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有趣的游戲作文

時(shí)間:2023-09-22 17:37:15 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

  星期六,我邁著歡快的步伐來到點(diǎn)滴作文課堂。

  每個(gè)人都期待著今天的游戲。終于到了“點(diǎn)滴游戲——嗨嗨嗨”時(shí)刻,楊桃說:“今天的游戲有點(diǎn)與眾不同,因?yàn)槲覀兘裉鞂懙淖魑木褪峭嬗螒虻倪^程。”

  話不多說,進(jìn)入今天的游戲,那就是你做我猜游戲,規(guī)則:每組挑選兩人上來,用各種方法來形容看到的詞或電影名稱,讓下面的人猜。兩組pk,猜對(duì)一題得一分,最后分?jǐn)?shù)多的組獲勝。

  首先由A組開始,上場(chǎng)的是王子豪和孫源同學(xué)。他倆很不默契,孫源一直都站在電腦旁比劃著、喊著,最賣力的還是要數(shù)王子豪同學(xué)。中間有一個(gè)環(huán)節(jié),他把衣服都脫了,拿在手上,一直往墻上又撞又拋,有人說:“撞墻!比堑么蠹液逄么笮。還有人說:“鐵頭功!笨墒峭踝雍乐彼懒,簡(jiǎn)直哭笑不得。王子豪說:“沒看我拿著衣服嗎?你們媽媽平常都干什么?”經(jīng)王子豪一點(diǎn)撥,終于有人自信地說:“洗衣服!蓖踝雍肋B忙指著剛才那個(gè)人,滿臉露出喜悅的表情說:“接近了,是洗衣服用的工具!边@已經(jīng)幾乎告訴你答案了,B組搶先一步說出了“洗衣機(jī)”。

  接下來輪到B組,選出的是徐暢遠(yuǎn)和張宇軒。他倆的表演更加精彩,最突出的`是“小鳥依人”這個(gè)成語,徐暢遠(yuǎn)說了一聲:“我豁出去了!北阋娝麑⒛驱嫶蟮纳碥|依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上,令班級(jí)同學(xué)哄堂大笑。

  今天的游戲真的很有趣!它既讓我們學(xué)到了知識(shí),又使我們快樂,更鍛煉了我們的表演能力。

有趣的游戲作文2

  大家都玩過丟手絹吧?當(dāng)然,我也不例外,就在今天,體育老師和我們玩了一場(chǎng)變種丟手絹小游戲。

  又是一節(jié)體育課,大家都興高采烈地朝著體育場(chǎng)跑去。體育老師先是讓我們跑了幾圈等到我們累的氣喘吁吁的時(shí)候,再叫我們手拉手,男生一個(gè)圈,女生一個(gè)圈,這時(shí)我們都已經(jīng)發(fā)覺,這是玩丟手絹嗎?我們都驚叫起來:丟手絹不應(yīng)該是低年級(jí)玩的幼稚游戲嗎?我們都已經(jīng)是六年級(jí)了,難道還那么幼稚?可是好像有幾個(gè)人知道了老師的意圖,開始玩了起來。

  先是吳涵洋開始抓,他抓到一個(gè)同學(xué)之后,沿著這個(gè)圈跑了起來。而那個(gè)同學(xué)也一直追著他,吳涵洋就隨便抓了一個(gè)在圈里面的那個(gè)人,就輪到那個(gè)人逃了——這時(shí)吳涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎領(lǐng)悟到什么似的,上氣不接下氣地跑了起來,可吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué),這時(shí)跑得飛快,直接從圈中間插了過去——他并沒有繞著圓周跑,而是兩個(gè)兩個(gè)人之間有空隙,他是直線跑過去的,“O”就像這樣——這也是普通丟手絹沒有的規(guī)則。吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)一把就抓到了他要抓的那個(gè)人,這時(shí),按照原版的丟手絹來說,被抓的那個(gè)人應(yīng)該是要到圓圈最中心那里去,等待下一個(gè)人來了這個(gè)“監(jiān)獄”,可是這種變種的丟手絹,就進(jìn)行了一場(chǎng)“反抓”——也就是被抓那個(gè)人要抓抓他的那個(gè)人,而抓他的那個(gè)人就可以隨意去在圓圈里面挑出一只替罪羊來,要抓奔跑中的那個(gè)人,就要改變目標(biāo)了。這就是游戲規(guī)則。

  正式游戲開始了,男生分為了兩圈,一圈是我們?nèi)嗟腵仇敵——許大大一圈——當(dāng)然,那一圈很有很大部分人都是來針對(duì)他的——另外那一圈,就是我所在那一圈了。游戲開始了,仍然是吳涵洋抓,我們饒有興致的看著這一場(chǎng)戰(zhàn)斗?窗。O洋馬上就要追上潘凱了,我這等待一場(chǎng)反抓儀式開始的時(shí)候,潘凱卻急中生智,抓住了正在看好戲的我。結(jié)果呢?孫洋也發(fā)現(xiàn)了他要抓我的意圖。一把把我給抓住,提前開溜了。那時(shí)我還是一臉懵逼。過了好一會(huì)兒,我覺醒過來,像他沖去,他向另外一個(gè)圈飛快地跑去,我也緊跟其后?墒,前方卻出現(xiàn)了另外一個(gè)圈的奔跑的人,我沒看清楚她他的臉,只看清楚他的腳,“哐當(dāng)”一聲,我摔了個(gè)嘴啃泥,孫洋呢?他因?yàn)榍懊鏇]有替罪羊等障礙物,靈巧地躲開了……

