有趣的游戲的作文(匯總7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣的游戲的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲的作文 篇1
“盲人”摸人？聽起來還挺好玩的吧！接下來我就帶大家一起去感受、感受！
游戲規(guī)則：用雙層紅領巾蒙住一個小朋友的“盲人”的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，被蒙住的同學然后就可以開始到處摸人啦！摸到的'同學還得猜猜他是誰？要是猜不出來，那可就慘了!哈哈，一定很逗人。
“幸運”的我也當了一回“盲人”。游戲開始啦！彭老師先給我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同學們給抓住。我一會兒跑到東，一會兒跑到西，咦？真奇怪，怎么一個也抓不著？他們都躲哪去了？不行，我得使出我的絕招。于是我深深呼了一口氣，發(fā)出全力，看你們往哪躲！哈哈！我終于抓到一個人啦！讓我摸摸看，咦？她是誰呢？我怎么也猜不出來，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看來我要前功盡棄了。真倒霉呀！
我最“倒霉”的一次比這個更慘
輪到吳子龍同學當“盲人”啦，他也是東抓抓，西抓抓，可是一個人也沒抓著，后來，我看他挺“可憐”，就自己自投羅網(wǎng)了，嘿嘿！他還挺高興呢，以為是他自己抓到了我。我乖乖的硬著頭皮在同學面前學鴨子走路和大公雞叫，大家都樂得哈哈大笑！
我發(fā)現(xiàn)這個“盲人”摸人的游戲其實并不難，只要蒙眼睛的時候看緊一個人來抓，他們看我老實，很多同學都抓到我了，而我卻很難抓到別人。不過我還是非常喜歡玩這個“盲人”摸人的游戲。
其實在以前放暑假的時候，我和哥哥、姐姐在家里也玩過“盲人”摸人的游戲，始終覺得這個游戲太好玩了！
有趣的游戲的作文 篇2
有趣的游戲今年夏天，媽媽給我買了一個蛇板，它的樣子非常像普通的滑板，區(qū)別就在于它比普通的滑板少兩個輪子，這兩個輪子還會左右活動。而且滑起來看似簡單，實際上很難。我剛開始滑的時候，看到小區(qū)里其他小孩都滑的那么好，心里十分羨慕，希望能早些學會。我迫不急待地把一只腳踩上了蛇板，正要踩另一只腳時，我突然失去了重心，一腳蹬飛了蛇板，還摔了一大跤。第二次，我把蛇板頂在墻邊，以防它的輪子滑動，站上兩只腳，腳是站住了，可我萬萬沒有想到，這樣站上去速度太慢，而速度越慢就越不好掌握平衡。因此，不到十秒種我就再次摔了來。最后我終于想出一個好辦法，我讓爸爸在旁邊跟著我走，我滑的時候就抓住他，來幫我保持平衡，這招果然湊效。第二天，我都能滑出幾米多遠了，但最終還是掉下來了。兩天后，到了第五天，我終于能自己滑了，我還發(fā)現(xiàn)了一個踩上蛇板且很好掌握平衡的辦法：先把一只腳踩上蛇板，固定住它，再往前跑幾步，帶動蛇板，接著很快把另一只腳踩上去，現(xiàn)在再滑就容易掌握平衡了。后來，我還學會了拐彎，把后面的那只腳往相反的地方扭，扭的幅度越大，拐彎的角度就越大。我現(xiàn)在滑的.越來越好了，我覺得滑板很有趣，還能鍛煉自己的靈活性和耐辦，就是要小心摔傷身體，蛇板是一項有意義的活動。
有趣的游戲的作文 篇3
“叮鈴鈴”隨著上課鈴打響，老王帶著一種神秘感走入了教室。在黑板上寫下了五個大字“尋找007”。什么？怎么會有“007”？我不是在做夢吧？難道又是我們寫作文？天天寫作文，寫一次作文要犧牲我太多腦細胞，這太“壞”了吧！
