【精選】音樂作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的音樂作文8篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
甜之曲（我啦！）夢(mèng)之曲（夢(mèng)之曲）花之曲（花之曲）瑤之曲（瑤之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）風(fēng)之曲（九公主鈴兒）音樂女神（紫菜天蠶）黑暗女神（火之曲）
“算了算了，我們別聊這了，我們快去彩色宮殿吧！音樂女神不是說(shuō)她今天要告訴我們今天她要告訴我們我們的樂器可以幫助自己干什么嗎，我們趕快去吧！”瑤兒說(shuō)。
“是啊是�。∥覀�?nèi)グ�！別說(shuō)了�！毙�(mèng)也說(shuō)。
彩色宮殿：
“參見音樂女神”“好了，起來(lái)吧！來(lái)，我現(xiàn)在就叫你們學(xué)魔法。”
————————學(xué)魔法中————————
“甜甜，你先坐在這兒�！币魳放竦难劾锍錆M了憐惜，但大多是贊賞�！芭丁碧鹛鸸怨缘刈诹艘巫由�。她知道，她學(xué)不了魔法。
“好了。小夢(mèng)，你的咒語(yǔ)是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。如：提琴之曲！！變身！�。∮駜�，你的咒語(yǔ)是百花之笛�。。ü徘俑臑榘倩ǖ蚜伺叮。┤缓蠛竺婺阆敫墒裁淳涂梢哉f(shuō)�，巸海愕闹湔Z(yǔ)是瑤瑤之琴��！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。（鋼琴改為瑤琴了哦�。┬膬海愕闹湔Z(yǔ)是心靈之琴��！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。小冰，你的咒語(yǔ)是冰凍之琴！！然后后面你想干什么就可以說(shuō)。聽明白了嗎？”音樂女神笑了笑。
“聽明白了！”公主們齊聲答道。當(dāng)然：除了甜之曲，因?yàn)樗龑W(xué)不了魔法……
音樂女神好像看出了甜甜的失落，她像甜甜笑了笑說(shuō)：“好孩子，別這幅灰心喪氣的樣子。以后，你會(huì)為自己而驕傲的……”甜甜也笑了：“謝謝您，音樂女神，我會(huì)記住您說(shuō)的話的！”
音樂作文 篇2
在這夏日的傍晚，爸爸帶我與妹妹來(lái)到演奏廳，期待交響樂團(tuán)所帶來(lái)的聽覺饗宴，我懷著對(duì)音樂的喜愛來(lái)到，并看到座無(wú)虛席的演奏廳，使我更加雀躍，準(zhǔn)備欣賞這場(chǎng)音樂盛會(huì)。
首先由德弗乍克的狂歡節(jié)序曲拉開序幕，此曲作于十八世紀(jì)，是一首效果極為輝煌的名曲，其音樂帶著歡樂熱鬧的氣氛，又中間穿插著如夢(mèng)似幻的慢板，英國(guó)管、長(zhǎng)笛、小提琴接連反覆吟詠此旋律，令印象極深。接著登場(chǎng)的是巴爾扥克的第一號(hào)狂想曲，小提琴獨(dú)奏加上樂團(tuán)的襯托，彷彿唱出了鄉(xiāng)愁，頗有一番韻味。而在這之后，安奈斯可的第一號(hào)羅馬尼亞狂想曲，最是令人驚艷，其層次的堆疊分明卻交融，呈現(xiàn)活潑的自然情趣，令人聽得如癡如醉。其后的幾首皆是電影主題曲，有驚險(xiǎn)刺激、溫和浪漫及強(qiáng)烈節(jié)奏感，安排十分緊湊。
最終，在欣賞一連串精湛的音樂饗宴之后，正當(dāng)指揮鞠躬示意完，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)立刻響起如雷的掌聲，而安可及喝采聲更不絕于耳，無(wú)盡的挽留顯示聽眾意猶未盡的期待，果然，指揮不負(fù)眾望，當(dāng)他從布幕后走出來(lái)的那一刻，鄰座的先生激動(dòng)地站起身鼓掌，當(dāng)時(shí)，我看見了真正成功的演奏，那是深植人心而無(wú)可忘懷的。安可曲是我們耳熟能詳?shù)摹墩嫔泼馈�，聽著悠揚(yáng)的樂聲，在我心中迴蕩，頓時(shí)，竟有種依依不舍的感覺涌上心頭，不過，享受了兩個(gè)半小時(shí)，一絲倦意也悄悄來(lái)到，聆賞至此，令我十分滿足。
