- 有趣的游戲作文 推薦度:
- 有趣的游戲作文 推薦度:
- 有趣的游戲作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)】有趣的游戲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
今天的作文課上,我們做了一個(gè)有趣的游戲——單手收書包,一起體驗(yàn)了殘疾人的不易。
激動(dòng)人心的比賽即將開始,坐我后面的小馮同學(xué)迅速地拿出書包里所有物品,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,臉上擺出一副自信的樣子,隨時(shí)準(zhǔn)備比賽開始。
“預(yù)備——開始!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們都開始匆忙地整理收拾起來(lái)。只見(jiàn)小馮同學(xué)面帶微笑,好像信心十足的樣子。他先把水彩筆盒子放到桌子中間,隨即又抓起一支水彩筆,放到盒子的空位上,又飛快地舉起右手,對(duì)準(zhǔn)剛才放的那只“肥肥”的水彩筆,“啪”地一下用力地把它打進(jìn)空位上。
時(shí)間飛快地流逝,一支支水彩筆被小馮放進(jìn)了它們的“家中”。水彩筆搞定了,他又拿出那個(gè)身材苗條的筆袋,把一支支在桌子上四處流浪的鉛筆、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等筆袋吃飽喝足以后,小馮還顧不上休息,用右手千方百計(jì)想把拉鏈拉上?衫溝窀鲗(duì)似的,怎么也不聽使喚,看來(lái)一只手還真是個(gè)大問(wèn)題啊。軟的不行來(lái)硬的,小馮用上了牙齒。牙兄一來(lái),拉鏈就像一個(gè)順從的寶寶,乖乖地被拉上了。
接下來(lái)就要對(duì)付一個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手——書包。小馮同學(xué)先把書放到離書包最近的.地方,把書包的那張“大嘴”張開,剛想把書放進(jìn)去,可手一松開,沒(méi)了另一只手的支撐,書包就緊合嘴巴,不讓書進(jìn)去。小馮又機(jī)智地用肩膀支撐著書包,就這樣五本書和一張白紙等物品都進(jìn)入了書包的口中?偹闶蘸昧耍筒钜粋(gè)拉鏈沒(méi)拉了,小馮再次用之前的方法,請(qǐng)牙齒幫忙,沒(méi)過(guò)一會(huì)就拉上了。小馮完成了任務(wù),驕傲地站起來(lái)一看,沒(méi)想到已有兩位同學(xué)完成了。
通過(guò)這次比賽,我們感受到了殘疾人的不易。所以,當(dāng)我們看見(jiàn)需要幫助的殘疾人時(shí),一定要向他們伸出援助之手。
有趣的游戲作文2
今天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,史老師微笑地對(duì)我們說(shuō):“今天天氣好,我們先下去玩?zhèn)游戲吧!”聽到這話我們都跳了起來(lái),比了個(gè)手勢(shì)--剪刀手,也有的干脆從椅子上跳了起來(lái)。“我們真像一群瘋子!”我不禁感嘆。
我們不一會(huì)兒就來(lái)到了操場(chǎng),老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)想先當(dāng)漁網(wǎng)?”小藝和小項(xiàng)頓時(shí)把手舉了起來(lái),于是兩個(gè)人手拉著手向我們飛奔過(guò)來(lái)。
我們呢?我們這些小魚兒就在操場(chǎng)上“游來(lái)游去”。因?yàn)楫?dāng)漁網(wǎng)的人還少,所以只要它們來(lái)了我從空隙里逃出去就罷了。
