【精華】音樂作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
今天晚上,爸爸媽媽帶我到西安大雁塔廣場去觀看中國最大的音樂噴泉.
我們來到那里,就看見四面八方的人像潮水一樣涌來.廣場上人山人海.熱鬧非凡。噴水池前面有一扇大門,還有很多高大的柱子。柱子上還掛有彩燈,真是漂亮極了!廣場很大,音樂噴泉分為八個噴水池,每個噴水池都有一個藍(lán)球場那么大。.噴水池兩邊種有很多樹木,里面有很多唐宋時期大詩人的雕塑和書法碑。.廣場兩邊有很多仿唐建筑,顯得古樸典雅。往遠(yuǎn)望去 ,大雁塔屹立在噴水池的.前方,顯得.雄偉壯觀。21點鐘總算到了,廣播里說:”音樂噴泉馬上開始了,請觀眾馬上退出池外觀看噴泉”我們也馬上找了一個合適的位置站好.隨著音樂響起,噴泉開始了，隨著音樂聲的高低起伏不停的變換著形狀.有些像孔雀開屏,有些像鐵扇公主的芭蕉扇,有些像芭蕾舞演員在跳舞,還有些像花朵合攏、開放……,真是說也說不完,漂亮極了,人們不是發(fā)出陣陣驚嘆聲。有些小孩在噴泉里跑來跑去,發(fā)出陣陣尖叫聲。
隨著音樂的停止,噴泉也停止了.人們戀戀不舍地離開了廣場。
音樂作文 篇2
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”雖然音樂課已經(jīng)結(jié)束了，可是這優(yōu)美的旋律還在我耳邊環(huán)繞。
今天音樂課上，璟璟老師教我們唱了一首歌《送別》。這首歌語言精練，感情真摯，意境深邃，聽起來很舒服。下課后，璟璟老師怕我們不能完全掌握這首歌的節(jié)拍，就給我們錄了一個小視頻，帶我們復(fù)習(xí)了一遍。
在視頻中，璟璟老師邊唱邊加入肢體律動，富有韻味的節(jié)拍伴著悠揚的歌聲，闖入我的耳膜，她那靈動悅耳的聲音如同百靈鳥一般婉轉(zhuǎn)動聽。璟璟老師唱歌的時候笑瞇瞇的，臉上還露出一對迷人的小酒窩，那一口潔白的牙齒總是悄悄地探出頭來，伴隨著歌聲，她的眉毛也往上一翹一翹的，好像在跳舞一樣。
璟璟老師上課時有很多奇妙的方法。為了讓我們更好地記憶歌詞，她會根據(jù)歌詞設(shè)計一些動作，這樣，我們就可以像做游戲一樣，輕輕松松地把歌詞記在心里。
璟璟老師既溫柔又有耐心，音樂課上，如果有哪位同學(xué)口風(fēng)琴彈得不好，她會把那位同學(xué)留下來耐心的教他，直到能夠熟練地彈口風(fēng)琴。
因為有了璟璟老師，我們更喜歡上音樂課了，感謝璟璟老師！
音樂作文 篇3
我在少年宮里學(xué)手風(fēng)琴……昨天我的老師連老師在少年宮里的童心劇場里面辦了一個音樂會。演員都是連老師的手風(fēng)琴和電子琴和鋼琴的學(xué)生。音樂會開始了，快快來聽聽美妙的音樂吧。
昨天，我一早9點趕到劇場，開始排練。辛辛苦苦的排練到11點多，回家隨便吃了個飯。12點40分感到少年宮開始最后一次的彩排。彩排完都2點半了。去化妝室畫了裝。三點急急忙忙的開始表演，
表演開始了，一個接一個的節(jié)目讓下面的觀眾鼓掌不斷，電子琴的都表演完了，手風(fēng)琴的第一第二個節(jié)目都表演完了，很順利。到了今天的壓軸好戲，連老師和少年宮最好的小提琴老師、鋼琴老師、管弦樂老師合作《只差一步》。一段一段美妙的音樂讓我陷入的癡迷的狀態(tài)。我想：“不愧是連老師，和我們真是沒得一比。在后臺的我緊張極了，每過一個節(jié)目就去看看琴有沒有問題。時間猶如蝸牛的速度慢慢的行駛。終于到我了，我和我的琴友按老師的隊形上去了。配樂放了，我一個一個的音小心翼翼的`拉著，深怕拉錯了。一個一個節(jié)目過去了，終于拉完了。觀眾火熱的鼓掌讓我臉紅（不會，我的臉擦了胭脂，本來就是紅的）呵呵。表演比預(yù)期的還要好的完成了，我們都去和連老師合照留念……
