音樂(lè)作文優(yōu)選[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　音樂(lè)是人類(lèi)生活中不可缺少的。音樂(lè)是神奇的，它可以讓人的心情變好變壞，不同的音樂(lè)還可以給人帶來(lái)不同的感受。其實(shí)不光是人，植物也是音樂(lè)的“知音”，音樂(lè)在給人類(lèi)帶來(lái)輕松、快樂(lè)的同時(shí)，也為植物“送”去了健壯和茂盛。但是音樂(lè)為什么能讓植物長(zhǎng)得更好呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)開(kāi)始了相關(guān)問(wèn)題的搜集和調(diào)查。

　　調(diào)查目的：調(diào)查清楚音樂(lè)為什么能讓植物長(zhǎng)得更好。

　　調(diào)查過(guò)程：20xx年2月10日早上，我為了調(diào)查清楚音樂(lè)到底是為什么能讓植物長(zhǎng)得更好的？于是我打開(kāi)了電腦，在爸爸的`幫助下，我用全拼輸入法在網(wǎng)址欄里艱難地輸入了一個(gè)個(gè)詞條，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)，眼睛直直地盯著屏幕，生怕漏掉了自己所要查詢(xún)的任何蛛絲馬跡。通過(guò)整整一個(gè)上午的查詢(xún)和學(xué)習(xí)，終于明白了困擾我近五年的問(wèn)題。

　　調(diào)查結(jié)論：音樂(lè)之所以能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)，是因?yàn)槁暡ù碳さ淖饔�。它們都知道，植物葉片的表面布滿了大大小小的氣孔，氣孔是植物與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換與蒸發(fā)水分的一個(gè)“窗口”。當(dāng)音樂(lè)播放時(shí)，音樂(lè)旋律經(jīng)過(guò)空氣傳播會(huì)產(chǎn)生有節(jié)奏的聲波，這振動(dòng)刺激植物葉片表面的氣孔，可以增大氣孔的開(kāi)放度。氣孔增大之后，植物增加吸收了光合作用的原料--二氧化碳，使得光合作用更加活躍，合成的有機(jī)物質(zhì)便會(huì)不斷增加；與此同時(shí)，植物的呼吸作用也得到了增強(qiáng)，為植物的生長(zhǎng)提供了更多能量。這樣，植物就顯得更加的有生機(jī)和活力了。

　　生活中的奧秘猶如空氣中浮蕩的陽(yáng)塵，不計(jì)其數(shù)，只要你仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，你就能出人意料地發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

音樂(lè)作文 篇2

　　這里，是一個(gè)可以隨意抒發(fā)內(nèi)心情感的地方；這里，是一個(gè)音符們?nèi)我庥螒虻牡胤剑贿@里，是一個(gè)可隨心所欲彩繪樂(lè)音畫(huà)布的地方。這里究竟是哪里呢？它，就是我的音樂(lè)教室。

　　彈奏著鋼琴的音樂(lè)教室，好玩的地方。在音樂(lè)教室里，你可以任意與音符其舞，奏出充滿和諧氣氛的樂(lè)曲；在音樂(lè)教室里，你可以隨意彈奏琴鍵，譜出充滿人生韻味的詩(shī)句；在音樂(lè)教室里，你可以隨心所欲與古典音樂(lè)家為伴，合奏出震撼的經(jīng)典名曲。這是個(gè)多么好玩的地方��！

　　歌頌著樂(lè)音的音樂(lè)教室，好玩的地方。在音樂(lè)教室里，你可以輕柔的唱，唱出扣人心弦的溫馨小品；你可以激昂的唱，唱出振奮人心的戰(zhàn)爭(zhēng)軍歌；你可以真誠(chéng)的唱，唱出永垂不朽的老式情歌，你可以澎湃的唱，唱出充滿感情的黑人靈歌。這是個(gè)多么好玩的地方��！

　　吹奏著笛聲的音樂(lè)教室，好玩的.地方。在音樂(lè)教室里，你可以吹奏著如小鳥(niǎo)般輕巧的長(zhǎng)笛。模仿小鳥(niǎo)輕松的唱著歌；你可以吹奏著如大炮般沉重低音笛，模仿軍人為國(guó)壯烈犧牲的偉大；你可以吹奏著簡(jiǎn)單易懂的高音笛，模仿合唱團(tuán)們扣人心弦的樂(lè)聲。這是個(gè)多么好玩的地方��！

