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有趣的游戲作文7篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文7篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的日子里，我和小伙伴們在小區(qū)里玩起了“偷電報(bào)”游戲。
這個游戲很簡單，跟捉迷藏差不多。首先選出一個逮，逮數(shù)30秒后來找人。在這30秒內(nèi)，其余的人要選擇一個地方藏好。逮找人時(shí)，其余人可以活動。若被逮發(fā)現(xiàn)，逮必須說出“電報(bào)一，誰誰誰”。如果有人碰到電報(bào)，要喊出“電報(bào)被盜”。這樣，不是逮的人就獲勝了。
這個刺激的游戲開始了。聽著大哥哥數(shù)數(shù)，每個人都很緊張。有的人東瞅瞅，西瞧瞧，想找一個好地方；有的人跑來跑去，為找個好地方費(fèi)盡了心思；還有的人看時(shí)間馬上就到了，無奈之下，只好躲在一根柱子后面，貼著墻，不敢說話�？晌覅s一點(diǎn)兒也不急，因?yàn)槲艺业搅艘粋�又高又密又不起眼的、由灌木構(gòu)成的小洞。我三步并做兩步走，鉆進(jìn)了那個洞。
突然，一直徘徊在我身邊的數(shù)數(shù)聲嘎然而止，我知道，這意味著他要開始找人了。
我偷偷從洞口探出一點(diǎn)頭，看到他并沒有馬上來抓我們，而是慢悠悠地拿起手表，看了起來。我不知道他葫蘆里到底賣的什么藥。忽然，一陣電話鈴響了起來。我隨著聲音望過去，一個女孩正忙手忙腳地劃手表，想把它調(diào)成靜音�？赡敲创蟮穆曇�，早就被逮的'“順風(fēng)耳”聽見了。他聽著聲音找了過去，時(shí)不時(shí)還回頭看看有沒有人偷電報(bào)。過了一會兒，他就拉著那個女生出來了。不到一會兒，其他人也被找了出來。有的出來時(shí)笑嘻嘻的，有的出來時(shí)低垂著頭，不說一句話。
現(xiàn)在只剩我一個人了，我很緊張。這時(shí)，逮環(huán)顧了一下四周，見沒動靜了，幾位同伴拉著逮就背對著我，開始爭下局誰當(dāng)逮。我知道他們在給我創(chuàng)造機(jī)會，就悄悄地從草叢中鉆了出來，摸了電報(bào)，大喊：“耶，我們勝利了，電報(bào)被盜！”
這個游戲真有意思�？磥碛螒蛞残枰獧C(jī)智和沉著，也需要同伴之間的團(tuán)結(jié)，只有這樣，才可能取得勝利。
有趣的游戲作文 篇2
“今天我們來玩一個好玩的小游戲一一木頭人！”張老師笑瞇瞇地說。話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍：有的同學(xué)握著拳頭不斷地往上舉，好像打了勝仗似的；有的同學(xué)用手拍著桌子，就像敲鑼打鼓的人一樣，嘴里還說著：“耶！太好了！”還有的同學(xué)開心地跳起來，就像考試考了一百分一樣！
游戲開始了！大家齊聲地唱著兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話、不許動，還有一個不許笑！”兒歌剛唱完，大家就迅速地變成一個“木頭人”！同學(xué)們的動作千姿百態(tài)，一個比一個奇怪，一個比一個有趣：溫浩然翻著白眼，手翹著蘭花指，又像蜘蛛俠又像毒液，老搞笑了；施諾淇就更奇怪了，她給我們表演了一個“金雞獨(dú)立”，用手做了一個奇怪的動作，你還別說，這和孫悟空是真的像；陳宗瀚就更讓人笑了，他用手撐著額頭，眼睛往下面看，像一個哲學(xué)家在思考人生，還像在炫耀自己的.帥氣……老師來逗我們了，大家一個接一個笑了，只有我和溫正爍沒笑，同學(xué)們也來逗我們了，我們還是沒笑，這次我和溫正爍贏了。
又一輪比賽開始了。我們同桌玩，我做木頭人，同桌逗我笑�！吧缴缴�，山山山……”唱完后，我們馬上一動不動，我立馬蹲下來，抱著頭，和哭了一樣。哈哈，這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了！他一會拍我背，一會兒拍我頭，我還是沒笑，我贏了。比賽的第二輪結(jié)束了，該我逗溫浩然了。他擺了一個超人落地的動作，很奇葩。我拍拍他腦袋，拍了拍他背，又用手在溫浩然的眼前揮了揮，可溫浩然還是無動于衷。比賽結(jié)束了，我們都贏了！
