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂。這時(shí)，水池中的水隨著音樂的響聲噴射起來(lái)，中間始終保持著粗水管噴出的“S”形，活像一個(gè)“太極圖”。此時(shí)的噴泉好像附帶著生命一般，隨著音樂舞動(dòng)起來(lái)。音樂激烈時(shí)，水柱會(huì)有節(jié)奏的出水，噴出的水落下，打在水面上發(fā)出整齊的啪啪聲，猶如一個(gè)合唱團(tuán)在演唱；音樂柔和時(shí)，水柱就會(huì)變得很溫柔，隨著柔和的音樂在水面上左右搖擺，那婀娜的舞姿美得無(wú)與倫比；當(dāng)播放古典音樂時(shí)，這時(shí)的噴泉就像一只只正在游動(dòng)的水母，活潑有趣，令人陶醉。最吸引人注目的就是噴泉正中間那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的管，它可以把水噴得很高很高，當(dāng)水從水管里一躍而起沖向天空時(shí)，就仿佛一條銀龍?jiān)诤谝怪兄睕_云霄，那氣勢(shì)令人驚嘆不已。我不由自主地走靠近水池邊，那水珠好像馬上就會(huì)濺到身上，真有一種看3D電影的感覺。一陣風(fēng)拂過，薄薄的水霧飄了出來(lái)，猶如下起了毛毛細(xì)雨。
音樂噴泉，是一場(chǎng)華麗的水上表演，是人名廣場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景！
音樂作文 篇35
音樂一種藝術(shù)。一種讓人陶醉的藝術(shù)；一種讓人忘我的藝術(shù)；一種讓人愉悅的藝術(shù)。
古箏雖不是樂器之王，卻能奏出如高山流水般輕快的音樂，能演奏出人的心情。
在我三年級(jí)時(shí)，偶然一次機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了古箏。第一次想學(xué)一種樂器，媽媽便給我報(bào)了名。因?yàn)閺臎]接觸過這一方面，開始的時(shí)候總覺得很難。但如果不學(xué)，又會(huì)辜負(fù)父母的期望。我身上像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣。
后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了如何化解這些壓力，開始把音樂當(dāng)作藝術(shù)，用心去感受它的美妙。
在學(xué)習(xí)顫音時(shí)，我自信地認(rèn)為，只是將手壓在左邊就可以了，沒有認(rèn)真地學(xué)。老師在臺(tái)上邊講解邊演示著，請(qǐng)同學(xué)們一組一組參考，然后再自己練習(xí)。我只遠(yuǎn)看了一眼，便回了座位。
在檢查時(shí)，我輕輕一按，老師沉著臉走過來(lái)問：“你上課沒聽講吧？”說(shuō)罷，抓住我的手，用指甲與肉之間的縫隙用力壓下去。再輕顫，便成功。我見一點(diǎn)不簡(jiǎn)單，便認(rèn)真起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地觀察。
回家后，我便獨(dú)自練習(xí)。開始，我學(xué)老師的樣子使勁按了下去，結(jié)果疼得額頭都冒出了汗。心中也猶豫著，一個(gè)聲音說(shuō)：“這么疼，還是不練了吧！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“不行，堅(jiān)持就是勝利！”過了一會(huì)兒，我決定練下去。我抿緊嘴唇深呼吸一口，右手手心滿是汗，我邊彈邊試著用顫音，可那弦不聽使喚。我按下去，只微顫過后，便沒了動(dòng)靜。