音樂會在火熱的笑聲和掌聲中結(jié)束了。
音樂作文 篇4
我太開心了，期盼已久的金秋音樂晚會就要開始了！
吃過晚飯后，我們便到了操場。操場上人山人海，熱鬧非凡。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在唱歌，還有的同學(xué)在給表演的同學(xué)們加油，操場上好不熱鬧。
表演開始了，同學(xué)們個個都興奮地?fù)]舞著手中的熒光棒，當(dāng)然，我也不例外。當(dāng)一首曲子唱完后，我們就會用敬佩的眼神和熱烈的掌聲歡送他們下臺。
單簧管張老師上臺的時候，我們用更加敬佩的眼神看著徐徐走上舞臺的張老師，靜靜地聽張老師今晚要唱什么歌。
我們就這樣一直聽著動聽的音樂，看著美妙的舞姿。當(dāng)主持人說：“現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲把一群小哪吒請上臺來吧！”我們又有興趣看表演了。我在想：“是不是小演員們要表演哪吒魔胎轉(zhuǎn)世呢？”
小哪吒們個個都穿著紅紅的衣服，項戴乾坤圈。當(dāng)音樂響起時，我們都不由得把手上的熒光棒揮舞了起來。
在小哪吒們精彩、熱鬧的表演中，美妙的金秋音樂晚會結(jié)束了。
這天晚上，我睡得特別香，特別甜。
音樂作文 篇5
對于性格開朗的人來說，或許音樂是他們生命中不可或缺的一種鮮艷色彩。而我就很喜歡音樂。
可能是因為爸爸遺傳下來好的音樂細(xì)胞，我和音樂真的太熟悉了。生氣時我聽音樂，可以讓我怒氣全消；高興時我聽音樂，可以讓我更放松；孤單時我聽音樂，那又是一種不同的感受。每天我都少不了音樂的陪伴，他真真正正成為了我生命中的一部分，帶給了我太多感受。
有時候聽著音樂就想，加入世界上要是沒有音樂，那會是什么樣子呢？我想，應(yīng)該會在失去那一剎那世界就會黯淡無光，什么都失去了生機與活力，都在慵懶的活動著。那真是相當(dāng)可怕的一件事啊。
在學(xué)習(xí)超級緊張的時候，比如在復(fù)習(xí)沖刺階段，或是在考試前一天晚上，學(xué)習(xí)到想吐的時候，閉上眼睛，細(xì)細(xì)的用心聆聽一段音樂或是幾首歌曲，可以讓我們緊繃的神經(jīng)得到稍稍的放松，有時候可能比一杯提神的咖啡還要有效。聽著音樂慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那就更是一件唯美、爽利的事情了。
真想找一個完全輕松的時間，把自己關(guān)在一個地方，就這么放肆的永無休止的聽著音樂，讓身體隨著歡快的樂符跳動。就好像即使20xx即將來臨，世界末日正在逼近也與我無關(guān)。呵，音樂真是有魔力的，相當(dāng)大的哦。
聽音樂還對我們的記憶力和大腦頻率接受都有好處呢。所以當(dāng)你情緒低落心情不好或是感覺孤單的時候，我一定會毫不猶豫的向你建議：
聽音樂吧。它會幫你卸下所有包袱，使你做哪怕只有那么一瞬的輕松人。
音樂作文 篇6
大自然的“音樂家”無所不在：有悅耳動聽的鳥啼，有澎湃洶涌的波浪，有潺潺流動的溪流……它們都是大自然的“音樂家”。
每日清晨，勤勞的小鳥都會飛到枝頭，成為一天的首唱。它的每一個叫聲都是一個美麗動聽的音符，“嘰嘰喳喳”連起來就是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，讓人沉醉于清晨的陽光中，那么撲朔迷離，那么讓人驚心動魄。有時小鳥會唱一首輕快明朗的歌，提醒人們黑夜已去，白天也終將到來。于是我給它取了個名字：“清晨歌唱家”。
