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記一次游戲作文【集合15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文1
今日中午，我和姐姐以及對門的龍龍一齊玩“成語接龍”的游戲。
游戲開始了，首先由姐姐說了一個(gè)成語：“機(jī)不可失�！饼堼埛磻�(yīng)很快，立刻接了一個(gè)成語：“失不再來。”我想了一會兒說：“來去匆匆�！苯憬憔谷挥纸由狭耍骸俺涠宦劇！饼堼堃粫r(shí)沒想到適宜的.成語，愣在那里。我連忙說：“聞雞起舞。”這下，姐姐和龍龍都沒能接上，我又自顧往下說了一個(gè)：“舞文弄墨�！本瓦@樣，第一輪比賽很快就結(jié)束了，我的了冠軍。姐姐和龍龍都說：“你可真厲害呀！”
我想：這和我平時(shí)多看課外書是分不開的，以后，我必須繼續(xù)努力，這樣，我的知識必須會更加豐富的。
記一次游戲作文2
星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。
我說：“我們必須先選出一個(gè)捉的那個(gè)人”，然后我們就來“石頭、剪刀、布”，看誰輸了就由那個(gè)人來捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開始玩捉迷藏。
我說：“你先蒙上眼睛，不準(zhǔn)偷看，你要數(shù)到一百才能睜眼。睜眼了，你就來找我們，明白了嗎？”
小鑰點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一聲一聲地?cái)?shù)著，我們也在拼著命躲，找最好的.藏身之處�！耙粇二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉(zhuǎn)過來，一邊走一遍細(xì)心地查找著。我悄悄地探出頭來偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會兒就找出了小芳，過一會兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的時(shí)候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開心，因?yàn)樗麄冏鞅祝谑俏揖秃退麄兂称饋�，吵得互不相讓，最后還是小曉來給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！
這就是我玩“捉迷藏”游戲的過程。
記一次游戲作文3
今天，是我上學(xué)以來最開心的一天。因?yàn)槲覀兿挛缇鸵鋈ヌL繩了！
到了下午第一節(jié)課，我們高興得像兔子一樣，瘋了似的跑出去排隊(duì)。到了操場，我們飛快地把一群兔子分成十個(gè)小組，每組六個(gè)人。
首先，由第二小組的小羅和小陳一起甩繩。我們第一小組的.六個(gè)人先跳，等每個(gè)人都通過了以后，我們只用了21秒鐘的時(shí)間。
接著，該由第二小組跳了，我和小逸一起甩繩。等第二小組的六個(gè)人跳完之后，還有兩個(gè)人沒跳成功，他們只用了18秒時(shí)間。
現(xiàn)在，該由第三小組跳了，我就和小逸甩起了繩子。第三小組跳得不算好，幾乎全軍覆沒，一個(gè)都沒跳進(jìn)去。全組填完之后，他們用了27秒。
……
等十個(gè)小組都跳完之后，通過統(tǒng)計(jì)，我們組得了第一名，還每人獲得了一顆糖。
我今天很開心！
記一次游戲作文4
今天下課，我們在玩生存戰(zhàn)爭野人島，規(guī)則如下：一個(gè)人當(dāng)野人，可以打我們，生存者也可以用工具打他。如果野人死了，剩下的生存者，就開始爭奪島上的.生存權(quán)。
先是黑白配，我和杜康當(dāng)上了生存者，剩下一個(gè)人當(dāng)上了野人，飛快地去砍樹和挖石頭。小山里面挖了一個(gè)山洞，做了一個(gè)箱子和一個(gè)工作臺，我做了一把弓和刀、箭、斧頭……我放箭殺死了野人，島上和平了。我殺了幾頭牛，做了一個(gè)爐子，把生牛肉燒成了熟牛肉，我做了燈、門和窗戶。上面放了一門簡易大炮、一個(gè)投石機(jī)、一把大弩。
戰(zhàn)斗開始了，杜康沒有家，我放了炮沒打中，我又放了一塊石頭，還是沒打中，我對準(zhǔn)他，對他射了一箭，他被打倒了，我拿起刀沖上去把他“殺”了，我成了島上的主人。
上課了，我們戀戀不舍得離開了。
記一次游戲作文5
“摸人”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。