　　好玩的音樂(lè)教室里裝滿著我許多美妙的回憶，彈奏著鋼琴時(shí)的我內(nèi)心是美麗的，我享受獨(dú)自創(chuàng)作和諧曲調(diào)時(shí)心中的澎湃，歌頌著樂(lè)音時(shí)的我內(nèi)心是的。我享受歌唱出愛(ài)的禮贊時(shí)心中的感動(dòng)；吹奏著笛聲時(shí)的我內(nèi)心是悠揚(yáng)的，我享受吹奏著古典名調(diào)時(shí)心中的溫馨，彈奏著鋼琴，歌頌著樂(lè)音，吹奏著笛聲。鋼琴教室，是我 心中一個(gè)好玩的地方。

音樂(lè)作文 篇3

　　我6個(gè)月大的表弟有一個(gè)音樂(lè)搖鈴。

　　音樂(lè)搖鈴的主體是一個(gè)黃色的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿向下伸者長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。它的底部是固定器，把搖鈴固定在平面上，他的嘴巴上吊著一個(gè)圓圓的盒子，盒子的正面上畫(huà)著藍(lán)藍(lán)的天空，上面漂浮著四朵白云，在天空中間有一輪彎彎的黃色的月亮，月亮上坐著一只可愛(ài)的小白兔。在盒子的后面有一個(gè)按鈕，一按按鈕，搖鈴就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。在盒子下面有一個(gè)掛環(huán)，下面掛著四個(gè)小粉象，四個(gè)小粉象的鼻子上吊著四種顏色的小熊，它們分別是小白熊、小紅熊、小黃熊和小綠熊。在四個(gè)熊中間還有一個(gè)吊著降落傘的黃色的熊寶寶。音樂(lè)響起，四個(gè)小熊就圍著熊寶寶快樂(lè)的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在跳舞。

　　音樂(lè)搖鈴給我的`表弟帶來(lái)了很大的快樂(lè)。當(dāng)他哭的時(shí)候，只要他聽(tīng)到鈴聲響起，他就會(huì)破涕而笑，然后聚精會(huì)神的看著跳舞的小熊；當(dāng)他情緒好的時(shí)候，他會(huì)看著搖鈴，會(huì)呀呀的自己說(shuō)話，兩只手使勁的揮舞，兩條腿用力的登來(lái)登去。

　　這個(gè)音樂(lè)搖鈴是用我省下的零用錢(qián)買(mǎi)的，我特別的喜歡我弟弟，我希望這個(gè)音樂(lè)搖鈴發(fā)出美妙的音樂(lè)會(huì)伴隨我的表弟快樂(lè)的成長(zhǎng)。

音樂(lè)作文 篇4

　　下午，媽媽從辦公室里打來(lái)電話說(shuō)，晚上請(qǐng)我和爸爸去欣賞曲江新春民族音樂(lè)會(huì)，讓我做好準(zhǔn)備。

　　晚上七點(diǎn)多，我們一家三口人來(lái)到了位于曲江不夜城的西安音樂(lè)廳門(mén)外，上次在這里參加建大附小新年音樂(lè)會(huì)的情景又出現(xiàn)在我的腦海中。不同的是我的身 份：上次我是作為演員參加的，這次我是作為一名觀眾來(lái)欣賞的。這是我第一次欣賞正式的、專(zhuān)場(chǎng)的音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)廳內(nèi)外的一切裝飾都很吸引我。

　　音樂(lè)廳里坐滿了人，演出開(kāi)始了，天花板上的燈也都開(kāi)始“工作”了，一會(huì)兒大放光明，一會(huì)兒縮成一團(tuán)，聚在一個(gè)人身上。 音樂(lè)會(huì)有著名的二胡演奏家閔惠芬老師，有陜西著名笛子演奏家劉寬忍先生等演員，真的是明星薈萃。在他們演奏的曲目中，我最喜歡的是塤獨(dú)奏《風(fēng)竹》和合奏 《金蛇狂舞》。

　　《風(fēng)竹》是由劉寬忍先生演奏的，曲子婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，柔美而抒情。這首曲子表現(xiàn)了竹子在風(fēng)中的頑強(qiáng)生命力，演奏者在曲子的前后用塤吹出了惟妙惟肖的風(fēng)聲，讓人一下就聯(lián)想到了曲子的主題。

