(經(jīng)典)音樂(lè)作文400字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文400字 篇1

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”鈴聲響起，行色匆匆輪廓模糊的主角們，蜂擁而出。走廊是他們的舞臺(tái)，柵欄是它們的觀眾，他們?cè)谘莩鍪裁矗?/p>

　　看吶，圍在一起女孩們，嫻熟靈巧地將那只雞毛鍵玩弄穿梭在指縫與袖管間。那抹彩色飛舞在女孩們清脆的笑聲與靈活柔韌的身影里，它再不怕會(huì)掉在冰冷的地板上了，因?yàn)�，在最后一刻，總�?huì)有一只纖細(xì)的手來(lái)接住它。

　　噢，看吧，男孩子們矯健的身影又晃動(dòng)在人群中了。

　　聽(tīng)，球拍與球撞擊出的清脆乒乓聲，和著那籃球碰擊地板的低沉有力的聲響，成了完美的背景音樂(lè)。女生們認(rèn)真捧著抄歌詞的'小本子，隨著男生們的旋律低吟淺唱，磕磕絆絆卻也有些味道。請(qǐng)注意在舞臺(tái)上匆忙走過(guò)的每一個(gè)人，他們都是出色且完美的表演者，每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上卸下面具，盡情向觀眾展示著自己放縱頑皮的一面，自然快樂(lè)的一面。也請(qǐng)記住每個(gè)或青澀或稚嫩的面孔，和那一雙雙充盈著純凈的眸子。

　　瞧，那倚在欄桿上的男生，他厚厚的眼鏡片后有一雙睿智的眼睛，那里面可全都藏著智慧呢。

　　每個(gè)通過(guò)舞臺(tái)的學(xué)生都成了主角。漫不經(jīng)心或匆忙迅速的腳步在臺(tái)上，全都成了漂亮的斜旋、上躥的空轉(zhuǎn)、舒展的拉腿翻騰……

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”

　　鈴聲再次響起，背景音樂(lè)戛然而止，歌聲也在女孩們的一陣嬉笑聲中散去，行色匆匆輪廓模糊的主角們像謝幕般地迅速離開(kāi)舞臺(tái)。

　　這時(shí)，走廊里又恢復(fù)了寧?kù)o，只有柵欄與盆花正在竊竊私語(yǔ)。

音樂(lè)作文400字 篇2

　　從前，有一個(gè)黑洞，這個(gè)黑洞就在草地的一塊巨大的石頭下。

　　有一天，有一個(gè)叫林娜琪小女孩看見(jiàn)一塊巨大的石頭，又在旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊小石頭，在大石頭上有一個(gè)孔，便把小石頭放進(jìn)孔里，“咕嚕，咚，啪，嘩……”大石頭像門一樣自動(dòng)打開(kāi)了。林娜琪看見(jiàn)有兩條路：一條充滿生機(jī)；一條充滿恐怖。林娜琪選擇走那條充滿生機(jī)的路，看見(jiàn)了手表、帽子、古箏……其中，林娜琪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)音樂(lè)盒，非常喜歡。就拿回了家。

　　記得有一次，林娜琪有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就打開(kāi)了音樂(lè)盒，她一聽(tīng)音樂(lè)，就明白這道題怎么做了。

　　有一次，林娜琪和她的好朋友鬧別扭，心情郁悶，她便打開(kāi)音樂(lè)盒，聽(tīng)了音樂(lè)，奇怪的事情發(fā)生了：林娜琪和她的'好朋友都把鬧別扭的事忘得一干二凈。

　　還有一次，林娜琪的爸爸媽媽也鬧別扭，林娜琪郁悶的把音樂(lè)盒的給事忘了。爸爸媽媽鬧到了摔東西的地步，爸爸摔了一個(gè)花瓶，媽媽正要摔壞音樂(lè)盒時(shí)，不小心把音樂(lè)盒給打開(kāi)了，爸爸和媽媽一聽(tīng)音樂(lè)，就把鬧別扭的事給忘了。

　　晚上，林娜琪做了一個(gè)夢(mèng)：有一個(gè)老奶奶親切地對(duì)她說(shuō)：“娜琪呀，這個(gè)音樂(lè)盒每個(gè)人只能用三次，音樂(lè)盒幫了你三次，它要離開(kāi)你了，飛到另外一個(gè)隱蔽的地方。再見(jiàn)……”

　　第二天，林娜琪發(fā)現(xiàn)音樂(lè)盒不見(jiàn)了，又想起昨天晚上的夢(mèng)，便把所有跟音樂(lè)盒有關(guān)系的事寫在日記本上。

音樂(lè)作文400字 篇3

　　狂人音樂(lè)會(huì)你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？沒(méi)有吧。下面由我這個(gè)筆暢動(dòng)漫的小記者，給大家做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。

　　大家看好了，第一位走上講臺(tái)是的馬駿祺同學(xué)。只見(jiàn)他開(kāi)心地走了上來(lái)，拿起了周迎杏的鋼筆，狠狠地往桌子上摔了一下，“當(dāng)”的一聲，好像爆竹炸裂了似的；然后，他又拿起了面前的文具盒，往桌子上摔，文具盒一下子掉在了地板上，“嘩啦，嘩啦”，文具跑了一地。我們都在心里想：如果摔壞了，他就完了。這時(shí)，周迎杏坐不住了，大吼一聲：“這是我的東西。”馬駿祺一下子愣在那里。我們大笑了起來(lái)。

　　大家接著朝后看，第二位登臺(tái)的是周迎杏，由她為大家表演屬于她自己所想象的音樂(lè)。你看，她拿起水杯狠狠地往墻上摔，“啪”的一聲，杯子里的水差點(diǎn)被摔了出來(lái)。這時(shí)，她又拿起文具盒往地上“砰”的一聲摔了下去，緊接著她心疼地大喊：“我的修正貼啊，我的文具盒啊，我的命啊！”

　　大家看好了，下面這位走上講臺(tái)的同學(xué)叫李然，她可比馬駿祺和周迎杏猛多了。就看她無(wú)精打采地站了起來(lái)，迅速地拿起了本，“啪”的'一聲摔到地上，然后用手“砰砰砰”地拍打文具盒，再用手“啪啪啪”的拍打桌面。最后，還問(wèn)張老師：“我能拍墻嗎？”在得到了張老師的同意之后，李然同學(xué)就瘋狂地拍打起墻壁來(lái)，“嘭嘭，嘭嘭”。我們仿佛聽(tīng)到了那塊墻在大喊：好疼��！嗚……嗚……嗚……

　　這真是一場(chǎng)令我們難忘的狂人音樂(lè)會(huì)��！今天的報(bào)道就到這個(gè)地方，下次課我們?cè)贂?huì)。

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