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游戲作文

時(shí)間:2022-03-30 10:19:05 游戲 我要投稿

精選游戲作文匯編八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的游戲作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選游戲作文匯編八篇

游戲作文 篇1

  “耶,投中了,哈哈……”“唉!”……你聽(tīng)了這些,一定不知我們?cè)谧鍪裁,告訴你吧,我們?cè)谕嫣孔,是很好玩的呦?/p>

  這個(gè)周末我和爸爸媽媽一起去運(yùn)河邊散步,突然看見(jiàn)了用一塊塊的石頭砌成的小路,便想起了爸爸媽媽給我講過(guò)跳房子的游戲,于是就讓爸爸在地上給我們畫(huà)了一幢造型新穎、房間又多的房子,還給所有的房間都標(biāo)上了序號(hào)。媽媽趁爸爸畫(huà)房子的時(shí)間找來(lái)了一塊石頭,把它作為投擲的物品。

  游戲開(kāi)始了。媽媽讓我先跳,說(shuō)是小孩優(yōu)先。我也就不客氣了,接過(guò)石頭,小心地扔向1號(hào)房,石頭好像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子似的,輕輕地落在1號(hào)格里!耙 蔽腋吲d得手舞足蹈,然后輕松地通過(guò)了1號(hào)房。只見(jiàn)媽媽和爸爸在那里拍手叫好為我加油鼓力。我得意極了,連忙向2號(hào)房發(fā)起沖擊,可是石頭好像是和我鬧別扭似的,偏偏蹦出了第二格。

  我氣壞了,頓時(shí)就像是泄了氣的皮球,悶悶不樂(lè)地退出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。輪到媽媽跳了。她拿著石頭,對(duì)準(zhǔn)1號(hào)房,手腕輕輕一抖,石頭就落到了第一格,媽媽高興得一蹦三尺高,她也成功地跳過(guò)了1號(hào)房。接著,媽媽也要跳2號(hào)房了。只見(jiàn)她兩眼盯著2 號(hào)房,把石頭放在眼前瞄了瞄,就飛了出去,哇!石頭準(zhǔn)確無(wú)誤地扔到了2號(hào)房。我的心里漸漸地緊張起來(lái),還有些嫉妒媽媽扔得這么準(zhǔn)確呢。就在這時(shí),媽媽一不小心,踩到了線(xiàn)。我禁不住在一旁捂著嘴,幸災(zāi)樂(lè)禍地笑個(gè)不停。又輪到我跳了。這回,我可不敢再得意忘形了,還用上了剛才從媽媽那兒偷學(xué)來(lái)的扔石頭的招法。嗨,還真管用,竟然一口氣把剩下的八間房都給跳完了。

  媽媽讓爸爸出場(chǎng)了,但由于爸爸好久沒(méi)鍛煉的原因,平衡力也下降了便自動(dòng)敗下陣來(lái)。我們玩了許久,“時(shí)間不早了我們?cè)摶丶伊!眿寢屨f(shuō)。我們決定下個(gè)周末再來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽。

游戲作文 篇2

  今天輔導(dǎo)班的陳老師拉著我們玩了“蘿卜蹲”。游戲的規(guī)則是,以自已的姓氏命名蘿卜,然后再報(bào)出別人是什么蘿卜就行了。

  首先是老師說(shuō),我很擔(dān)心自已會(huì)被叫到,老師說(shuō):“大蘿卜蹲、大蘿卜蹲、大蘿卜蹲完憶蘿卜蹲。”我聽(tīng)了,松了一口氣,牢牢記得1——3名是小包零食,4——7名是一包旺旺仙貝,而8、9、10名就只有一顆陳皮糖了,輪到憶蘿卜了,她說(shuō):“憶蘿卜蹲、憶蘿卜蹲、憶蘿卜蹲完蔣蘿卜蹲!蔽衣(tīng)了驚慌失措,馬上站起來(lái)說(shuō):“蔣蘿卜蹲、蔣蘿卜蹲、蔣蘿卜蹲完徐蘿卜蹲!毙焯}卜就像一只龐大的恐龍一樣跳起來(lái)大喊:“徐蘿卜蹲、徐蘿卜蹲、徐蘿卜蹲完金蘿卜蹲!本瓦@樣我們依次輪了下去。