　　樂(lè)曲《金蛇狂舞》是由本次參加演出的所有演員共同演奏完成的。演奏前，所有的演員的目光都聚集在了指揮身上，只見(jiàn)指揮的'手一抖，所有的樂(lè)器奏響了，聲音時(shí)高時(shí)低，非常歡快，真的讓觀眾感覺(jué)有一條金色的蛇在音樂(lè)廳上空瘋狂地舞動(dòng)著身體。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，可我還在久久的回味當(dāng)中。那一首首美妙的音樂(lè)讓我如同沐浴在金色的陽(yáng)光下，渾身上下都舒服。

音樂(lè)作文 篇5

　　聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，如同喝一杯美味甘醇的紅酒，令人回味無(wú)窮；聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，如同看一篇跌宕有致的小說(shuō)，讓人津津樂(lè)道；聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，如同吃一顆美味的數(shù)糖果，叫人愛(ài)不釋手。

　　我喜歡音樂(lè)，喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的放松、舒暢。列寧說(shuō)：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作。”學(xué)習(xí)、工作之余聽(tīng)?zhēng)资鬃约合矏?ài)的樂(lè)曲，無(wú)疑是巨大的享受。勞逸結(jié)合，事半功倍�？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把玫瑰分成兩組，兩組的生長(zhǎng)條件完全相同，第一組任其成長(zhǎng)，第二組每天放上優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺(tái)》，結(jié)果一個(gè)月后，第二組玫瑰長(zhǎng)得明顯比第一組好。由此可見(jiàn)，音樂(lè)能使植物生長(zhǎng)得更好。

　　音樂(lè)對(duì)人類(lèi)的.幫助更大。

　　音樂(lè)可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人們的想象力。聽(tīng)著貝多芬的《月光曲》，仿佛來(lái)到了河邊，月光如同一襲薄紗，灑在波光粼粼的河面上；聽(tīng)著莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已經(jīng)到了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著，冬眠的動(dòng)物蘇醒了；聽(tīng)著舒伯特的《鱒魚(yú)》，仿佛來(lái)到了河邊，與魚(yú)兒嘻戲。

　　音樂(lè)還可以振奮精神。當(dāng)你失敗、沮喪時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)》吧，它可以使你打起精神，從失敗的陰影中走出來(lái)，奮勇向前。當(dāng)你心情不好時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉煩惱，走進(jìn)音樂(lè)的意境中。

　　音樂(lè)是一種奇妙的東西，享受音樂(lè)就是享受生活的美好！

音樂(lè)作文 篇6

　　“叮叮叮，嗒嗒嗒，咕咕咕”，外婆的音樂(lè)盒開(kāi)啟了，音樂(lè)聲很美妙，正因?yàn)橹�音�?lè)聲，勾起了我對(duì)外婆的回憶。

　　在我七歲的時(shí)候，外婆十分疼愛(ài)我，每當(dāng)我到舅舅家，外婆總是第一個(gè)叫我，我也很愛(ài)外婆，每來(lái)到外婆家，我就第一個(gè)去看外婆。外婆經(jīng)常買(mǎi)東西給我吃，有什么好東西他也給我。

　　一天，依照平常的日子，我去了外婆家，到了外婆家，首先我進(jìn)了外婆的房間，外婆把我抱到懷疑，對(duì)我說(shuō)了一些話：“小洋，你要好好學(xué)習(xí)，不要丟了我們的臉哦！如果外婆走了，你也不能傷心��！你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧自己了，當(dāng)然也要照顧好你爸你媽��！”“不，外婆，你永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我的！”我說(shuō)道，“好好好，外婆不離開(kāi)你”外婆伴隨著咳嗽聲，說(shuō)道。這時(shí)，音樂(lè)盒被外婆打開(kāi)了了，聽(tīng)起來(lái)很令人沉醉…。

　　“媽?zhuān)�出�?lái)喝湯了�！贝笠痰暮敖新暣蚱屏诉@次談話。外婆答應(yīng)了幾聲，就走了出去，就在這時(shí)，我看到了一張醫(yī)生開(kāi)的診治單，上面寫(xiě)道：“您的病很?chē)?yán)重，估計(jì)…”外婆喊了我一聲，我就停止了對(duì)那張?jiān)\治單的瀏覽，跑了出去。我不小心打開(kāi)了音樂(lè)盒，聲音是令人繁雜的，十分吵人！

