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（合集）藝術(shù)的作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)的作文300字 篇1
中國(guó)糖畫，就是以糖液作畫，即可觀賞，又可食用，深受人們喜愛(ài)。
糖畫雖屬民間藝術(shù)，卻歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)說(shuō)，它起源于明代，距今已有五百年歷史。
糖畫，民間俗稱“倒糖影兒”。它是將麥芽糖熬平后再溶化開(kāi)，用湯勺盛上溶液，在石板上畫出多種多樣的圖案，如：龍、鳳、鳥(niǎo)等。
星期天，爸爸媽媽帶著我去兒童公園玩，我們剛到步行街，就看見(jiàn)路邊有賣糖畫的.老爺爺。我趕緊跑了過(guò)去，老爺爺看我過(guò)來(lái)了，就讓我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，我就使勁地轉(zhuǎn)了一下，心里想著“龍，龍，龍”。嗨!真可惜，我只轉(zhuǎn)了一只兔子。只見(jiàn)老爺爺用勺子把棕色的糖漿舀起，在白白的石板上作畫，不一會(huì)，一直可愛(ài)的兔子就出現(xiàn)在我的面前，我輕輕地咬了一口，哇!好好吃，很脆，很甜。雖然有點(diǎn)粘牙，但是我還是很喜歡吃。
糖畫不僅好吃，而且好看，糖畫是我最喜歡的民間藝術(shù)之一。
藝術(shù)的作文300字 篇2
我們又迎來(lái)了快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)。今年的藝術(shù)節(jié)非常有趣，有集體項(xiàng)目集體舞和大合唱，還有我們最喜歡的個(gè)人項(xiàng)目，剪紙、書法、陶泥、篆刻、畫文化衫、繪畫等比賽呢！
我今年仍然參加了剪紙。跟我一起剪紙的同學(xué)有丁浩、章可盈。我們來(lái)到四樓多功能廳，找到自己的.座位坐下來(lái)。老師發(fā)給我們每人一張紅紙，我開(kāi)始創(chuàng)作了。我在上面認(rèn)真的畫著、刻著。我的作品叫《春曉》，兩只小鳥(niǎo)站在枝頭上，嘀嘀叫著，為我們唱歌呢！那是春天的歌聲��！春天來(lái)了，小朋友們寫著、刻著、畫著、跳著、唱著，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，美麗極了！我又興奮又激動(dòng)，我心想：“這次的剪紙能不能拿一等獎(jiǎng)呢？”后來(lái)真的拿了一等獎(jiǎng)！
下午我們跳群舞。上臺(tái)了，我們認(rèn)認(rèn)真真做著每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)我們把章可盈抬起來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到了觀眾們?cè)诟呗暫艉埃骸巴郏 蔽蚁耄骸叭何枰欢苣靡坏泉?jiǎng)！”果真，我們又拿了一等獎(jiǎng)！我太興奮了，跳舞的同學(xué)每人有6個(gè)蘋果獎(jiǎng)哦!
多么快樂(lè)呀！藝術(shù)節(jié)多么令人難忘�。�
藝術(shù)的作文300字 篇3
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因?yàn)槲业乃囆g(shù)說(shuō)出來(lái)你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會(huì)。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來(lái)告訴你吧!