只聽旁邊“咚”一聲,我回頭看了兩眼,見(jiàn)張沐陽(yáng)坐在地上,手捂腳,嘴里一個(gè)勁兒地喊痛,我走過(guò)去更近地看他,發(fā)現(xiàn)他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒(méi)體會(huì)到他的痛說(shuō):“我們接著玩兒!彼酒鹕韥(lái)走了兩步說(shuō):“不行,我腳痛!敝豢匆(jiàn)那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對(duì)他說(shuō):“漁網(wǎng)來(lái)了,漁網(wǎng)來(lái)了,我們快逃!”但他搖搖頭,沒(méi)辦法,我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽(yáng)說(shuō)逃不掉的`了,但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是漁網(wǎng)們沒(méi)有靠近他。耳旁傳來(lái)了丁奕嘉的聲音:“下一個(gè)目標(biāo)--楊澤軒!蔽乙汇,他們?cè)趺窗涯繕?biāo)轉(zhuǎn)向我了?我想逃跑,但是……從哪里逃呢?只見(jiàn)漁網(wǎng)們把道路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),菲菲那兒有個(gè)小破口,我想沖過(guò)去但又不敢沖,我心急如焚,閉著眼睛沖了過(guò)去……菲菲還是碰到了我,我也變成漁網(wǎng)了。
當(dāng)漁網(wǎng)也不錯(cuò),我們把手臂拉直,越來(lái)越靠近魚兒們,然后讓它們無(wú)處可逃……
回教室的路上,我們漁網(wǎng)說(shuō)道:“看來(lái)做漁網(wǎng)真的得目標(biāo)統(tǒng)一。”
有趣的游戲作文3
上課了,教室里傳來(lái)了快樂(lè)的歡笑聲。怎么回事兒?是在講笑話嗎?不是。是不是有人出丑了?不是。是不是在做游戲?是的。我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)游戲,名字叫做——付錢。
游戲開始了,老師突然喊了一聲:“一十五元!”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的時(shí)間,就有人從人群中被“篩選”出來(lái)。哈哈,是孔凡原,我們就好好看他怎么出丑吧!
老師眼珠一轉(zhuǎn),露出一絲狡詐:“凡原,你來(lái)表演一下千嬌百媚!笔裁?讓一個(gè)男生表演“千嬌百媚“!”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了?追苍舱啥蜕忻恢^腦,疑惑地摸著腦袋問(wèn):“千嬌百媚是什么意思。俊笨吹嚼蠋熌亲脚说难凵,他瞬間明白了。他低下頭想了一會(huì)兒,然后說(shuō):“等我一下!比缓,他立刻走回書桌旁邊,取了一條紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上,把另一只角垂下來(lái),好像一個(gè)紅頭發(fā)的小辮一樣。然后,他一邊學(xué)著女生的樣子走路,一邊用手梳著“頭發(fā)”,臉上還露出了燦爛的.笑容,好像一個(gè)害羞的小女生,真是太嫵媚了!哈哈哈……我們大家都大笑不止,就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也笑得合不擾嘴。
接下來(lái),比賽進(jìn)入白熱化,老師也投入到了戰(zhàn)斗中。這時(shí),老師開始打起了小算盤,一直不肯說(shuō)多少元,只見(jiàn)她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚(yáng)靠近。突然,老師大聲說(shuō):“二十五元!”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了,我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”,把我都弄迷糊了,又費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間我才搶到了一個(gè)“十元”。
今天的這個(gè)游戲可真是有趣!