一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就到操場上，來玩“摸人”的游戲。游戲規(guī)則很簡單：一個(gè)人當(dāng)“摸的人”剩下的同學(xué)躲，在規(guī)定的范圍內(nèi)和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能摸到多少個(gè)同學(xué)。
游戲開始了，只見“摸的人”東摸一下，西抓一把。而我們一會兒拍拍“摸的人”的肩，一會兒拎拎他的耳朵。只要“摸的人”一伸手我們都紛紛逃跑，引得大家哈哈大笑。過了一會兒，“摸的人”總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，改變了戰(zhàn)術(shù)。只見他先聽聽通過我們腳步聲、笑聲和呼吸聲初步確定我們的大體方位，然后猛地?fù)淞松先ァ＿@下我們可傻眼了，像亂麻一樣，纏到了一起，越慌越容易被“摸的人”摸到。有一個(gè)同學(xué)想逗逗“摸的`人”，就使勁地推了一下他，“摸的人”一回頭猛地?fù)淞松先�，把那同學(xué)嚇了一個(gè)大跟頭。大家見了，笑地前仰后合。
這就是有趣的“摸人”游戲，我很喜歡玩這個(gè)游戲，我希望課間休息的時(shí)間能延長些，這樣我就能和同學(xué)們多玩幾次嘍！
記一次游戲作文6
我小時(shí)候喜歡玩一種非常有趣的游戲，叫“123，木頭人”。
它的游戲規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)木頭人，木頭人只需說“123，木頭人！”，當(dāng)木頭人把話說完時(shí)，你就一定得定住不動。如果動了，你就要回到起點(diǎn)。第一聲響起時(shí)，你不能超過定好的線，第二聲響起，你就一定要越過那條線。如果有一個(gè)人碰到了木頭人，那個(gè)人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊(duì)員都要全力救他，沒救成功，那個(gè)人就是下一個(gè)木頭人。
有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩游戲的.過程中，我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時(shí)，我想：訂的那條線不是太明顯，我如果往后退一步，應(yīng)該也沒人發(fā)現(xiàn)吧！于是，我就悄悄地后退了一步，看到木頭人沒有發(fā)現(xiàn)，我高興極了，松了一口氣。暗暗地想：幸好他沒有發(fā)現(xiàn)，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發(fā)現(xiàn)了。
怎么樣？我童年的游戲很好玩吧？你也快來一起參加吧。
記一次游戲作文7
上體育課，同學(xué)們都在操場上做各種各樣有趣的游戲。我和幾個(gè)同學(xué)做老鷹抓小雞的游戲。
我當(dāng)老鷹，小剛當(dāng)“母雞”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，“母雞”排在最前面，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的后衣襟，連成一串。我左撲右閃的，時(shí)時(shí)刻刻都想捉一只“小雞”�！澳鸽u”張開它那雙大翅膀，左躲右擋的，不許我碰它的孩子。“小雞”們緊緊地跟著“母雞”，左躲右藏的.很機(jī)靈。從一開始到現(xiàn)在，我跑得氣喘吁吁的，連一根“雞毛”都沒碰到。后來我想出了一個(gè)聲東擊西的方法。我故意向左邊撲過去，“母雞”連忙向左邊擋過去，“小雞們”
也向左邊靠過去，有一只“小雞”搞錯(cuò)了方向，向右邊靠了過去，它這一帶動整個(gè)隊(duì)伍都亂陣了。我一看機(jī)會到了，馬上向右邊撲過去，捉到了一只“小雞”。我高興地叫道：“我捉到一只小雞了！”
雖然我們累得滿面頭大汗，但是我們很高興。這樣的游戲真有趣！
記一次游戲作文8
今天，老師神秘地走進(jìn)教室地走進(jìn)教室，對我們說：“我們今天來做一個(gè)游戲，叫‘小小雕塑家’�！比缓螅砝蠋熢敿�(xì)地說了游戲規(guī)則。
游戲開始了！老師先挑選了三位同學(xué)，被選上的那幾位同學(xué)聽到了開心地笑了起來。他們站起來，飛快地跑到講臺上，開始討論誰是大理石，誰是小雕塑家。分配完了，那一位當(dāng)大理石的人站在中間一動不動，小雕塑家就開始商量雕什么，商量了一會，他們準(zhǔn)備雕“猴子望月”。
