木頭人游戲作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的木頭人游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

木頭人游戲作文1

　　“嘻嘻，哈哈”這是什么聲音？原來(lái)是小朋友們的笑聲，大家正在教室里玩木頭人游戲呢。

　　看！同學(xué)們都各顯身手，有的單腿獨(dú)立，另一只腳盤在腿上，雙手合十，化身成一座佛像，有的像一只展翅欲飛的仙鶴，有的雙臂伸展開(kāi)來(lái)，像一位熱情的舞者。

　　其中，最好玩的是別人來(lái)逗我的時(shí)候，我先一只腳抬起，另一只腳立在地上，而一只手牽著連文濤的手，我們牽在一起的手，就像是一座拱橋，幫助我們保持平衡。就這樣，我們堅(jiān)持了很久，正在我得意之時(shí)，突然，連文濤堅(jiān)持不住了，只剩下我一個(gè)人了，我心想：“我一定要堅(jiān)持住！”這時(shí)，其他敗下陣來(lái)的同學(xué)都來(lái)逗我了，有的往我臉上吹風(fēng)，有的撓我癢癢，還有的居然來(lái)摁我的鼻子，就這樣，我堅(jiān)持不住了，整個(gè)人塌了下來(lái)。

　　雖然到最后我要堅(jiān)持不住了，但這個(gè)游戲讓我明白做事要專注、堅(jiān)持，這樣才能取得勝利！

木頭人游戲作文2

　　今天上午第三節(jié)課，我們要玩好玩的游戲：木頭人。你們知道怎么玩嗎?讓我來(lái)告訴你吧。我們大家先念口訣：”山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，一不許哭，二不許笑，三不許動(dòng)。“讀完口訣我們就要擺一個(gè)動(dòng)作，不許動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始了，我胸有成竹地想，我一定要拿第一名!我們大家一起喊口訣：”山上有座廟……“說(shuō)完教室里鴉雀無(wú)聲。我站得筆直，雙手插腰，一副嚴(yán)肅的樣子，我看看前面的錢智勇，他正拉著一個(gè)名副其實(shí)的豬鼻子呢!我差點(diǎn)笑出來(lái)，但是千忍萬(wàn)忍忍住了，我再看看王志達(dá)，突然”撲哧“一聲笑了出來(lái)，只見(jiàn)王志達(dá)像個(gè)活靈活現(xiàn)的”小魔王“，一只手把中指和食指塞進(jìn)了鼻孔里，一只手竟把眼皮給吊了起來(lái)。他這副模樣把老師也給逗笑了。五秒鐘不到大家全都紛紛坐了下來(lái)，就剩我前面的錢海夢(mèng)沒(méi)有輸，王志達(dá)就拼命做鬼臉，錢海夢(mèng)終于忍不住哈哈大笑了起來(lái)，瞧，王志達(dá)正在心里開(kāi)心地喊”耶!耶!“呢。

木頭人游戲作文3

　　星期六，我們?cè)诎嗤婺绢^人的游戲。

　　老師一喊：“木頭人”。游戲開(kāi)始了。我們一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。

　　我昂著頭，牛哄哄的擺出一個(gè)人正在曬太陽(yáng)的姿勢(shì)。突然，我感覺(jué)背后有人，我就回頭一看，只看見(jiàn)“馬蜂子”在我后面，一會(huì)跑這一會(huì)跑那。我剛想告訴老師，可一張嘴，就被老師發(fā)現(xiàn)了。第一個(gè)下臺(tái)的竟然是我。

　　我剛坐到椅子上，只聽(tīng)“撲通”一聲，有一位同學(xué)摔倒了，難怪他摔倒，他的動(dòng)作像一只正要飛翔的老鷹，還像一只撅著尾巴的大鴨子，而且是黑色的。

　　還有貪吃蛇，像一個(gè)老人在背東西，而且又在數(shù)星星。還像一只扭傷脖子的大鴨子。

　　最聰明的是苗苗，到了最后，老師連眼皮都不讓動(dòng)，可是苗苗靈機(jī)一動(dòng)，想到把眼皮閉上就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。