  第二輪游戲開(kāi)始了,老師標(biāo)上了數(shù)字序號(hào),加深了游戲難度,她是0蘿卜,我是6蘿卜,又是從老師開(kāi)頭,她說(shuō):“0蘿卜蹲、0蘿卜蹲、0蘿卜蹲完9蘿卜蹲。”我們緊張地輪了下去,等到我們筋疲力盡的時(shí)候,有人受不了認(rèn)輸了,也有同學(xué)不依不撓拖著疲憊的身體堅(jiān)持到了最后,獲得了終極大獎(jiǎng)!

  這就是我們輔導(dǎo)班的“快樂(lè)蘿卜蹲”游戲,是不是很有趣呢?生活中有許多開(kāi)心和快樂(lè)的事情,也有許多傷心和難過(guò)的部分,但這都是我記憶里寶貴的財(cái)富,我會(huì)倍加珍惜。

游戲作文 篇3

  手機(jī),是我們班同學(xué)必備的物品。每次寫(xiě)好作業(yè)后,大伙兒總會(huì)刷下微信,玩會(huì)兒游戲。媽媽總是對(duì)我說(shuō):“少玩會(huì)兒游戲?qū)ρ劬Σ缓,有空玩游戲,怎么不去?xiě)練習(xí)卷?快去,快去。”

  我被無(wú)情地趕到書(shū)桌面前,不情不愿地拿起水筆,在練習(xí)卷上寫(xiě)個(gè)不停,心里還不停地嘀咕,明明說(shuō)好了的,寫(xiě)完作業(yè)就可以玩游戲。練習(xí)卷是周末才寫(xiě)的,怎么現(xiàn)在也要寫(xiě)啊,真是說(shuō)話(huà)不算話(huà)。

  我用最快的速度將練習(xí)卷寫(xiě)好,去向媽媽報(bào)告,“所有的練習(xí)卷都寫(xiě)好了,現(xiàn)在可以玩游戲了吧!”媽媽這才勉為其難地答應(yīng)我,可以讓我打半個(gè)小時(shí)的游戲。

  媽媽?zhuān)灰治彝嬗螒,我只是答?yīng)了同學(xué)們每次寫(xiě)完作業(yè),一定會(huì)上游戲,幫她們打怪。我可不能像你一樣說(shuō)話(huà)不算數(shù),這也是同學(xué)之間的交流,是年輕人的潮流。如果我不玩的話(huà),就成局外人了,他們討論的時(shí)候,我就什么都聽(tīng)不懂了。

  況且,玩游戲也可以多交朋友,還可以和同學(xué)們?cè)诓荒芤?jiàn)面的情況下聊天,談?wù)動(dòng)螒虻慕?jīng)驗(yàn)。

  我們一天到晚都在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),一整天這么忙,誰(shuí)會(huì)受得住呢?我們只是需要一個(gè)放松的時(shí)間,哪怕只有半個(gè)小時(shí)。

  所以不要怪我愛(ài)玩游戲,我只是想要放松一會(huì)兒。

游戲作文 篇4

  聽(tīng),一陣陣歡笑聲從我們教室里傳出來(lái)。是怎么回事呢?哈哈,讓我來(lái)告訴你吧。原來(lái)是我們班在斗蛋呢。

  張老師告訴我們,斗蛋是她們江蘇那兒特有的習(xí)俗。每到立夏那一天,人們就要斗蛋。今天,她也讓我們分享一下她們童年時(shí)代的快樂(lè)啦,耶!