　　臨回家的時(shí)候，外婆送了我一個(gè)音樂(lè)盒，我既高興又疑惑，外婆的這個(gè)音樂(lè)盒是他的寶貝，他怎么會(huì)肯送我呢？外婆對(duì)我說(shuō)的話是什么意思呢？外婆桌上的單子又是怎么一回事？我又打開(kāi)了音樂(lè)盒，聲音是充滿了疑惑！

　　終于，我再也忍不下了，我?guī)�上了音�?lè)盒，往外婆家跑去，心中像是被一萬(wàn)根針刺一樣。我感到十分的不舒服，覺(jué)得好像是出事了一樣，音樂(lè)盒再一次被我打開(kāi)了，聲音是令人感到傷心的。

　　到了外婆家，我的心頓時(shí)間碎了，之間大家都坐著，眼睛是濕潤(rùn)的，媽媽也在其中，外婆躺在桌子上面，打著點(diǎn)滴。我哭著跑了過(guò)去，呼喚著外婆，外婆沒(méi)有回答我…媽媽和大家把我趕出了外面。我頓時(shí)明白了，外婆對(duì)我說(shuō)的那些話，桌子上的'單子，外婆送我的音樂(lè)盒，原來(lái)……。明白了這些后，我哭了……我把音樂(lè)盒摔在地上，它打開(kāi)了，聲音是令人絕望的……

　　當(dāng)我想起外婆說(shuō)的話的時(shí)候，我漸漸的平靜下來(lái)了：“小洋，你要好好學(xué)習(xí)，不要丟了我們的臉哦！如果外婆走了，你也不能傷心啊！你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧自己了，當(dāng)然也要照顧好你爸你媽啊！”我擦干了眼淚。我想：外婆說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了，我要為外婆爭(zhēng)光，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，不能丟他們的臉…我想在天之靈[注: 尊稱(chēng)死者的精神。]的外婆，也許也希望我那樣子做吧！

　　外婆的話我至今都未忘卻，我已經(jīng)13歲了，不能再哭了。每當(dāng)我開(kāi)去了音樂(lè)盒我就會(huì)有干凈，會(huì)想起外婆，會(huì)想起外婆對(duì)我說(shuō)的話，會(huì)想起我的目標(biāo)。外婆，我一定會(huì)讓你在天之靈而感到高興的

音樂(lè)作文 篇7

　　我是一只英俊的大公雞，我的家住在美麗的池塘邊。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鳥(niǎo)、小鴨子，大白鵝都是我的好朋友。

　　一天下午，我正在睡覺(jué)。忽然，小鳥(niǎo)弟弟“嘰嘰喳喳”的叫聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。他著急地說(shuō)：“公雞大哥，你怎么還在睡覺(jué)呢？池塘里，青蛙他們正準(zhǔn)備開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!你快起來(lái)，咱倆快去參加吧！”我遲遲不肯動(dòng)，低著頭傷心地說(shuō)：“我不會(huì)游泳，更不會(huì)飛，沒(méi)有辦法參加。別等我了，你快去吧！”

　　機(jī)靈的小鳥(niǎo)弟弟遲疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。他大聲地告訴我：“別傷心，我一定能讓你參加，你現(xiàn)在馬上到池塘邊等著我，我去去就回！”沒(méi)等我明白是怎么回事，小鳥(niǎo)弟弟就一溜煙地飛走了。我急忙來(lái)到了池塘邊，耐心地等待著。不知聰明的小鳥(niǎo)弟弟想了什么好辦法，能讓我參加池塘里的音樂(lè)會(huì)。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的聲音。只見(jiàn)，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘邊的荷葉上，荷花姑娘沖著我綻開(kāi)了笑臉；小蜜蜂和蜻蜓，哼著小曲兒也飛了過(guò)來(lái)；水中的小鴨子和大白鵝，也“呼啦呼啦”劃著水急匆匆地游過(guò)來(lái)了。原來(lái)呀，善良的小鳥(niǎo)為了能讓我和小伙伴們一起高興，就想出了在池塘邊開(kāi)音樂(lè)會(huì)的好主意。