口技就是模仿樂(lè)器或動(dòng)物的聲音。比如說(shuō)老鼠叫.公雞叫.豬叫……我都會(huì)。在我練口技之前，我覺(jué)得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開(kāi)始練口技�？墒俏医谐鰜�(lái)的`聲音不對(duì)。大家也開(kāi)始笑我。漸漸的我對(duì)自己失去了信心。最后別人說(shuō)沒(méi)有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得他們說(shuō)的不對(duì)，那句話也使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾年苦練。我學(xué)的越來(lái)越像。也得到了很多人的贊賞。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞。但爸爸說(shuō)學(xué)口技沒(méi)有用，于是我聽(tīng)了爸爸的話。往后我在也沒(méi)有練過(guò)口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒(méi)。
口技我學(xué)的好，這也是一個(gè)特長(zhǎng).一門藝術(shù)。它會(huì)流淌在我的心中。
藝術(shù)的作文300字 篇4
藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往，它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。
記得小時(shí)候，我常常看著奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開(kāi)來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的.奧妙。當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不禁贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開(kāi)，你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會(huì)不知不覺(jué)產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，也許真的是一種奇跡。
藝術(shù)的作文300字 篇5
要是說(shuō)我們班誰(shuí)是“藝術(shù)之星”，那我肯定要選“未來(lái)的舞蹈家”——陸雨悅。
她，短短的頭發(fā)，天真極了！紅撲撲的小臉蛋，像個(gè)紅蘋果。眉毛彎彎的，像月牙一樣，她的眼睛很大，讓人一看就覺(jué)得她聰明伶俐。
陸雨悅天生就是個(gè)跳舞的料。她的`身材非常好，跳起舞來(lái)就像只翩翩起舞的花蝴蝶，別提有多美了！
記得有一次，我們?nèi)嗳ヌ斓厥虉@春游，在吃午飯的時(shí)候，唐老師讓她跳一段簡(jiǎn)單的舞蹈。她聽(tīng)了，馬上就高高興興地跳起來(lái)，你看她：小腿輕輕地往上彎，兩只手慢慢地像天鵝一樣張開(kāi)，頭又輕又慢地往上抬。如果穿上白色的公主蓬蓬裙，在遠(yuǎn)處，就像一只張開(kāi)雪白的翅膀，想要飛上蔚藍(lán)天空的天鵝。瞧！她的舞姿是不是非常美麗？
我悄悄地告訴你，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，她以前還得過(guò)鎮(zhèn)江市拉丁舞比賽二等獎(jiǎng)呢！你們說(shuō)她是不是很厲害？
如果班里要推選“藝術(shù)達(dá)人”，我肯定會(huì)真心實(shí)意地推選陸雨悅！
藝術(shù)的作文300字 篇6
在我家的寫字臺(tái)上有一個(gè)美麗的天鵝藝術(shù)臺(tái)筆。那是我5歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它由兩只天鵝與兩個(gè)筆筒組成的。兩只天鵝一只昂首挺胸，仿佛正引吭高歌。另一只好像正在低著頭欣賞自己在水中的倒影是那么美，那么有姿態(tài)。
這兩只天鵝有一身潔白無(wú)暇的羽毛。其中一只有一雙的珍珠般的`眼睛，還有像洶涌的波濤似的尾巴。另一只正在湖水中看著自己的倒影。
我把它擺在家中最顯眼的地方讓我每天回家都能看見(jiàn)它。
我每天回家看到它就會(huì)聯(lián)想到它們?cè)谇宄旱暮杏蝸?lái)游去它們好像一對(duì)夫妻好像一對(duì)姐妹正在湖水中嬉戲它們襯著那清澈的湖水襯著那美麗的黃昏，在湖邊的樹(shù)蔭下恩恩愛(ài)愛(ài)卿卿我我�？茨菢幼�，仿佛就要張開(kāi)雪白的翅膀飛向藍(lán)天。
它不僅好看而且實(shí)用。它有兩個(gè)筆筒。筆筒上由黑到金黃色小花，仿佛是春風(fēng)把正冬眠的小花喚醒了。
它還有一個(gè)功能就是如果你的一只筆沒(méi)墨了便可以取下筆筒的另一支筆來(lái)寫。
這個(gè)天鵝藝術(shù)臺(tái)筆可真是既美麗，又實(shí)用呀!
藝術(shù)的作文300字 篇7
今天，我們農(nóng)林下路小學(xué)在執(zhí)信中學(xué)舉辦了一場(chǎng)藝術(shù)節(jié)的表演，節(jié)目相當(dāng)精彩。
在藝術(shù)節(jié)里，有表演“開(kāi)心往前飛”，有表演魔術(shù)，有表演樂(lè)器，等等，還有很多呢！我最喜歡是“開(kāi)心往前飛”這首歌，和小朋友們表演的舞蹈動(dòng)作，它節(jié)奏很輕快，讓我們坐在觀眾席上也舞動(dòng)了起來(lái)。
最魔幻的是魔術(shù)表演啦。嘿！上來(lái)了兩位年紀(jì)小小的.“魔術(shù)師”，有一位“魔術(shù)師”身穿紅色服裝，頭戴紅色帽子，還有一位“魔術(shù)師”身穿黑色服裝，他們的表演就是用火柴變魔術(shù)，就是說(shuō)，移動(dòng)一根火柴就會(huì)變成另外一樣?xùn)|西。我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目實(shí)在是太有趣了。寧我也很想學(xué)習(xí)怎樣變魔術(shù)啦。
我坐在觀眾席上，看到我喜歡的節(jié)目，我就用手機(jī)錄下來(lái)，以后我可以學(xué)一學(xué)，還可以偶爾拿出來(lái)親戚朋友們欣賞一下。我看完這場(chǎng)表演后，我覺(jué)得他們一定是排練了很久了。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他們又會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞，又會(huì)彈琴，打鼓，還會(huì)變魔術(shù)呢�？吹梦覀兇蠹遗d奮極了。
藝術(shù)的作文300字 篇8
