有趣的游戲作文范例[15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲作文1

　　一張紙可以成為工藝品，我仿佛看見一架架栩栩如生的大飛機浮現(xiàn)在我眼前；一張紙可以畫畫，我仿佛看見無窮無盡的動物展翅高飛、迅速奔跑著，讓我沉浸在藝術(shù)的海洋；一張紙可以寫作業(yè)，我仿佛看見小朋友整齊的.字跡，聽見筆尖“沙沙”的聲音。讓人想不到的是，一張紙還可以做游戲，我仿佛聽見人們歡樂的笑聲，“嘻嘻……”“哈哈哈……”組成了一首抑揚頓挫的歌聲。今天，我們就在紙上玩兒游戲了。

　　這個游戲叫——紙上站兵，游戲規(guī)則是：一共分為兩個組，男生組和女生組（最后一回合成為一個大組）�？梢越柚�物品，但必須腳在紙上，不能離地，并且每組選出一個指揮員。

　　第一局開始了，我們男生完全是一盤散沙、一群散兵，連我這個指導(dǎo)員都管不了，真是兵不由將。所有男生各執(zhí)己見，七嘴八舌，一擁而上爭大位置，最后按照自己的意見站好了。而女生們齊心協(xié)力，聽趙思堯的指揮，很快完成了動作。

　　第二局所有人讓趙思堯當(dāng)指揮員，趙思堯有條不紊，把我們一個個安頓好，擺得井井有條。開始計時了：“1、2、3、4……”終于老師計時到二十秒時突然不說了，然后，發(fā)起了語言進攻，我們這些天真的孩子都掉進了陷阱。我們像小魚一樣一個接著一個上鉤，讓漁翁坐收漁利。老師嘴里正嘟囔著，我們的姿勢很搞笑，像一朵大花，王海陽是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，輕松極了，我們花瓣一個個滿頭大汗，有的像練天鵝舞的，有的像撐桿跳的……這時老師說：“停！”我們都放松下來，個個喜上眉頭，捧腹大笑。

　　快樂的紙上站兵結(jié)束了，讓我回味無窮�？磥砉旁捳f得好：“眾人一條心，黃土變成金”呀！

有趣的游戲作文2

　　“近了，更近了，……只差一點兒了，加油!”聽這聲音，您別誤會，這不是在搞什么軍事演習(xí)，而是我們小組在舉行膝蓋夾乒乓球投籃比賽呢。

　　王老師先把我們分成了男女兩隊，每隊四人，并宣布了游戲規(guī)則：每人用兩條大腿的膝蓋夾著乒乓球往前走，不許跳，走到兩米遠的地方將球投進筐里，就算成功，比比哪一隊用的`時間少，哪一隊就獲勝。

　　我們男隊先來，我自告奮勇打頭陣。我先將球夾在膝蓋中間，邁著碎小的步子，慢慢地往前走。眼看就要挪到筐邊，可乒乓球卻已經(jīng)搖搖欲墜了。男同胞們緊張得揮舞著手臂，大聲叫道：“慢點，加油!”沉住氣。我暗暗叮囑自己，然后又小心翼翼地往前挪了一步。不好，雖然只是一小步，可此時乒乓球卻已不在我的掌握之中了。怎么辦，看來能“孤注一擲”了。我沉住氣，小心謹慎地轉(zhuǎn)過身來，雙腿一并，大吼一聲：“進啊!”乒乓球就從我的雙腿之間飛了出去，在筐沿上彈了好幾下，才滾進了筐子�！耙�!成功了!”我們又歡呼雀躍起來。

　　也許成功總需要經(jīng)過一些波折吧。接著輪到游東震了。他的運氣實在是差到了極點，接連兩次都半途而廢。他總是遺憾地撿起球，自嘲地說：“怎么搞的，我今天怎么老是失手呢?”他接連試了三次都沒成功;接下來的陳毅穎也是緊張過度，球剛夾到膝蓋中間就掉了，試了好幾次才勉勉強強地將球投進了筐里，耗費了不少時間。最終男隊的成績是3分0秒53。女生們見了，樂得合不攏嘴：“哈哈，這么差勁，我們贏定了�！�

　　可惜女生們高興得太早了。輪到女隊了，第一個是君凌。她顯得特別緊張，臉繃得緊緊的，身子弓得像蝦米似的，眼睛一眨不眨地盯著夾在膝蓋中間的乒乓球，手卻放在膝蓋前，隨時準備接球�！氨科簌Z，快點兒啊!”我們在旁邊逗她。君凌一松勁，乒乓球乘機脫離了她的膝蓋。女生們不停地換人，等她們投中了四球，時間已是5分28秒38。

　　“我們贏了!”我們男生振臂歡呼，當(dāng)然還不忘教訓(xùn)一下女生：“懂嗎，謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

有趣的游戲作文3

　　今天，老師和我們做了一個有趣的游戲——傳話。

　　游戲前，我們迫不及待，很興奮。

　　游戲開始了，老師神秘地打開一張紙條，瞄了一下內(nèi)容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時候，全班鴉雀無聲，后面的同學(xué)十分緊張，何景燁聽完后轉(zhuǎn)過頭來，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！”

　　李韞言也學(xué)著何景燁的樣子，將話對靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側(cè)過身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒聽清一樣，可她沒辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號，好像聽到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來說說她聽到的話，張鈞涵邊笑邊說：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答�！�

　　我們?nèi)�班同學(xué)都呆住了：咦，老師說的'話怎么全是擬聲詞呢？這個時候，老師出示了正確答案：“姥姥有個寶寶，寶寶有位姥姥�！�

　　�。吭�本好好的一個句子居然被傳成了一串?dāng)M聲詞，我們哈哈大笑。

　　接下來，每組再進行一次傳話。我們這組傳的時候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點點頭，轉(zhuǎn)過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶�！�

　　“什么？”我瞬間傻了。

　　但我還是把這句話說給了金來儀，可金來儀好像聽錯了，被老師叫上去后卻說道“妹妹是只恐龍�！�

　　班級里笑聲不斷，我頓時無語了：這究竟是怎么回事？我怎么會把話傳成這樣？

　　老師出示了答案：“莉莉拿個梨，去找小弟弟�！�

　　唉！一個好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！

　　這真是一堂別開生面的作文課！我們期待下一節(jié)課的到來。

有趣的游戲作文4

　　咚咚咚咚咚咚教室里好熱鬧�。∽魑恼n，老師居然不上，帶著我們玩游戲，真的爽歪歪啊！

　　這個游戲就是擊鼓傳花。我們沒有花，老師用抽獎盒替代，沒有鼓，也好辦，用手掌拍打桌子就是。雖然，我們玩過好多回了，但是熱情還是很高。

　　蘋果同學(xué)第一個接到盒子。她緊張極了，只見她深吸一口氣，手哆哆嗦嗦伸進盒子里摸了半天，終于摸了一個紙條。打開一看，她驚訝的張開了嘴巴，原來紙條上寫的是請?zhí)�一支舞。雖然她學(xué)了三年中國舞，但還是扭扭捏捏不敢站出來。老師就叫她邀請一位同學(xué)與她一起跳，因為沒有音樂，她們只好跳啞巴舞。我們靜靜地觀看，她們就像小燕子一樣輕盈美麗，雖然是啞巴舞，同樣也讓我們亮瞎了眼。

　　敲桌子的聲音又響了起來，這次中招的`居然是我。雖然我很期待，但沒料到幸福來的這么快。我閉著眼睛，迅速從盒子里摸出紙條。天哪，居然是猴子望月。我一個女孩兒家，做這么滑稽的動作，那不要笑掉大牙！可是，我又沒辦法，必須遵守游戲規(guī)則，否則，游戲就玩不下去了。我勉為其難地站到我們的桌子圍成的圈內(nèi)，一動也不動，就像一個木頭人。心想，要是我表演木頭人該多好呀，老師和同學(xué)看到我這個樣子，都哈哈大笑起來，還有幾個搗蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了，幸好，我班的討厭鬼---美猴王高興地搶著表演，替我解了圍，不然，我丟人都要丟到姥姥家去。

　　游戲還在繼續(xù)，我們每個人都抽到了一次表演的機會，只有第一張紙條---請?zhí)�一支舞還是正常的之外，其他都是什么兔子跳圈、小豬拱地、小牛犁田全都是怪動作，同學(xué)們由緊張害羞到放開膽子狂歡，玩了一整節(jié)課還覺得沒過癮。