正當我還在胡思亂想時老師突然說：“我要請四位同學來玩游戲”。原來是游戲��！虛驚一場。選我選我，我的心里像一個大喇叭一樣高聲吶喊著，十分緊張生怕老師選不到我�！疤K君，白君，孫君，佟君，上臺�！币�！我高興地走上了講臺。我可是游戲達人一定會贏得勝利。老師給了我們四個一人一個紙條。這是什么？難道這是特工任務？我激動地打開紙條一看原來是身份啊。“小佩奇”什么？像我這樣英俊帥氣的“小鮮肉”，為什么是一只豬，運氣不太好呢，至少也應該是個“007”吧。
推理開始，高君站起來說道：“我認為007是蘇君，因為他從拿到紙條一個勁地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一只可愛豬。這時王君又站了起來說：“我也認為“007”是蘇君，因為他在平常的生活中非常的狡猾�！毙值芪以趺唇苹耍课倚睦镆蝗f個白眼飄過。
大家都議論紛紛興致勃勃的討論著推理著，猜誰的都有，熱鬧極了。我一邊掩飾著身份，一邊猜測真神認為非佟君莫屬。因為當大家都沒看他時，他表現(xiàn)出一種很悠然的表情，當看他時他馬上露出一副緊張的模樣。憑我福爾摩斯。蘇的觀察是他沒錯了。身份公布佟君說：“我是007”。耶！猜對的同學大叫起來。白君說：“我是倒霉熊”到我了，我心想長痛不如短痛，直接爽快的'大喊出來吧�！拔沂切∨迤妗惫黄淙唬嘁魂嚳裥�。哈哈身材很搭配吧，我拋開了害羞的心態(tài)和大家一起大笑起來。最后孫君是土撥鼠。游戲結束我走下臺，準備和同學們講一下我高超的演技。
“寫——---”不會吧！
有趣的游戲的作文 篇4
我玩過的游戲有很多，有丟手鵑，有捉迷藏，還有老鷹抓小雞，最有趣的'是老鷹抓小雞的游戲。
有一次我和同學下課時在操場上玩，扮演小雞的同學很多都摔倒了，呵呵呵……太好笑了……玩著玩著很快上課鈴就響了。
有趣的游戲的作文 篇5
“今天我們來玩一個好玩的小游戲一一木頭人！”張老師笑瞇瞇地說。話音剛落，同學們就歡呼雀躍：有的同學握著拳頭不斷地往上舉，好像打了勝仗似的；有的同學用手拍著桌子，就像敲鑼打鼓的人一樣，嘴里還說著：“耶！太好了！”還有的同學開心地跳起來，就像考試考了一百分一樣！
游戲開始了！大家齊聲地唱著兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話、不許動，還有一個不許笑！”兒歌剛唱完，大家就迅速地變成一個“木頭人”！同學們的動作千姿百態(tài)，一個比一個奇怪，一個比一個有趣：溫浩然翻著白眼，手翹著蘭花指，又像蜘蛛俠又像毒液，老搞笑了；施諾淇就更奇怪了，她給我們表演了一個“金雞獨立”，用手做了一個奇怪的動作，你還別說，這和孫悟空是真的'像；陳宗瀚就更讓人笑了，他用手撐著額頭，眼睛往下面看，像一個哲學家在思考人生，還像在炫耀自己的帥氣……老師來逗我們了，大家一個接一個笑了，只有我和溫正爍沒笑，同學們也來逗我們了，我們還是沒笑，這次我和溫正爍贏了。
又一輪比賽開始了。我們同桌玩，我做木頭人，同桌逗我笑�！吧缴缴�，山山山……”唱完后，我們馬上一動不動，我立馬蹲下來，抱著頭，和哭了一樣。哈哈，這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了！他一會拍我背，一會兒拍我頭，我還是沒笑，我贏了。比賽的第二輪結束了，該我逗溫浩然了。他擺了一個超人落地的動作，很奇葩。我拍拍他腦袋，拍了拍他背，又用手在溫浩然的眼前揮了揮，可溫浩然還是無動于衷。比賽結束了，我們都贏了！
木頭人游戲真有趣，我真想多玩幾局呢！大家都意猶未盡，真希望可以再玩！