　　最逗人的是蜘蛛俠，他的嘴張得像公雞報(bào)鳴，又像好多天沒(méi)有吃飯的小孩，要媽媽給他飯吃。

　　最厲害的是狙擊手，他的樣子像剛被媽媽罵完一頓的小孩，站在一邊受氣。

　　我喜歡這次有趣的活動(dòng)！

木頭人游戲作文4

　　上個(gè)星期六，我在超博學(xué)校玩了一個(gè)游戲——木頭人。

　　木頭人游戲開(kāi)始了，全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規(guī)則的口訣——我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不能叫之后，我們?nèi)�班同學(xué)都擺了一個(gè)姿勢(shì)，班里立刻鴉雀無(wú)聲，安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我擺得姿勢(shì)可有意思了，我把作文本放在頭上，看起來(lái)就像我用作文本打頭了一樣。任天樂(lè)表現(xiàn)得最有意思，他竟然是躺著的。過(guò)了五秒鐘后，就有一位同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，他就是曾漢，老師說(shuō)曾漢出局了，可曾漢可不甘心，又去騷擾別的同學(xué)了。”千萬(wàn)別騷擾我呀“!我心想。三十秒過(guò)去了，我變得緊張起來(lái)，害怕我會(huì)撲哧一笑。時(shí)間快要到了，我可不能動(dòng)呀，不然我可就前空近棄了。

　　好了，時(shí)間到了，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，贏家嗎歡呼起來(lái)，我也是其中一個(gè)哦!

木頭人游戲作文5

　　今天，老師要讓我們玩?zhèn)�游戲，我們都說(shuō)是什么游戲，老師說(shuō)：“今天我要給你們玩木頭人�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動(dòng)了起來(lái)。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“停！”老師大聲說(shuō)。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人動(dòng)，好像被魔法控制了似的。我一下子緩過(guò)神來(lái)，擺了一個(gè)在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的造型，有的像一位帥哥走了過(guò)來(lái)。還有的像哈巴狗�？磥�(lái)看去，看見(jiàn)吳小蕾正在發(fā)呆，好搞笑！我們一直在堅(jiān)持，腿和手都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。“好，結(jié)束游戲！”老師說(shuō)，同學(xué)們立刻都趴了下來(lái)，好像有點(diǎn)累得不行了。后來(lái)，我們看了各種各樣的照片，同學(xué)們都笑得樂(lè)翻天。

　　第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個(gè)上場(chǎng)的是陳卓然，他給我講了個(gè)笑話。后來(lái)，我一直不笑，“時(shí)間到！”老師說(shuō)。第二個(gè)上來(lái)的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開(kāi)大嘴巴，扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒(méi)有放棄，最后還是笑了。

　　木頭人的游戲真好玩��！

木頭人游戲作文6

　　今天我和同學(xué)們?cè)诎嗌献隽艘粋�(gè)叫‘木頭人’的游戲。

　　老師說(shuō)：“大家去教室后面做游戲。”我們高興極了，可是還沒(méi)站穩(wěn)，老師就說(shuō)： “木頭人�！蔽覀円幌伦悠届o下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)了�！�海綿寶寶’第一個(gè)動(dòng)的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)出了一些搞笑的話，把‘海綿寶寶’逗笑了。沒(méi)辦法，他只好第一個(gè)被淘 汰了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可苦了我的一個(gè)同學(xué)，老師說(shuō)口令的時(shí)候，他正趕上一個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作，像一個(gè)準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動(dòng)員，才過(guò)一會(huì)，他就堅(jiān)持不住了， 一下子跌了一跤。這可把老師逗的哈哈大笑。又被淘汰一個(gè)。接下來(lái)被淘汰的是我的同學(xué)‘蝙蝠俠’，他張大嘴巴像小河馬似的等著媽媽 喂 飯呢！這樣的表情注定他 堅(jiān)持不了多久��！

　　我實(shí)在挺不住了，笑的渾身打顫，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我被淘汰了。只有‘狙擊手’用手扶著墻，像一個(gè)剛剛被媽媽責(zé)打的孩子。只有他堅(jiān)持到最后。我們都很佩服他。