　　我們的輪流拍桌子當(dāng)擊鼓，手掌都拍麻了，笑鬧聲把教室都要震垮了，這個游戲這是太有趣了啦！

有趣的游戲作文5

　　我玩的游戲很多，比如：“老鷹捉小雞”、“跳房子”、“冰凍游戲”......但最使我難忘的一個游戲是“木頭人”，至今回想起來，我還忍不住笑出聲來。

　　那次我找了幾個同學(xué)，玩“木頭人”，這個游戲很簡單，當(dāng)別人說“一二三，木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙”的時候，你就不能動了，動一下就算輸了。有人碰你，你抓到了算贏。

　　游戲開始了，這次，是我的最好的同學(xué)程夢園來當(dāng)“木頭人”，我們有個同學(xué)碰了程夢園一下子，程夢園就追我們，我一不小心摔倒了，程夢園抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了，都樂得大笑起來。

　　我就去抓了，我說了“一二三，木頭人”就有一個人到了我的身邊，我又說了“一二三，木頭人”，她碰了我一下，我就開始追她們了，她們可機靈了，我追過來追過去，費了九牛二虎之力，結(jié)果一個人也沒有抓到，可是我沒有灰心，心想：我要想個辦法才行�。�

　　我就再說了“一二三，木頭人”，我回頭一看一個人都沒有動的，可是張麗到了我的面前，我又說了“一二三，木頭人”，然后裝著閉上了眼睛，張麗碰到了我，可我沒有睜開眼睛，張麗看我沒在意，又大膽地來碰我。這次嘛，哈哈，我迅速地伸出手，一把抓住了她。

　　大家看她上當(dāng)了，哈哈大笑起來，說：“不逞能了吧，不逞能了吧。”張麗自己也笑彎了腰，說：“我們是好朋友，看程曼羽老是抓不到人，我替她著急，讓了她一次�！彼�的話又惹得大家一陣狂笑。

　　又一輪游戲開始了，張麗這次是“木頭人”，我們這次有了經(jīng)驗，說出各種笑話，逗張麗笑，可張麗就是不笑，我們又在背后偷襲她，讓她抓不住我們，張麗也裝著閉上眼睛，可是我們可不上她的`當(dāng)。她在那兒急得直跺腳，我們看著她那樣子，又忍不住哈哈大笑起來......

　　那次游戲真好玩，“木頭人”游戲不僅增強了同學(xué)間的友誼，更給我們帶來了無盡的快樂。

有趣的游戲作文6

　　“誰要玩烤羊？誰要玩烤羊？”大課間休息時間一開始，喜愛“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”。這個曾經(jīng)只有幾個人玩的小游戲，如今已成了全班同學(xué)的最愛。你隨便找一個人問，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規(guī)則：一個人當(dāng)“大廚”，負責(zé)抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”。“幽靈羊”不能來抓“羊”，但可以給“大廚”通風(fēng)報信。

　　這次是小宋當(dāng)“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進了“秘密基地”---南小院與操場的交界處，觀察著操場上發(fā)生的.一切。

　　待了一會兒，我決定出去冒冒險，便走出了“小家”，走入了“大世界”。

　　“啊！小宋來了！”忽然，我聽到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來。我趕緊跑上前去詢問她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒看見呀？”

　　“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。

　　“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來，趕忙跑回了“秘密基地”。

　　剛跑回去，我又看見小李子驚慌失措地跑來了。

　　“他來了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報情況。

　　我們正商量對策，突然看見小宋朝這邊跑來了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動，因為這里是最安全的！

　　果然，小宋怎么也抓不到我，因為我會一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著半個柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。

　　就這樣，我們一直繞到了大課間結(jié)束。我非常疲勞但也挺開心：我始終沒被抓到！

　　看來，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。

有趣的游戲作文7

　　星期六，我在作文班玩了一個游戲，名叫“心有靈犀”。

　　游戲規(guī)則是：一人比劃另一人猜；比劃的那個人不能說出諧音字或詞語里有的字，限時60秒；答對一個，每人每個加10分。同學(xué)們都躍躍欲試。在同學(xué)們的歡呼中，游戲開始了。