有趣的游戲作文4
星期天,我和幾個(gè)好朋友聚在一起,要玩‘捉迷藏’的游戲。
我們先說(shuō)了游戲規(guī)則,然后游戲就開始了。我和其他幾個(gè)小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行,容易被發(fā)現(xiàn),那里……不行,太窄了,擠不進(jìn)去,到底藏哪里呢?我的內(nèi)心非常糾結(jié)。一會(huì)兒,我靈機(jī)一動(dòng),找了一個(gè)角落,站在那里,拿個(gè)紙箱子擋住,完美。
大概過(guò)了一分鐘,數(shù)數(shù)的人來(lái)找我們了。我貓著腰,縮著身子,眼睛時(shí)不時(shí)的往外看,生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來(lái),看來(lái)他來(lái)到了我的附近。我的身體下意識(shí)的往里蹭,屏住呼吸,心里默念:看不見(jiàn)我,看不見(jiàn)我。只見(jiàn)他東找找、西找找,一會(huì)兒爬到高處,一會(huì)兒扒扒貨堆,但是始終找不到我。
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去,隨著小伙伴接二連三的被找到,我也越來(lái)越緊張,心臟砰砰直跳,像是剛跑完步一樣。不知過(guò)了多久,腳步聲漸漸消失了,我松了一口氣,把頭探出去一看,發(fā)現(xiàn)小伙伴都在遠(yuǎn)處,其中一個(gè)突然扭頭,看見(jiàn)了我的腦袋,我猝不及防,被他們找到了。
我沮喪的走到小伙伴身邊,他們連連贊嘆:“不錯(cuò)呀,你是最后一個(gè)被找到的!蔽衣犃酥,抑制不住內(nèi)心的喜悅,臉上的沮喪也一掃而過(guò)。
這次捉迷藏游戲,使我感悟到:在生活中,我們不能有半分松懈,否則就會(huì)失敗,只有時(shí)刻都在努力,才會(huì)成功。
有趣的游戲作文5
“哈哈哈!”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。怎么回事?原來(lái),我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲,叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。
規(guī)則就是名字――一個(gè)人背對(duì)詞語(yǔ)墻,另一個(gè)人站在詞語(yǔ)墻對(duì)面,看著墻對(duì)第一個(gè)人說(shuō)詞語(yǔ),是嗎?這樣游戲就沒(méi)意思了!提示的人不許說(shuō)話,猜的人不去看詞語(yǔ),根據(jù)提示者的動(dòng)作來(lái)判斷詞語(yǔ)!
許多同學(xué)舉起了手,老師選中了其中的一個(gè)人,還有他的'家長(zhǎng)來(lái)玩這個(gè)游戲。他們兩個(gè)一蹦一跳地上了臺(tái)。第一個(gè)詞語(yǔ),風(fēng)情萬(wàn)種!這個(gè)……呃……跳過(guò)吧!接著,出現(xiàn)了第二個(gè)詞語(yǔ):五體投地!“哈哈哈”我差點(diǎn)笑得“五體投地!”還是跳過(guò),第三個(gè)詞語(yǔ):標(biāo)槍。只見(jiàn)那位同學(xué)思考了一會(huì)兒!坝辛!”她向同學(xué)借了一支筆,瞄準(zhǔn)黑板——發(fā)射!猜者躲開了,不假思索地吐出兩個(gè)字——標(biāo)槍。第四個(gè)詞語(yǔ):大猩猩。只見(jiàn)提示者用拳頭擊打自己的胸脯,并輔以野蠻的叫聲。猜者丈二和尚——摸不著頭腦!皷|北虎?黑熊?大猩猩?終于猜對(duì)了,提示者和猜者差點(diǎn)驚出一身冷汗。一組結(jié)束了,同學(xué)和她的媽媽垂頭喪氣地走下了表演的臺(tái)子。
接下來(lái)是第二組,第一個(gè)詞語(yǔ):擠眉弄眼,只見(jiàn)那位家長(zhǎng)在眼睛和眉毛之間擠來(lái)擠去,引得我們哈哈大笑,那名同學(xué)看得一頭霧水——“這是啥詞語(yǔ)呢?”不用說(shuō),一定跳過(guò)。第二個(gè)詞語(yǔ):電風(fēng)扇。那位家長(zhǎng)使勁用手扇,三名同學(xué)立刻明白了——電風(fēng)扇!他們下來(lái)的時(shí)候,眉開眼笑。
下課了,我們戀戀不舍得停止了游戲。
有趣的游戲作文6
今天下午,老師走進(jìn)教室說(shuō)玩一個(gè)有趣的游戲。我連忙舉手參賽,興致勃勃地期待著老師點(diǎn)我。