　　今天的這節(jié)課，是我在歡樂(lè)中度過(guò)的。好想有機(jī)會(huì)再上一次哦！

木頭人游戲作文7

　　一上課，我們就開(kāi)始玩我們都是“木頭人”游戲，游戲的規(guī)則是“一不許說(shuō)話，二不許笑，三不許閉眼，四不許露出大門牙”同學(xué)們聽(tīng)了之后都很緊張�？墒俏业男睦飬s得意洋洋，因?yàn)槲也皇悄绢^人，我是破壞王，破壞王的目的就是在不碰到別人的條件下讓木頭人犯規(guī)。

　　游戲開(kāi)始了，全班響起了木頭人的歌聲，隨著老師一聲“定”，同學(xué)們仿佛都被點(diǎn)了穴一樣，我想盡了各種辦法也沒(méi)有逗笑一個(gè)人，我這個(gè)破壞王當(dāng)?shù)目烧媸�敗�。±蠋熯@個(gè)超級(jí)破壞王就不一樣了，秦睿含在座位上擺了個(gè)趴下的動(dòng)作，老師就故意在哪里說(shuō)：“你身上有蟲(chóng)子”，雖然我知道這是假的，可是為了讓她犯規(guī)，我也假裝驚嚇的跑開(kāi)，可是她竟然一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，她的這股處事不驚的精神可真是讓我佩服啊！我試著在另一個(gè)木頭人面前唱歌，并且在邊唱邊在她面前手舞足蹈著，可是她依舊是面無(wú)表情，我心里郁悶壞了，難道她們都是“淡定君”嗎？最后木頭人贏了，我們這些破壞王輸?shù)目烧媸且凰�糊涂啊�?/p>

　　通過(guò)今天的游戲，讓我學(xué)到了做事情要講究方法，這樣才能做到事半功倍！

木頭人游戲作文8

　　在我們班，每隔幾個(gè)月就要玩一個(gè)小游戲。這不，又盼到玩游戲了，快來(lái)瞧瞧吧！

　　游戲在我的焦急等待中終于開(kāi)始了，首先是小呂扮演“木頭人”，我扮演“逗笑人”。我對(duì)已經(jīng)擺好“POSE”的小呂說(shuō)：“嘿嘿，我贏定了！”小呂說(shuō)：“瞧我的！”只見(jiàn)他兩眼炯炯有神的望著前方，嘴角微微上揚(yáng)，臉上露出勝利的微笑。他右腳蹬地，左腿微微彎曲，形成弓字，右手緊握，左手掌心向上，指尖彎曲。哈！活脫脫就是一個(gè)威風(fēng)凜凜的紅軍。

　　我?guī)е鴰追衷幃惖男θ菘粗�他，突然睜大眼睛瞪著他大聲說(shuō)“哎呦，你的臉上怎么有一顆大痣，讓我再看看，怎么長(zhǎng)到衣服上去了？”小呂臉上露出想笑卻不敢笑的樣子。我心想：我必須使出我的殺手锏了，我一本正經(jīng)地對(duì)他大聲喊：“你動(dòng)了！”小呂一聽(tīng)，急了，“我明明沒(méi)有�！惫�哈，我高興地手舞足蹈，我贏了，小呂上當(dāng)了。

　　這真是一節(jié)令人難忘的游戲課！

木頭人游戲作文9

　　今天，老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，‘學(xué)做木頭人’。”話還沒(méi)說(shuō)完，教室里就樂(lè)開(kāi)了懷。

　　于是老師就念了口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫！”話音剛落，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。我像是一個(gè)僵尸，兩手往前，張開(kāi)大嘴，張牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒給吃掉，池軒把眼睛咕嚕得一轉(zhuǎn)，立刻變成了斗雞眼，兩只手一前一后，似乎是一只擁有斗雞眼的鴨子，子墨因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，兩只手往前一靠，像小狗一樣趴在椅子上，教室里安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，突然，老師喊了一聲：“時(shí)間到。”教室里立刻就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有氣無(wú)力地回到座位上。