  這節(jié)體育課,告訴我們,不要盲目地追隨著勝利……

有趣的游戲作文3

  硬幣,在生活中很常見。今天我們就玩了一個(gè)關(guān)于硬幣的游戲,這個(gè)游戲的名字就叫——硬幣跳高。

  一聽到這個(gè)游戲的名字,你一定會(huì)很好奇吧!當(dāng)林老師向我們宣布這個(gè)游戲時(shí),同學(xué)們感到很疑惑,不知道林老師葫蘆里買的什么藥。有的同學(xué)說:“硬幣又沒有腳,它怎么跳高呢?”有的同學(xué)說:“要怎樣才能讓硬幣跳過去呢?”一團(tuán)疑云在同學(xué)們之間散播著。

  林老師笑著對(duì)我們說:“這一次的游戲規(guī)則是:在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣,再在距離硬幣大約十厘米的地方放一支筆當(dāng)障礙物你們只能用嘴來吹硬幣,不能借助其他的工具,讓硬幣‘跳’過筆就贏了。”

  聽完了游戲規(guī)則之后,林老師又請(qǐng)章越上來做示范給我們看。只見章越單腳跪在地上,然后深吸一口氣,鼓起了腮幫子,再朝著硬幣使勁地吹了一口氣,硬幣紋絲不動(dòng)。后來,章越朝著硬幣又吹了好幾口氣,可是硬幣還是穩(wěn)穩(wěn)的,就像一個(gè)淘氣的娃娃,總是跟章越作對(duì)。幾個(gè)回合下來,章越就敗下陣來,這讓我們不禁擔(dān)心起來。

  林老師為了讓我們能吹過硬幣,就叫我們獨(dú)自訓(xùn)練。我把硬幣放在桌子上,接著吸足了一大口氣,用力地向硬幣吹去,硬幣非但沒有“跳”起來,反而后退一點(diǎn)。我一生氣,又向硬幣吹了幾口氣,可硬幣就像一座帳篷,已經(jīng)在桌子上“安營(yíng)扎寨”。盡管我使出了吃奶的'力氣,硬幣還是紋絲不動(dòng)。再看看其他同學(xué),有的在看硬幣冥思苦想,有的在反復(fù)地吹,有的在琢磨方法,還有的在心急如焚地和其他同學(xué)在討論怎么讓硬幣“跳”過去。時(shí)間一分一秒地過去了,練習(xí)結(jié)束了。

  隨著林老師的一聲令下,比賽開始了。男生們個(gè)個(gè)吸了一口氣,使勁地吹了起來,仿佛下了很大的決心。終于,比賽時(shí)間到了,男生隊(duì)一個(gè)硬幣都沒吹過去,這讓女生隊(duì)松了一口氣。輪到女生隊(duì)了,我們都吸取了教訓(xùn),鼓起腮幫子,功夫不負(fù)有心人,我們女生隊(duì)吹過了兩枚硬幣,我們既成功了,又贏了。

  通過這次比賽,我明白了一個(gè)道理:比賽不能要有蠻力,要找到技巧,這樣才能成功,才能順利過關(guān)。

有趣的游戲作文4

  星期三上午,我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次有趣的手工游戲。

  星期二的時(shí)候,老師早就吩咐過,我們?cè)谛瞧谌臅r(shí)候,每個(gè)人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地問:“為什么要拿橡皮泥呢?”老師說我們要進(jìn)行一次橡皮泥活動(dòng)。老師的話音剛落下,教室里頓時(shí)變得熱火朝天的。我準(zhǔn)備買“魔法輕輕泥”,這個(gè)泥,不僅好玩,而且健康、環(huán)保、無毒。

  回到家,我就拿著十元錢到超市買我喜歡的“魔法輕輕泥”。

  星期三終于來臨了,我拿著橡皮泥高高興興地進(jìn)入教室。到了教室,發(fā)現(xiàn)教室里的橡皮泥真多呀,有水晶橡皮泥,易變橡皮泥,布克橡皮泥等等,真是五花八門,無奇不有。我坐在座位上,開始了我的手工活動(dòng)。我先看到同桌從袋子里拿出紅色的橡皮泥,然后一直揉呀揉啊,揉成了一個(gè)上粗上粗下細(xì)的東西。接著他又用工具在上面點(diǎn)了很多的點(diǎn),又拿出綠色橡皮泥,也是一直揉,揉成了上下相等的綠色小條條,一共揉了四根。他分別將綠色小條條彎著粘在的上面粗的'地方。這下我算看明白了,他原來在做一個(gè)蘿卜呀。接著,他又拿出黑色的橡皮泥,揉成一個(gè)非常小的黑色的小圓點(diǎn)粘在蘿卜上,這就是蘿卜的“眼”。他又拿出黃色的橡皮泥揉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,也粘到上面,就成了蘿卜的大嘴巴了。他的蘿卜太漂亮了,真是栩栩如生。