　　比賽過程中，讓我印象最深的是王彥予那一組。王彥予比劃，鄭凱勻猜。王彥予小心謹慎地抽出一張小紙條，看完后紙條后，她兩眼微微瞇著，好像腦袋正在飛速地運轉(zhuǎn)。突然，她的眼睛睜得大大的，說：“甜的反義詞是什么？”同學(xué)們有的說“苦”，有的說“咸”，王彥予點點頭，高興地說：“是是是，就是咸。那鴨的反義詞是啥？”這回，同學(xué)們異口同聲地說：“雞—雞—雞！”王彥予點點頭，繼續(xù)說：“它下的是什么？”“蛋！”“那合起來是什么？”“咸鴨蛋！”班里的氣氛一下子就熱烈起來，就連觀戰(zhàn)的同學(xué)們都激動地喊出了答案，整個教室充滿了歡樂的氣氛。

　　我和賀鑫是最后一組。我比劃，賀鑫猜。我非常忐忑地抽出一張紙條，紙條上赫然寫著“驚弓之鳥”�！斑@怎么表達呢？用王彥予那個辦法肯定不行。嗯，我可以表演��！”于是，我先做了一個后羿射日的`動作，然后又伸開雙臂做了一個鳥兒飛翔的姿勢，接著發(fā)出一聲聲“哦哦哦！”的尖叫。同學(xué)們看完了我的表演，一個個眉頭緊鎖。我好緊張，生怕沒有同學(xué)能猜出。突然，一個人喊道：“驚弓之鳥？”我馬上停下來，欣喜若狂地跟上一句：“答對了，是誰猜出來了？”這是，坐在賀鑫旁邊的男生舉起了手。我和那個男生各加了十分。

　　今天的游戲好玩極了，不僅增進了我們同學(xué)之間的友情，也讓我學(xué)會了表達，這真是一個有趣的游戲！

有趣的游戲作文8

　　今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無法“交代”的時候，老王恰到好處地送來了這個素材。

　　“誰想上來。”話音剛落，三四大組爭先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團，然后自己打開看（不能讓別人看到），再用表情來表示自己是不是007。

　　臺上眾人打開紙條后，各自的表情簡直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。

　　“你們覺得誰可能是007？”老王地詢問聲響起，同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室里一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什么呢？一般中獎的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時就是事不關(guān)己高高掛起的性格，他那樣的`表情就是在說“不關(guān)我什么事”……

　　“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現(xiàn)在就讓007來為大家揭曉答案。”我看到佟君習(xí)慣性地清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“我是007�！薄拔也聦�啦！”我激動得大喊，這時白君又尷尬地來一句：“我是倒霉熊�！蔽也铧c沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強撐著說：“我是小豬佩奇。”這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠。”我笑得肚子直疼，他長得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點不像倒霉熊，哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀！

　　這個老王還真是會開發(fā)游戲，簡直太有意思了。

有趣的游戲作文9

　　在一個晴空萬里的下午，故事的事故是這樣的。這個晴空萬里的下午發(fā)生了一件有趣的事，本來晴空萬里的天氣配上人們晴空萬里的心情不是很好嗎？不不不。這件有趣的是為同學(xué)們晴空萬里的心情帶來了點烏云。

　　跑操過后，我們四班，被告知下午午休過后可以和三班一起進行一場游戲，這個游戲的名字叫做撕名牌。游戲規(guī)則是這樣的：每個人在背后貼上一張紙，被撕掉的人死亡出局。我們很高興，也很期待。因為我們不想坐在枯燥的教室里學(xué)習(xí)。我們喜歡玩——喜歡玩是孩子們的天性。

　　就這樣，我們期待了一上午，午休都興奮的睡不著覺。終于，午休過去了，老師拿著膠帶紅紅火火的向我們走來�！坝眠@個貼好你們的名牌，然后出去站隊�！蔽覀冑N的很快，因為我們等不及了。

　　來到操場，老師讓三四班的男同學(xué)先圍一個大圈。然后讓我們四班女生和三班女生分別站在圈內(nèi)兩邊。

　　游戲開始了，起先女生們只敢向界線處試探。但越玩膽越大。三班和四班的`女生們廝混在一起。你問我在哪兒？奧，我嘛，我一開場就被淘汰出局了，是一個3班女生直接用手越過我的頭頂繞到背后才把它撕掉的。我可憐的名牌。有一個三班的女生哭了。原來是和四班女生大戰(zhàn)的時候不小心被傷著了，沒有太嚴重，只是稍微出了點血。看那邊四班的一名女同學(xué)正在和另外一名身邊的女同學(xué)纏在一起。她們瘋狂地扭打著，你不讓我，我不讓你，都在為撕掉對方的名牌而努力著�？炝�，就差一點，我班同學(xué)的名牌就要被對方抓到了�？删驮谶@時，她一個轉(zhuǎn)身，對方名牌就被撕掉，很顯然對方還沒有反應(yīng)過來。我班的那個女生還想再撕一名同學(xué)，可時間不等人，游戲結(jié)束了，她只好退回自己的領(lǐng)域。