我不放棄，咬著牙，嘗試了幾次，終于成功了。但持續(xù)時(shí)間太短，我重復(fù)練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。此時(shí)我已是大汗淋漓，長(zhǎng)嘆一口氣后累躺在了床上。
幾個(gè)月后，我不小心被人拌了一腳，摔斷右手，這幽幽的箏音也終止了。
即使我不學(xué)古箏了，但仍覺得這是一種藝術(shù)。即使我沒能成功，也認(rèn)為這是一種難忘的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)印在了腦海中。
音樂作文 篇36
我和爸爸媽媽在西湖旁散步，突然看見對(duì)面的人們都拿著相機(jī)，靠在西湖的欄桿上，咦？怎么這么多人呢？走上前一看，大家都懷著興奮的心情，興沖沖地看著湖面我也往湖面望去，湖面上有一排排小小的銅管，像春天剛長(zhǎng)出的小草一樣，害羞地探出頭來(lái)，一打聽才知道，人們等得是馬上就要開始的音樂噴泉。
我們聽后，也找了一個(gè)位子開心地等待著。漸漸夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)光照在湖面上火紅火紅的，猶如一片火海，正如同我的心一樣十分焦急。隨著夜色漸漸暗下來(lái)，我的心也越來(lái)越期待音樂噴泉何時(shí)才開始。路燈開朗，西湖被燈光照得五顏六色，遠(yuǎn)處的山的燈開了，就像一座被雪覆蓋一樣，閃耀著銀光，一會(huì)兒變成那個(gè)顏色一會(huì)就變成那個(gè)顏色，真是五彩繽紛�？蛇^了不知多久了，大家都焦急的議論著：“怎么還不開始呀？我等了好久了�！薄熬褪蔷褪��！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。還不等大家說(shuō)完，只聽噴的一聲，音樂噴泉開始了。大家的目光一下子集中在音樂噴泉上，一下子贏得了大家的歡呼聲。一下子炸開了鍋：有的正拿著相機(jī)拍照，有的像小孩子似的手舞足蹈，還有的控制不住自己心中的喜悅，歡聲大叫。第一首是《第九交響曲》，這是噴泉仿佛像一只發(fā)瘋的野獸一樣，水柱一下子沖向天空，噴出10米高的水柱，然后又落下來(lái)濺起一大塊水花，真是“疑是銀河落九天”啊，聲音如同山崩地裂，氣勢(shì)如同排山倒海最后告一段落。第二首是聞名中外的《梁�！�。這時(shí)廣播著一個(gè)悠閑的歌曲，水花逐漸變小，不再像第一首一樣來(lái)勢(shì)洶洶。而是向四周噴出小水花，不停地變換顏色，人們的手給它打拍子，都沉浸在動(dòng)聽的音樂之中。當(dāng)音樂推向高潮時(shí)，噴泉噴出一陣陣水氣迎面撲來(lái)。水一下子向外噴一下子起同組成一個(gè)個(gè)圖案。還有時(shí)向前后噴出水花和音樂的節(jié)奏融為一體。迎來(lái)了大眾的歡呼和掌聲。
真不愧是音樂噴泉啊，讓我流連忘返。
音樂作文 篇37
正月十五鬧花燈，街上的花燈如天上的星。但給我印象最深的，要數(shù)那盞能播放音樂的燈。
音樂燈的特色，不僅在于優(yōu)美的造型、絢麗的圖畫，更主要的是設(shè)計(jì)者別出心裁，在燈中增添了音響設(shè)備，逼真的立體聲樂曲與精美的圖畫互相配合，渾然一體，產(chǎn)生了一種獨(dú)特的美。
花燈的造型千姿百態(tài)，魚燈、塔燈、蓮燈、龍燈…而音樂燈的造型是模仿宮燈而制成的。從頂脊向各角飛下幾條木雕赤金龍，龍頭探出，嘴里各銜一條金黃的彩穗，飛龍流火，彩帶飄飄，已經(jīng)很美了，但設(shè)計(jì)者并沒有拘泥于此，又巧妙地在龍眼里各安上一個(gè)小電燈�！爱孆堻c(diǎn)睛”嘛，龍睛一亮，赤金龍頓添生機(jī)，鱗爪飛揚(yáng)，活靈活現(xiàn)，給全燈平添了許多生機(jī)。
然而，這景色再好也不過使人賞心悅目，總不如聲色俱全，讓我們大飽眼福和耳福吧。