　　小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞動(dòng)著輕巧的身姿，歡快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活躍，一蹦三跳地在荷葉上來(lái)回穿梭，盡情地表演著青蛙家族的`“歌伴舞”；小鴨子和大白鵝也不示弱，翅膀“忽閃忽閃”地拍打著水面，他們倆驕傲地昂著頭，表演了鴨鵝二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高興地唱著，歡快地跳著，池塘邊一派歡歌笑語(yǔ)的景象！

　　在岸邊，心情無(wú)比激動(dòng)的我，不知不覺(jué)也跟著大家一起舞動(dòng)起來(lái)。我的翅膀上、下有節(jié)奏地晃動(dòng)，仿佛是在給他們打拍子、指揮一樣。

　　我陶醉了，完完全全地融進(jìn)了歡歌笑語(yǔ)之中。我跳上了池塘邊的一塊大石頭上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！

音樂(lè)作文 篇8

　　最后前幾天的話是有在班群里面發(fā)了一些關(guān)于音樂(lè)可以去參加的那一屆成員報(bào)名表嗎，然后當(dāng)時(shí)自己就是覺(jué)得其實(shí)音樂(lè)配的話自己一直覺(jué)得這都是報(bào)告在上的一種活動(dòng)，所以自己就和之前的話一直很向往，但是沒(méi)有想到當(dāng)這樣子的鏡面面臨就是在自己面前的時(shí)候，自己突然間又不想回去裝書(shū)了，只不過(guò)后來(lái)就是有個(gè)朋友他去提醒自己嘛，就朋友他挺想去的，就跟自己說(shuō)了自己想不想要去，所以最后就兩個(gè)人一起報(bào)名了，沒(méi)有想到是今天晚上就可以開(kāi)始去參加這個(gè)音樂(lè)會(huì)，因?yàn)樽约阂膊�沒(méi)有去關(guān)注，到這個(gè)時(shí)間嘛，可能就是因?yàn)橛X(jué)得有兩個(gè)人一起去這一步需要去關(guān)注這一些小細(xì)節(jié)，到時(shí)候有什么事情必須去的話，就對(duì)方會(huì)去提醒自己的，最后確實(shí)是這樣子。

　　然后剛才朋友就自己出高中的那個(gè)朋友嘛，他就來(lái)問(wèn)自己說(shuō)我們學(xué)院為什么這么多人報(bào)名啊，他們學(xué)院就沒(méi)有幾個(gè)人報(bào)名，然后他們就不太想要去了，因?yàn)闆](méi)幾個(gè)人是認(rèn)識(shí)的，但是發(fā)現(xiàn)我們學(xué)院里面的名單是特別多的，其實(shí)自己也不知道說(shuō)為什么就參加了，可能就是對(duì)于我們這一種學(xué)院的這種人來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較喜歡這種活動(dòng)吧，就搞得比較文藝一些的話，我們都會(huì)比較向往的，再加上這一種東西，其實(shí)真的在這里小時(shí)候的印象里面，就是那種特別高高在上的活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)薄荷圈里面，而且這里生活周?chē)�都是那種過(guò)得特別好的那種人，會(huì)去看音樂(lè)會(huì)。

　　這件事情就是一直覺(jué)得真的是剛剛才上的，可能姐姐以后得特別有錢(qián)啊，或者說(shuō)特別有能力的時(shí)候，特別有時(shí)間的'時(shí)候才可以去體會(huì)，畢竟在朋友圈里面的他們可能就是去到一些像上海啊這種繁華的地帶去參與這種音樂(lè)會(huì)的，畢竟在我們小時(shí)候生活的那個(gè)環(huán)境里面是沒(méi)有音樂(lè)配的這種東西存在的，因?yàn)閷?shí)在是一個(gè)小村莊嘛，沒(méi)有什么東西可以讓人家因?yàn)槿诉^(guò)來(lái)我們這邊舉辦活動(dòng)的，但是現(xiàn)在竟然有這一個(gè)活動(dòng)的話，就覺(jué)得至少也要去抓出來(lái)，可能就只是比較稀罕而已，但是自己也是可以大概猜想得到今天晚上也沒(méi)有多少的樂(lè)趣了，但只是就消磨一下時(shí)間嘛，畢竟在宿舍里面其實(shí)也沒(méi)有什么事情干的。

　　總是努力的想讓自己的生活質(zhì)量提高，就從結(jié)合在精神這一方面就需要得以提升，而音樂(lè)會(huì)呢，這種東西就屬于精神方面的消費(fèi)了吧，就自我感覺(jué)是可以在這一個(gè)過(guò)程中去體驗(yàn)新的一些東西，要讓自己感覺(jué)自己的生活有越來(lái)越好的。