　　第二輪開(kāi)始了“逗笑人要把木頭人逗笑，但不能碰木頭人的身體，梓萌做了好幾個(gè)鬼臉，但也沒(méi)有讓祥云大笑。于是子墨上場(chǎng)了，問(wèn)：“你認(rèn)為肖方恒是世界上最傻的人嗎？”可是祥云依然面不改色，于是輪到我上場(chǎng)上了，我拿出我的必殺技，小品，我假裝敲了敲門，說(shuō)：“喂，大傻，我是查水費(fèi)的，請(qǐng)開(kāi)門。”話還沒(méi)說(shuō)完，祥云和全體觀眾被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑專家。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但是我們還沉浸在剛才那兩回游戲的快樂(lè)時(shí)光里……

木頭人游戲作文10

　　我拿著相冊(cè)，回憶著以前的事。忽然，我看見(jiàn)了那張照片，便想起那個(gè)游戲來(lái)……

　　那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，知了在窗外叫著。新來(lái)的老師為了讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，跟我們玩了一個(gè)游戲——一二三，木頭人。

　　游戲開(kāi)始了，教室里仿佛成了一窩熱鍋上的螞蟻。有的拿起紙飛機(jī)奔跑著；有的跳著芭蕾舞；有的在做奧特曼的手勢(shì)；還有的當(dāng)老師的跟屁蟲(chóng)……忽然老師下令：“一二三，木頭人不許動(dòng)！”頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲。我的眼睛往左瞄了瞄，欣蕓踮著腳，手放在桌子上；恩蔓手掌托著下巴，嘴被捂了起來(lái)，看不出她是不是在偷笑；凱瑞右手拿著紙飛機(jī)，高高舉起，那表情似乎很嚴(yán)肅的樣子。其他同學(xué)就更不用多說(shuō)了，形態(tài)千姿百態(tài)。老師說(shuō)：“還有二十秒，再堅(jiān)持一下！”我想：還有二十秒？這么簡(jiǎn)單嗎？我還能堅(jiān)持五分鐘呢！

　　最后，大家都打敗了老師，教室里一陣歡呼雀躍�！拔亿A了，我贏了！”的叫聲從教室里傳開(kāi)，在天空中回蕩。

木頭人游戲作文11

　　今天，老師在黑板上寫(xiě)了一段文字：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這段文字是什么意思呢？我暗暗想。最后，老師吧謎底揭曉了，原來(lái)是要玩“木頭人”的游戲。

　　游戲之前，王老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：“不可以動(dòng)，不可以笑，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就輸，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就贏。輸了的還要把別人逗動(dòng)。”

　　游戲開(kāi)始了，我們一起說(shuō)：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑……我一邊翻白眼，一邊吐舌頭，擺出個(gè)“幽靈”的樣子，我想；“我這樣，一定可以把被人逗笑。”岑健伽擺出和尚的`樣子，張以恒的樣子超級(jí)搞笑，他把手從袖子里伸出來(lái)，笑死我了。

　　一開(kāi)始，我一動(dòng)也不動(dòng)，張以恒先動(dòng)了。他用袖子在我面前搖來(lái)?yè)u去，把我的眼淚都流下來(lái)了。我去蘇林面前做鬼臉，她一眨眼，也動(dòng)了。最后，馮思睿贏了。

　　真是一次有趣的游戲。

木頭人游戲作文12

　　今天，我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲。

　　易老師說(shuō)：“這個(gè)游戲叫木頭人，但與平時(shí)你們玩的木頭人不一樣。”

　　“哪里不一樣？”我們異口同聲地說(shuō)。

　　“任選兩位同學(xué)，每個(gè)人做什么都可以，搞笑動(dòng)作，說(shuō)笑話……就是不能碰到對(duì)方，誰(shuí)先笑了誰(shuí)就輸�！币桌蠋熣f(shuō)。

　　于是，我跟同桌劉俊捷斗了起來(lái)。只見(jiàn)他翻著白眼，咧著嘴；而我也不甘示弱，吐著舌頭，做鬼臉……一番爭(zhēng)斗之后，還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場(chǎng)比賽中獲得了最后的勝利。