設(shè)計(jì)者抓住了人們這種心理，大膽創(chuàng)新，在燈內(nèi)假山后放置一個(gè)立體聲音箱，然后，把音箱與控制室的收錄機(jī)用導(dǎo)線接通。你聽，音樂響了;你看，燈里的畫也動(dòng)了。開始輕輕幽幽，像小孔里淌下的油柱;細(xì)細(xì)切切，那是牛羊在咀嚼著鮮草;繼而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，那是炊煙在裊裊升騰，白云在微微飄動(dòng)。聽著這聲，看著這畫，反復(fù)體味著國(guó)泰民安的景象。過了一會(huì)兒，音樂一轉(zhuǎn)，換成了催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。人們一聽到這鏗鏘激越的旋律，渾身會(huì)隨之振奮，會(huì)增添許多力量�！斑诉诉恕蹦菦_鋒的戰(zhàn)鼓是山后滾滾的春雷，還是密林里的松濤?不，這節(jié)奏比春雷、松濤更振奮人心，它好像帶人們登上了雄偉的長(zhǎng)城，跨上了騰飛的金龍�？粗@壯麗的山河，聽著這激昂的樂曲，人們會(huì)感到社會(huì)主義祖國(guó)的偉大，仿佛置身于改革開放的洪流之中。
這安樂恬靜的美，這雄渾壯麗的美，就是音樂燈產(chǎn)生的獨(dú)特的藝術(shù)效果。光看畫也會(huì)感到恬靜，但往往不易體會(huì)到安樂;只聽音樂也能感覺到雄渾，但不能看到壯麗。聲響與圖畫相結(jié)合的音樂燈，就從視覺和聽覺兩方面給人一種更深刻、更完整的美。這就是它的特色。
音樂作文 篇38
樂器，大家并不陌生，比如：鋼琴、吉他、小提琴有一種樂器叫尤克里里，因?yàn)樗w型小，許多人以為那是一個(gè)玩具，而不是能彈出優(yōu)美聲音的樂器。
尤克里里的形狀像菠蘿，但是比菠蘿大很多，是由四根弦組成的。
我第一次接觸這種樂器的時(shí)候，還是上個(gè)暑假。那天我去小姨家玩，一進(jìn)門就看見了一個(gè)像菠蘿形狀的東西。
“這是什么呀？”我好奇地問。
“這是一種樂器，叫尤克里里，彈出來(lái)的聲音很優(yōu)美，也很輕快�！毙∫棠托牡亟o我講解。
我很認(rèn)真地聽著。
說(shuō)著，小姨把尤克里里小心地拿出來(lái)，彈起了《小星星》，我陶醉在這樂曲聲中，彷佛身臨其境，我想象自己是一顆小星星，在夜空中歡樂地舞蹈，音樂聲停了，我也停止了舞蹈。接著我拿起尤克里里，不知所措，小姨又耐心地手把手地教起了我。
“這個(gè)音彈這兒�！毙∫逃脺厝岬芈曇舾艺f(shuō)，我卻擔(dān)心自己又學(xué)不好，我放松全身，學(xué)了起來(lái)。到了下午，本到了吃飯的時(shí)間，我卻還在埋頭苦練。又過去了二十分鐘，我覺得我終于學(xué)會(huì)了《小星星》這首曲子。我飛奔向小姨身邊，準(zhǔn)備向她展示一番，彈到一半時(shí)，＂咦，這個(gè)音怎么彈？＂我撓了撓頭不好意思地問小姨。小姨笑了笑，對(duì)我說(shuō)：＂心急吃不了熱豆腐，你還是多練練吧�。⑽抑缓糜志毩似饋�(lái)。就這樣，我彈了很久，還是不熟悉，小姨看我這么刻苦，又微笑著對(duì)我說(shuō)：“要練好琴，一定要吃得了苦、不怕疼，不能半途而廢，你必須克服困難，才能學(xué)會(huì)�！贝撕�，我就專心致志地學(xué)習(xí)練琴，練到半途，我越學(xué)越辛苦，以至于手指觸動(dòng)琴弦也像被刀割似的。我真想放棄學(xué)尤克里里，但又放不下它，它好像在對(duì)我說(shuō)：“別放棄，你要堅(jiān)持下去，不要讓別人看扁了�！蔽蚁耄簞e人能做到的事，我也可以做到，我要堅(jiān)持下去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。無(wú)論做任何事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才可以取得成功。
我相信我一定能成功！
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