音樂(lè)作文 篇9

　　“索索啦索多西……祝你生日快樂(lè)……”是誰(shuí)在過(guò)生日？NO！小小科學(xué)家正在研究——生日蠟燭到底是怎樣發(fā)出音樂(lè)聲的？

　　音樂(lè)生日蠟燭有一個(gè)發(fā)聲系統(tǒng)，你可別瞧不起這個(gè)小玩意兒，里邊藏著很多奧秘。我小心翼翼地拆開(kāi)了它的外衣，首先吸引眼球的是一片黃色電子板，上面還有一塊黑不溜秋的發(fā)亮的圓點(diǎn)，這就它心臟，叫集成塊。一塊小電子被一塊塑料框緊緊地扣在電子板上，在這塊塑料外面纏著一圈又一圈的細(xì)銅絲，電子板下面有一塊芯片，芯片當(dāng)中有一片觸摸板，它很像一塊小餅干，他的兩端分別有兩條電線連成一個(gè)回路，這可是塊“音樂(lè)餅干”哦！音樂(lè)就是從這里發(fā)出來(lái)，它也許是音樂(lè)學(xué)院的食堂里烘烤出爐的吧！我也繼續(xù)擺弄著“音樂(lè)餅干”……突然，悅耳的'音樂(lè)嘎然而止，房間里一片寂靜。我滿臉失望，連鼻子都開(kāi)始發(fā)酸了。完了，完了，電子沒(méi)電了，實(shí)驗(yàn)也無(wú)法進(jìn)行了。怎么辦呢？我有些著急，別慌別慌，靜下心來(lái)，計(jì)上心頭。用爺爺?shù)娜f(wàn)用表來(lái)測(cè)一下電子吧。還好，電子有電。我的火眼金睛開(kāi)始偵查，一根沒(méi)有連接住的絲線成了“嫌疑犯”。接上試試，我把銅絲往芯片上一粘，美妙的生日快樂(lè)歌又響遍了整個(gè)房間，成功了！簡(jiǎn)直太奇妙了！

　　如果芯片是位“作曲家”，那么細(xì)絲就是“演奏家”，它倆密切合作，“音樂(lè)餅干”就發(fā)出了優(yōu)美的樂(lè)聲。我有些激動(dòng)，長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家呢，還是當(dāng)科學(xué)家？我想還是先把書(shū)讀好，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，這些想法都有可能實(shí)現(xiàn)！

音樂(lè)作文 篇10

　　“沙沙——春天來(lái)了！春天里的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！”解說(shuō)員風(fēng)姑娘拿起喇叭開(kāi)始廣播。

　　小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)發(fā)了芽，小燕子趕過(guò)來(lái)，萬(wàn)物都復(fù)蘇了！

　　春天里的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。泉水來(lái)伴奏，叮咚叮咚。

　　小青娃和小鴨子來(lái)唱歌，呱呱呱呱，呷呷呷呷。柳樹(shù)姐姐洗著頭，向小河哥哥借一朵浪花插上自己的秀發(fā)……

　　春風(fēng)負(fù)責(zé)彈琴，沙沙，沙沙。小花們不慌不忙地梳妝打扮，她們用金色的陽(yáng)光做衣裳，用露珠做頭飾，還用彩霞做胭脂，涂滿嬌嫩的臉蛋……

　　小鳥(niǎo)們吱吱喳喳地叫著，黃鶯和杜鵑齊唱，真動(dòng)聽(tīng)！小燕在天空中邊著身子，一邊唱歌，一邊呼喚同伴：“快來(lái)呀！這兒正在舉行音樂(lè)會(huì)！”

　　田野里更是熱鬧。麥苗被風(fēng)兒一吹，唱起了嚓嚓嚓的歌。蝴蝶正停在油菜花上，聽(tīng)到歌聲，便翩翩跳起舞來(lái)。小蜜蜂也停下了工作，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡地唱起了歌。

　　有的小水滴滴到了石頭上，奏起了“滴答、滴答”的'音樂(lè)。有的小水滴隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在跳舞。還有的小水滴在鼓掌……它們都在舉行音樂(lè)會(huì)！

　　春天真美好，所有大自然的生物們，譜成了一支正待演的春天贊歌。

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