  我也不甘示弱,做了起來。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圓球,再揉了一個(gè)大圓球,小圓球是小熊的頭,大圓球是小熊的身體。接著我又拿出來一點(diǎn)黑色橡皮泥,分成兩個(gè)搓成兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn),粘在小熊頭部的臉上,成了小熊的眼睛,又搓了一個(gè)黑色小圓點(diǎn),用來當(dāng)小熊的鼻子。我搓了兩個(gè)彎彎的黑色小條成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥,搓成圓圓扁扁的白色東西,粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手,棕色的小熊完成了。

  接下來,老師讓我們展示自己的作品,觀賞別人的作品。我看到了威武霸氣的飛機(jī),活靈活現(xiàn)的烏龜,惟妙惟肖的兔子,小巧玲瓏的老鼠,活潑可愛的青蛙等。其中我最喜歡的是威武霸氣的飛機(jī)了。

  這次課真是太有趣了。

有趣的游戲作文5

  星期天,我和爸爸媽媽做了一個(gè)有趣的游戲——“智力大比拼”。

  我做裁判,爸爸媽媽是比賽選手。游戲規(guī)則是這樣的:我先畫一個(gè)圖形,讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來猜測(cè)是什么?以“正”字來計(jì)算雙方答對(duì)的條數(shù),如果答錯(cuò),倒扣一分。游戲時(shí)間為10分鐘。游戲結(jié)束時(shí)看誰的“正”字多,就誰獲勝。

  開始游戲了,我先畫了一條橫線,接著在橫線上畫了一個(gè)三角形,然后爸爸媽媽用石頭、剪刀、布的方法來決定誰先猜。只見爸爸媽媽神情嚴(yán)肅地開始了,“石頭”、“剪刀”,媽媽笑開了。大聲說:“我贏了,哈哈。我先來!卑职衷谝慌猿聊,冥思苦想,蓄力待發(fā)。媽媽把桌子一拍,大聲地說:“桌子的一角,還有屋頂?shù)膫?cè)面……”媽媽一口氣報(bào)了5個(gè),說得上氣不接下氣。我給她打了一個(gè)大大的“正”字。這時(shí)爸爸急了,又是抓鼻子又是撓耳朵,怎么也想不出來。忽然,爸爸的`目光掃到沙發(fā)上的一條紅領(lǐng)巾,又仿佛聯(lián)想到紅旗,接著他似乎又聞到了香噴噴的美食—端午節(jié)時(shí)吃的粽子。于是,爸爸便大聲喊道:“紅領(lǐng)巾、紅旗、粽子、還有三角尺!”我高興的給爸爸加了分。游戲在以片歡聲笑語中繼續(xù)著……

  “剩下60秒搶答!蔽疑袂榍f重地宣布,展示著裁判的威嚴(yán)。“船上的帆!卑职终f。我大聲報(bào)著此時(shí)的比分:“10比10!”媽媽也不甘示弱:“埃及的金字塔、圣誕節(jié)的松樹、還有金黃的谷堆。”“10比13!蔽医械。爸爸接著又說:“遠(yuǎn)看的太陽傘!边@時(shí),我搭上話兒來了:“爸爸,遠(yuǎn)看的太陽傘是半圓形的,不是三角形的,爸爸錯(cuò)一次,扣一分,哈哈,現(xiàn)在比分9比13!眿寢屢哺胶偷剑骸皼]錯(cuò),沒錯(cuò)。我又想到了一個(gè):練習(xí)本的側(cè)角!卑职忠慌哪X袋說:“我怎么就沒有想到呢!”!皶r(shí)間到!”我大聲的宣布,“9比14,媽媽勝!”話音剛落,媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對(duì)爸爸說:“怎么樣?我不錯(cuò)吧!”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)說:“嗯、嗯、嗯,你厲害。失敗乃成功之母嘛,下次我一定能贏!蔽倚Φ们案┖笱,爸爸媽媽也笑了。

  多么有趣的家庭游戲!既開發(fā)我們的智力,又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個(gè)周末都能和爸爸媽媽玩玩類似的家庭游戲。

有趣的游戲作文6

  幾個(gè)星期前的一天下午,我的幾個(gè)同學(xué)來找我玩,我就去了。

  我們先玩了捉迷藏,我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場(chǎng)玩!白健钡挠袃蓚(gè)人,其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到,如果10分鐘后還有人沒被找到,那么捉的人就失敗了。

