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閱讀的力量作文

時(shí)間:2021-07-02 20:18:54 閱讀 我要投稿

閱讀的力量作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的閱讀的力量作文,希望能夠幫助到大家。

閱讀的力量作文(集錦15篇)

閱讀的力量作文1

  我愛(ài)閱讀,閱讀使我快樂(lè)!

  每天,我都會(huì)堅(jiān)持30分鐘的閱讀時(shí)間。我讀的書(shū)有很多種:科普、文學(xué)、名著等等。讀書(shū)很有用,我從中受益無(wú)窮。比如:從科普書(shū)中收獲了許多科學(xué)知識(shí),從文學(xué)書(shū)中得到了做人的道理,從名著中發(fā)現(xiàn)了許多名人的故事

  文學(xué)書(shū)教給我做人的道理是:百善孝為先。而讀名著就像吃橄欖,需要讀者去慢慢回味,才能體會(huì)出其中深刻的道理。閱讀像是一次精神上的旅行,我讀科普,她講瑪雅文明,我便好像真的去過(guò)了那里;我讀文學(xué)《稻草人和他的仆人》,我似乎跟著他們闖過(guò)一道道難關(guān),和他們一起冒險(xiǎn),找回了稻草人的的財(cái)產(chǎn)泉水谷;名著《三國(guó)演義》,劉備的仗義,諸葛亮的智慧,使我深深著迷于這本書(shū)。

  閱讀給了我許多好處,可以提高我的閱讀水平,可以使我們寫(xiě)出好文章,可以使我們的競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地。

  我是很愛(ài)閱讀的,課外的閱讀課上,老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)你的朗讀很棒,很我感情。媽媽有一次笑盈盈地說(shuō);寶貝,媽媽發(fā)現(xiàn)你的閱讀不錯(cuò),我看好你呦!

  總之,閱讀是好的!

閱讀的力量作文2

  你們知道為什么人人都要閱讀嗎?因?yàn)闀?shū)本就像我們的良師益友,它可以讓我們深入了解各國(guó)奇異的小故事,還能將讀者帶往神秘的夢(mèng)幻世界,讓腦海里浮現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。

  課外讀物在我心中,占了很重要的地位,它讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。而我最喜歡看文學(xué)類的書(shū),因?yàn)槲膶W(xué)類的書(shū)籍可以讓我學(xué)習(xí)到很多好詞和優(yōu)美句子,像是千變?nèi)f化、內(nèi)容有趣、圖畫(huà)生動(dòng)的童話故事書(shū),豐富了我的想像力;還有敘述著偉人事跡的名人傳記,讓我了解偉人毅力不搖的精神。這些好書(shū)就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀,難怪俗話說(shuō):“書(shū)中自有千鐘栗,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。果然,書(shū)中的種種內(nèi)容和圖畫(huà)都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來(lái),令我陶醉不已,真是引人入勝!

  我家里有各類的書(shū)籍,不論是歷史類、地理類、旅游類,還是文學(xué)類,都有吸引我的地方,例如:我在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈;從科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話》中學(xué)到了不屈不撓的精神;還從世界最美的一百個(gè)地方,欣賞到世界山河的雄奇秀美;閱讀歷史故事時(shí),我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物,讓我不用出門(mén)就能深刻的感受到全世界的大小事,這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

  “閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為平靜,并帶給我無(wú)限的快樂(lè)及體驗(yàn)不同的感受,所以,我不能沒(méi)有這位良師益友的滋潤(rùn),它已經(jīng)成為我生活中不可分離的一部分,因此,我非常愛(ài)閱讀,書(shū)本更愛(ài)我。

閱讀的力量作文3

  閱讀是把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);閱讀是一劑營(yíng)養(yǎng)品,滋養(yǎng)我饑餓的心靈;閱讀是一縷陽(yáng)光,為我照亮人生的旅程。我是個(gè)酷愛(ài)閱讀的人,認(rèn)為閱讀是知識(shí)的提高,是思想的馳騁,是靈魂的升華。

  我喜歡閱讀,它使我受益匪淺。不知從何時(shí)起,許多書(shū)籍便塞滿了我的書(shū)柜,什么《三國(guó)志》!妒酚洝窇(yīng)有盡有。我如饑似渴地閱讀著:指鹿為馬的趙高。勇猛過(guò)人的張飛。還有大名鼎鼎的藺相如,這些人物都給我留下了深刻的印象,他們之中有忠有奸,從他們的故事中,我得知了”勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的道理。