雕塑家先把“大理石”的左手抬在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺得少了點(diǎn)什么。其中一個(gè)小雕塑家說：“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”于是他們說干就干，先一起搬起他的.右腿，再搭在左腿上，這時(shí)的“大理石”不像剛剛一動不動了，開始搖搖晃晃起來，兩位雕塑家看見了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。
游戲在一聲聲歡笑聲中結(jié)束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂。
記一次游戲作文9
今天，我和姐姐和我們院的人玩，我想我們要不玩123木頭人吧，他們說好呀。
就這樣游戲開始了，我們用石頭剪刀布的方法決定誰是木頭人，又定了個(gè)自己的陣地。
游戲開始了，當(dāng)木頭人的那個(gè)人背過臉大聲說，123，木頭人不許說話，不許動，我們忽然擺好動作，我看見有的.同學(xué)站著，有的同學(xué)揚(yáng)著手臂，有的同學(xué)半蹲著。這時(shí)，又說了一遍123，木頭人還好我們明起地停止了走步，沒被發(fā)現(xiàn)，又說了一遍123，木頭人我又緊張的又害怕地立馬不動了�？墒俏业暮门笥褎恿艘幌卤荒莻�(gè)當(dāng)木頭人的人發(fā)現(xiàn)了卻受到了懲罰就是像一個(gè)老鷹是的腳并攏手打開下一遍一二三木頭人我走了一大步，摸了我的好朋友，我的好朋友又摸了那個(gè)燈，不等人的人，那個(gè)人又跑了過來和我和好朋友，到自己的陣地，他就不說我們啦。
媽媽又叫我回家吃飯，就這樣我們度過了愉快的時(shí)光，體會到團(tuán)結(jié)合作的精神。
記一次游戲作文10
今天我們玩了一個(gè)非常好玩兒的游戲，有一個(gè)小朋友提議，現(xiàn)我們要用兩分鐘時(shí)間寫自己的自我介紹，只有兩分鐘。時(shí)間很緊張，我飛快地寫了起來，很快兩分鐘就到了，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快地從我身邊飛走了。
后來另一個(gè)小朋友說，我們每個(gè)人做一個(gè)動作，然后讓別人做。我做了一個(gè)高難度的動作：右胳膊從左胳膊上邊繞過去摸地的動作，想難一下學(xué)我動作的人。就在這時(shí)，那個(gè)小朋友又說，現(xiàn)在自己做的動作。啊。我的'天！我難到我自己了。兩分鐘時(shí)間里前半分鐘時(shí)間，我們幾乎一動沒動；后一半分的時(shí)間我們開始動了。這時(shí)感覺時(shí)間過的可真慢��！有的同學(xué)很開心，因?yàn)樗龅膭幼骱芎唵危械耐瑢W(xué)不開心，因?yàn)樗龅氖且粋�(gè)很難的動作。
這兩個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候時(shí)間是一匹快馬，有時(shí)候時(shí)間也是一只蝸牛。
記一次游戲作文11
今天，我們在作文班玩了一個(gè)有趣的游戲—左手剝雞蛋。
老師先把我們分成了六組，然后讓我們抽簽選出裁判員。我雖然沒選上，但是如果贏得剝雞蛋第一，就可以有三袋方便面呢！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：第一，只能用左手，右手要放在背后。第二，雞蛋皮只能放在桌上。第三，剝好的雞蛋要保持完整。唉，我懷疑我的實(shí)力呀！
游戲開始啦，我緊張的簡直要鉆到桌子下面去了，我剝呀剝，剝完了，竟然是第一名耶！我頓時(shí)得意洋洋。想象著有三袋方便面吃，想象著妹妹羨慕的樣子，哈！這下有零食吃了！
三組可憐呀，沒一個(gè)同學(xué)把雞蛋剝完整�？粗鴰孜缓门笥褌儌牡谋砬�，我不禁為她們難過。
我盼望的決賽終于來了，“開始”老師一聲令下，我把雞蛋皮一片一片的.剝下來，哎呀！不好，雞蛋被我剝爛了�！皢鑶琛闭娴姑寡�！決賽我輸了！
我看著決賽得第一名的同學(xué)，心中既羨慕又嫉妒。
記一次游戲作文12
叮鈴鈴～～下課了，同學(xué)們飛奔出教室，就像戰(zhàn)馬一樣快。到了操場我和朋友們集中在一起商量起來，游戲規(guī)則：石頭剪子布輸?shù)娜水?dāng)抓的，跑得人只要隨便說出三個(gè)字就必須不動，也不能抓他，除非隊(duì)友摸到才能動；“石頭剪子布”我說道，�。繂柺裁次逸斄�，哎！