  走進(jìn)教室一看,哇,教室里真熱鬧!同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩,一個(gè)個(gè)蛋清脆的響聲讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。瞧,有的同學(xué)大聲喊叫,好像在為自己的的蛋鼓勁;有的靜靜地坐在那兒斗著蛋;還有的在自己的座位上,津津有味地吃著自己的被斗碎的蛋。

  我也開(kāi)始斗我的蛋了。我跟我的'同桌一斗,吧唧,她的碎了,我歡呼起來(lái)。接著,我又和我前面的人斗,這一次我的雞蛋可傷的不輕。我還不甘心,拿空的一頭抵抗,啪,我的雞蛋可真是太悲慘了,哈哈!

  最后,我拿著我的“安全”蛋和其他人的蛋斗。最后我的很“安全”的蛋也碎了,不過(guò)我進(jìn)入了季軍檔次。耶!

  斗蛋真好玩!

游戲作文 篇5

  “哈哈哈……”我們的語(yǔ)文課教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫?悄悄告訴你吧,我們?cè)谕娈?huà)鼻子呢!

  首先,顧老師在白板上畫(huà)了兩個(gè)小丑,一個(gè)在左,一個(gè)在右,避免在玩的時(shí)候兩人撞在一起。準(zhǔn)備完畢!接著,顧老師找了四個(gè)人:何易柏、季怡婷、曹詩(shī)雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上場(chǎng)。他們都被圍巾蒙住了眼,原地轉(zhuǎn)了三圈,手上各拿一支筆。何易柏先出發(fā),我看到他跟著大家的口令向前,向右,向左。他快到的時(shí)候,伸出了左手摸了一摸,摸到了白板。這時(shí),大家一會(huì)兒說(shuō)左,一會(huì)兒說(shuō)右,讓他不知所措,他就隨意挪了幾步,在白板上畫(huà)了一個(gè)“鼻子”。掀開(kāi)圍巾一看,哎呀!鼻子沒(méi)有長(zhǎng)在眼睛和嘴巴之間,反倒“長(zhǎng)”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來(lái),就連被蒙上眼的季怡婷也笑了起來(lái)。

  接下來(lái)是季怡婷,由于她不是和何易柏一起出發(fā)的,所以她還得再轉(zhuǎn)三圈才能走。她走的時(shí)候大家一直嘻嘻嘻地笑,使她變得很緊張。她就憑感覺(jué)畫(huà)下了一個(gè)“鼻子”,掀下圍巾一看,呵呵,她的鼻子按在了嘴巴的旁邊,真像掉下嘴的湯圓。接著曹詩(shī)雯和王梓杰也表現(xiàn)得不錯(cuò)。我想:要是是我的話(huà),我也會(huì)和他們一樣,把鼻子畫(huà)得亂七八糟的,但是我一定會(huì)非常興奮的!

  在歡笑和游戲的歡樂(lè)情景之中,下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫(huà)鼻子游戲結(jié)束了,但告訴了我們一個(gè)道理:我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛,不然就看不見(jiàn)了,這樣的一個(gè)小游戲給了我一個(gè)大道理。

游戲作文 篇6

  暑假的一天,我和小區(qū)里的小朋友一起玩了一個(gè)游戲,名字叫老鷹抓小雞。

  游戲開(kāi)始了,我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑,母雞馬上攤開(kāi)雙手往東攔老鷹。于是,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。

  一會(huì)兒,老鷹一看抓不住小雞,就停下了腳步,在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時(shí),猛然低身從母雞的翅膀下沖過(guò),跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著,馬上開(kāi)始上下、左右護(hù)著小雞。老鷹再也沒(méi)有抓住小雞。我們玩的十分開(kāi)心!

  到了回家的時(shí)候,我們相約明天繼續(xù)玩,然后就依依不舍的回家了。

游戲作文 篇7

  今天的作文課,老師興高采烈的對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們!今天我們來(lái)做一個(gè)‘拆’字游戲。我心里不禁猜想:“難道老師出了什么有趣的主意?”