這場(chǎng)音樂會(huì)對(duì)于喜愛音樂的我而言，意義非凡，那不僅是耳膜的震撼，更是心靈的補(bǔ)帖，看著演奏者專注、投入的神情，我不禁敬佩不已，多么堅(jiān)持不懈又執(zhí)著的演奏家!想必在幕后，他們肯定時(shí)時(shí)刻刻都鞭策著自己苦練吧。我想，唯有如此勤奮地練習(xí)，才能造就在舞臺(tái)上大放異彩的機(jī)會(huì)，唯有苦練，方能嘗到甜美的成功果實(shí)。
音樂作文 篇3
音樂是一種藝術(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們的喜、怒、哀、樂；音樂是一種藝術(shù)，它能讓我們的生活變得美好、變得豐富多彩；音樂是一種藝術(shù)，它能陪伴我們戰(zhàn)勝人生道路中的坎坎、坷坷。因此，音樂，是我最喜歡的藝術(shù)。
音樂時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，它是無(wú)處不在的。每個(gè)人都有自己喜歡的音樂，我喜歡唱歌，我會(huì)唱的歌就有許許多多首。當(dāng)我不開心的時(shí)候，我就會(huì)唱起這些歌，聽到這些歌，就會(huì)覺得心曠神怡；就能忘記一切的煩惱；我的心情猶如平靜的湖面。有的時(shí)候，聽到這些歌，我就會(huì)手舞足蹈，還時(shí)不時(shí)的跳起舞、唱起歌。更會(huì)覺得每個(gè)旋律都在我的心中跳動(dòng)著，有時(shí)我還跟著旋律一起跳動(dòng)呢。哦，音樂是如此的神秘、如此的.美好。
世界上所有的音樂都有它自己所獨(dú)有的音律。比如說(shuō)：雨滴落的音律——嘀嗒、碗筷碰撞的音律......哪里都有音樂的旋律。因此，音樂就在我們的身邊。只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它是每時(shí)每刻都會(huì)存在的，它也是無(wú)處不在的。它就在你我的身邊，改善你我的心情。
人們常常說(shuō)：“藝術(shù)就在我們的身邊，我們的人生離不開藝術(shù)。我們的人生如果有了藝術(shù)，就會(huì)變得多姿多彩；如果有了藝術(shù)，就會(huì)變得絢麗多彩；有了藝術(shù)，就會(huì)變得生機(jī)勃勃，亮麗多彩；的確，我們的人生離不開藝術(shù)，藝術(shù)才是我們營(yíng)養(yǎng)的精神食糧；藝術(shù)是無(wú)處不在的一件東西，音樂就是我們身邊所需要的藝術(shù)”。
如果我們的身邊沒有了音樂，就相當(dāng)于沒有了靈魂，音樂是我們生命中不可缺少的一部分。所以，美妙的音樂，動(dòng)聽的歌曲，都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們，哦，他就是我們的心情疏導(dǎo)器。
音樂作文 篇4
蔥翠轉(zhuǎn)滄寒，光陰潺湲，歲月沉淀。
星期天的下午，我在整理書柜的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的東西——粉紅色的鋼琴形狀的音樂盒！我眼前猛地一亮，似乎找到了一個(gè)可以幫我度過閑暇時(shí)光的好東西。
我從各色各樣的書中抽出音樂盒。粉紅色，很精致，立體的鋼琴的形狀。鋼琴鍵很清晰，底部有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的開關(guān)。看著手里的這個(gè)音樂盒，勾起了我內(nèi)心深處的回憶。
轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)，音樂隨之響起。很悅耳，很清脆。輕輕地吟唱，任音樂飛瀉，任思緒流淌……
L是我的初中同學(xué)，她個(gè)子很高，特別瘦，最突出的是她那雙讓人羨慕的大長(zhǎng)腿。她笑起來(lái)很甜美，眉眼彎彎，使人看了便舒心。
我似乎忘了是怎么和她成為朋友的了，大概我們有著共同的愛好吧，亦或是因?yàn)檠劬�？我每次和她站在一起都覺得自己很渺小，每次說(shuō)話都要仰著頭跟她說(shuō)，沒辦法，誰(shuí)讓我們是最萌身高差呢？