　　這只是女生之間的撕名牌而已，雖然之間出現(xiàn)了些使同學(xué)們氣憤的事，但同學(xué)們依舊不氣餒，越戰(zhàn)越勇。

　　通過這次游戲，不僅同學(xué)們的互動增多了，還很好的體驗了生活，雖然之間同學(xué)們?yōu)檩斱A出現(xiàn)了矛盾，但友誼永遠都在第一位。

有趣的游戲作文10

　　在一個陽光明媚的早上，大家的心情都不錯，語文課上老師也笑瞇瞇地告訴我們：“這節(jié)課我們來玩一個游戲--拼句游戲。”我心想，難道拼句游戲是幾個詞語拼湊在一起成為一個句子嗎？

　　這時，老師請一個同學(xué)給大家發(fā)紙條，并給我們介紹游戲規(guī)則：“規(guī)則是每個人在紙條上寫一個指定的詞語�！崩蠋熃又�說：“第一組寫名字，第二組寫地點，第三組寫神態(tài)，第四組寫做的事情，每人寫三個詞語。”

　　我們開始寫詞語了，一開始大家交頭接耳，小聲討論著要寫什么詞語，老師說都各自寫，不要商量，保持一點神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂著紙條，有的邊寫邊賊兮兮地瞄下旁邊同學(xué)的；有的還邊寫邊笑出聲音，哼，他們肯定寫了特別搞笑滑稽，讓人意想不到的詞語。很快，我們就寫完了。

　　老師讓我們?nèi)ブv臺上把詞語拼在一起，一次每一組上來一個人，拼出來的句子實在好笑。比如“愛迪生在地獄里興高采烈地看電視�！倍嗝锤阈Π。∵�有“愛因斯坦在東海龍宮里哄堂大笑地看書。”“巴金在沙堆里無精打采地寫作文�！薄耙嘴惹Лt在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞�！薄�…同學(xué)們念的時候自己都忍不住笑得聲音都變了，底下的同學(xué)也隨著發(fā)出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦臉地跳芭蕾舞�！碧�芭蕾舞？念到這句時同學(xué)們笑得更厲害了，有的笑得直拍大腿，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼直捧著肚子，有的笑得用手大力拍桌子……場面十分混亂。

　　這一個游戲給我的`啟發(fā)是：我們在造句的時候不能胡編亂造，隨意拼湊詞語，否則是要鬧笑話的，而是要根據(jù)合適的語境正確地造句。

有趣的游戲作文11

　　“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢！

　　這個游戲的規(guī)則是：在規(guī)定的.時間內(nèi)，一個同學(xué)比劃，另一個同學(xué)來猜，看哪個小組猜得多，那個小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個詞語，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作�？墒屈S哲看得一頭霧水，還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示，說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來，雙手碰著了墻壁。此時全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個成語。就這樣，他們這一組一連猜對了七個成語，真是個不錯的成績！期待下一組也能得高分。

　　第二組上場的是小欣和小萱。剛開始，她們進行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個成語時，她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學(xué)得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如�！�。小欣搖搖頭，繼續(xù)“哞哞——”地叫著，同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。后來小欣靈機一動，做了個彈吉他的動作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對了六個成語。

　　游戲還在緊張激烈地進行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語，真是一舉兩得！

有趣的游戲作文12

　　今天的作文課，老師神秘地說：“我們來玩一個好玩的游戲�！蓖瑢W(xué)們充滿了好奇，紛紛問道：“什么游戲？太好了。”老師笑著說：“天氣預(yù)報”“天氣預(yù)報？這是什么游戲？是不是很難？”我們議論紛紛。老師說：“游戲很簡單，我說大雨，你們拍肩，我說小雨，你們拍手，我說中雨，你們拍腿，我說狂風(fēng)暴雨，你們拍頭。最后勝利的同學(xué)有獎品哦�！薄斑@個容易，老師來吧！獎品肯定歸我。”同學(xué)們個個覺得容易。但是老師流露出不太相信的表情。

