心有靈犀游戲作文(匯編3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的心有靈犀游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心有靈犀游戲作文1

　　今天，老師大步流星地走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室，開(kāi)始上課，剛開(kāi)始，同學(xué)們都無(wú)精打采的。忽然，老師神秘兮兮地說(shuō)：“下面老師來(lái)測(cè)試一下你們的詞匯量，玩一個(gè)心有靈犀的游戲。”一開(kāi)始同學(xué)們沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，片刻之后，同學(xué)們有的得意洋洋，有的胸有成竹，有的已經(jīng)躍躍欲試了……

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)對(duì)方組比劃的人劉俊辰，眉飛色舞、吐沫橫飛地描述起來(lái)，他們的組員開(kāi)始分秒必爭(zhēng)地猜著。一分，二分，三分……時(shí)間到，他們組猜出了十二個(gè)詞語(yǔ)。

　　終于輪到我們組了，我們組比劃的`人是一向語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)的吳昱艾，這是我們既緊張又興奮。只見(jiàn)吳昱艾鎮(zhèn)靜自若地說(shuō)：“就是這個(gè)人吃飯時(shí)吃得非常兇猛，非常快。”我們組的成員異口同聲地說(shuō)道：“狼吞虎咽。”吳昱艾又說(shuō)：“每當(dāng)一個(gè)人做了什么不好的事情，我們都會(huì)在背后干什么呢？”我們?cè)趺床乱膊粚?duì)，這時(shí)組員們個(gè)個(gè)面面相覷。最后我們組以13個(gè)詞超越了另一組，我們勝利了！

　　這個(gè)游戲真有趣！

心有靈犀游戲作文2

　　說(shuō)起心有靈犀這個(gè)成語(yǔ)，大家一定會(huì)想到心有靈犀一點(diǎn)通吧。今天，陸老師為了測(cè)試好朋友到底是否會(huì)心有靈犀一點(diǎn)通，所以給我們來(lái)了一場(chǎng)高難度測(cè)試。

　　首先，老師先讓自認(rèn)為是好朋友的成為一組，然后就在屏幕上展現(xiàn)出詩(shī)歌小球，然后公布了游戲規(guī)則：前五個(gè)一個(gè)人猜，一個(gè)人比劃，后5個(gè)，就互相交換位置。誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)完成最多題目的組就獲勝了。

　　老師剛宣布完游戲規(guī)則，就開(kāi)始了“獅吼功”地說(shuō)：“測(cè)試開(kāi)始！”姜懿桐就自信滿滿地舉起了手，并且讓他的搭檔走向“寶座”，他們選了5號(hào)球：六六大順，可第一個(gè)出來(lái)的詞語(yǔ)就費(fèi)了很大的勁才猜出正確的答案“吹風(fēng)機(jī)”，后面的就別說(shuō)了，可是幾乎耗盡心血。

　　反觀，顧冰冰他們組，可謂是生龍活虎，蛟龍出海，隨便做什么動(dòng)作，顧冰冰都很快地猜出來(lái)了，真是重量級(jí)人物，吃瓜群眾們連連驚呼，所以獲勝組就是顧冰冰她們。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了，好朋友真得心有靈犀��！

心有靈犀游戲作文3

　　今天作文課上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，很多小朋友被吸引過(guò)來(lái)，趴在窗戶上偷看。你們猜我們?cè)谕媸裁茨兀课覀冊(cè)谕嫘挠徐`犀的游戲。

　　游戲規(guī)則是：幾個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)，商量好誰(shuí)來(lái)描述誰(shuí)來(lái)猜�？梢杂蒙险Z(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方式進(jìn)行詞語(yǔ)的描述，但不能說(shuō)出諧音，否則算錯(cuò)。

　　該我和鄭老師上場(chǎng)了。我是猜詞者，老師是表演者。我們的隊(duì)名是小太陽(yáng)隊(duì)。我們配合得十分默契。我最深刻的是“西天取經(jīng)”。老師先提示我四個(gè)字，第一個(gè)字是東南什么北？我脫口而出：“西”，然后老師指著上面，我毫不猶豫地說(shuō)：“天”。老師表演的第三個(gè)字的動(dòng)作讓我左思右想都想不出來(lái)。老師靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“唐僧它們?nèi)ノ魈旄蓡幔课艺f(shuō)：“去取經(jīng)”。連起來(lái)答案就是西天取經(jīng)。

　　該我出題了，我先出了一個(gè)“打臺(tái)球”。高欣怡的動(dòng)作讓老師冥思苦想得想不出來(lái)。我頓時(shí)心急火燎，恨不得沖上去表演。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于猜出了……

　　快下課了，我們只好告別了這個(gè)游戲。

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