實(shí)用的游戲作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的游戲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　今天下午的第二節(jié)課，老師說(shuō)玩吹瓶子游戲。老師的話音剛落，大家都手舞足蹈起來(lái)，大叫一聲“YES”。

　　當(dāng)老師把游戲的規(guī)則說(shuō)完后，大家都把小手舉得高高的，希望自己的能成為第一位挑戰(zhàn)者。幸運(yùn)的是老師選中我了，我立刻跑上講臺(tái)上，看見(jiàn)講臺(tái)上放著裝有1/4水的膠裝瓶子和一下袋子。我對(duì)著瓶子猛吹了一口氣，可瓶子沒(méi)動(dòng)一下，我連續(xù)吹了幾次，可瓶子還是絲毫不動(dòng)。機(jī)會(huì)輪到第二位挑戰(zhàn)者歐杰鋒，要知道他是我班力氣最大的.一位同學(xué)，我想：“他有可能把瓶子吹倒的�！碑�(dāng)他走上講臺(tái)，盯著瓶子看，似乎在想：“我能不能把瓶子吹倒呢!”只見(jiàn)他深深地吸了一口氣，猛力一吹，瓶子沒(méi)動(dòng)。接著他又大吸一口氣，對(duì)著瓶子猛吹過(guò)去，瓶子還是絲毫不動(dòng)。怎么辦，歐杰鋒使出了吃奶的勁猛力一吹，瓶子終于動(dòng)了一下，可瓶子還是沒(méi)倒下，就這個(gè)時(shí)候下課鈴響了。

　　課后，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著：“到底怎樣才能把瓶子吹倒呢？”我突然想到了把袋子放在瓶子下面，對(duì)準(zhǔn)袋子的口子，使勁一吹，就可以把瓶子吹倒了。上課鈴再次打響，老師又問(wèn)：“還有誰(shuí)能把瓶子吹倒呢？”我立刻把手舉得高高的，老師又請(qǐng)了我上講臺(tái)，我把瓶子放在袋子下面，對(duì)準(zhǔn)袋子的口，猛吹過(guò)去，只見(jiàn)袋子慢慢漲大，瓶子就倒下了，我高興地大叫一聲“YES！”我成功了。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)，：“還有一種方法你們想到嗎？”接著另一位同學(xué)陳俞安也舉起手來(lái)，老師就請(qǐng)他上講臺(tái)，只見(jiàn)他把袋子對(duì)折后，將瓶子放在對(duì)折的地方，瓶子馬上斜了一點(diǎn)兒，他只是輕輕地吹了一下，瓶子就倒下了，真厲害。那時(shí)，老師又就了。我想到一種方法，不知有沒(méi)有同學(xué)想到呢，請(qǐng)舉手上來(lái)試試，大家聽(tīng)了都在認(rèn)真地想著。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于揭曉她想出來(lái)得那種方法，只見(jiàn)老師甩了甩袋子，向袋子吹了一口氣，再套住瓶子，輕輕一吹瓶子就倒下了，課室馬上響起一片熱烈的掌聲。

　　我從這個(gè)吹瓶子游戲中，懂得了一個(gè)道理，就是每做一件事情要?jiǎng)幽X筋，不能只靠力氣就能成事的。

游戲作文 篇2

　　你聽(tīng)教室里吵吵鬧鬧的，他們到底在干什么呢？讓我們一起去看看吧。

　　哦，原來(lái)他們?cè)谕婺绢^人游戲啊。我們來(lái)看看游戲規(guī)則吧，要選出一個(gè)逗笑人，要說(shuō)一個(gè)咒語(yǔ)：我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許笑，不許走來(lái)不許跳，不許露出大門牙。木頭人要擺出一個(gè)很好玩很有趣的姿勢(shì)，逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時(shí)沒(méi)有逗笑木頭人的話，那么就算木頭人勝利，但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪小紅是逗笑人，大家說(shuō)完咒語(yǔ)后都做出了很獨(dú)特的動(dòng)作。有一個(gè)木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場(chǎng)就把我逗笑了，小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人，她費(fèi)了好大的勁才逗笑一個(gè)木頭人，剛講了一個(gè)笑話，木頭人還沒(méi)笑，時(shí)間已經(jīng)到了，木頭人勝利了。