當(dāng)你路過小溪時，你可以側(cè)耳傾聽，也許你會聽到“叮叮咚咚”的聲音，這就是小溪歡快的歌聲，歌聲使溪水中的魚蝦都陶醉，有時靜立不動，有時跳起優(yōu)美的舞蹈，有時還和溪水一起歌唱。
“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”這是小溪悲傷的歌聲，它的水面飄滿了散發(fā)臭味的垃圾，渾身難受無比，你聽，它哭得多傷心��！小樹被打動了，花朵似在哭泣，小草也似在安慰它，萬物為之動容，每一首歌曲都表達(dá)了它的喜怒哀樂。于是我給它取名“情感音樂家”。
再來說一個真正無所不在的聲音，那便是風(fēng)的聲音。“呼呼呼”它是最常見的歌唱家，它喜歡環(huán)游世界。在寒冷的冬天它一定是最不受歡迎的；而在炎熱的夏天，它歌唱的能力也被剝奪了，沒有人為它伴奏，因此它是孤寂的。我給它取名“孤獨音樂家”。
大自然還有很多很多“音樂家”，這些“音樂家”是大自然獨特的鍛鑄，它們?yōu)槭澜缱V寫了一份動人的色彩。
音樂作文 篇7
打小我就是個音樂迷。聽爸爸講，我還不到一歲，只要音樂一響，就會不由自主地擺動肢體，稚嫩地和著節(jié)拍，那樣子滑稽極了，也可愛極了！他還說我的小嘴有時跟著音樂一動一動的，逗得鄰居們都笑了起來�？粗职忠荒橋湴恋臉幼樱蚁胍苍S現(xiàn)在對音樂的喜愛就是從那時開始的吧！
我喜歡音樂，以致于它總讓我沉迷，讓我神往，讓我陶醉。
我喜歡獨坐窗前，數(shù)著雨點，聽著音樂，哼著心情。望窗外淅淅瀝瀝的小雨，便有一種靜謐舒暢的快意，似乎音樂雨景相合，窗內(nèi)窗外連通。綿綿春雨，緩緩流瀉，飄進(jìn)我的心里，融進(jìn)我的血液，流遍我的全身。激越的旋律，就是那窗外的暴風(fēng)驟雨，讓人振奮�！傲H老矣，尚能飯否”、“老驥伏櫪，壯心不已”，不在這樣的氛圍中，怎能激起心中斗志，吟唱“人生豪邁”？輕快的節(jié)奏，如同和風(fēng)細(xì)雨，卻能讓人平靜，在悠揚中牽起情思，在浪漫中享受心動。倘若閉了眼睛，讓溫潤的雨絲拂弄著心靈，誰都會感覺身處天堂，忍不住懷疑：“不知天上宮闕，今夕是何年？”傷感的調(diào)子，仿佛連天陰雨，自會煽動悲情。即便沒有《葬花吟》，我也會掬一把淚，理順愁緒，然后再笑對人生，輕唱“一江春水向東流”。無論什么心境，無論什么曲目，投入地聽，感覺永遠(yuǎn)回味無窮。坐觀雨景，坐擁音樂，真的很美，我喜歡！
我喜歡流動的旋律，那種感覺是做任何事情都無法替代的�！抖吃隆�，易引出少女的淚水，我喜歡那種動情；《熱情的沙漠》，易撥動青春的心弦，我喜歡那種奔放；《青藏高原》，易生發(fā)想象的翅膀，我喜歡那種自由和高亢。一拍噠噠，二拍咚咚，抑揚頓挫，婉轉(zhuǎn)強烈，每一拍都傳遞著不同的訊息，似乎每一拍都與人生的階梯一一對應(yīng)，一個旋律就是一級臺階。我總覺得音樂的旋律是天籟之音，是無止境的，宛如春水，滔滔不絕。我常想，音樂就是那風(fēng)，心倒如春江水，風(fēng)生水起，漣漪不已，可有時風(fēng)將靜而心波難止。流動的旋律，這多么像生命的歷程，起伏跌蕩，有深有淺，有急有緩，可是，人生路途悠悠，盡管荊棘叢生，坎坷不平，卻暗涌征服的欲望。其實，不斷努力，堅持奮斗，不就是在做著自己的音樂，踏著個性的旋律嗎？聽音樂就是在聽自己的心跳，就是在品人生的律動，就是在享受生命的恩賜。