　　游戲正式開始，大家屏住呼吸，空氣中彌漫著緊張的氣氛。沒想到老師故意走來走去，不說話�！袄蠋�，你快點發(fā)指令�。　蓖醵�忍不住催促道。老師只是微微笑，“大雨大雨�！崩蠋熅尤幻摽诙�出。只見劉宇和張文著急地拍大腿，拍完后，還不放心地看看老師。同學(xué)們哈哈大笑，全都指著他們，他們不好意思地退出了比賽。好險，我差點拍手，險勝一局。

　　游戲在緊張而又歡樂的`氣氛中進行，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被淘汰了。我緊繃著一根弦，小心翼翼地聽老師指令做動作。終于熬到了總決賽，三個同學(xué)角逐冠軍。其他的同學(xué)歡呼吶喊，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。我想我一定不能慌，我要堅持到最后。我偷偷地瞟了一眼競爭對手，不錯哦，很淡定啊。老師開始發(fā)指令了，沒想到關(guān)鍵時刻，老師居然一口氣說了大雨小雨中雨暴風(fēng)雨，而且速度特別快。我馬上整理思路，先拍肩，再拍手，還沒拍完，就聽到同學(xué)們哄堂大笑，原來馬芳小雨拍頭了，而且拍得特別重。王明小雨拍大腿，用力過猛，把自己摔倒了。我很想笑，但是我忍住了，馬上守住笑容，拍腿后，馬上拍頭。我的同桌激動地說：“張文樂贏啦！張文樂贏啦！”全場沸騰。我激動不已。我真的是冠軍了！

　　天氣預(yù)報這個游戲，好玩有趣，還鍛煉了我的意志力。讓我在游戲中學(xué)會了作文，學(xué)會了沉著冷靜。

有趣的游戲作文13

　　“石頭剪刀布......”作文輔導(dǎo)班的教室里，我們正在緊張地確定游戲順序。

　　結(jié)果出來了，事不如我愿，我們組最后一個玩游戲�？纯礆g呼雀躍的第一組，我整理失落的心情想：“沒關(guān)系，我們可以先看一看，或許有好處。”

　　游戲開始了，今天的游戲叫做——你比劃我來猜。每一組的第一個同學(xué)在老師那里抽出一個詞語后，比劃、提示給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué)，最后一個同學(xué)猜出抽到的是什么詞語。

　　第一組的郭安琪抽到了“睡覺”這個詞語。她得意洋洋地笑了一下，右手放在左臂上抬至胸前，腦袋枕在右臂上，眼睛閉著。她后面的范譯文一看，嫣然一笑，了然于胸的.樣子，拍拍前面的同學(xué)，對著她做了同樣的動作，最后，他們組成功地猜出了詞語。

　　終于輪到我們組了，我忐忑不安，心想：萬一抽到難的怎么辦？就在這時，前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上，兩只眼睛一動不動，我還沒弄明白，后面的同學(xué)就在催促，沒辦法，我只好把動作原封不動地做了一遍，后面那個同學(xué)們看完后就懵了，也沒弄明白，到倒數(shù)第二個同學(xué)時，動作也走了樣，她指著自己的眼睛，將兩個黑眼球全部移動到鼻梁處，最后的同學(xué)想了想，毫不猶豫地說：“斗雞眼！”周圍的同學(xué)頓時哈哈大笑。當(dāng)老師宣布答案時，我們才知道原來是“目瞪口呆”！

　　“你那個動作是目瞪口呆嗎？”我忍不住責(zé)備前面的同學(xué)。

　　“我已經(jīng)表示得很準確了，是你們沒有理解到好不好！”前面的同學(xué)有些不滿地說。最后幸好何老師出面，及時化解了我們的友情危機，才避免我們彼此失去一個好朋友。

　　這次游戲雖然我們沒有得到第一，但卻讓我明白了：問題出現(xiàn)時，不要一味地埋怨別人，應(yīng)該先反思自己。

有趣的游戲作文14

　　星期六的下午，燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上，舒服極了。外面十分的炎熱，而室內(nèi)也沒幸免，今天老師帶領(lǐng)著大家玩一個有趣的游戲“沖過火線”。

