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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的三年級游戲作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級游戲作文 篇1
下午第一節(jié)課,老師說要玩吹球游戲,同學(xué)們都非常高興。
老師拿出了兩個盤子,每個盤子里都放了一個小球,又把我分成了兩隊,每隊派一名代表上臺比賽,老師強調(diào)說:“臺下的隊員只許喊加油,不許做出任何的提示。臺上的代表誰最先把小球吹出盤外就算獲勝!
甲隊派出了王鋮,乙隊派我上場。這時老師拿出一條黃領(lǐng)帶和一條藍絲巾,把王鋮和我的眼睛蒙上。然后引著我們用手摸了摸盤子,讓我們知道盤子的大概位置,讓我們倆把手背到后面,老師又向同學(xué)們強調(diào)了規(guī)則,我深吸一口氣鼓起腮幫,做好了吹球的準備。老師剛說開始,我就俯下身子,猛吹起來,同學(xué)們在臺下大聲的喊著:“加油!加油!”我吹得更起勁了。只覺得好像有東西粘在了臉上。老師說:“停!”我連忙揭開圍巾,啊!王鋮的臉上、頭發(fā)上都是面粉,簡直成了一個大雪人。臺下的同學(xué)頭發(fā)也變白了,像染了一層霜,原來不知什么時侯老師把盛小球的盤子換成了兩盤面粉,同學(xué)們你看我,我看你,都哈哈大笑起來。
今天,我們玩得非常高興!
三年級游戲作文 篇2
大家一看本文標題,一定會問:“踩腳是什么東西?”這可是問到正題了,踩腳是一個團隊戰(zhàn)。
中午,我們就舉行了一場激烈的踩腳戰(zhàn)斗。剛吃完午飯,大家都愜意地坐在自己的座位上,有的在看書,有的在和鄰近的人說話、做游戲;有的一動不動在座位上發(fā)呆,那樣子,真搞笑。這時我大喊一聲:“玩踩腳的在走廊里集合!”話畢,我飛快地跑了出去,接著楊俊杰、張譽、陽濤、金萬祥、孟靖涵都從座位上跑到我這來。
分完隊,戰(zhàn)斗開始啦。我們每個人都殺氣騰騰,似乎只要說一聲“開始”就會立刻打起來。冷視沒多久,我們隊的張譽就耐不住寂寞趁金萬祥不注意,閃電一般沖過去,用力踩了一腳,把金萬祥踩得哇哇大叫。踩完之后,張譽自己又馬上回來,因為他知道斗不過金萬祥。回過神的孟靖涵見隊友受傷了,一邊保護金萬祥一邊進攻,玩得不亦樂乎。這時金萬祥的腳不痛了也加入戰(zhàn)斗。不過我們隊早有商量,我和張譽是主攻,主要吸引對方注意,然后楊俊杰偷偷到他們后方踩腳。
我們就以這種方法把敵方團團圍住?蓴撤揭膊皇切馨麄円矔蚺浜蠎(zhàn)。用相互保護來反抗我們,楊俊杰一不小心也被踩了一腳。敵方正得意,清脆的鈴聲響了起來。盡管我們還不能從剛才的戰(zhàn)斗中回過神來,但還是得回座位坐好。
到了這,你應(yīng)該會問戰(zhàn)爭里怎么沒有陽濤?告訴你,陽濤看見隊友是孟靖涵還有金萬祥就偷偷溜走啦!
三年級游戲作文 篇3
今天的作文課,李老師又有新花招。
課上了一半,她突然拿出四根白蠟燭,還拿出一個打火機對我們說:“我們來玩?zhèn)游戲吧!”同學(xué)們你看看我,我看看你,不知道老師的葫蘆里買的'是什么藥?她說:“我把四根蠟燭點燃,請你們其中的一個人來吹,看誰能把蠟燭全部都吹滅!”
聽了李老師的話,大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了,彭旨睿小同學(xué)干脆站起來,老師見了,說:“小的先來!”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺,看著蠟燭,深呼了一口氣,蠟燭才吹滅了一、兩個,彭旨睿很驚訝!還有兩支蠟燭對他耀武揚威得燃燒著。我很有自信的對老師說:“老師!老師!讓我來!我來!”老師點點頭,我美滋滋地跑上講臺,輕輕地,長長地一吹,蠟燭全滅了,易琛同學(xué)說要給我100個贊,我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點上蠟燭,易琛神氣的走上來了,好像再說:“我也一樣行!彼还淖鳉,可是才吹滅了三支蠟燭,我們一看他的臉,他臉都漲紅了。
接下來又有人上來挑戰(zhàn)了,精彩還在繼續(xù)……
這節(jié)作文課真是太有意思,幾根小小的蠟燭給我們無窮的樂趣!我希望以后還可以上這樣的課!
三年級游戲作文 篇4
作文課上,老師說:“我們今天要做一個游戲----拼句游戲。”
老師說:“一組同學(xué)寫“什么時間”;二組同學(xué)寫:“什么人物”;三組同學(xué)寫:“什么地點”;四組同學(xué)寫:“在干什么!薄敝v完以后老師給了我們一些小紙條,讓我們寫,有的提筆就寫,有的似乎遇到了什么困難,還有的正在思考中呢,不過很快就寫完了。
到了讀的時候,首先第一句是“晚上,小明在公園里拉尿!贝蠹乙宦犕,有的笑得前俯后仰,有的笑得合不攏嘴,還有的笑得眼淚都流出來了。“吃完晚飯,媽媽在教室里吃西瓜”“星期六朵朵在公園里蹲馬桶”等等,大家被這些牛頭不對馬嘴的句子逗得哭笑不得。
教室里的笑聲一次比一次響,教室里成了一片歡樂的海洋。
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