  記得我剛讀《史記》時(shí),眼中只有那些枯燥乏味的文字,慢慢地,書(shū)中的人物開(kāi)始變得鮮活起來(lái):獨(dú)霸一方的項(xiàng)羽,最終落得自刎烏江;知人善用的劉邦,登上皇帝的寶座,建立了漢朝;機(jī)智過(guò)人的藺相如,卻怕只會(huì)打仗的廉頗,其實(shí)是為了百年大計(jì),共同捍衛(wèi)趙國(guó)。我被他們折服了,從此,閱讀就變成了一種享受。

  閱讀的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它能讓人悟出許多道理!鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生幾乎是婦孺皆知,可他小時(shí)候的苦難童年大家知道嗎?他沒(méi)上過(guò)大學(xué),上小學(xué)也只有幾個(gè)月,但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百多件,正是因?yàn)樗釔?ài)閱讀,常常把節(jié)省下來(lái)的錢買科學(xué)書(shū)報(bào),才有所成就的?梢(jiàn)一斑,閱讀的力量不容小覷,那是一種支撐人積極向上的力量。我們從閱讀中獲得啟迪,明白哲理,它教會(huì)了我們?nèi)绾螢槿颂幨,辨別是非黑白。

  閱讀,可以讓每個(gè)人的成長(zhǎng)歲月充滿光彩。漢代劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)上閱讀吧!

閱讀的力量作文4

  瑪利婭是一個(gè)波蘭的窮苦女孩。還在她小的時(shí)候,母親就不幸去世。但是她還是認(rèn)真的學(xué)習(xí),獲得了兩次諾貝爾,成為了著名的女科學(xué)家。她對(duì)科學(xué)事業(yè)非常重視,經(jīng)常弄得筋疲力盡。她的成就使我們欽佩。

  讀完《居里夫人》這本書(shū),我非常:居里夫人年紀(jì)大了,患有膽囊結(jié)石,但她卻把病拋到了九霄云外,繼續(xù)工作,直到真的不行了,才戀戀不舍地離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。她的多么值得大家學(xué)習(xí)。這本書(shū)會(huì)把你帶到一個(gè)偉大的女科學(xué)家身邊,去了解她的一生。

  居里夫人雖然患有膽囊結(jié)石,但是她依舊認(rèn)真地為了自己的目標(biāo)而奮斗著,而我卻沒(méi)有辦她一樣,我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事我就會(huì)氣餒,沒(méi)辦法集中精力去認(rèn)真努力地去達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。

  “爸爸,我背不出怎么辦?我不想背了!蔽倚牧淮岬卣f(shuō)道。爸爸耐心地說(shuō)道:“你只要多讀幾遍就行了啊,肯定很快就會(huì)背出來(lái)的了!蔽覜](méi)好氣地吼道:“我不想背了!”說(shuō)話間,用力把書(shū)扔在床上,使勁把間的門(mén)關(guān)上,發(fā)出巨大的聲響,我心中的。我火冒三丈地想到:這篇古文我已經(jīng)看了好幾遍了,可是就是背不出來(lái),我還是先看會(huì)兒書(shū)平復(fù)一下我的心情。我捧起了還沒(méi)有看完的《居里夫人》,很快我就沉浸在書(shū)的`世界里。

  看完了《居里夫人》,我感慨萬(wàn)千,想了想我和她的差別。居里夫人那么的不懈,那么的努力認(rèn)真,那么的勇敢!而我卻為了一點(diǎn)小事情就自暴自棄,而不是想她一樣下來(lái),做好每一件事情,實(shí)在是太不應(yīng)該了。想到這,我的臉?lè)路鸨粺艘话,羞愧地底下了頭。我慚愧地?fù)炱鹆说厣系谋咀诱J(rèn)真地背了起來(lái)。沒(méi)想到認(rèn)真地讀了一會(huì)兒的我竟然輕而易舉背出來(lái)了!看來(lái)我如果不半途而廢的話也許很快就能背出來(lái)了。

  下一次我再也不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣了,荀子曰:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!比绻鍪虑椴欢茫敲吹哪绢^你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒,那么即使是金石那么堅(jiān)硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要都能成功。