　　游戲規(guī)則十分簡單，大家分成兩隊，石頭剪刀布選中先后，之后三局兩勝決出勝方。

　　老師把我們分成兩個隊，一個是我的隊伍輝輝隊和升升的兩個隊，兩個隊的實力相當(dāng)，互不相讓。這必定是一場“天地對決”，同學(xué)們一個個十分緊張，生怕自己對輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　隨著老師的計時開始了，我們隊拿線的人，每個人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰，緊緊的抓住上面的線，隨后同學(xué)們一個一個蹲下來拉住前面人的衣服，一個個瞪著眼，咬著牙，緊鎖眉毛，眉毛上都似乎刻著一個“川”字，只見第一名同學(xué)飛奔過去，之后接二連三的跑進去，我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去。

　　因為我比較笨重，所以被隊長排在了后面，我十分緊張，因為我沒有信心穿過來，這時的我臉十分紅，像一個新鮮的大蘋果，汗水從頭發(fā)上一滴一滴的.往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊伍輸?shù)袅吮荣�，那不僅會遭到對方的嘲笑，還會被自己的伙伴遺棄，此時的我心里充滿了無數(shù)的害怕，十分想從地上的裂縫里鉆進去躲起來，這使得我十分糾結(jié)。

　　輪到我的時候，算了搏一搏，也許還有一點點希望。于是我跨開腿，把身體收起來，往前一奔，像箭一樣向前飛去，一次性過了，這時我心中有一點小波動，開心極了，結(jié)果我們贏了。

　　我想想戰(zhàn)勝任何事物，都要先戰(zhàn)勝自己，我們贏了，不僅是給一個人的功勞，也是大家的功勞，團結(jié)就是力量。

有趣的游戲作文15

　　今天下午最后一節(jié)是活動課，我和班上的幾個好朋友玩起了激烈的對抗性游戲——斗雞。

　　小明、小華和小軍一隊，我和小達、小森、小劉一隊。我仔細打量了一下我們隊，看上去個個都是大力士�？伤麄兡�？除了小軍力氣大一點兒，別的都是小不點兒。我心想：看這架勢，我們勝券在握了嘛！

　　比賽開始了，大家都拿出了自己的秘密武器。我們隊都穿上了防滑鞋，對方的小明、小華戴上了護手套，而最厲害的武器要數(shù)小軍的了，那正是大名鼎鼎的“鐵頭盔”，應(yīng)該是他把爸爸的摩托車頭盔偷來了吧。我們的戰(zhàn)斗進行得很激烈，從一對一單挑，逐漸進入偷襲和混戰(zhàn)。小森不費吹灰之力就把小明和小華兩個小個子打敗了。雖然他倆很不服氣，但是也只能作為敗將坐在一旁觀戰(zhàn)了。

　　對方只剩下小軍這個“光桿司令”了。然而，我們四個看他那氣勢洶洶的樣子，誰也不敢貿(mào)然進攻。小軍大概是看出了我們的膽怯，突然向小達和小劉橫沖過來，他倆不堪一擊，倒下了。我和小森瑟瑟發(fā)抖，小軍看了看我們，得意地狂笑著：“我可不留情了，看我的.必殺技——鐵頭功吧！”說完，埋下頭去，身子前傾，用盡全力向我們沖來，小森躲閃不及，被撞得一屁股坐在了地上，疼得他在地上打滾兒。我看這情況，也只好繳械投降了。哎，滿以為我們?nèi)硕鄤荼�，穩(wěn)贏的，誰料想小軍攻無不克、戰(zhàn)無不勝，太厲害了，他一個人完全可以掌控全場呀！

　　“得勝將軍”小軍昂首挺胸，好不威風(fēng)！他簡直成了我們的偶像，被大家團團圍住了。有人問：“小軍，你怎么那么大力氣呀？”小軍舉起粗粗的胳膊，握緊拳頭揮舞著，說：“當(dāng)然是鍛煉出來的唄！你們沒看到我每天都在堅持運動嗎？要想身體壯、力氣大，你們也可以試一試呀！”

　　聽了小軍的話，我想：“是呀，好身體是鍛煉出來的，我也要每天堅持多鍛煉才行。小軍，你就等著瞧吧，下次斗雞，我一定會打敗你！”

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