【精品】享受閱讀作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的享受閱讀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
享受閱讀作文 篇1
小時(shí)候，爸爸媽媽給我買了很多帶有插圖的非常漂亮的兒歌書、故事書，每當(dāng)我不用看書就能講出一個(gè)故事或兒歌，他們就在那個(gè)題目上畫上一個(gè)鮮紅的對(duì)勾，并把題目記在一個(gè)筆記本上，這就算是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)了�，F(xiàn)在拿出那些書和那個(gè)筆記本時(shí)，溫馨而美好的童年記憶就隨著我的歌聲飄蕩出來。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸騎自行車帶我去上學(xué)，學(xué)校發(fā)放了一本《小學(xué)生七十首詩詞》，在上學(xué)、放學(xué)的路上，爸爸把他已經(jīng)背熟的古詩詞一句一句的念給我，給我講解，讓我背下來，在他偶爾發(fā)脾氣的嚴(yán)厲督促下，膽小的我在不知不覺中已經(jīng)把七十首詩詞囫圇吞棗地記住了，回到家里再看看書中的彩圖就有些懂了。
隨著年級(jí)的升高，識(shí)字的增多，我自己就能看書了，爸爸媽媽就轉(zhuǎn)業(yè)為給我推薦書了。直到如今，在上學(xué)和放學(xué)的路上，我還會(huì)默默地吟誦一些詩詞或者經(jīng)典片段，有時(shí)不由自主地念出了聲，別人還以為在跟誰說話，旁邊卻沒有人。
那書本啊，沒有華麗的渲染，沒有浮夸的喧囂，它只是有些厚重，有些深邃，等待著與心靈的邂逅。
科技發(fā)達(dá)了，手機(jī)、電腦、多媒體......豐富的閱讀方式充滿了豐富的社會(huì)。段子手、水軍、大咖......到底哪一個(gè)是真哪一個(gè)是假？人們的思想潛移默化，人們的話語似錦繁華，什么理論都是搜索，什么文章都是復(fù)制粘貼，不知道從哪里來，要到哪里去，也就逐漸失去了自我。那書柜中布滿了灰塵的書籍不懂了這多姿多彩的世界。
細(xì)細(xì)想來，從兒時(shí)的年幼無知到如今逐漸成長(zhǎng)成熟，所知所想無不由書而來，因書而啟，因書而解。從三閭大夫抱石投河，含恨而終，到魯迅“我以我血薦軒轅”的無悔警醒；從福貴窮了一生，暢意人生，到楊絳以“最賢的妻，最才的女”懷念錢鐘書；從擺渡人與他的摯愛沖破重重難關(guān)相擁相守，到普羅米修斯不屈而亡，等等這些，無不在縫合著人類的精神空洞和匱乏的思想。青春的閱讀讓青春更充實(shí)，青春也愈加熠熠生輝。
我認(rèn)為，王國維先生的讀書三重境界在現(xiàn)代很多國人那里是有所取舍的。其中第一重“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是人滿為患的，第三重“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是人們最喜歡的，而第二重“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”似乎是“門前冷落鞍馬稀”。有一代人從第一重境界開始高瞻遠(yuǎn)矚，孜孜以求，百折不撓，完整的突破了三重境界，打通了個(gè)人和民族的“任督二脈”，他們讀書、實(shí)踐、立說，再讀書，再實(shí)踐，再立說，循環(huán)往復(fù)，帶領(lǐng)億萬萬先輩，開啟了民族新紀(jì)元的大門，為我后輩創(chuàng)造了今天的幸福，他們就是以開國領(lǐng)袖毛澤東為代表的開國元?jiǎng)缀鸵淮笈鷲蹏鴮W(xué)者。這古今的文化豐碑就是我們前行的路標(biāo)。
信息時(shí)代的九零后、零零后們，如何抉擇呢？
捧一本書，靜靜的在墨香中徜徉，享受與古今圣賢的對(duì)話，繼之奮勇前行，乃人生至樂。
享受閱讀作文 篇2
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的打開MP3，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去聽音樂，當(dāng)然，這時(shí)候所聽的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。
爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我哼出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用歌聲來表達(dá)我的情緒，心情不同，哼出的曲子也就不同。難過的時(shí)候我哼出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂的時(shí)候，哼出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時(shí)是多么的高興。
我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時(shí)聽出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！有了音樂真好！為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味��！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對(duì)我們來說真是太重要了！我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的`故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會(huì)擁有一對(duì)音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂．
音樂啊音樂，你真讓我著迷！
享受閱讀作文 篇3
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花，給藍(lán)天增添了花絮。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來，麻雀的啁啾聲也譜成一段樂章，此時(shí)此刻此景，如果腋下夾著幾本書出來閱讀，必定是一種福分，一種享受。
當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時(shí)候，你曾想起過閱讀嗎？當(dāng)你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時(shí)，你曾想起過閱讀嗎？當(dāng)你把自己麻木地浸泡在搖滾樂中企圖尋找心靈的庇護(hù)時(shí)，你曾想起過閱讀嗎？······當(dāng)無數(shù)個(gè)“當(dāng)”的情況出現(xiàn)時(shí)，你的內(nèi)心難道真的沒有過對(duì)閱讀的渴望嗎？ 讀書是最美的姿態(tài)。
閱讀應(yīng)是一份人生的樂趣。遲子建認(rèn)為“書籍是無聲的音樂，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。因?yàn)橹挥兴拍芗{百川于一海，包羅萬象，才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前�！钡拇_，倘若沒有書籍，我們現(xiàn)代的文明又如何被綿延不斷的傳承？倘若沒有書籍，我們又怎能通過跳動(dòng)的文字去認(rèn)識(shí)周圍的世界？倘若沒有書籍，我們將如何與未來的時(shí)空保持聯(lián)系？書籍的內(nèi)涵是豐富的，天文地理，自然科普，人文藝術(shù)····都在它的胸懷里匯聚，激蕩，并最終噴涌而出，為人類文明的進(jìn)步再添一筆。
因而，人這一生若無閱讀，那邊是一份深深的遺憾。也許你錯(cuò)過的是“夕陽西下幾時(shí)回，小園香徑獨(dú)徘徊�！钡钠嗲骞录胖�；也許你遺落的是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡男蹨唹验熤�；也許你錯(cuò)過的是“吾愛吾師，吾更愛真理�！钡那Ч朋鹧�；也許你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運(yùn)動(dòng)······背棄書籍的人吶，重拾書本吧，以最美的姿態(tài)開始新程，享受閱讀這一人生樂趣吧！
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”，閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)�！辈⑦_(dá)到“斯是陋室，惟吾德馨�！钡木辰�。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧！
閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì)，從而成為人的一種享受，一份樂趣。所以，請(qǐng)把閱讀當(dāng)做一種享受吧，讓書籍伴你左右，讓美靠你更近些！
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