閱讀的力量作文5

  街邊的那盞泛著溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。

  桌上的那本《沉思錄》,安然靜謐地在我指尖滑過(guò),里面滿滿的都是人生哲理。從前的我對(duì)生活與學(xué)習(xí)充滿了懷疑、苦惱與困惑,壓力似一只無(wú)形的大手把我束縛,令我寢食難安。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去,我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》,思緒的方向忽然變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!笔前,閱讀是我從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的懂事禮貌,閱讀不但使我成長(zhǎng),也是我的心靈得到充實(shí)。讓我從心里到信仰都像不落的太陽(yáng)那樣煥發(fā)光彩。

  巴金說(shuō):“我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作!贝_實(shí),我們偉大的祖國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨六十年,面對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時(shí),有無(wú)數(shù)忠貞的兒女,不怕灑盡熱血,拋卻頭顱,尸裹馬革!直到51年前那個(gè)金秋十月,一面鮮艷的五星紅旗,一位巨人的宣言,使一個(gè)古老民族傲然屹立,縱情歡樂(lè)!改革開(kāi)放30多年來(lái),在全國(guó)人民的辛勤耕耘下,我們的祖國(guó)無(wú)論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。祖國(guó),從一個(gè)被外國(guó)列強(qiáng)蹂躪的失敗者成長(zhǎng)為今天這個(gè)世界最具發(fā)展?jié)摿Φ男轮袊?guó)!祖國(guó),我為你自豪,為你驕傲!

  閱讀,讓我感知到歲月成長(zhǎng)帶給我的美好,讓我在時(shí)光的悄然流逝中,沉淀下自己那顆浮躁不安的心。而祖國(guó),卻讓我擁有最初的生命、最堅(jiān)定的信仰、最誠(chéng)摯的希望。

  在好的書(shū)里,淺嘗一份快樂(lè),蓄一份前進(jìn)的力量。在書(shū)醞釀出的感情中,漸漸撫平那不安或者憂愁的心,獲得一絲絲甜意任靈魂在書(shū)中漫步,這又何嘗不是一場(chǎng)可以讓心靈沉淀一壺馨香的舞曲?

  望著墻上的時(shí)鐘,時(shí)間不知覺(jué)的便已過(guò)了許久,輕輕的打開(kāi)一扇窗戶,眺望著天際邊那墨色的夜空,嘴角間不知不覺(jué)掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義,那就是:閱讀讓我如此溫暖!幸福!

閱讀的力量作文6

  世界上,很多人都喜歡讀故事書(shū),因?yàn)橹灰豢吹綍?shū),就會(huì)進(jìn)入各種不同的世界,有的人會(huì)進(jìn)入夢(mèng)幻的世界,有的人的世界則是準(zhǔn)備洗澡、要上床睡覺(jué)的世界。

  我跟大家一樣,都很喜歡閱讀故事書(shū),因?yàn)樗鼤?huì)帶我去各個(gè)國(guó)家、各個(gè)星球、各個(gè)年代,甚至到?jīng)]有年代、沒(méi)有國(guó)家、也沒(méi)有星球的世界。像我跟別人很不一樣,我喜歡讀歷史故事書(shū),其中里面我最喜歡的一則故事是從不說(shuō)不的人——拿破侖。因?yàn)樗嬖V我說(shuō),要對(duì)自己有信心,但是信心不要變成自大,要不然自大別人反而會(huì)不喜歡。

  喜歡讀書(shū)的人會(huì)懂得了解書(shū)中的好,而且心情也會(huì)比較開(kāi)朗,那不喜歡閱讀的人呢,就會(huì)比較悲觀,因?yàn)閭牡臅r(shí)候,沒(méi)辦法利用故事中的樂(lè)趣來(lái)讓自己開(kāi)心一點(diǎn),所以就會(huì)進(jìn)入一個(gè)很黑很黑的無(wú)底洞。

  閱讀的滋味就像吃糖果一般,香香甜甜,不懂得品嘗的人,就能靠吃糖果,來(lái)開(kāi)心自己了。

閱讀的力量作文7

  閱讀像未來(lái)一樣的奇妙,當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本,有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,有人會(huì)覺(jué)得有趣,打開(kāi)書(shū)本,文字即將帶我們進(jìn)入一個(gè)意想不到的世界。