我喜歡音樂里如詩的歌詞、如畫的境界。一句話，一個調(diào)子；一個詞，一個意境。我喜歡將音樂剝離開來，游走著旋律，咀嚼著歌詞，如評香茗，似咂美酒，那感覺讓我滿足，讓我沉醉，讓我回味�！耙恢豢曜訂�，輕輕被折斷，一把筷子喲……”，這是多么簡單的事實，卻又是多么深刻的道理！為什么有人偏偏要做那一只單獨的筷子呢？“只要你過得比我好”、“愛拼才會贏”……太多的歌詞如同知心的朋友，傾深情，訴衷腸、表誠心，樸實的安慰、真摯的激勵，給了我奔騰不止的勇氣、豪氣。我終于明白，也愿意相信，音樂就是一座橋，一座通往知識的橋，一座縮短歷程、延長生命的橋。不，音樂就是苦渡眾生的釋迦摩尼，是我心中的佛，渡我求取經(jīng)書，渡我健康成長，渡我禪悟人生。音樂完善著我的個性，豐富了我的人生：古典的，讓我深沉；流行的，讓我青春；通俗的，讓我率真。
有音樂的靈魂不孤單，有音樂的人生更完美。我陶醉于音樂，是因為音樂最讓我陶醉！
音樂作文 篇8
在我的心中，音樂永遠(yuǎn)是我一位知心的朋友。
很小的時候，我就對音樂有一種莫名其妙的喜愛，爸爸媽媽帶我出去玩時，我總哼唱著小兒歌，有時在自己的哼唱中甜甜的睡著了。音樂漸漸成了我生命的一部分，是我快樂的源泉。
失落的時候聽音樂，音樂就成了我的一個好伙伴，伴我走進(jìn)快樂的幻想。我細(xì)細(xì)品味著巴赫的《小步舞曲》，發(fā)現(xiàn)它的柔美、歡暢；品味著布格繆勒的《阿拉伯風(fēng)格曲》，悟出它的激情、奔放……我被音樂大師的樂曲征服，陶醉、忘我。不知不覺，失落就離我而去了。
快樂時聽音樂，她就成了一杯濃濃的香茶，在我有心中飄蕩。我感到音樂的魅力，那五線譜變成了絲線，編織出無限的幸福。寧靜時聽音樂，她又變成了一對翅膀，給我的夢想插上飛翔的希望。于是我眼前便出現(xiàn)了一幅水墨畫，我成了那里面最美的一朵花。此時的我與音樂融為一體了，心靜亦如水。
正因為如此癡迷音樂，我愛上了彈鋼琴。每當(dāng)彈起歡快的曲調(diào)，我的心如一朵自由飄蕩的云；而彈起起悲傷的旋律時，我又黯然神傷，心情不禁沉重起來。有時，我的手指在琴鍵上跳舞，美妙的音樂從我心靈深處緩緩流出，仿佛陽光在我指間綻放。
美妙的音樂無處不在。每當(dāng)風(fēng)兒呼呼吹的時候，一曲交響樂就誕生了。樹葉沙沙響，鳥兒喳喳叫，小河嘩嘩淌，牡丹叢中笑。這音樂來自大自然中的萬物。還有一種無聲的音樂，是人與人之間愛。逢年過節(jié)的時候，一個生命降臨的時候，這種音樂，在人們心中流淌著。
音樂是世間萬物的靈魂，讓我們擁有共同的靈魂吧！正如紀(jì)伯倫所說：“音樂是陪伴我們的靈魂，和我們一起度過生活的各個階段，和我們，同悲同歡，同甘共苦�！�
音樂作文 篇9
昨天晚上，我所在的“愛樂”舉行了一場音樂考試。
首先，是四人一組的考試，看著同學(xué)緊張的樣子，我也在心里為他（她）捏了一把冷汗，但是聽著他們標(biāo)準(zhǔn)的高音，我的心也放了下來，好像，在考試的人是我，而不是別人，第一組唱完，看見他們一行人，簽完了名字，蹦蹦跳跳回家的時候，我想：我一定也要和他們一樣順利考完試，回家！
第二組是一個叫陳毅的小胖子，只見陳毅清了清嗓子，故作冷靜，可是豆大的汗珠還是從他的額頭滴了下來，1、2、3他開始唱了，悅耳的鋼琴聲伴著他的歌聲，正在他要唱完的時候，一個響屁打破了此刻的美好，他羞紅了臉，還好老師說了聲：“繼續(xù)！”大家這才停了下來，當(dāng)陳毅將最后一段唱完了的時候，老師說道：“第三組，陳璽蓉、金圓圓！”我嚇了一大跳，久久沒有反應(yīng)過來，是旁邊是人推了我一把，我才知道該我唱了！
我像十八個水桶—七上八下，可旁邊那個叫金圓圓的女孩似乎比我還緊張，牙齒“咯咯咯”響個不停，“預(yù)備，開始！”在老師的一聲令下，我唱了起來，老師靜靜地聽著，時不時指出我們的錯誤，“呀，終于唱完了了！”在金圓圓的歡呼中，我才知道了我的考試通過了！
雖然這次考試有些“可怕”,但我還是通過了！我對未來的路更是充滿信心！
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