  游戲開始了,沒過一會(huì)兒,藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了,只有我沒被找到,因?yàn)槲也氐搅嘶菹旅。捉的人急的抓耳撓腮,他們根?jù)其他人告訴的線索,很快知道了我在哪。這時(shí),我急中生智,鉆進(jìn)了滑梯里面,心想:嘿嘿,這下應(yīng)該不會(huì)有人知道我在哪了吧!可誰知,一個(gè)小男孩從滑梯上溜了下來,把我踢出去了,我很狼狽的摔倒在草地上,被他們發(fā)現(xiàn)了。

  漸漸地,我們覺得這個(gè)游戲沒意思了,于是,我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個(gè)游戲的規(guī)則是:一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈,請(qǐng)問你要什么燈”。那個(gè)人說紅燈的話,所有人只能走三步,然后停在原地不動(dòng);如果他說綠燈的話,可以走四步;如果是小白燈的話,就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個(gè)人,就輪到哪個(gè)人來繼續(xù)抓。

  最開始是我抓,我大概用了兩分鐘抓住了兩個(gè)人,然后他們開始輪流抓。有的.人趴在地上,有的人站著,有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個(gè)人不守規(guī)則,隨意走動(dòng),最后受到了懲罰。

  從那些不守規(guī)則的人身上,我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都要守規(guī)則。大家想想,如果所有人都不守規(guī)則的話,這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢?

有趣的游戲作文7

  咚咚咚咚咚咚教室里好熱鬧!作文課,老師居然不上,帶著我們玩游戲,真的爽歪歪!

  這個(gè)游戲就是擊鼓傳花。我們沒有花,老師用抽獎(jiǎng)盒替代,沒有鼓,也好辦,用手掌拍打桌子就是。雖然,我們玩過好多回了,但是熱情還是很高。

  蘋果同學(xué)第一個(gè)接到盒子。她緊張極了,只見她深吸一口氣,手哆哆嗦嗦伸進(jìn)盒子里摸了半天,終于摸了一個(gè)紙條。打開一看,她驚訝的張開了嘴巴,原來紙條上寫的是請(qǐng)?zhí)恢。雖然她學(xué)了三年中國(guó)舞,但還是扭扭捏捏不敢站出來。老師就叫她邀請(qǐng)一位同學(xué)與她一起跳,因?yàn)闆]有音樂,她們只好跳啞巴舞。我們靜靜地觀看,她們就像小燕子一樣輕盈美麗,雖然是啞巴舞,同樣也讓我們亮瞎了眼。

  敲桌子的聲音又響了起來,這次中招的居然是我。雖然我很期待,但沒料到幸福來的.這么快。我閉著眼睛,迅速從盒子里摸出紙條。天哪,居然是猴子望月。我一個(gè)女孩兒家,做這么滑稽的動(dòng)作,那不要笑掉大牙!可是,我又沒辦法,必須遵守游戲規(guī)則,否則,游戲就玩不下去了。我勉為其難地站到我們的桌子圍成的圈內(nèi),一動(dòng)也不動(dòng),就像一個(gè)木頭人。心想,要是我表演木頭人該多好呀,老師和同學(xué)看到我這個(gè)樣子,都哈哈大笑起來,還有幾個(gè)搗蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了,幸好,我班的討厭鬼---美猴王高興地?fù)屩硌,替我解了圍,不然,我丟人都要丟到姥姥家去。

  游戲還在繼續(xù),我們每個(gè)人都抽到了一次表演的機(jī)會(huì),只有第一張紙條---請(qǐng)?zhí)恢柽是正常的之外,其他都是什么兔子跳圈、小豬拱地、小牛犁田全都是怪動(dòng)作,同學(xué)們由緊張害羞到放開膽子狂歡,玩了一整節(jié)課還覺得沒過癮。

  我們的輪流拍桌子當(dāng)擊鼓,手掌都拍麻了,笑鬧聲把教室都要震垮了,這個(gè)游戲這是太有趣了啦!

有趣的游戲作文8

  “向左!向左!”“不對(duì)不對(duì)!向右!向右!”教室里傳出了陣陣笑聲,還有吵鬧聲。想知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你吧,我們正在玩“畫鼻子”的游戲!

  一進(jìn)教室,冰淇淋老師就問我們:“你們最喜歡玩什么游戲?”還沒有等其他同學(xué)說話,我就猜到了今天要上的課是游戲課!沒等我繼續(xù)想,“鬼抓人!”“丟手絹!”“畫鼻子!”各種聲音就打斷了我的思路。冰淇淋老師又說:“那今天我們來玩畫鼻子游戲吧!”全班頓時(shí)歡呼聲一片。

  在玩游戲前,冰淇淋老師說了一下規(guī)則:先在黑板上畫一張臉,再在上面畫上眼睛、嘴巴、耳朵等,但是不畫鼻子;然后找一個(gè)同學(xué)上臺(tái),把他的眼睛蒙住,原地轉(zhuǎn)三圈,再找到黑板上畫臉的地方,在臉上畫上鼻子。