我看了看周圍的同學(xué),所有的同學(xué)都舉著手參賽。小手就像一片片樹林密密麻麻的。老師卻沒(méi)有點(diǎn)我,點(diǎn)的是魯玉瑩。我有些失望,皺起眉毛,沒(méi)精打采地差點(diǎn)兒就要哭了。就像一顆熱乎乎的心一下子掉進(jìn)了冰窟窿,傷心極了。“如果女隊(duì)贏了,女生都可以加五分”,老師說(shuō)。我一聽,那失望頓時(shí)飄到九霄云外。
老師宣布我們玩三打白骨精的游戲。這個(gè)游戲只需要孫悟空,唐僧、白骨精,如果誰(shuí)出的能管住對(duì)方就算贏了。游戲開始,只聽見(jiàn)女隊(duì)魯玉瑩和男隊(duì)小李異口同聲“三打白骨精,越玩越開心!”的.口訣。魯玉瑩瞪著眼睛,舉起雙手,一高一低,像打拳似的。還蹲著馬步,做了一個(gè)奧特曼地動(dòng)作。這一回可把我們逗樂(lè)了!斑@不算,這不算!”魯玉瑩大聲說(shuō)。第二局開始,她們又說(shuō)“三打白骨精……”女隊(duì)員出的是白骨精,男隊(duì)員出的是孫悟空,女隊(duì)輸了。男隊(duì)得意洋洋的,女隊(duì)則是吹胡子瞪眼的,教室里一片熱鬧。
新一輪游戲開始了。我還在東看看,西看看,看老師會(huì)點(diǎn)誰(shuí)?正在這時(shí),老師點(diǎn)了我。我一下子心里像裝著一窩兔子似的,感到無(wú)比得激動(dòng)。我壓住緊張的心情,快速走上臺(tái)。心想:少部分同學(xué)會(huì)出白骨精,大部分同學(xué)會(huì)出孫悟空,所以我出的是唐僧,男隊(duì)員出的是孫悟空,結(jié)果,我贏了。頓時(shí),教室里一陣喧鬧聲,女隊(duì)加五分啦。我沾沾自喜,我為女隊(duì)爭(zhēng)光了。
當(dāng)我知道女隊(duì)可以加分時(shí),我只希望女生能贏,個(gè)人得失已經(jīng)不重要了。這真是一次有趣的游戲。
有趣的游戲作文7
“哈哈哈……這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち!”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來(lái)是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢。
我們被老師分成了兩個(gè)組,女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是:一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞,剩下的人猜,哪一組猜得多,哪一組就獲勝。
首先上場(chǎng)的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí),先是呆了一會(huì)兒,就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的`詞,要不然剛才還表演得好好的,怎么就呆住了?沒(méi)過(guò)多久,他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)喽己逄么笮,有的笑得直拍桌子;有的笑得捂住了肚子;還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說(shuō)出了答案:手舞足蹈。恭喜他們答對(duì)了。
接下來(lái)是我們女生組了。我上場(chǎng)了,但沒(méi)想到我第一個(gè)詞就是:豬。一看到這個(gè)字,我就想:“這讓我怎么比劃呀?干脆跳過(guò)吧?但我又想,這么好猜的詞,不比劃也太可惜了。算了,還是拼了吧!庇谑牵蚁冉辛艘宦曍i叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻頭往上一頂,做了一個(gè)朝天鼻。剛做完,我臉立刻就紅了,大家也捧腹大笑了起來(lái)。不過(guò)幸好隊(duì)友還是快速地說(shuō)出了答案。
最后,游戲結(jié)束了,我們女生組獲勝。
這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了,雖然下課了,但我們還流連忘返,想再玩一次。
有趣的游戲作文8