  這時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“貴”和“賤”,老師說(shuō):這兩個(gè)字都有一個(gè)寶貝的貝,這個(gè)貝代表什么呢?老師的話(huà)音剛落 舉手說(shuō):“貝就是錢(qián)”。老師說(shuō)“對(duì)!貴 是一個(gè)人把錢(qián)踩在腳下,表示人品很高貴。 賤 是一個(gè)人把錢(qián)摟在懷里,表示人品很低賤!甭(tīng)完老師的這番話(huà),我對(duì)這兩個(gè)字的涵意理解的更深了。老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字“聰”,讓我們把它拆開(kāi)解釋它的涵意。老師說(shuō)完后,許多同學(xué)開(kāi)始認(rèn)真的思考問(wèn)題,有的一籌莫展,有的緊鎖眉頭,還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲:“我想出來(lái)了!”。那聲音真是驚天動(dòng)地,魏熊鉑浩說(shuō):“ “聰”字的涵意是耳朵認(rèn)真聽(tīng),眼睛認(rèn)真看,嘴認(rèn)真說(shuō),心里認(rèn)真想,把看到的、聽(tīng)到的、想到的總結(jié)起來(lái)這樣人就會(huì)變聰明了!崩蠋熆次覀兊姆e極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,在黑板上又寫(xiě)了一個(gè)字“趣”。陳鵬杰馬上說(shuō)“一邊走、一邊取東西”。老師說(shuō):“對(duì)呀!比如說(shuō)你在海邊散步,一邊走、一邊撿貝殼,走到盡頭,欣賞著自己手里的貝殼,心里一定感到很有趣”。

  通過(guò)玩這個(gè)游戲,我深深的體會(huì)到中國(guó)漢字的奇妙,真是應(yīng)了那句話(huà):中國(guó)漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無(wú)雙。

游戲作文 篇8

  爸爸告訴我:他們童年時(shí)玩的游戲可在趣了,而且游戲 的道具都是自己動(dòng)手做的。這不,今天我放學(xué)回家,爸爸和媽媽正乒乒乓乓地在屋里玩著什么呢。

  我看著爸媽不亦樂(lè)乎地玩著,終于我弄明白了游戲的玩法:他們各控一顆象棋(因?yàn)闆](méi)有瓦片,只能用象棋代替了),想盡辦法撞倒對(duì)方的棋子,每撞一次,就給自己加一分,直至比賽結(jié)束,誰(shuí)的他數(shù)多,誰(shuí)就是贏家。

  “哇,我也要玩!”還沒(méi)等他們玩完,我便大嚷起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):我讓你玩吧,于是我就替下了媽媽?zhuān)桶职滞媪似饋?lái)。

  雙方擺開(kāi)了陣勢(shì)。我和爸爸都貓著腰,弓著背,一邊接近,一邊防守。很快,我們只隔著一條直線(xiàn)了。我夂準(zhǔn)時(shí)機(jī),一彈棋子,棋子象離弦的箭,飛也似的直奔具標(biāo)。不幸的是,棋子落在離目標(biāo)僅五厘米遠(yuǎn)的地方。爸爸“嘿嘿”一笑,一下子把我的棋子打出了很遠(yuǎn)。我不泄氣,繼續(xù)尋找時(shí)機(jī)。待雙方接近后,我選中了分布在左右兩邊的桌角。我瞄準(zhǔn)了離我最近的桌角,大喊到:“看招——閃電跑法!”同時(shí)用力把棋子彈出去,棋子撞上桌子,反彈回來(lái),再撞上桌角,再反彈……棋子極為瀟灑地跑了個(gè)“Z”。“騰”地一聲,不偏不倚地打中了爸爸的棋子!肮也蝗缒惆!”爸爸抓抓腦門(mén),不由得笑了。媽媽也在一旁為我鼓起掌來(lái)。

  同學(xué)們,難道你不覺(jué)得這游戲好玩嗎?如果你們也想玩的話(huà),就跟我來(lái)吧!

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