  游戲開始了,冰淇淋老師先在黑板上畫了個(gè)沒有鼻子的豬頭,并把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),然后問:“誰想第一個(gè)上來畫鼻子?”我們紅隊(duì)的陳爽一馬當(dāng)先,舉起了手!昂!陳爽上來吧!”陳爽走上臺(tái),老師找來一個(gè)長(zhǎng)布條把她的眼睛蒙上,然后讓她原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完后陳爽已經(jīng)頭暈?zāi)垦A。只見她搖搖晃晃地走向黑板,摸索著想找到豬頭的方位。我們紅隊(duì)的同學(xué)在一旁不斷的.提示著,而藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們則在一旁搗亂,和我們唱反調(diào),我們說往左,他們偏說往右,我們說往上,他們偏說往下。

  臺(tái)上的陳爽在一片混亂中先畫了一個(gè)鼻子,剛想拿下布條,冰淇淋老師說:“時(shí)間還沒有到哦,你還可以再畫一個(gè)!”陳爽一聽,馬上又左搖右擺地摸索著豬頭的方位,臺(tái)下的同學(xué)有的在哈哈大笑,有的同學(xué)已經(jīng)絕望了,垂頭喪氣地祈禱著陳爽能找到豬頭的位置。

  終于,陳爽在同學(xué)們七嘴八舌的提示中,把第二個(gè)鼻子畫上去。頓時(shí),臺(tái)下哄堂大笑,陳爽忍不住拿下布條,一看:哦!還好,鼻子雖然沒有畫到該畫的地方,但好歹在臉上了!最后,老師說:“陳爽這次是80分!”陳爽開心地跑下臺(tái)去!剩下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迫不及待興致勃勃的接著玩了起來。

  畫鼻子游戲結(jié)束了!同學(xué)們玩的很開心。同時(shí),這個(gè)游戲也告訴了我們一個(gè)道理:我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,讓它永遠(yuǎn)明亮!

有趣的游戲作文9

  星期六,我在作文班玩了一個(gè)游戲,名叫“心有靈犀”。

  游戲規(guī)則是:一人比劃另一人猜;比劃的那個(gè)人不能說出諧音字或詞語里有的字,限時(shí)60秒;答對(duì)一個(gè),每人每個(gè)加10分。同學(xué)們都躍躍欲試。在同學(xué)們的歡呼中,游戲開始了。

  比賽過程中,讓我印象最深的是王彥予那一組。王彥予比劃,鄭凱勻猜。王彥予小心謹(jǐn)慎地抽出一張小紙條,看完后紙條后,她兩眼微微瞇著,好像腦袋正在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。突然,她的眼睛睜得大大的,說:“甜的反義詞是什么?”同學(xué)們有的說“苦”,有的說“咸”,王彥予點(diǎn)點(diǎn)頭,高興地說:“是是是,就是咸。那鴨的反義詞是啥?”這回,同學(xué)們異口同聲地說:“雞—雞—雞!”王彥予點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)說:“它下的`是什么?”“蛋!”“那合起來是什么?”“咸鴨蛋!”班里的氣氛一下子就熱烈起來,就連觀戰(zhàn)的同學(xué)們都激動(dòng)地喊出了答案,整個(gè)教室充滿了歡樂的氣氛。

  我和賀鑫是最后一組。我比劃,賀鑫猜。我非常忐忑地抽出一張紙條,紙條上赫然寫著“驚弓之鳥”!斑@怎么表達(dá)呢?用王彥予那個(gè)辦法肯定不行。嗯,我可以表演啊!”于是,我先做了一個(gè)后羿射日的動(dòng)作,然后又伸開雙臂做了一個(gè)鳥兒飛翔的姿勢(shì),接著發(fā)出一聲聲“哦哦哦!”的尖叫。同學(xué)們看完了我的表演,一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。我好緊張,生怕沒有同學(xué)能猜出。突然,一個(gè)人喊道:“驚弓之鳥?”我馬上停下來,欣喜若狂地跟上一句:“答對(duì)了,是誰猜出來了?”這是,坐在賀鑫旁邊的男生舉起了手。我和那個(gè)男生各加了十分。

  今天的游戲好玩極了,不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友情,也讓我學(xué)會(huì)了表達(dá),這真是一個(gè)有趣的游戲!