一天放學(xué)后,想著回到家就得開始做作業(yè),心情頓時(shí)變得糟糕透了,我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“要么,我們?nèi)バ^(qū)后面的公園玩抓子兒吧”!“耶!太好了”我開心地答道。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,去年去外婆家媽媽教我玩過(guò)的。我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規(guī)則是:先把一粒石子平放在手心中間,其余的則放在地上,往上一拋,接著快速地抓起放在地上的石子,然后再接住剛剛往上拋的石子,你抓到越多拋出的也越多,難度也越來(lái)越大。要同時(shí)抓起地上的.和接住往上拋的才算贏,看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難,要做到眼快手準(zhǔn)。
游戲開始了,我右手拿著石子輕輕往上一扔,快速地抓起地上的石子,再半打開右手接住往下落的石子,“完美!”我叫了起來(lái)。第二次就有點(diǎn)手忙腳亂,到第三次我拋出的石子高高低低的,就像天女散花一樣,顧此失彼一個(gè)都沒(méi)接住。再看看媽媽,手里已經(jīng)有五粒石子了,當(dāng)媽媽往上拋時(shí),石子幾乎是一條線,而媽媽輕輕松松就接住了。我問(wèn)媽媽:為什么你能抓這么快?媽媽笑著對(duì)我說(shuō):要有耐心,不能著急,多練習(xí)幾次就能又快又準(zhǔn)了。聽了媽媽的話,心漸漸平靜下來(lái)了。我又試了幾次往上一拋,快速抓起地上的石子,準(zhǔn)確無(wú)誤地接住往下落的石子,沒(méi)想到我抓到了兩粒。
我也一直記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話:耐心、靜心。
有趣的游戲作文9
星期五下午的主題班會(huì)上,老師組織全班同學(xué)玩了一次有趣的游戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中,我們有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)驚訝萬(wàn)分,給我留下深刻而又美好的印象,覺(jué)得非常有趣,其樂(lè)無(wú)窮。
老師說(shuō):“我們先選兩組——A組、B組來(lái)進(jìn)行比賽,每組6人。選中的兩組上臺(tái)吹氣球,看哪一組吹起的氣球多就算贏。”
比賽開始了,兩個(gè)小組爭(zhēng)先恐后吹起來(lái)。A組占了上風(fēng),B組努力追趕,經(jīng)過(guò)一番激烈爭(zhēng)奪,最終A組獲勝。老師別出心裁地說(shuō):“雖然我們沒(méi)有鞭炮,但可以扎爆氣球來(lái)慶祝呀!”同學(xué)們聽后興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,把女生嚇得哇哇尖叫,直打哆嗦;有些男生被嚇得跳了起來(lái)。但是大家都沉浸在游戲的'喜悅之中。
接著,老師說(shuō):“我給大家每人發(fā)一個(gè),大家都吹,看誰(shuí)吹得大。”開始吹了,我鼓起腮幫子,瞪大眼睛,使勁往氣球里吹氣。其他同學(xué)也一樣,腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋,然后,越吹越大,達(dá)到一定程度就不敢吹了,因?yàn)楹ε職馇虮āM瑢W(xué)們吹大的氣球五顏六色,大小不一,有黃的、紅的、綠的、粉色的。這時(shí),只聽見(jiàn)“嘭”的一聲,又聽到兩個(gè)女生“啊”尖叫,我也被嚇了一跳,原來(lái)黃文博吹氣球時(shí)用力過(guò)猛,把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球,正在洋洋得意,一不小心,氣球像小鳥一樣飛上天花板,又重重地摔到地上,還發(fā)出“噗——”的聲音,像放屁一樣,逗得我們哄堂大笑。王宇陽(yáng)的氣球吹好后,舉過(guò)頭頂正在炫耀,沒(méi)想到手一滑,氣球“飛跑了”,同學(xué)們又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快,不知不覺(jué)下課鈴響了,我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)之中。
童年的游戲有許多,但最讓我感到有趣的還是那次吹氣球比賽,讓我記憶猶新。
有趣的游戲作文10
今天上課的時(shí)候,老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字,我頓時(shí)眉開眼笑。你就是數(shù)數(shù)字嗎?別說(shuō)我們五年級(jí),就連一年級(jí)的'小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀!