那年夏天，我們進(jìn)行了體測(cè)，我的體育向來(lái)是我的弱項(xiàng)，跑一圈都可以累得喘氣的我竟然要跑三圈！測(cè)試的時(shí)候，L想跟我一起，我硬生生地趕走了她，我怕我連累她不及格。她不舍地跑在前面，回頭看著我。我知道她擔(dān)心我，于是我開玩笑似的說(shuō)道：“怕什么？大不了重測(cè)�！�
結(jié)果就是，我沒及格，L過了。
她察覺到我心情不好，有些歉疚，覺得如果拉著我一起跑就好了。我們牽著手漫步在操場(chǎng)上，輕聲地安慰我說(shuō)：“別難過，重測(cè)的時(shí)候我陪你�！�
聲音很輕，微風(fēng)拂過，操場(chǎng)上的一切歡聲笑語(yǔ)似乎早已消失，而且僅有一句“我陪你”。
重測(cè)的那一天，L說(shuō)到做到，跑步時(shí)候我和她一起跑。剛開始，沒有壓力，跑在了前面（上次沒及格的同學(xué)也和我一起重測(cè)了。）跑到第二圈的時(shí)候，我想放棄，一直張著嘴喘著粗氣，腿像灌了鉛一般再也提不起力，我說(shuō)：“不……我不行了，要不我們不跑了好不好？呼，好累……”我說(shuō)話間已經(jīng)停了下來(lái)。
L跑在前面回頭驚訝地看著我，那雙星眸里帶著認(rèn)真，有些失望地說(shuō)：“你不跑的話，會(huì)過不了關(guān)的，我們?cè)趫?jiān)持一下會(huì)到的，我拉著你，我們繼續(xù)吧�！�
陽(yáng)光灑在她微紅的臉上，密集的汗滴晶瑩，敲擊著我的心。于是我慢慢地伸出了手，握著她。我們這次跑得很慢，陽(yáng)光拉長(zhǎng)了我們一高一矮的影子，手牽著手，緊緊握著。我呆呆地看著L的背影，很高很瘦。
三圈下來(lái)，我們都有些累了，但我們及格了！我抱了抱L，和L一起坐在操場(chǎng)上。那是陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，那是我們最快樂的時(shí)光。
六月，盛夏的炎熱使得蟬發(fā)出了不滿。一張中考試卷分離了我們。L要走了，我不知道她要去哪里�？晌业闹庇X告訴我：我們可能再也見不到了。
L走之前，送給了我一個(gè)東西——粉色的鋼琴樣子的音樂盒。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝箍障率稣f(shuō)著對(duì)未來(lái)的憧憬，我記得她自信滿滿地說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要當(dāng)鋼琴家�！�
音樂聽完了，我小心翼翼地將音樂盒放了回去，視若珍寶，那是L夢(mèng)想。
在短暫的生命中，總會(huì)有一些人，突然闖入了你的視線，給你關(guān)心，給予你幫助，溫暖了你的歲月。
音樂作文 篇5
什么是音樂欣賞?對(duì)這個(gè)問題，似乎很容易回答：音樂欣賞就是音樂。確實(shí)，聽就是欣賞的俗稱，一般人都是這樣用的。我們常說(shuō)："去聽音樂會(huì)，""請(qǐng)你聽聽這段音樂"，卻很少有人文縐縐地說(shuō)："去欣賞音樂會(huì)，"和"請(qǐng)你欣賞這段音樂。""聽"在這里和"欣賞"是同義詞，面且用得更為普遍。 不過，嚴(yán)格地說(shuō)，欣賞和聽還是有差別。欣賞，是從審美的角度去聽音樂，而不是隨隨便便地聽。要求有所不同。 音樂欣賞，說(shuō)得清楚些，是欣賞者通過聽覺去感覺音樂，從中獲得音樂美的享受，得到精神的愉悅和認(rèn)識(shí)的滿足。它是音樂作品與表演的最后的歸宿。
無(wú)論是音樂創(chuàng)作或表演，歸根到底，都是為了供人們欣賞的，如果沒有音樂欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)，它們就從根本上失去了存在產(chǎn)意義。一位美國(guó)音樂學(xué)家默賽爾說(shuō)得好："音樂欣賞在一定意義上是音樂活動(dòng)的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。"可見無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論是哪種傾向的作曲家和演奏家，他們的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，不管是有意識(shí)的或是下意的，都是圍繞著音樂欣賞這個(gè)中心環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。有一些現(xiàn)代派的音樂家喜歡談什么"超前意識(shí)"，似乎他們的音樂不受群眾歡迎不要緊，將來(lái)總有一天群眾會(huì)理解它。其實(shí)這種觀點(diǎn)只不過是一種自我安慰，他們的內(nèi)心深處還是希望被欣賞者盡快理解的。