　　還有一個(gè)同學(xué)，我還不知道他的名字，只見(jiàn)他抱著一個(gè)水壺當(dāng)吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！

　　我們玩得不亦樂(lè)乎，完全忘記了是在教室里。在緊張的學(xué)習(xí)之余，若能輕松游戲一下，可是勞逸結(jié)合哦！

　　游戲在歡笑中結(jié)束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！

木頭人游戲作文13

　　今天，我們同學(xué)和老師做了一個(gè)游戲，哪就是“木頭人”。游戲規(guī)則是：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這首兒歌老師說(shuō)開(kāi)始五年做一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作。

　　老師說(shuō)開(kāi)始我和一個(gè)同學(xué)一起做出菩薩和佛的樣子，可是，我剛做一個(gè)造型就笑了，唉，我是第一個(gè)輸?shù)模�只�?jiàn)，那一剎那好多人都笑了，老師看見(jiàn)太多人笑了所以直說(shuō)了幾個(gè)男生笑了，我想老師偏心，為什么女生也笑了不說(shuō)他們只說(shuō)男生，后來(lái)惡魔男生又把所有人弄笑了。

　　后來(lái)第二場(chǎng)游戲開(kāi)始了。這是決賽。只要誰(shuí)不動(dòng)就是冠軍，不過(guò)這次要加大難度，要?jiǎng)舆^(guò)夸張點(diǎn)。

　　后來(lái)比賽開(kāi)始了，我做了搞惡動(dòng)作，這一次第一個(gè)笑的不是我嘍，是剛才和我一起的那個(gè)同學(xué)。

　　他一個(gè)人一下子把我們幾個(gè)男生都弄笑了，這次是女生沒(méi)動(dòng)，后來(lái)我們所有男生把好多女生弄笑了，只有一個(gè)女生沒(méi)笑，她是冠軍。

　　這個(gè)游戲真好玩。

木頭人游戲作文14

　　今天在班里，老師組織一個(gè)木頭人游戲。我們聽(tīng)了立刻歡呼起來(lái)。游戲的規(guī)則就是一首兒歌：我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑，看誰(shuí)的定力好。趙老師話音剛落，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。

　　只見(jiàn)張炳杰雙手舉得高高的，緊緊地握著拳頭。陳威宇雙腳交叉，做出了一個(gè)奧特曼的姿勢(shì)。吳亮可是我們班的“站神”，他二話不說(shuō)，就來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”。我們班的搞笑大王楊鑫登場(chǎng)了，他的右手抓著劉希平的頭發(fā)，左手輕輕地摸著劉希平的屁股。許多同學(xué)都看見(jiàn)了，紛紛笑了起來(lái)，大家都輸了。

　　過(guò)了兩三分鐘，有的同學(xué)快撐不住了，還有的同學(xué)發(fā)出了笑聲。

　　又過(guò)了幾分鐘，相當(dāng)多的同學(xué)像一棵樹(shù)到了下來(lái)，我也撐不住了，也坐了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)的腿真是又酸又麻，我又是捶又是摸。我看見(jiàn)有的同學(xué)還堅(jiān)持著，我就做了個(gè)鬼臉，他們就忍不住笑了。但有的同學(xué)很厲害，我把吃奶的力氣都使出來(lái)了，可還是不行。

　　最后我們班的張王霞得到了冠軍�！罢旧瘛钡姆Q號(hào)被她拿去了。

　　木頭人的游戲可真難呀！以后我要多練習(xí)了。

木頭人游戲作文15

　　“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對(duì)了，就是“木頭人”游戲！

　　今天老師走進(jìn)教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說(shuō)了游戲規(guī)則：魔法師念咒語(yǔ)，念完咒語(yǔ)之后其他人就不能動(dòng)了，最后魔法師來(lái)逗笑，堅(jiān)持不動(dòng)到最后的就成功了。

　　老師一說(shuō)游戲開(kāi)始，魔法師明明就念起了咒語(yǔ)：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�？凑l(shuí)做得最最好！”明明話音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著，有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個(gè)女生也被逗笑了。堅(jiān)持到最后的是文文。最后游戲結(jié)束，文文才露出了笑臉。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開(kāi)心！

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