但是這個(gè)游戲規(guī)則一下子就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”:如數(shù)到數(shù)字個(gè)位含有3或者這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù),就要拍手,一排一組,計(jì)時(shí)3分鐘。哪組錯(cuò)誤少,扣的分就少,每組100分。最后哪一組得的分高,哪一組就得一枚小精靈印章。天!好難啊!光在個(gè)位上含3的數(shù)字就有:13、23、33、43······,3的倍數(shù)數(shù)也數(shù)不清,還要配合,更是難上加難。
游戲開始了。第一組:“1、2、拍、4、5、拍、6!”咦?是不是說(shuō)錯(cuò)了?6除以3等于2,是說(shuō)錯(cuò)了,扣一分。接下來(lái)他們就不停地出錯(cuò)。最后,他們錯(cuò)了8個(gè)92分。耶!我們肯定贏定了!
該我們組了。我由于緊張前兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了。在我說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候,隊(duì)友們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,那時(shí)我就下定決心不能再讓隊(duì)友失望。急中生智,我想起媽媽教我的方法,比如說(shuō)48,可以把48分成4和8,然后再把它們相加,4加8等于12,,12除以3等于4,所以48是3的倍數(shù)。想到這個(gè)方法后,我后面的數(shù)一個(gè)也沒(méi)數(shù)錯(cuò)。但是,其它隊(duì)友不給力,又錯(cuò)了5個(gè)。這樣,我們得了93分,比第一組多一分!
第三組得了97分,第四組得了90分,我們組第二,還可以,已經(jīng)滿足了。
通過(guò)這個(gè)游戲,不僅提高了計(jì)算能力,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)了互相配合,真是收獲頗豐。
有趣的游戲作文11
從小到大,我玩過(guò)很多游戲。它們就像天上的星星一樣,多種多樣,數(shù)不勝數(shù)。今天我又玩了一個(gè)有趣的游戲——你比劃我猜。
我們分成了兩隊(duì),一隊(duì)是“王者必勝”隊(duì),另一隊(duì)是“復(fù)仇者聯(lián)盟”隊(duì)。
老師說(shuō)了游戲規(guī)則后,我們開始了。第一輪由我來(lái)演。我看了看老師黑板上的詞語(yǔ),心想:這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單,我的隊(duì)友一定會(huì)猜到的。于是我皺著眉頭說(shuō):“今天我有點(diǎn)不舒服!蔽乙贿呎f(shuō),一邊把兩根手指并在一起,夾在腋窩下,又把身子微微縮起。我本以為隊(duì)友會(huì)猜出來(lái),結(jié)果隊(duì)友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說(shuō)是“胳肢窩”,有的說(shuō)是“發(fā)燒”。什么?這么簡(jiǎn)單的詞兒,他們也答不上來(lái)。那怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法,我只好又做了一遍這個(gè)動(dòng)作,還特地?fù)]了揮我的兩根手指。終于,史雯筠說(shuō)出了正確答案“溫度計(jì)”。我終于長(zhǎng)舒了一口氣。
第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指,表示第一個(gè)字是“一”。接著,把五個(gè)手指并攏,從自己的頭頂劈到肚子下面,又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯(cuò),一目了然。但令人出乎意料的是,他的隊(duì)友有的說(shuō)是“一刀為二”,有的說(shuō)是“一刀兩斷”,還有的`說(shuō)“刀劈兩段”?砂殃愑詈萍眽牧,他的臉都漲得通紅了。最后也沒(méi)答出來(lái)。但算總分時(shí),我們隊(duì)還是以一分之差輸了。
這個(gè)游戲不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè),還告訴了我們一個(gè)道理:有時(shí)候僅憑一個(gè)人的力量是不夠的,還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。
有趣的游戲作文12
今年的國(guó)慶節(jié),我的表姐來(lái)我家玩耍。