就連十二音體系的創(chuàng)始人勛伯格也說(shuō)："用十二音寫作，僅僅是為了便于理解，別無(wú)其它目的。 話說(shuō)回來(lái)，做一個(gè)稱職的音樂欣賞者也不是很容易，這里面的學(xué)問也真不少。首先，他必須具備理解音樂的知識(shí)和能力，也說(shuō)是說(shuō)，他必須善于掌握音樂這個(gè)審美客體，懂得它是怎樣構(gòu)成的，構(gòu)成音樂的要素是什么，作曲家是怎樣運(yùn)用這些要素來(lái)表現(xiàn)的，演奏家又是怎樣加以再創(chuàng)造的，不同體裁不同流派的音樂各有什么特色，對(duì)于二三百年來(lái)歐洲浩如煙海的那許多經(jīng)典性作品是否熟悉，等等，都是我們掌握音樂時(shí)所應(yīng)該具備的知識(shí)，只有這樣，才能夠培養(yǎng)起我們的欣賞能力。
有了這些知識(shí)以外，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)欣賞音樂時(shí)的審美能力，從審美的角度去聽音樂，進(jìn)入音樂審美的范疇，這是更高層次的音樂欣賞。 人的審美能力是一種文化的累積，是歷史地形成的。正如馬克思所說(shuō)：人的審美感官及其審美能力，"是以往全部世界史的產(chǎn)物。"人們一旦進(jìn)入了審美的范疇，他和外界社會(huì)的關(guān)系。這樣，他不僅僅要通過自己的眼睛客觀地理智地來(lái)看世界，而且還要帶著感情的眼光來(lái)看世界，要?jiǎng)诱娓星�。這個(gè)感情的投入，就是審美欣賞的第一個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)。正所謂"萬(wàn)水千山總是情"，沒有這個(gè)情字，人和社會(huì)的關(guān)系可就冷淡多了、乏味多了，而且也沒有了藝術(shù)。
審美能力的研究，是對(duì)審美主體--欣賞者的研究。這個(gè)研究的內(nèi)容也很多，現(xiàn)代音樂美學(xué)特別把目光轉(zhuǎn)向音樂的接受者，把它提高到音樂創(chuàng)作與表演同等重要的地位。欣賞者在音樂客體影響下所產(chǎn)生的感覺，是欣賞者意識(shí)中所產(chǎn)生的心理性的東西，它和音樂作品本身是并不完全相同的兩個(gè)東西。音樂欣賞歸根到底是欣賞者主體性的意識(shí)活動(dòng)，在欣賞過程中不可避免地要把自己的主體意識(shí)滲入到欣賞對(duì)象中，從而在一定程度上改變著音樂本來(lái)的在面貌，體會(huì)和理解也各不相同。對(duì)音樂欣賞的主體性與創(chuàng)造的研究，是一個(gè)新的美學(xué)課題。 最后還要強(qiáng)調(diào)指出：音樂欣賞并非僅僅作為音樂的接受環(huán)節(jié)面存在，它同時(shí)還以反饋的方式給音樂創(chuàng)作和表演以影響，它的審美判斷和審美選擇往往能左右作曲家和表演的審美選擇，每一個(gè)嚴(yán)肅的音樂家都不能不注意傾聽音樂欣賞者的信息反饋，來(lái)調(diào)整和改進(jìn)自己的藝術(shù)創(chuàng)造。我們堅(jiān)信：格調(diào)高尚的音樂能潛移默化，培養(yǎng)出格調(diào)高尚的音樂欣賞者。反過來(lái)，具有高度審美趣味的高尚的音樂欣賞者同樣可以培育出品格高尚的音樂。這正是我們所追求的良性循環(huán)。
音樂作文 篇6