木頭人游戲真有趣，我真想多玩幾局呢！大家都意猶未盡，真希望可以再玩！
有趣的游戲作文 篇3
十月份的一個周末，媽媽帶我去上海參加她大學(xué)同學(xué)的聚會。十幾年沒有相逢的同學(xué)聚在一起，那是一個何等讓人激動的場面！在她們的聚會活動中，有一次小游戲讓我記憶猶新。
作為“嘉賓”，我有幸參加了他們的這次活動�；顒拥闹鞒秩苏f：“這個游戲很簡單。首先，每個人伸出左手，掌心朝下，右手則豎起食指。然后講個故事，當(dāng)故事里出現(xiàn)三或三的同音字時(shí)，就要用自己的左手抓住旁邊人的右手指，而自己的右手指也要從別人的左手掌里抽出來。”
游戲開始了，大家都屏住呼吸，聽主持人講故事。雖然媽媽的這些大學(xué)同學(xué)有的是老板，有的`是公司的科技精英……平時(shí)在商場和生意場上打拼時(shí)，也許都是很嚴(yán)肅深沉的樣子。但此時(shí)，他們?nèi)珱]有了那種嚴(yán)肅，玩得那么開心，笑得那么爽朗。在主持人的故事中他們一次次失敗，一次次繼續(xù)。也許，今天他們誰也不會贏，因?yàn)榕赃呎镜氖恰八谒箱伒男值堋�，他們同窗四載，天各一方，今天好不容易相聚在一起，還需要提高警惕嗎？他們只有開心和激動。
游戲在大家的一陣陣歡笑中結(jié)束了，雖然游戲沒有把它本身的作用發(fā)揮出來，但我覺得這次游戲卻意義深遠(yuǎn)。平常工作生活時(shí)，不要時(shí)刻都“嚴(yán)陣以待”，有的時(shí)候，松弛一下，心情格外舒暢。一張一弛這才是真正的生活。
有趣的游戲作文 篇4
一次有趣的游戲“哈哈哈哈，你畫歪啦······”知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們班正在舉行“畫鼻子”游戲呢。
游戲開始前，老師先讓一個同學(xué)在白板上畫了一個大“豬頭”。它有大大的.耳朵，小小的眼睛和一個圓圓的嘴巴。
游戲開始啦。老師把豬鼻子給擦掉了，再讓我們一個接一個地上去畫“鼻子”。
首先上場的是小澤同學(xué)。老師把他的眼睛用報(bào)紙蒙上，再讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完圈后，他拿起筆，對著白板猶豫了一陣，便畫了下去。我們頓時(shí)笑成了一團(tuán)，原來他把鼻子畫到了“豬頭”的外面。
我等呀等，等呀等，終于輪到我了。信心滿滿地走上去，讓老師把我的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，周圍頓時(shí)變得漆黑，轉(zhuǎn)完三圈后，我便感到有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。我慢慢地拿起筆，對著白板猶豫了一陣，便畫了下去。我拿開報(bào)紙一看，“嘿，畫得挺不錯嘛。不偏不歪，正好�！�
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，教室里不時(shí)傳來一陣陣同學(xué)們的歡笑聲。
有趣的游戲作文 篇5
你銜著一個水杯，他銜著一個水杯，兩顆小腦袋離得那么近，旁邊還不時(shí)傳來吶喊聲：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們這是在干什么呢？原來他們在玩“銜紙杯傳水”的游戲。
這個游戲的規(guī)則是：將全班同學(xué)分成四組，每組五人，站成一排，老師將一個水杯倒半杯水，由每組第一個人用嘴銜起，把水倒入第二名同學(xué)的杯子里，然后，把水往后傳，直傳到最后一位同學(xué)。在傳水的過程中，雙手不可以幫忙，到最后，哪一組杯子里的水多，哪一組就獲勝了。
游戲開始了，第一組同學(xué)站成一排，每人都銜著一個杯子，老師給第一個同學(xué)的杯子里注上了半杯水，然后一個一個往后傳，傳到后面時(shí)，有位同學(xué)的杯子掉在了地上，杯落水灑，得分為零。第二組同學(xué)吸取教訓(xùn)，前三個人完成得非常順利，但到了彭禹博，就不一樣了，他因?yàn)榫o張而把身子扭成了“麻花”，同學(xué)們哄堂大笑，可他還是堅(jiān)持把水倒進(jìn)了戴嘉言的杯子里，可是最后幾滴倒在了她的'頭上。