有趣的游戲的作文 篇6
今天，我和幾個好朋友玩兒了一個有趣的游戲，名字叫做黑白配運動游戲。
這個游戲是我靈機一動想出來的，我一直想玩兒，但卻沒有機會玩，今天終于能如愿以償了！到了小公園之后，我立刻召集了幾個好朋友來玩兒游戲，他們一聽立刻滿口答應了。其實只有傻瓜才不會答應，孩子的本性就是玩兒，哪個孩子能抵擋的住玩兒的.誘惑呢？
我先向他們說了比賽規(guī)則，（規(guī)則如下：我們先黑白配選出兩隊，隨后兩隊派出一名代表來石頭剪子布，先是贏的人來指使對方的人去罰做體育器材，下一局就反過來讓輸?shù)囊环街甘冠A的那方來罰做體育器材，如此類推，就這么簡單），然后我們就開始了游戲。我們很快就分好了隊，我和趙玉潔一隊，另外兩人一隊。理所當然，只能是我代表我方去進行石頭剪子布，不用說，我贏得了比賽，對方要罰做體育器材啰！我們哈哈大笑，十分開心。笑完后，我代表我方去懲罰他們。我讓一個人去雙杠那兒練“倒掛金鉤”，一個人去爬云梯。看他們那熊樣兒，我們在一旁幸災樂禍的偷偷直笑。
等他們體罰完了之后，我們又開始了下一輪比拼。這一次還是我和趙玉潔一隊。我這次不幸輸?shù)袅耸^剪子布，但這正中我下懷。因為按照規(guī)定，還是他們?nèi)プ鲶w罰。我們十分高興，因為我們又可以休閑了。而他們則像兩只泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。
時間過的真快，不久小公園已經(jīng)華燈初上了。我們知道天晚了，只好回家去了。今天玩兒的可真開心呀！希望以后還能玩兒的這么痛快！
有趣的游戲的作文 篇7
今天上作文課了，老師帶著我們做了一個游戲叫畫鼻子，游戲的規(guī)則是：誰先把鼻子畫在臉的中間位置，誰就先贏。
游戲開始了，老師先叫孔馳然上臺畫鼻子，老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上，老師說：“孔馳然，你先轉(zhuǎn)三個圈，轉(zhuǎn)完后，他就去找那張臉了，他原本是沖著黑板的方向走的，但是有個同學大喊一聲，你走錯了！黑板應該是在右邊的，你朝前面走干什么呀！想撞墻呀！”孔馳然聽了那個同學的話，相信自己走的方向是錯的，就往右邊走，他不知道自己被那個同學給騙了，他繼續(xù)往右邊走，這是場下突然想起了一陣低微的笑聲，突然場上想起了“砰”的`聲音，原來是孔馳然撞到了電視上，他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個鼻子，他解開了蒙眼布，自己都忍不住的笑了起來，原來他把鼻子滑到了嘴的右邊，這時場下想起了一陣歡笑。
接著，周璟麗上臺，老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上，她向上一個同學一樣也轉(zhuǎn)了三圈，他左走走、右走走，不知道要畫哪才好，這時周璟麗煩了，拿起粉筆就往黑板上畫，這時同學們都哈哈大笑起來，他很疑惑，便解開了蒙眼布，這時周璟麗的臉上一下子就紅了，她把鼻子畫在了離臉幾十厘米的地方，她紅著臉走到了自己的座位上。
終于到我了，我在上面的時間里，觀察了鼻子要畫的位置是一條直線，我上去以后我剛要接近粉筆槽的時候，老師用自己的身子擋住了我，一氣之下，我用了九牛二虎之力，終于把老師給撞開了，最后鼻子就差一點兒就畫到了鼻子應該畫到的地方。
同學們的游戲還在進行著，教室里不時傳來一陣歡笑。
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