有趣的游戲作文10

  “。“!!”童聲作文班傳出來一陣陣尖叫,這是在干什么呢?哦!原來正在玩氣球炸彈的游戲。

  只見老師緩緩地從包里拿出什么東西,我心想:求你了,老師不要再賣關(guān)子了,要玩游戲,就痛痛快快地玩一場(chǎng)。等我們把頭伸過去一看,原來是個(gè)氣球。一個(gè)氣球能玩出啥花樣?我有點(diǎn)失望。老師大聲說道:“今天,玩一個(gè)叫氣球炸彈的游戲”。

  老師把氣球放到嘴邊吹起來,可老師漲紅了臉,氣球卻沒變大。老師放下氣球,走出教室,進(jìn)了辦公室。我又想:老師去拿什么呢?又要玩什么花招嗎?等老師回來,看見老師拿來了打氣筒。

  老師神秘地一笑:“同學(xué)們最好閉上眼睛,捂住耳朵,游戲開始了!笔裁?又是閉眼睛,又是捂耳朵,游戲怎么玩?只見老師把氣球套在打氣筒上,邊打氣邊向我們走來,剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來,許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來,還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下,老師每過一處就是尖叫聲一片,現(xiàn)在整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)吵吵鬧鬧。這時(shí),氣球越來越大,老師還在不斷地充氣,老師把眼看著要爆炸的氣球,伸到我臉上來,我絲毫不慌。哼!不就是個(gè)氣球,怕什么呢!我時(shí)不時(shí)向其他同學(xué)投去鄙視的.目光。老師看見我視死如歸的模樣,向別的同學(xué)走去。只聽“呯”的一聲巨響,吳文歡把氣球戳破了,我的膽都要被嚇破了。

  游戲在我們開心的笑聲中結(jié)束了。

有趣的游戲作文11

  今天,檸檬老師讓我們玩了一個(gè)好玩的游戲——正話反說。真是令人既激動(dòng)又緊張?,現(xiàn)在我的手還在“滔滔不絕”地冒冷汗呢!

  游戲規(guī)則:老師說一個(gè)詞語,我們反著說,比如:“新年好”就要說“年好新”。從兩個(gè)字一直玩到八個(gè)字,沒反應(yīng)過來或說錯(cuò)了的直接淘汰,最后留下的人獲勝。

  游戲開始了,我們躍躍欲試。老師出了一個(gè)詞語“水杯”,那個(gè)男孩迅速說:“杯水”!按饘(duì)了。下一個(gè),書本!崩蠋熣f。下一個(gè)男孩喃喃道:“書本,書本哦書本,本書!”“答對(duì)了。下一……”第一輪結(jié)束了,沒有一個(gè)被淘汰。“啊,這么簡(jiǎn)單。 蔽倚闹幸恢本o繃的弦終于松開了。“下一輪,三字詞語!蔽倚南耄汗粵]那么簡(jiǎn)單!

  只聽老師對(duì)第一個(gè)女生說“心太大!蹦莻(gè)女生說“太大心!薄板e(cuò)誤,淘汰。下一個(gè)……”開始有同學(xué)被淘汰。氣氛變緊張了。到我了,老師說“寫作文!蔽业'腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)一下,脫口而出:“文作寫!薄按饘(duì)了,下一個(gè)……”第三輪,四字成語,許多男孩們紛紛落馬,只剩三個(gè)“保命根”,而我們女生也只剩三個(gè)“希望星”。

  接下來就是第四輪,五字的詞,老師說:“讀書破萬卷!蹦莻(gè)男孩猶豫了一會(huì),說:“卷萬破書讀!薄按饘(duì)了!崩蠋煿首黧@訝地說道。接著后面的兩個(gè)男生都出局了。男生只剩下一人了。緊接著,又一個(gè)女生慘遭淘汰,好緊張啊,我能聽見我的心“怦怦”地跳。又輪到我了,老師出題了——我愛寫作文。我想一想,一字一頓地說;“文作寫愛我!崩蠋熦Q起大拇指!鞍!終于對(duì)了。”我可是捏了一把汗!

  第五輪,只剩下我,思穎和一個(gè)男孩晉級(jí)。六字詞也是我們?nèi)齻(gè)人的對(duì)決,三個(gè)人都順利晉級(jí)了。

  最后的對(duì)決——八個(gè)字。教室里安靜得只能聽見同學(xué)們的呼吸聲!耙蝗说玫,雞犬升天!”老師說。只見那個(gè)男孩遲疑了一會(huì)兒說:“天升——”老師還沒等他說完,立馬裁定:“錯(cuò),淘汰!薄斑@,也太難了吧。”我心中暗自擔(dān)心!拔沂侵粌磹旱目铸!崩蠋煶鲱}了,那個(gè)女生遲疑了一會(huì)說:“龍恐的惡兇只是我!薄按饘(duì)了。”老師露出微笑。到我了,題目是“北辰作文真好!”我艱難地說:“啊好文——”唉!功敗垂成……老師雙手一攤,露出了可惜的神情。就這樣,我得了個(gè)亞軍。陳思穎獲得了冠軍,得到了令人羨慕的六百辰幣。

  這個(gè)游戲不僅可以提高我們的表達(dá)能力,而且可以鍛煉我們的反應(yīng)能力,真是太好玩了。

有趣的游戲作文12

  哈哈,你輸了!”一陣陣清脆悅耳的笑聲在校園中回蕩,五(4)班同學(xué)們的心花兒綻放般地自由飛翔,人人臉上寫滿了快樂。咦?五(四)班又有什么新鮮事出爐了?走,去瞧一瞧吧!