  有人喜歡閱讀,有人不喜歡,喜歡的一看就入迷,入迷的人才有真正的收獲。閱讀帶給我一種無(wú)比神奇的感受,我最喜歡在安靜的大樹(shù)下閱讀,我最喜歡在大樹(shù)下讀愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境,因?yàn)樵陂喿x時(shí),公園就像變成故事中的森林,自己就像變成愛(ài)麗絲一樣,進(jìn)入了不可思議的世界。

  喜歡讀書(shū)的人,沉浸在閱讀中,就會(huì)感受到一種別人感受不到的幸福滋味,有人因?yàn)殚喿x而忘記吃飯或洗澡,而我就常常因?yàn)榭吹锰朊,忘了吃午飯,結(jié)果下午肚子就唱空城計(jì)了。在丑小鴨中,告訴我們要相信自。書(shū)帶給我了許多的啟發(fā),讓我的行為漸漸變好。

  閱讀就像輕盈的小鳥(niǎo)一樣,帶我飛上天,帶我慢慢享受閱讀的滋味,總使我的生活五彩繽紛,一點(diǎn)都不無(wú)聊。

閱讀的力量作文8

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,為了祖國(guó)的強(qiáng)大、父母的心愿、我的榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。

  從小媽媽就告訴我,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)學(xué)習(xí),而且是長(zhǎng)久的堅(jiān)持。我心想:這還不簡(jiǎn)單嗎?我好好學(xué)習(xí)就是了,于是我除了按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,其它時(shí)間幾乎都是在球場(chǎng)上度過(guò)的。一直到小學(xué)三年級(jí)我們開(kāi)始寫(xiě)作文了,我才感覺(jué)到“頭痛”,有時(shí)候明明知道要寫(xiě)什么東西,卻不知道怎么表達(dá),急得我“抓耳撓腮”。這個(gè)時(shí)候,老師和媽媽都看出了我的問(wèn)題。

  后來(lái),我訂閱了《課堂內(nèi)外》雜志,我認(rèn)識(shí)了一位好朋友并喜歡上了它;同時(shí),媽媽還給我買了大量的課外書(shū)籍。我終于能靜下心來(lái)閱讀了。媽媽說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”。開(kāi)始的時(shí)候我不以為意,可是通過(guò)閱讀,我明白了沒(méi)有生命的植物原來(lái)是有生命的,知道了動(dòng)物們發(fā)出的各種聲音原來(lái)是他們的語(yǔ)言,了解了四大文明古國(guó)的故事,F(xiàn)在的我只要一有空,就會(huì)如饑似渴的閱讀各走各樣的書(shū)籍,有時(shí)候甚至忘了寫(xiě)作業(yè),為這事沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)呢。

  如果要說(shuō)閱讀的作用,作為一名小學(xué)生的我認(rèn)為——閱讀不僅僅能增加我的知識(shí),讓我寫(xiě)作文輕松愉快,更加重要的是能讓我明白很多道理,帶給我做人做事的啟示。正是通過(guò)閱讀我才知道要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,就必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),而閱讀就是學(xué)習(xí)內(nèi)容里面不可缺少的方法,我可以驕傲的說(shuō),現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我的習(xí)慣和享受了!

  夢(mèng)想像一艘船,我正在揚(yáng)帆起航;閱讀就是指南針,為我指明方向。逐夢(mèng)之路上閱讀就是我堅(jiān)持下去的力量!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起進(jìn)入閱讀的世界吧,讓閱讀成就我們的夢(mèng)想!

閱讀的力量作文9

  閱讀是一件快樂(lè)的事。我們可以從中收集到一些好詞、好句,增長(zhǎng)知識(shí),也可以讓我們沉浸在書(shū)的世界里面。

  你別小看了由一張張薄薄的紙做成的書(shū),上面的文字組合成了一個(gè)個(gè)精彩的的故事,陶醉的人不計(jì)其數(shù)。

  爸爸媽媽也給我買了許多書(shū)。我都百看不厭。就拿《魯濱遜漂流記》來(lái)說(shuō)吧。魯濱遜被扔在一個(gè)孤島上,面對(duì)吃人的野人部落,魯濱遜并沒(méi)有害怕,而是勇敢地和野人搏斗,收下了一個(gè)名叫星期五的野人。魯濱遜和星期五利用一切可以利用的東西生活,他們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活,最后等到了搜救隊(duì)員?戳诉@本書(shū),我覺(jué)得魯濱遜很厲害,他不僅解決了危險(xiǎn)的野人,還給自己找到了可口的食物。他還有一種頑強(qiáng)的精神,絕不放棄一定要活下去的信念。

