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關(guān)于朋友的友誼作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的朋友的友誼作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的友誼作文 篇1
朋友，你和我從小學一年級到一直讀到6年級的�？墒�，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了�，F(xiàn)在的你已對我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問你：我們6年的友誼，難道敵不過你和你同學一個學期的友誼嗎？小學時，我們和親姐妹一樣，在學校里，我們除了上課，我們幾乎所有時間都在一起玩。上了初中后，我們開始的時候，還和以前一樣�？墒牵銓ξ以絹碓嚼涞�，現(xiàn)在你已經(jīng)不理我�？勺钭屛倚耐吹氖�，你的目光。我每一次見到你，你都像沒看見我一樣，我和你打招呼，你有時裝沒聽到一樣，有時應一下就匆匆走了。有一次，我無意看見你和你的同學在聊天，你同學向你問起我是你什么人，那么好。你不肖的說：“一個小學同學，沒什么好不好的�！蹦阏f這句話的時候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點的沒聽進去。我想問你：你用心的對待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無意中做錯了什么嗎？請你提出來。不要在對我不理不睬的。同時，也請你問一下你自己：你用過真心對待我們的友誼嗎？
在此。我希望你好好想想。
朋友的友誼作文 篇2
曾經(jīng)有人不止一次地問我：“友誼是什么？”以前，我支支吾吾半天也說不上來。而現(xiàn)在，我會毫不猶豫地回答：友誼是人與人之間溝通的橋梁。
古人有過千里送鵝毛的故事，意思是禮輕情義重。兩人之間的友誼，是不能用金錢來衡量的。友誼不是虛偽地做樣子。有些人，明明不想和某人交朋友，但還是要裝出很真誠的樣子來給別人看�？梢坏┯龅嚼щy就逃避，把責任往“朋友”的身上推，這樣算不上是友誼。友誼是兩個人之間情與情的相融，心與心的相吸。你擁有了朋友，也就擁有了友誼。作為別人的朋友，如果友誼深厚，不會隨隨便便遇上什么不順心的'事就和他絕交。否則算不上是朋友，你們之間也不存在友誼。
說到底，友誼這個東西是我們生活中不可分割的一部分。我們每個人都會遇上很多友誼，有些是真正的友誼，有些是華而不實的友誼。面對這些，要有好的選擇能力，才能交上真正的朋友，擁有一份深厚的友誼！
朋友的友誼作文 篇3
一個人的一生中不可能都是平平淡淡的，總會有些驚喜，挫折，幸運，悲劇.......在不遠的前方等著我們。驚喜時，沒有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事；遇到挫折時，沒有人可以扶你一把或者是一句簡單的問候都沒有，那也是一件凄涼的事；被幸運女神眷顧時，沒有一個可以表達心中激動的對象，也是一件令人惋惜的事，悲劇在自己身上發(fā)生時，卻沒有傾訴的對象，這也是一件哀傷的事....而往往遇到這些事的人，就是因為他們?nèi)松倪@部戲劇中，缺少了一種角色，那就是朋友，知心朋友。
在我們每個人都會經(jīng)歷的叛逆時期，我們遇到很多的事情時，第一個想訴說的人，并不是父母，也不是老師，而是同齡的朋友。大人的思想和我們現(xiàn)在是有一定的距離的，我們琢磨不透他們是怎么想的，他們也同樣猜不透我們的心理，在遇到一些事時，我們想要的并不是一個解說我們內(nèi)心的解說員，而是一個簡簡單單的，值得信任的聽眾而已，在這種情況下，大人總是當場進行開導教育，從來沒有考慮自己的孩子是否在這個時候愿意去聽那些大道理，其實，我們不愿意，準確的說是不愿意在這個時候，這個時候說這些東西，會使我們局的更加的煩，不想再和大人們進行交流，把自己包裹起來。