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，它總會(huì)讓我找到戰(zhàn)勝困難的信心，讓我知道“陽(yáng)光”總會(huì)在“風(fēng)雨”后才發(fā)散它耀眼的光芒，它的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含勉勵(lì)的歌詞，讓我陶醉。每當(dāng)我在失落時(shí)，或者是在挫折面前跌倒時(shí)，就會(huì)想起它，它給了我戰(zhàn)勝困難的信心，它的內(nèi)涵足以讓我陶醉其中，久久……
《播種希望》
《播種希望》，它唱出了中學(xué)生的心聲，是一首適合中學(xué)生的歌。當(dāng)我在剛剛進(jìn)入春天，開始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，我時(shí)常聽這首歌，“一年之計(jì)在于春”在新的一天，我開始播種希望，播種知識(shí)，撒下知識(shí)的種子，讓它在大地中漸漸長(zhǎng)大，讓希望超越夢(mèng)想，也許音樂就是如此。每一首歌每一句話，就教育著我，讓我在歌聲中得到理解和升華，讓我喜愛上它，永遠(yuǎn)的陶醉其中，直到永遠(yuǎn)……
《明天會(huì)更好》
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”當(dāng)我在醫(yī)院昏迷醒來(lái)時(shí)，都會(huì)給我一種特殊的感覺，后來(lái)在生活，學(xué)習(xí)中，這首歌也經(jīng)常伴隨著我，它讓我忘掉過去的不愉快，相信明天又是一個(gè)新的開始，相信明天會(huì)更好，它也讓我陶醉，讓我感覺音樂旋律的美……
這三首歌它只是音樂中的一部分，音樂是世界上最美妙的東西，它能讓你心靈得到凈化——把我?guī)У揭粋�(gè)純真的世界，讓我的思想得到啟迪，它永遠(yuǎn)傳達(dá)的是希望，讓我久久徘徊陶醉其中……
音樂作文 篇7
音樂是賦有靈性的。聽著音樂會(huì)讓人感覺心沉靜下來(lái)，心靈會(huì)認(rèn)可它。心煩的時(shí)候聽一首自己喜歡的音樂，便會(huì)平靜很多。
我是很喜歡音樂的一個(gè)孩子。聽著自己喜歡的音樂，做作業(yè)的效率會(huì)增加，全神貫注的，原本需要做一天的作業(yè)幾個(gè)小時(shí)就可以完成。以前有一段時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)候必須聽音樂，否則就會(huì)被周圍的環(huán)境所打擾。當(dāng)然，現(xiàn)在在圖書館里做就會(huì)好很多。
與大多數(shù)人相反，我不喜歡聽流行音樂。一聽到流行音樂就覺得頭痛，心情也會(huì)煩躁很多。相反的，我很喜歡輕音樂，或者是懷舊經(jīng)典曲目，古琴曲也可以讓我感到沉靜。我最喜愛的曲子就是《Yeaterdayoncemore》了，那回憶性的旋律現(xiàn)在還在我的腦中回蕩。當(dāng)然，這是英語(yǔ)歌曲，是懷舊經(jīng)典類的。《廣陵散》也讓人感到舒心，那段敘事類的旋律深深影響著我�！禙orrestGump》也讓我感到愉悅，蜻蜓點(diǎn)水式的音符敲點(diǎn)著我的心靈，好像咚咚泉水，緩緩在我的心里流淌著。
音樂可以帶給一個(gè)人快樂，音樂可以給人聽覺上的享受。在耳機(jī)里聽見自己喜歡的一首歌，會(huì)覺得很欣喜，很寬慰，好像多年不見的老朋友似的，深深地熟悉著它。音樂可以穿透一個(gè)人的心靈，使人感到一種明澈的清新感。特別是安靜的，沒有起浮的音樂，讓人感到一種與世隔絕的靜謐，在腦海中遐想一幅極美的圖畫。
古琴曲更是給人以一種古典的感覺，脫離了世俗的繁雜，回到了以前的古代，臆想著連綿的群山，起起伏伏，連綿不絕；清幽的月光，襯出一份憂傷與安靜；泠泠的小溪，清澈而純凈。但現(xiàn)在這種靜心的古琴曲幾乎已經(jīng)沒有人在聽了，現(xiàn)在的人流行的都是重金屬音樂，搖滾音樂……就像《聽彈琴》中說(shuō)的：“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)多自愛，今人多不彈�！�
音樂的魅力是巨大的，音樂是通人心靈的。我喜愛著音樂，喜愛著音樂帶給我的獨(dú)特的感受。
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