到了我們組，前一個人把水傳給我，我性急，慌忙把水傳給下一個人，水灑了點(diǎn)，半杯水變得更少了。
公布成績時(shí)，大家都非常激動，只有第一組同學(xué)的情緒很低落，他們的水灑了，個個垂著頭。宣布成績：“第二組第一�！钡诙M的同學(xué)歡呼起來。
這個游戲使我明白了，在集體活動中，要團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能取得成功。
有趣的游戲作文 篇6
我最喜歡石頭、剪刀、布這個游戲。這個游戲的規(guī)則是必須兩個或兩個以上的小朋友玩，大家同時(shí)出手勢，石頭可以砸剪刀，布可以包石頭，剪刀可以剪布。
我在課間的時(shí)候和我的同學(xué)一起玩這個游戲，大家同時(shí)出手勢，然后看哪個同學(xué)輸了就讓他做十個蹲起。當(dāng)這個同學(xué)做蹲起的時(shí)候，我們旁邊的同學(xué)都會哈哈大笑。
我最喜歡在課間玩這個游戲，因?yàn)檫@個游戲很快就能定勝負(fù)，所以我和我的同學(xué)都愛在下課的.時(shí)候玩這個游戲。
有趣的游戲作文 篇7
三年級的寒假，在一堂作文課上，我們和老師玩了一個有趣的游戲，它的名字叫畫鼻子。
上課了，老師帶著書和紗巾走進(jìn)教室，微笑著對大家說：“今天我們來寫一篇活動作文，首先讓我們做一個游戲，叫‘畫鼻子’�！苯又蠋煒泛呛堑貑柎蠹遥骸罢l知道畫鼻子的游戲規(guī)則呀？”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起了手。李洛寧第一個回答了問題，但他說的并不完整，同學(xué)們進(jìn)行了補(bǔ)充，最后老師叫我對畫鼻子的游戲規(guī)則進(jìn)行總結(jié)。我說：“先在黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后請一位同學(xué)上臺，蒙上他的眼睛，轉(zhuǎn)三圈后畫鼻子。最后誰畫的位置準(zhǔn)誰就贏了�！�
很快游戲開始了，老師把我們分成了男生組和女生組。我第一個被叫上來講臺。當(dāng)時(shí)我既緊張又興奮，笑得合不攏。老師為我蒙上眼睛并對我進(jìn)行了“采訪”，她問我的心情怎樣，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……很緊張。”我被老師轉(zhuǎn)了三圈后，暈暈乎乎地畫好鼻子，還畫上了兩個鼻孔，然后迫不及待地摘下紗巾一看：哦！天呀！我居然把鼻子畫在了腮幫子上，兩只鼻孔點(diǎn)在了鼻尖上，就像長了兩顆“青春痘”。再看看底下的同學(xué)們已經(jīng)笑成了一片�？粗耶嫵龅摹敖茏鳌�，我也笑得直不起腰，雙手捂著肚子回到了座位上。
第二個出場的是姚禹彤，只見她把鼻子畫在了臉外面，下面又是一陣笑聲。
第二輪游戲老師給我們增加了難度。她說：“這一次，我們可以進(jìn)行互動，本組的人可以告訴隊(duì)友正確的位置，對方可以說相反的位置�！�
接下來出場的是古越溪。在她畫鼻子時(shí)，我和李洛寧發(fā)揮了尖叫組的威力：“向右……向左……向上……向下……”我們都扯著嗓子拼命地喊，教室里的聲音一浪高過一浪。我想：古越溪這時(shí)應(yīng)該什么都聽不清楚了。只見她的手在黑板上挪來挪去，不知道該畫在哪里好。古越溪在一片吶喊聲中在小人的左眼下，畫了一個比我的`兩顆“青春痘”略大一點(diǎn)兒的鼻子。下邊又是笑聲一片，我已經(jīng)笑得嘴巴發(fā)酸，眼淚都快流出來了。
最后上場的是李洛寧。在大家的喊聲中，他把鼻子畫到了雙眼中間稍下的位置。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們四個當(dāng)中最好的了。
老師鄭重地宣布：“男生組獲勝�！蔽液屠盥鍖帤g呼著：“贏咯！贏咯……”
游戲結(jié)束了，我們充滿了寫作的靈感，將這個既精彩又難忘的場面記錄下來。
下課了，大家邊走邊議論著畫鼻子的場面。大家都想著，要是天天都能玩畫鼻子的游戲那該多好呀！
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