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有關(guān)游戲作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
電腦游戲被認(rèn)為是對學(xué)習(xí)的殺手，但我認(rèn)為電腦游戲?qū)W(xué)習(xí)有幫助。
我可以把電腦游戲做為管理班級的一個用處，老師去聽課，叫我們這些班干部管好班級。我腦筋一動，想出了個好辦法，我買的那些卡通圖片可以做游戲里的金錢， 表現(xiàn)的好，就獎勵給他們�？蓩寢寘s反對我，而對我說不要買。班級里的班干部，他們可以做為夢幻西游里的成員，那些在講臺上的棍子，可以做為奇跡或傳奇還有夢幻西游和大話西游里的兵器。我管的時候可以用里面的'一些魔法來比較順口。比如：烈火劍法、龍風(fēng)雨擊、龍風(fēng)暴雨、五雷咒……”
電腦游戲可以做為放假時候的一種娛樂活動，我在老鄉(xiāng)的時候和我唐哥、唐弟、表弟一起玩，可以用那些卡通圖片和電腦游戲的魔法一起來比試高低，看誰懂得魔法最多。也可以成為我在家鄉(xiāng)里的一種娛樂。
電腦游戲可以說是個魔鬼，如果你天天玩，就像是魔鬼纏身一樣，整天都要跟電腦接觸。所以如果你是在假期里玩，但也不能整天都跟他接觸，去玩他。這樣會影響你的學(xué)習(xí)，更會上癮。
通過這次教訓(xùn)，我在假期里雖然可以玩，但不能拼命的玩，我以后一定少一些接觸他，電腦游戲。
游戲作文300字 篇2
哥哥，你現(xiàn)在已經(jīng)升入初三了，這可是最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時期。
我想對你說：“請你不要再玩手機(jī)游戲了，快把時間放在學(xué)習(xí)上吧！” 看看你這次期中考試的成績，歷史只考了19分，平均分都37分，滿分要50分。成績這么差，是因?yàn)槟忝陨狭送媸謾C(jī)游戲。難道你不想和姐姐一樣考上大學(xué)嗎？我想你一定想的`，考上重點(diǎn)高中，再考上大學(xué)，做一個對社會有大貢獻(xiàn)的人。這樣，不僅你自己會感到自豪，你的妹妹我也會為你而驕傲的。
哥哥，對我們來說，現(xiàn)在還有什么能比學(xué)習(xí)更重要的事呢？你的學(xué)習(xí)道路還長呢，現(xiàn)在落后，還有時間可以奮起直追。你讀過《勸學(xué)》這首詩嗎？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@首詩的意思是：夜深時點(diǎn)上燈，黎明公雞叫時就起床，這正是男兒讀書的時候。年輕時不知早點(diǎn)勤奮學(xué)習(xí)，老了要讀書了就晚了。你可要加把勁呀！你再這么瘋玩手機(jī)游戲可要影響你升學(xué)的！
哥哥，我誠心誠意地勸你別再迷手機(jī)游戲了！認(rèn)認(rèn)真真地讀書才是最重要的。
游戲作文300字 篇3
近段時間，弟弟像著了魔似的沉迷于手機(jī)游戲。
每天，弟弟睜開眼第一件事就是找手機(jī)，玩起來一發(fā)不可收拾，如果有人在他玩游戲期間打攪了他的“好事”，他一定會發(fā)脾氣，說氣話，接下來肯定會有斗嘴事件發(fā)生。
這一次，弟弟正捧著手機(jī)玩得起勁，他圓溜溜的`眼睛盯著屏幕眨也不眨，十根靈巧的手指快速操作著一款戰(zhàn)斗拼殺的游戲。弟弟身隨手動，左閃右避，搖頭晃腦，嘴里還興奮地叫著；“沖啊……又干掉一個……”。
突然，姑姑出現(xiàn)了，提醒弟弟放下手機(jī)保護(hù)視力，弟弟頭也不抬，不耐煩地嚷嚷：“好咯，等一下咯！”然而，他絲毫沒有要停下來的意思。第二次，姑姑發(fā)出了警告，但同樣無濟(jì)于事。第三次，姑姑忍無可忍，直接搶過手機(jī)沒收了。哎呀，弟弟的小宇宙爆發(fā)了。他怒氣沖沖地“呼”地一下把地上的瑜伽墊掀翻，然后跳起雙腳大叫起來。我們都不做聲，任他一個人演獨(dú)角戲。吵了一會兒，弟弟自覺沒趣，索性坐在地上嗷嗷大哭，那雙原本圓溜溜的大眼睛瞇成了一條縫，肉嘟嘟的小嘴巴變成了血盆大口。
唉，我的頭都大了，這個弟弟，太不讓人省心了，手機(jī)游戲玩久了既傷害身體又耽誤學(xué)習(xí)，他怎么就不明白呢？
游戲作文300字 篇4
時間的年輪一點(diǎn)點(diǎn)地走動著，時光流轉(zhuǎn)，回憶穿梭到了幼兒園的時候。
那天，陽光很好，太陽光把我們的身影“復(fù)制”到地上，地上就出現(xiàn)了和我一模一樣的.“黑人”。這個“黑人”會和我做一樣的動作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態(tài)都和我一樣，好像一個機(jī)器人。
我和小朋友們開始了踩“黑人”的游戲。看，一個同學(xué)正對著自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開交，只見他一腳踩到了“黑人”的頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對方。兩人你來我往，大戰(zhàn)好幾個回合，最終，“黑人”并沒有消失，也沒有被“揍趴下”。我們開始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無數(shù)雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，這場面，熱鬧極了。我們圍著幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒有消失。他不僅完好無缺地站在地上，還學(xué)著我們做動作，這究竟是怎么回事呢？
我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什么“黑人”，這正是你們自己的影子啊�！薄袄蠋�，影子怎么不會消失呢？”老師笑瞇瞇地答：“因?yàn)橛泄獍�，沒有了光，影子自然就消失了�！痹瓉硎沁@樣啊。
陽光溫暖地灑在臉上，我們又繼續(xù)和“黑人”玩起了追逐游戲。
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