這一天,我們正觀看著電視節(jié)目。這時(shí),我突然提議:“不如我們來(lái)玩有趣的尋、打、法、強(qiáng)吧!”大家都很好奇什么叫“尋打法強(qiáng)”,我把這個(gè)游戲的規(guī)則給大家介紹了一次后,全家人都贊成我的提議,于是我們開始了“尋打法強(qiáng)”的游戲:
游戲開始了,我們先在紙條上寫好尋、打、法、強(qiáng)四字,接著我們開始摸紙條。我緊張極了,生怕自己摸到寫有“強(qiáng)”字的紙條,可是真的是怕什么來(lái)什么,我居然摸到了“強(qiáng)”,摸到“強(qiáng)”就意味著我扮演的角色是強(qiáng)盜。這時(shí),我假裝淡定,這可是萬(wàn)不得已才使用的戰(zhàn)術(shù)。
這時(shí)爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看,想了一想便用手指著我說(shuō):“強(qiáng)盜就是你!蔽也胖,爸爸扮演的角色是“尋找者”,他早已看破了我的'障眼法!胺ü佟眿寢屨f(shuō):“懲罰就是打手掌,三大板,由打手執(zhí)行!北斫阕鳛榇蚴,聽到了立刻執(zhí)行命令,給我的手上打了三大板。我不服氣,于是重振旗鼓,繼續(xù)參與這個(gè)游戲。于是我們又玩了一次,這一次我咸魚翻身了,摸到了“法官”,我很開心,但是又不敢驚叫出來(lái),怕爸爸,媽媽,姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來(lái)扮演“強(qiáng)盜”的表姐,于是我對(duì)表姐說(shuō)道:“哈哈,這次我要執(zhí)行打手,就打五大板吧,由打手立即執(zhí)行!薄按蚴帧卑职謭(zhí)行了我的命令。
正是這個(gè)有趣的“尋打法強(qiáng)”的游戲讓我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的假期,下次表姐來(lái)我們家玩耍時(shí),我還要繼續(xù)與她玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,大家的心情都不錯(cuò),語(yǔ)文課上老師也笑瞇瞇地告訴我們:“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲--拼句游戲!蔽倚南耄y道拼句游戲是幾個(gè)詞語(yǔ)拼湊在一起成為一個(gè)句子嗎?
這時(shí),老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給大家發(fā)紙條,并給我們介紹游戲規(guī)則:“規(guī)則是每個(gè)人在紙條上寫一個(gè)指定的詞語(yǔ)!崩蠋熃又f(shuō):“第一組寫名字,第二組寫地點(diǎn),第三組寫神態(tài),第四組寫做的事情,每人寫三個(gè)詞語(yǔ)。”
我們開始寫詞語(yǔ)了,一開始大家交頭接耳,小聲討論著要寫什么詞語(yǔ),老師說(shuō)都各自寫,不要商量,保持一點(diǎn)神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂著紙條,有的邊寫邊賊兮兮地瞄下旁邊同學(xué)的;有的還邊寫邊笑出聲音,哼,他們肯定寫了特別搞笑滑稽,讓人意想不到的詞語(yǔ)。很快,我們就寫完了。
老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上把詞語(yǔ)拼在一起,一次每一組上來(lái)一個(gè)人,拼出來(lái)的句子實(shí)在好笑。比如“愛(ài)迪生在地獄里興高采烈地看電視!倍嗝锤阈Π!還有“愛(ài)因斯坦在東海龍宮里哄堂大笑地看書。”“巴金在沙堆里無(wú)精打采地寫作文。”“易烊千璽在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞。”……同學(xué)們念的時(shí)候自己都忍不住笑得聲音都變了,底下的同學(xué)也隨著發(fā)出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦臉地跳芭蕾舞!碧爬傥?念到這句時(shí)同學(xué)們笑得更厲害了,有的笑得直拍大腿,有的笑彎了腰,有的笑得肚子疼直捧著肚子,有的`笑得用手大力拍桌子……場(chǎng)面十分混亂。
這一個(gè)游戲給我的啟發(fā)是:我們?cè)谠炀涞臅r(shí)候不能胡編亂造,隨意拼湊詞語(yǔ),否則是要鬧笑話的,而是要根據(jù)合適的語(yǔ)境正確地造句。
有趣的游戲作文14
今天,對(duì)門的小妹妹來(lái)找我玩了,我倆商量玩過(guò)家家的游戲,可玩了一會(huì),就覺(jué)得沒(méi)意思了,就隨便拿了根吸管在手里玩,沒(méi)想到小妹妹卻說(shuō):“姐姐,不如咱們就一人在一頭,互相吹氣,比比看誰(shuí)的力氣大,誰(shuí)就把誰(shuí)吹到陽(yáng)臺(tái)上去,好嗎?”