  噢,原來是在舉行“碰碰大比拼”呢!看,王老師正在繪聲繪色地講述比賽規(guī)則:“游戲由5-8人組成,首先大家要用一種相同類別的詞語來給自己命名,游戲過程中,第一位同學(xué)說出自己的命名詞語再加上要“碰”同學(xué)的命名詞語,如籃球碰排球,被“碰”同學(xué)將用最快的速度回應(yīng)“碰”另一人,如反映遲鈍或說錯(cuò),淘汰下臺(tái),留到最后的同學(xué)成為冠軍。同學(xué)們都側(cè)耳傾聽,聽完后都若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在同學(xué)們的熱情高漲下,一場(chǎng)妙趣橫生的比賽拉開了序幕。第一輪,我和其他選手一起胸有成竹地走上了“擂臺(tái)”。大家都想奪得“冠軍寶座”,用帶有“火藥味”的.眼光互相對(duì)視著。比賽開始了,我選擇乒乓球做我的命名,大家介紹完自己的命名后,一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了,我一馬當(dāng)先,信心十足的說:“乒乓球碰鉛球!”曹致遠(yuǎn)聽到自己的代號(hào),昂了昂頭,不急不慢地說:“鉛球碰羽毛球!”代號(hào)為羽毛球的張子恒此時(shí)好似不知所措,只是一臉茫然,目不轉(zhuǎn)睛地盯著曹致遠(yuǎn)的臉,哎!“出師不利身先死”,被曹致遠(yuǎn)的“突出奇兵”打敗了,帶著遺憾下了臺(tái)。曹致遠(yuǎn)心里樂開了花,趾高氣昂地再次“攻打”張中浩:“鉛球碰橄欖球!”張中浩鎮(zhèn)定自若,清了清嗓子,說:“橄欖球碰乒乓球!”我一聽“敵人”已來勢(shì)洶洶地兵臨城下,急忙說:“乒乓球碰鉛球”,曹致遠(yuǎn)的心早已被打敗張子恒的歡喜占領(lǐng)了,別無二心,還想著美事呢!只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。在最后的抗衡中,我因分神而與成功失之交臂。

  接下來的另一組男生PK賽更為生動(dòng)活潑。大家八仙過海各顯神通,反映迅速的蔣程宇,鎮(zhèn)定自若的董展池,不急不慢地宋柯昊,還有能用“順風(fēng)耳”探聽風(fēng)聲的王者冠軍——彭家壯。瞧!彭家壯全神貫注,耳朵一動(dòng)一動(dòng)的,聽到自己的代號(hào)立馬回應(yīng),干脆利落。

  快樂的時(shí)光總是那么短暫,一節(jié)課就在這快樂的游戲中度過了,它不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的記憶力,更驗(yàn)證了同學(xué)們的反映能力,同時(shí)也提醒大家無論做任何事情都要聚精會(huì)神,認(rèn)真對(duì)待!

有趣的游戲作文13

  丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、123木頭人,這些游戲是不是特別的耳熟呢?沒錯(cuò)!這些都是我們童年最喜歡的游戲。

  記得有一次元旦,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫給娃娃貼鼻子的游戲,我特別喜歡。

  做這個(gè)游戲時(shí)先要畫一張?zhí)卮筇?hào)的臉,然后再用好幾張便簽紙畫好多個(gè)鼻子,同時(shí)又畫了娃娃的臉,這樣五官都畫好了,現(xiàn)在就是花假鈔時(shí)間;有人問畫他們有什么用?這個(gè)啊!我等會(huì)兒再告訴你好了,現(xiàn)在終于全部完成了!

  游戲的'規(guī)則非常簡(jiǎn)單,用便簽紙給娃娃貼上鼻子,如果娃娃鼻子貼對(duì)了。就給對(duì)方一張假鈔,等所有游戲結(jié)束再比一比同學(xué)們手中的分?jǐn)?shù),誰手中的分多,誰就贏了!

  一切準(zhǔn)備就緒,游戲開始了,最先跑過來的李炎翰同學(xué)說:我要玩!閉上眼睛,麻利的一貼說:好了,之后睜開眼睛一看,他興奮地一蹦三尺高,貼對(duì)了,她便給了我一個(gè)假鈔,接著教室里所有人都一擁而上,她們手里拿著假鈔跑來大喊道:我要玩!我要玩!班長(zhǎng)班悅這時(shí)大聲喊道:想玩的,請(qǐng)按順序排隊(duì)!全班同學(xué)在三秒內(nèi)整個(gè)隊(duì)伍就排好了,我當(dāng)時(shí)笑得合不攏嘴,心里想著今天我們要贏了,排隊(duì)玩的同學(xué)越來越多,我們的假鈔也越來越多,最后我們假鈔多的都沒地方放了,班悅一咬牙,說好啦,我們今天就到這兒了!大家都余興未盡,還圍著我們眼巴巴地看著。