星期五，校長(zhǎng)宣布今天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)展示。我聽(tīng)后異常的高興，因?yàn)槲覀儜?yīng)該舉行這么有意義的活動(dòng)。
我們排好隊(duì)，井然有序的來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央有個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)的大屏幕上赫然寫著：“舞動(dòng)青春，秀出自我”這幾個(gè)大字。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先少先隊(duì)員們講了話。校長(zhǎng)致詞：讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)、為人民而奮斗。接著，精彩的表演開(kāi)始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……
其中，我最喜歡的'是老師和同學(xué)們表演的雙節(jié)棍，先是有排列整齊的同學(xué)上場(chǎng)，他們面無(wú)表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié)，另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽(tīng)“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié)，另一節(jié)夾在右腋窩下，這樣反復(fù)了幾次。接著，一位老師隨著音樂(lè)的節(jié)拍走向舞臺(tái)，她站在舞臺(tái)的左邊。只聽(tīng)“哈、哈“兩聲，他從左邊轉(zhuǎn)移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動(dòng)作……
不知不覺(jué)五點(diǎn)了，放學(xué)的時(shí)間到了。同學(xué)們都興致未然，可時(shí)間是這么無(wú)情。
這次活動(dòng)真令我難忘，真希望我們能不時(shí)的舉行這樣的活動(dòng)。不僅培養(yǎng)了我們的興趣，還給我們帶來(lái)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
藝術(shù)的作文300字 篇9
今天，我們?nèi)チ颂?yáng)島的哈爾濱的冰雪藝術(shù)館。
我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進(jìn)去，里面真冷，雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋，但是還是冷得直打哆嗦。
我們看到了許許多多的冰雕，真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇。我看得都驚呆了，一切都是那么的新奇。我這里摸摸，那里摸摸，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這都是冰做的？瞧，冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯，太神奇了！再細(xì)瞧，那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經(jīng)的造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛(ài)的'福娃……個(gè)個(gè)晶瑩剔透，美妙絕倫。它們大多是無(wú)色透明的，但也有彩色的。你瞧，五個(gè)福娃，有五種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠、黑，它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工啊！我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠，他們真是能工巧匠。
我們還去了滑冰場(chǎng)玩。滑冰場(chǎng)是由一個(gè)下坡再一個(gè)上坡再一個(gè)下坡組成。我先坐上一個(gè)很大很結(jié)實(shí)的救生圈，從高處滑了下去，又滑上去，最后又滑了下去。真是太刺激了！
這里真是一個(gè)奇特壯觀、趣味橫生的冰雪世界，讓人流連忘返。
藝術(shù)的作文300字 篇10
相信你的記憶相冊(cè)里有許許多多事情吧！而就在這周，我的記憶相冊(cè)里又記錄了一條難忘的新鮮事……
經(jīng)過(guò)了上周的失落后，我校師生又一次迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。當(dāng)廣播里傳來(lái)了魏老師磁性的聲音時(shí)，我就知道，藝術(shù)節(jié)來(lái)了！藝術(shù)節(jié)就要開(kāi)始了！頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。在整個(gè)活動(dòng)中，最令我難忘的，還是我跳的拉丁舞。
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目井然有序地進(jìn)行著。還有一個(gè)節(jié)目就該我們了。怎么辦？但這句話從我嘴里說(shuō)出時(shí)，我已經(jīng)無(wú)心欣賞好聽(tīng)的`音樂(lè)，無(wú)心欣賞好看的舞蹈，仿佛世界已被調(diào)成了靜音，空氣也被凝固了。只有我緊張的氣息在急喘著。上臺(tái)了，我心里默念著：“張夢(mèng)楊，加油，你可不是第一次上臺(tái)表演了”我小聲地念著拍子，成功地登上了舞臺(tái)。
漸漸地，我熟悉了舞臺(tái)上的萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。我的動(dòng)作也越來(lái)越流暢，姿勢(shì)也越來(lái)越優(yōu)雅，而正當(dāng)我沉醉在舞臺(tái)上的自由時(shí)，音樂(lè)聲卻逐漸弱了，弱了……直到停了。
下臺(tái)時(shí)，我還不忘用纖細(xì)的手指戳了一個(gè)五彩的氣泡。我們的表演，迎來(lái)了熱烈的掌聲，那掌聲把歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)壓倒了，老師的議論壓倒了。校園里只剩下了熱烈的掌聲。
這次藝術(shù)節(jié)，真叫人難忘，我要把他放入記憶的相冊(cè)里，好好珍藏。
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