游戲開始了，我只能先抓跑得慢的女生，唰！我抓到了一個(gè)人，還剩下四人，先被抓到的垂頭喪氣的回了班，我開始抓剩下的人，他們把我繞的腦子都快死機(jī)了，沒辦法為了贏只能用計(jì)劃了，一個(gè)一個(gè)抓我以最快的速度抓到了一個(gè)人，之后我漸漸的放慢速度讓他們以為我累了在這里休息讓他們放松，就在我要抓住一個(gè)人的`時(shí)候，他光速說出三個(gè)字；“大笨蛋�！蔽冶仨毑蛔ニ�，是非常氣，哇！我就突然想到我在這守著他，讓他隊(duì)友來救他，嗯，非常好。過了一會兒他隊(duì)友來救他了，我飛快地把他隊(duì)友抓了！我勝利了。沒過多久上課鈴響了，我像一只離弦的箭一樣飛到教室。
真是一次好玩的游戲，希望能再次玩。
記一次游戲作文13
今天，吳老師帶我們來操場跳長繩。老師把全班分為十個(gè)小隊(duì)，每小隊(duì)六個(gè)人。
首先出場的是第一小隊(duì)。他們每個(gè)人都跳得很出色，而且都跳過了，只用了21秒，真是太厲害啦！
為什么說他們厲害呢？因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)連著一個(gè)跳過去的。沒有一個(gè)人卡殼，或者站著不動不敢跳，一次都沒有發(fā)生過。
輪到我們第二小隊(duì)，我真為我們小隊(duì)擔(dān)心啊。我是隊(duì)長，由我打頭陣。
本以為我會姿勢優(yōu)美地跳過去，可我隊(duì)的'人一陣唉聲嘆氣，我連忙走過去，問：“咋了？”她們回答我：“你根本沒有跳過去，就跑掉了。”
這個(gè)意外使我很沮喪。哎！不說了，我原以為自己第一個(gè)跳，會占上風(fēng)，沒想到栽了個(gè)跟頭。
我隊(duì)的其他人個(gè)個(gè)跳得比我好得多，這使我更沮喪了。
……
比賽的名次終于出來了。第一名是第一小隊(duì)，第二名是第二小隊(duì)，第三名是第六小隊(duì)。
我永遠(yuǎn)忘不了這次快樂的游戲！
記一次游戲作文14
星期六的上午，我們在小桔燈教室玩了一個(gè)游戲，老師在黑板上畫了一個(gè)女孩的臉，臉上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是沒有鼻子。所以游戲的規(guī)則是：選一個(gè)同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫上。
老師的話音剛落，我們就把手舉起來，躍躍欲試，老師選中了我。老師先把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來，我看了看周圍一片漆黑，伸手不見五指，我了三圈。頓時(shí)，感覺頭暈?zāi)垦＃瑬|倒西歪，像喝醉了酒似的。開始走了，可我不是撞墻就是撞桌子，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉筆，不知在什么地方畫。這時(shí)，坐在下面的同學(xué)有的說往下畫，有的說往上畫，有的說往左畫，有的.說往右畫，搞得我分不清東南西北了，最后，我下定決心一畫，同學(xué)們都發(fā)出了嘻嘻的笑聲。我把紅領(lǐng)巾解了下來一看，啊！畫歪了，同學(xué)們的笑聲越來越大，我也忍不住笑了起來。
這次的游戲真讓我難忘啊！
記一次游戲作文15
大家對游戲并不陌生，游戲種類繁多，有傳統(tǒng)游戲，也有新游戲，但不論什么游戲，都可以鍛煉我們的能力，也可以讓我們體會團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
還記得去年，學(xué)校組織了一場傳呼啦圈趣味游戲比賽，以班級為單位進(jìn)行比拼，游戲規(guī)則是全班同學(xué)手拉著手傳呼拉圈，先用右腿伸進(jìn)去，再用頭伸進(jìn)去，最后用另一只腿伸出來，在傳遞中不許用手碰呼啦圈，把呼啦圈傳完一圈，速度最快的班級勝出。
比賽剛開始，我班男生速度飛快，猶如一匹戰(zhàn)馬飛奔而來，女生也不甘示弱，當(dāng)呼啦圈馬上要傳到我時(shí)，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，好像馬上要跳出嗓子眼似的`，我生怕給班級丟臉，但是，現(xiàn)實(shí)并沒有我想象的那么悲慘，旁邊的同學(xué)配合我，我輕盈順利地鉆過呼啦圈。哎！我的心終于復(fù)位了。之后，我們班取得了不錯(cuò)的成績。
通過這次趣味游戲比賽，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
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