我想都沒(méi)想就同意了,心想:這個(gè)小娃娃,還沒(méi)領(lǐng)教過(guò)俺的厲害,不說(shuō)把她吹到陽(yáng)臺(tái),天涯海角我也能把她吹到的。于是,我們的游戲開始了。
我咬著吸管的一端,妹妹咬著吸管的'另一端,vs開始!我拼命地吹,可感覺(jué)小妹妹的力氣比我大,我差一點(diǎn)就輸了,還好我一使勁,把小妹妹那邊的氣給頂了回去。我無(wú)論使的力氣有多大,可小妹妹那邊還是穩(wěn)穩(wěn)的。心想:這小家伙別看人不大,不過(guò)還挺有勁的,正這么想著,突然,小妹妹那邊來(lái)了一股氣流,把我吹得整個(gè)臉都鼓起來(lái)了,沒(méi)辦法,只好松口。唉,我只好乖乖地走到了陽(yáng)臺(tái)上,拿起吸管一看,只見(jiàn)小妹妹那邊的吸管上有兩個(gè)深深地牙印,哦,這個(gè)狡猾的小妹妹,難怪我這邊的氣進(jìn)不去呢,原來(lái)她用牙死死地咬住吸管的另一頭,我這邊的氣當(dāng)然進(jìn)不去了!
正這時(shí),她從我的房間跑出來(lái),剛好與我的媽媽撞個(gè)滿懷,邊道歉邊往外跑,“對(duì)不起,阿姨,我走了!”還沒(méi)等我媽說(shuō)什么,她已經(jīng)跑出了門,唉!這個(gè)古靈精怪的小妹妹!
有趣的游戲作文15
哈哈!你明白我為什么這么高興嗎?原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。
作文指導(dǎo)課上,當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn):“這段描述了哪些植物?”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答:“有五彩繽紛的野花!苯處熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭,“那又描述了哪些動(dòng)物呢?”教師話音剛落,我自告奮勇地站起來(lái),胸有成竹地大聲說(shuō)道:“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥!薄皩(duì)”教師和顏悅色地說(shuō):“那誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)勤勞的小蜜蜂?”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ),一只勇敢可愛(ài)的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái),她輕盈地在“花叢”中采蜜,她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí),又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜,她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞瑁γβ德,真是一幅美妙的采蜜圖!
“花蝴蝶!花蝴蝶!”在同學(xué)們熱情洋溢的.喊聲中,一只美麗的“花蝴蝶”,張開雙臂,優(yōu)雅地飛上講臺(tái),一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來(lái),她不停地扇動(dòng)著“翅膀”,在“花叢”盡情舞蹈,漂亮極了!
嘿嘿!最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧,那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間,我和“大胖鳥”心境舒暢,在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌,由于過(guò)分激動(dòng),又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”,摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣,笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”,有的擦著眼淚說(shuō):“笑死人!”
這次歡樂(lè)的游戲,使我終生難忘!
【有趣的游戲作文】相關(guān)文章:
有趣游戲的作文01-29
有趣的游戲的作文01-28
有趣游戲作文11-11
[精選]有趣的游戲作文07-13
有趣的游戲作文(精選)07-19
有趣的游戲作文【經(jīng)典】07-23
(精選)有趣的游戲作文07-23
有趣的游戲作文06-12
有趣的游戲作文05-15
有趣的游戲的作文11-24