  還有《三國(guó)演義》這本名著,讓我記憶猶新。桃園三結(jié)義,劉備三顧茅廬,請(qǐng)來(lái)了諸葛亮。諸葛亮上知天文,下知地理,胸中藏精將,腹中有雄兵,他會(huì)利用幾千人去打退敵人幾萬(wàn)人,以少勝多。

  閱讀其實(shí)是一種精神。每本書(shū)都有自己的精神值得大家學(xué)習(xí)。這就是閱讀的力量。

閱讀的力量作文10

  人的力量是無(wú)窮之大的,一些科學(xué)家都說(shuō)人的潛能無(wú)窮之大。那么我想閱讀的力量應(yīng)該也是無(wú)窮之大的。

  從個(gè)人的層面來(lái)說(shuō),閱讀的力量激發(fā)我們想去閱讀的心情,提高我們對(duì)閱讀與寫(xiě)作的喜愛(ài)。我就是比較喜歡閱讀,我認(rèn)為閱讀是件神圣的事情,它可以隔著時(shí)空與另一個(gè)世界的人對(duì)話,它還可以與不同志趣的人談天說(shuō)地。我就喜歡讀《紅樓夢(mèng)》,陪著黛玉一同葬花,哭訴人生痛苦,質(zhì)問(wèn)寶玉為何與寶釵結(jié)婚。我喜歡讀《目送》,跟著龍應(yīng)臺(tái)一同領(lǐng)悟人生的真諦,與她一起游玩香港。我喜歡讀《家》,看到巴金老師的家庭背景,為他感到心累。所以說(shuō),閱讀是一件很快樂(lè)的事情,閱讀的力量是不可忽視的,而且閱讀的力量影響還是很大的。

  在從個(gè)人層面引升到國(guó)家層面。我國(guó)有今天這般榮譽(yù)是多少國(guó)人的辛勤付出,國(guó)家的建設(shè)需要人才。人才都是由大家從小學(xué)習(xí)知識(shí),去閱讀成長(zhǎng)的。所以說(shuō),閱讀對(duì)國(guó)家培養(yǎng)人才極其關(guān)鍵,事關(guān)我們中國(guó)的未來(lái)發(fā)展。

  閱讀的力量激勵(lì)著我們?nèi)ラ喿x,去探索,去尋找。所以我們要多去閱讀,不管是為了自己的未來(lái)還國(guó)家的未來(lái),我們都應(yīng)好好的去閱讀。

閱讀的力量作文11

  為了迎接4月23日的“世界讀書(shū)日”,這個(gè)周日我參加了小記者工作中心和市新華書(shū)店在新華書(shū)店舉辦的“世界讀書(shū)日,我們愛(ài)閱讀”活動(dòng)。

  新華書(shū)店門(mén)口,小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書(shū)店的二樓,我們要在這里跟著高老師完成圖書(shū)管理員的日常工作。高老師說(shuō),圖書(shū)管理員的主要工作是對(duì)店內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行管理,并為購(gòu)書(shū)的人做引導(dǎo)工作,這也是每天高老師要做的工作。簡(jiǎn)單的熟悉之后我們就開(kāi)始整理書(shū)架、擺書(shū)、幫助顧客找書(shū)等等。二樓的書(shū)有好多,光是整理圖書(shū)都很費(fèi)勁,這邊你剛整理好,那邊看書(shū)的人就放亂了,于是還得重新整理,有顧客需要書(shū),圖書(shū)管理員還得在成千上萬(wàn)本書(shū)中很快地找到需要的書(shū),這需要圖書(shū)管理員非常清楚自己管理的書(shū)目和它的位置,這也是很大的工作量。短短的一個(gè)體驗(yàn)就讓我覺(jué)得圖書(shū)管理員工作并不輕松。