  最終是我們贏了。這個(gè)游戲充滿了快樂,也使我明白了無論做什么事都不可以貪心,知足常樂的道理。

有趣的游戲作文14

  今天的教室里熱鬧非凡,歡呼聲,叫喊聲響成一片。大家不要奇怪,之所以這么熱鬧是因?yàn)榻裉煨炖蠋熃M織了有趣的傳口令游戲。

  游戲開始前,徐老師介紹了玩法:“這個(gè)游戲是我來給大家出一些句子,每一個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)來我這里領(lǐng)口令,一個(gè)傳一個(gè),一直傳到每個(gè)組的最后一個(gè)人!毙炖蠋熜α诵,又接著補(bǔ)充:“不過不能讓別人聽見,所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué),哪個(gè)組傳得又快又準(zhǔn),哪個(gè)組就獲勝!”話還沒說完,臺(tái)下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來:“這個(gè)游戲好像不難唉!薄安恢肋@個(gè)游戲好不好玩,不過聽起來還不錯(cuò)!薄易旖且还矗骸安诲e(cuò),應(yīng)該不難!

  規(guī)則講完了,開始游戲了!大家背挺的筆直,生怕徐老師不請(qǐng)他參加一樣。

  第二組最先開始游戲,徐老師給第一個(gè)同學(xué)看了句子后,開始傳話了!第一個(gè)同學(xué)傳的時(shí)間很長(zhǎng),我心里咯噔一下:會(huì)有多長(zhǎng)呢?他傳了這么久會(huì)不會(huì)太難了?后來傳的時(shí)間越來越短,最后一個(gè)同學(xué)終于把自己的口令念了出來:“對(duì)不起,我什么都沒有聽見!”臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑。臺(tái)上的'同學(xué)把自己聽見的話復(fù)述了一遍,一個(gè)比一個(gè)少,后來干脆只聽見了一個(gè)詞。徐老師亮出了答案,原來這么長(zhǎng),臺(tái)上的同學(xué)瞪大了眼,臉上好像寫了一個(gè)詞:不會(huì)吧!

  又有一個(gè)組參加了游戲,下面有請(qǐng)“第一組”,徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身,大步走上了講臺(tái)。開始傳口令了,第二個(gè)同學(xué)聽了第一個(gè)同學(xué)的話皺緊了眉頭,滿臉疑惑,我心弦緊繃:不會(huì)出狀況了吧!不過還好,他的面部很快就舒展開來,“哦,還好!蔽倚÷暤。慕容豪扭過頭來,我連忙將耳朵湊過去,他說:“坡上有只小兔兔!彪m然小聲,但很清楚。我不假思索,脫口而出:“坡上有只小兔兔!迸_(tái)下一陣爆笑,有的還站起來拍著桌子夸張地笑了起來:“坡上有只小兔兔,是小兔兔!”徐老師亮出答案:坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔,大老虎餓肚肚,想吃小灰兔!疤豢伤甲h了!”我驚呼道。后來每個(gè)組都參加了游戲。

  時(shí)間飛快地流逝,下課了,大家的歡聲笑語為這次活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。

有趣的游戲作文15

  今天的作文課上,我們做了一個(gè)有趣的游戲,叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,好像都想要挑戰(zhàn)一下自己。

  做游戲前,老師向我們介紹了游戲規(guī)則:蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)兩圈,再往前走,將魚尾巴貼到黑板上,使魚身子與魚尾巴順利重合。

  聽完規(guī)則后,同學(xué)們把規(guī)則記下來,然后就舉起了手,說:“點(diǎn)我!點(diǎn)我!”老師叫了張小明,張小明三步并作兩步走上講臺(tái),老師用眼罩把他的眼睛蒙住了,轉(zhuǎn)了兩圈,才給他拿著魚尾巴向黑板貼去,“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲,有的一邊笑一邊拍打著桌子,有的笑得前俯后仰,還有的一邊笑一邊叫喊“錯(cuò)了,錯(cuò)了”。這時(shí),張小明拉開眼罩,也哈哈哈大笑,原來,自己把尾巴貼在魚的身子上了。

  輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去,蒙上眼睛,同樣轉(zhuǎn)了兩圈,立馬聽到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著:“向上,向上!”“左,左!”“右,右”“向下向下!”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團(tuán),不知聽誰說才好。最后,我下定決心一貼,同學(xué)們又哈哈大笑起來,我連忙拿下眼罩一看,立刻我覺得臉一熱,原來,我把尾巴貼在魚的眼睛上了。

  老師又叫了幾位同學(xué)上去貼,可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了,他們有的貼在魚身體上的,有的貼在魚頭上的.,有的貼在嘴巴上了。

  最后,老師叫了班長(zhǎng)上去貼。只見班長(zhǎng)走近黑板左右看了看,又用手比量了一下,才戴上眼罩,胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了,而是給班長(zhǎng)鼓掌了,老師宣布:“這次班長(zhǎng)成功了!”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。

  “貼尾巴”的游戲真好玩,通過這次游戲,我明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋,用對(duì)方法才能把事情做好的道理。

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