報(bào)數(shù)游戲的作文
今天，老師要陪我們做一些有趣的游戲，做游戲？這不是我們最喜歡做的事嗎？一聽(tīng)有游戲可玩，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們掩飾不住興奮的心情，七嘴八舌地議論著，交談著，有的同學(xué)一邊說(shuō)著還一邊拍手，擺出一副要大干一場(chǎng)的架勢(shì)來(lái)。
當(dāng)老師說(shuō)出游戲的名稱是報(bào)數(shù)時(shí)，全班同學(xué)竟然哄堂大笑，然后一掃剛才的激動(dòng)，一個(gè)個(gè)向泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采的。有的.還在那里竊竊私語(yǔ)：“報(bào)數(shù)有什么可玩的？我們上體育課時(shí)經(jīng)常報(bào)數(shù)的，那有什么難的”一邊說(shuō)著一邊流露出不屑一顧的神情。
這一切老師都看在了眼里，但并不以為然，接著不緊不慢地交代出了游戲規(guī)則，游戲并不是體育課上普通的報(bào)數(shù)，而是依照順序依次報(bào)數(shù)，當(dāng)遇到4的倍數(shù)時(shí)要用擊掌來(lái)代替報(bào)數(shù)。此言一出，更如“一石激起千層浪”班里就更熱鬧了，一陣錯(cuò)愕之后，同學(xué)們的表情凝重，一看便知心情是怎樣的緊張了，最夸張的是肖遙了，他竟然舉手說(shuō)要上廁所。不過(guò)這一舉動(dòng)也舒緩了同學(xué)們緊張的心情。
在緊張與開(kāi)心的氛圍中，比賽開(kāi)始了，我們兩組拉開(kāi)陣勢(shì)開(kāi)始報(bào)數(shù)，1、2、3、啪…….數(shù)字與拍手聲接連傳遞下去，期間兩組同學(xué)也接二連三地被淘汰出局。終于經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，對(duì)方組僅剩馬行蕓1人，我們組卻還有5人，眼看初戰(zhàn)告捷，心中一陣暗喜。但接下來(lái)的情形卻大出我們意料之外，幾輪下來(lái)，馬行蕓孤軍奮戰(zhàn)竟連損我方四員大將，扭轉(zhuǎn)了劣勢(shì)，形式變成了一比一，場(chǎng)上的氣氛更加緊張了，雙方隊(duì)員表情凝重拭目以待。最終天意弄人，馬行蕓以一個(gè)完美的收官贏得了比賽，頃刻間，整個(gè)教室里沸騰了，有歡呼雀躍的，有手舞足蹈的，當(dāng)然還有我們唉聲嘆氣的聲音了。當(dāng)時(shí)望著他們得意洋洋的樣子我的心頭猶如被潑了一盆冷水一樣從頭涼到了底。
這次的比賽讓我的心情大起大落，同時(shí)也讓我明白“千里之堤，毀于蟻穴”即使你的優(yōu)勢(shì)再大，也不能掉以輕心，更不能驕傲自滿，所以從現(xiàn)在做起，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人吧。
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