  隨后,我們分組到市東方紅廣場(chǎng)對(duì)來(lái)往行人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,大多數(shù)行人還是很配合我們的采訪工作的。15分鐘里我采訪了5個(gè)大人一名小學(xué)生,他們都是愛(ài)讀書(shū)的人啊。最讓我感動(dòng)的是一名女警察,她也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,她最喜歡的書(shū)籍是文學(xué)類,她認(rèn)為讀書(shū)能改變?nèi)说男那,改變(nèi)说挠^念,可以讓人的思想升華,多讀書(shū)會(huì)改變一個(gè)人的人生。阿姨說(shuō),她現(xiàn)在看得最多是教育類的書(shū)籍,因?yàn)樗袀(gè)可愛(ài)的女兒,為了孩子,她得多看書(shū),讓自己的知識(shí)更豐富,成為孩子眼中問(wèn)不倒的媽媽。聽(tīng)了阿姨的話我很感動(dòng),一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的媽媽為了孩子的成長(zhǎng)會(huì)讀更多的書(shū),她用知識(shí)改變著自己和孩子。

閱讀的力量作文12

  閱讀,是一種享受,也是一種樂(lè)趣。我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x不僅讓我增加許多知識(shí),也讓我學(xué)到做人處事的道理,真是一舉數(shù)得呀!

  三年級(jí)時(shí),三國(guó)志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中,讓我知道古代將軍壯志凌云的精神,使我深受感動(dòng),尤其是關(guān)羽,他不但講義氣且智勇雙全,更是位忠心耿耿之士,令我非常佩服,也值得向他學(xué)習(xí)。讀著讀著,各式各樣的書(shū)籍使我百看不厭,從此,我愛(ài)上閱讀。

  我愛(ài)閱讀,每當(dāng)我心情不好時(shí),總喜歡走進(jìn)書(shū)房,隨手拿起一本本的書(shū)翻閱,接著進(jìn)入書(shū)的奇幻世界,來(lái)到了侏儸紀(jì)公園、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境……,讓我忘記所有的不愉快,將煩惱都拋到九霄云外去,盡情的沉浸在書(shū)海中,讓自己完全的放松。

  我愛(ài)閱讀,從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的,像愛(ài)迪生他嘗試了許多方法,最后才發(fā)明了電燈;海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰,但她不畏艱難、努力向 上,最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀,是我的老師,也是我的朋友,為我指點(diǎn)迷津,引領(lǐng)我走向充滿希望的未來(lái)。

  閱讀,彷彿讓我擁有一雙翅膀,可以任意翱翔浩瀚的書(shū)海,陪我度過(guò)許多美好的時(shí)光。所以我要和閱讀當(dāng)一輩子的好朋友,讓我更上一層樓。

閱讀的力量作文13

  如果有機(jī)會(huì)你來(lái)到我家的臥室,一定會(huì)被眼前的景象驚呆的!巴廴,這么多書(shū)!”我一定會(huì)向你驕傲地介紹我的書(shū)。書(shū)架、床頭、桌子上到處都是書(shū)。我還曾幻想這里是一個(gè)“圖書(shū)館”,只不過(guò)還可以寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)罷了。

  我們?nèi)胰硕己軔?ài)看書(shū),好濃郁的書(shū)香氣氛!導(dǎo)致我這個(gè)只知道玩不知道看書(shū)的小淘氣也被渲染了。

  慢慢地,我開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了,已經(jīng)差不多到了廢寢忘食的地步。記得有一次,我一個(gè)人在家里看書(shū),有點(diǎn)兒餓了,我一邊做飯一邊看書(shū),誰(shuí)知道我看書(shū)太入迷,廚房已經(jīng)烏煙瘴氣了,再看看鍋里的雞蛋和西紅柿,已經(jīng)面無(wú)全非。就這樣,西紅柿炒雞蛋卻成了“西黑柿炒糊蛋”。唉,都是看書(shū)太癡迷惹的禍。

  到現(xiàn)在,我讀的書(shū)越來(lái)越多了!從《三國(guó)演義》中,我深深地被諸葛亮吸引了,“智慧、神機(jī)妙算、料事如神”,這些詞都像為他量身打造的;從《小狗錢錢》里,作者舍費(fèi)爾以故事的方式告訴了我們?nèi)绾喂芾碜约旱牧阌缅X;從《再被狐貍騙一次》中,又讓我接觸了狐貍這個(gè)小動(dòng)物,它還是那么的狡猾、奸詐、聰明;從《細(xì)米》中,我欣賞了一部純美的文學(xué)作品;從《窗邊的小豆豆》中知道了“巴樂(lè)園”的故事,和小豆豆一起度過(guò)了最美好的時(shí)光。太多太多印象深刻的書(shū),都讓我懂得很多知識(shí)和道理。