　　木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來(lái)找我一起玩哦。

游戲作文 篇3

　　今天上午，我和同學(xué)們?cè)隗w育課上，做了一個(gè)游戲，有的說(shuō)游戲名叫“鉆地洞”有的叫“鉆狗洞”``````說(shuō)的我們哈哈大笑。

　　我們先拿著老師給我們呼啦圈，然后豎起來(lái)，好像要把呼啦圈滾到前面同學(xué)的面前，我的對(duì)面是我的好朋友高玥，我和高玥時(shí)不時(shí)地看東看西，時(shí)不時(shí)地拿起手，把手當(dāng)做槍，然后“砰砰砰”的玩起來(lái)。

　　忽然，老師把掛在胸前的口哨吹了起來(lái)，沒(méi)有呼啦圈的同學(xué)，開(kāi)始“鉆地洞”了，這時(shí)，同學(xué)們立刻喊：“加油，加油 ”！每位同學(xué)都想成為勝利者，一聲聲加油使我也喊起來(lái)，可是，最終是我們組贏了“耶”我們組立刻歡呼起來(lái)。

　　又一輪的游戲開(kāi)始了，這次，又輪到我們了。我們飛快地爬，爬著爬著，我們?cè)诓恢�不覺(jué)中，又勝利了這場(chǎng)比賽，但是，我們的對(duì)手卻不灰心，它們依然很自信看著它們的樣子，我覺(jué)得它們好像在對(duì)我說(shuō)：“我們一定會(huì)贏給你們看得�！�

　　忽然，“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課鈴響了，沒(méi)辦法，我們只好結(jié)束這場(chǎng)游戲，依依不舍地回到了教室。

　　��！不管什么事情，只要堅(jiān)持就是勝利。

游戲作文 篇4

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)寫十個(gè)詞，要是全對(duì)，我給你打電腦游戲”。說(shuō)完媽媽去洗澡了。我就在房間里復(fù)習(xí)生字，不過(guò)，聽(tīng)寫時(shí)還是錯(cuò)了三個(gè)，媽媽叫我拿英語(yǔ)拼圖。

　　我把英語(yǔ)拼圖拿出來(lái)，媽媽叫我拼“這是我的家庭、爸爸、媽媽、兄弟”。我總是記不住，所以，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這些詞語(yǔ)拼了出來(lái)。爸爸father、媽媽mother、兄弟brother、我的家庭this is my family。

　　我說(shuō)：“我可以去打電腦游戲了吧？”媽媽：“你聽(tīng)寫錯(cuò)了我為什么給你打電腦游戲�！蔽业难蹨I都要掉下來(lái)了，說(shuō)到：“我經(jīng)受了這么多的挫折，你就讓我打吧，媽媽你善良一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)吧！”。媽媽哈哈大笑，媽媽說(shuō)：“如果你得到爸爸的同意我就答應(yīng)你。”

　　爸爸說(shuō)：“打電腦游戲可以，不過(guò)你要把這件事寫下來(lái)�！� 我說(shuō)：“一定寫下來(lái)�！�

　　通過(guò)這件事我學(xué)到了：“做好每一件事都是不容易的�！�

【游戲作文】相關(guān)文章：

做游戲的游戲作文08-26

有趣的游戲_游戲作文03-11

游戲游戲我愛(ài)你作文11-15

關(guān)于游戲的作文：冰鎮(zhèn)游戲07-25

關(guān)于游戲的作文：游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16

關(guān)于游戲的作文：游戲650字提綱作文 - 體裁游戲作文12-16

游戲的作文11-03

游戲作文精選12-18

游戲作文05-27

游戲的作文07-16