而這些我們厭惡的，就是同齡人之間不會去做的，所以我們喜歡，愿意，希望和同齡人交流。但是就怕沒有朋友可以傾訴，在我的身邊就是這樣，沒有什么朋友，而我又不想和大人們進行交流，什么事都放在心里，聽說長期這樣下去，容易引起抑郁癥，自閉癥之內(nèi)的心理病，我想改變自己，卻又不知道從哪里看是改變，也不明白我應該改變什么。
真的，人這一輩子難得有幾個可以交心的好朋友，你們大家一定要好好的把握住現(xiàn)在已有的幸福，不要像我一樣，身邊一個可以說話的人都沒有，這樣真的很悲哀，記住，珍惜現(xiàn)在手中有的朋友誼，再去多用誠心交朋友，你會很快樂，至少比我快樂。
朋友的友誼作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時光一眨眼便從指間溜走，抓不住，且再也不復還。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是映湖小學四年級的學生了。這四年我笑過、哭過；感動過、傷心過；幼稚過、成長過。在校園里，我學會了很多，也感悟了、經(jīng)歷了很多。這四年，我與映小有著太多的故事。
一天清晨，我像往常一樣去上學，第一節(jié)是語文課。亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看起來是那樣的明朗而又溫馨。我們正在記筆記，忽然我的肚子一陣疼痛，我的筆沒拿住，“砰”地一聲，筆掉在了地上。同桌被這聲音驚動了，緩緩地轉(zhuǎn)過頭來，輕輕地問我：“你怎么了，握筆都握不住，是生病了嗎？”“我沒有啊，是你自己聽錯了吧！”我說�！澳悄阍趺催B聲音也這么虛弱？”他疑惑地問，“一定是受了涼了！”我為了不讓他起疑心，故意提高了嗓音說：“聽你的課，不要管我！”然后，再也沒跟他說過一句話。因為我當時的確很虛弱，連自己的聲音變小，也沒發(fā)現(xiàn)，只是感覺全身無力。其實，前一天晚上我就發(fā)燒了。
下課了，同學們都出去玩了，我獨自一人坐在班上，感覺十分孤獨、寂寞。肚子越來越痛，臉漲得通紅，我十分難受。我實在忍不住了，便無助地趴在桌子上小聲哭泣。不久，一個溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊，呼喚我：“吳孜曈，吳孜曈你怎么了？”我抬起頭，用那已被淚水模糊的雙眼，看著那個人。�。≡瓉硎勤w雨碩。趙雨碩連忙在我身邊坐了下來，皺著眉，仔細地瞅著我，一眼就看出我生了病，她說：“你是不是生病了呀？”我輕輕地點了點頭。她又問：“你哪里疼呀，我?guī)湍忝幻��！蔽矣种噶酥肝业亩亲�，趙雨碩一看，便用手去輕輕地撫摸，頓時，猶如一股暖流注入我全身，疼痛感似乎立即減弱不少，真舒服呀！當時，我心里就想：我真幸福、我真快樂！我為我能交到這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。后來，在她的陪伴下，我堅持到了放學。
放學了，趙雨碩安全地把我送到了媽媽的身邊。雖然我和趙雨碩分開了，但是，總覺得我和她的心是連在一起的。從那天開始，我便懂得了什么才是同學之間的友情。
友情是冬日里的一縷陽光，帶給我們溫暖；友情是烈日下一杯清涼的泉水，帶給我們涼爽與愜意；友情是兩對明眸，它們相互鼓勵、學習。友情是真誠的，有了它，我們內(nèi)心是充實的；有了它，我們便會快樂、自信、勇敢、堅強；有了它，我們一定要珍惜和愛惜。
想想我們還有兩年就要畢業(yè)分別了，我希望這份友情永遠如春天般溫暖，友誼長青。
生命的感動不需要言語，而我也準備好向著陽光繼續(xù)奔跑。這就是我與校園的故事，讓我難忘的故事。
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