  通過(guò)閱讀,我愛(ài)上了寫(xiě)作,F(xiàn)在,我的作文水平越來(lái)越好了,再也不怕寫(xiě)作文了,我把寫(xiě)作文當(dāng)做是一種樂(lè)趣。在我參加的校訊通書(shū)香班級(jí)的比賽中,還獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。

  閱讀,帶給我知識(shí),帶給我樂(lè)趣,還教會(huì)我很多做人的道理。以后我還要繼續(xù)閱讀,讀很多很多書(shū)?傊,力量的源泉就是閱讀!

閱讀的力量作文14

  打開(kāi)書(shū)本,書(shū)好像是個(gè)指引方向的路標(biāo),帶我們走到奇異美妙的世界,帶我們打開(kāi)心胸,看看廣闊的視野。一打開(kāi)書(shū)本,里面的文字在空中飛舞著,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了各式各樣喜怒哀樂(lè)的世界。

  我喜歡閱讀,因?yàn)闀?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,讓我們能均衡地學(xué)習(xí),讓我們能靈活運(yùn)用,讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個(gè)人靜靜地在圖書(shū)館的角落看書(shū),那邊就像我們的知識(shí)寶庫(kù),讓我學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容,我常?春。凱勒、外星人爸爸……故事書(shū)。海倫。凱勒給我們了一個(gè)啟示:無(wú)論遇到什么困難,努力一定會(huì)有成功的一天;外星人爸爸給我們了一個(gè)啟示:不要太寵小孩,不然他們會(huì)要求你做很多的事情。

  喜歡讀書(shū)的人,總是沉浸在閱讀之中,讓我們的心靈跟著活躍起來(lái)。而我常常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了寫(xiě)功課、睡覺(jué),因?yàn)橐豢吹较肟吹臅?shū),總是隨手一拿,就看得津津有味。而不喜歡讀書(shū)的人,可能剛拿起書(shū)本就拿著書(shū)睡著了,他們可能很痛苦,看到書(shū)的他們,可能會(huì)無(wú)精打采的,一點(diǎn)愉悅感都沒(méi)有。

  閱讀的滋味,真令人難想像有多么美好,一定要用心體會(huì)與感受,奇跡就會(huì)實(shí)現(xiàn)!閱讀的滋味像宴會(huì)的餐點(diǎn),豐富又多彩多姿,美好而廣闊,總使我的心眼明亮了起來(lái)!

閱讀的力量作文15

  我們好多同學(xué)都說(shuō),讀課外書(shū)只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。但我不這么覺(jué)得,閱讀不但能讓我們積累好詞好句,還能靜心、養(yǎng)心,給予我們力量呢。

  舉幾個(gè)例子吧。記得有一次,我在補(bǔ)習(xí)班上課。補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)詩(shī)詞大比拼,贏的人有八顆糖果!蔽乙宦(tīng),暗暗高興起來(lái):幸好我看的書(shū)多。結(jié)果,老師考的全是課外書(shū)上的,我全對(duì)了!這是閱讀的一大好處。

  去年暑假,我們?cè)诘蕊w機(jī),因?yàn)轱w機(jī)晚點(diǎn)了,機(jī)場(chǎng)的人(也包括我),都等得不耐煩了。突然,我想起了我的背包里還有一本“最強(qiáng)搞笑科學(xué)”的書(shū)。我把它拿了出來(lái),然后便入神地看了起來(lái)。別人煩,我卻入神地看書(shū),這又是閱讀的一大力量。

  還有一次,我的住在外地的爺爺、奶奶到西湖旅游。我就變成了一個(gè)“小小導(dǎo)游”了呢!每到一處景點(diǎn),我都會(huì)給他們講故事,如“斷橋殘雪”、“白娘子”的事故等等,讓他們看得更加津津有味!給別人帶來(lái)快樂(lè),這也是閱讀的力量。

  閱讀,能我們快樂(lè),擁有幫助別人的力量,我愛(ài)閱讀!

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