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快樂閱讀作文

時(shí)間:2021-12-30 10:40:09 閱讀 我要投稿

精選快樂閱讀作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼目鞓烽喿x作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選快樂閱讀作文8篇

快樂閱讀作文 篇1

  書帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,開啟知識(shí)的大門,駛向成功的彼岸;書是人類的好朋友,也是人類的好老師?匆槐竞脮,就如同和一位學(xué)者談話,看一萬本好書,就如同和一萬個(gè)學(xué)者談話,這多劃算!

  其實(shí)我以前并不喜歡讀書,因?yàn)槲矣X得讀書很無聊,沒意思。即便那樣,我每天還是在同學(xué)面前裝出酷愛讀書的樣子。人們總說“:真實(shí)的人不無聊,偽裝的人才無聊”。有一天,媽媽不知從哪弄來一本又大又厚的《西游記》,非得讓我看,我就偷偷地把書藏到床底下,哈哈,到底還是被媽媽找到了,還說這是一本故事書,里面的故事非常有趣,保我看了愛不釋手。于是我愁眉苦臉、咬牙切齒讀了起來,讀著讀著,我果然愛上了這本書,越讀越有味,里面的孫悟空法力高強(qiáng),一路斬除妖魔。豬八戒好吃懶做,顯出人間百態(tài)。沙和尚冷靜樂觀,虔誠護(hù)主,終修正果。唐僧不怕困難,心地善良,為取真經(jīng)寧死不屈,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  有一次,我坐在沙發(fā)上,捧著書讀《西游記》讀得入了迷,媽媽告訴我一會(huì)兒把煮的白菜抬下來,我吞吞吐吐的說:“是”又開始津津有味地讀起來,時(shí)間一分一秒的過去了,鍋里的白菜沸騰得像火山一般,我聞到一股奇怪的味道,才猛然想起鍋里的白菜,這時(shí)菜已經(jīng)燒焦了。哎!原來生活和閱讀一樣重要。

  從那以后,書成了我生活中必不可少的伙伴,我開始博覽群書,和千千萬萬個(gè)學(xué)者談話。我堅(jiān)信,快樂閱讀將讓我有更多的收獲。

快樂閱讀作文 篇2

  我每天都生活在書本的世界里,書本是人類的朋友了,每一本好書,就是一個(gè)奇妙的旅程,我們能從中得到許許多多、數(shù)不勝數(shù)的知識(shí),但是快樂也是離不開的,每一本書都會(huì)給我們帶來快樂,下面我就來告訴,書本讓我收獲快樂是什么。

  我相信絕大多數(shù)的男生,一定都看過沈石溪寫的一本動(dòng)物小說——《狼王夢》這本書,給我?guī)砹藰O大的快樂。那就是勇敢和堅(jiān)持不懈了,文中紫嵐生了5只小狼。其中有4只是公狼,紫嵐想讓自己的孩子當(dāng)狼王,開始先培養(yǎng)了黑仔,讓黑仔變得英勇強(qiáng)大時(shí),被鷹叼走。不過紫嵐沒有放棄,仍然堅(jiān)持夢想培養(yǎng)雙毛,但最后雙毛在和現(xiàn)任狼王搶狼王位置被狼王打敗。

  我覺的文中紫嵐有一種勇敢和堅(jiān)持不懈,雖然它培養(yǎng)的每一只小狼都死亡了,但它還不放棄它的夢想。我覺得紫嵐身上的精神深深的感動(dòng),讓我在讀《狼王夢》這本書的時(shí)候身上無比喜悅。讓我在生活中如果傷心了就會(huì)想到這本書,心里由苦變甜,又由甜變苦。

  自從讀完了這本書,我更加熱愛讀書了,明白了讀書的道理,每一天都在享受讀書給我?guī)淼目鞓泛拖矏偂?/p>

快樂閱讀作文 篇3

  如果說知識(shí)是一個(gè)豐碩的果實(shí),那么閱讀就是辛勤的采摘碩果;如果說知識(shí)是一片海洋,那么閱讀就是駕著帆船遨游大海。閱讀是開闊視野的一扇窗口,帶你環(huán)游世界,神奇探險(xiǎn),激流沖浪。

  小時(shí)的我并不喜歡閱讀,因此知識(shí)面十分狹窄,在學(xué)校、家庭還鬧出了不少的笑話。

  記得有一次,同學(xué)們在議論著朝代的先后順序。我迫不及待的走上前去,“自豪”地說:“唐宋隋元明清”。話音剛落,同學(xué)們先是一愣,然后大笑起來。我才明白自己犯了一個(gè)荒唐的錯(cuò)誤。不僅如此,平日里同學(xué)們討論軍事,政治,科技等,我都是云里霧里的,不知所云。

  為了改變這一狀況,我嘗試著去閱讀一些課外書,帶著一些不懂的問題去尋找答案,去了解更多有趣的知識(shí)。慢慢地我覺得讀書是快樂的,我逐漸地喜歡上閱讀。

  以后每逢有空,我都會(huì)去書店里閱讀,沉浸在書海之中,仿佛身臨其境,更如夢幻般地神奇探險(xiǎn)。在浩瀚史學(xué)中,仿佛穿越時(shí)空,回到古朝,披上戰(zhàn)甲,體會(huì)英雄的豪邁氣概;當(dāng)我閱讀科技時(shí),仿佛我就是科學(xué)家,發(fā)明創(chuàng)造,成我所想;而當(dāng)我閱讀文學(xué)時(shí),我就是淵博學(xué)士,給書生們演講百經(jīng),頌揚(yáng)子學(xué)……不管我多么苦惱與難過,還是煩躁與不安,只要一去閱讀,就有洶涌澎湃的激情,一瀉千里。從此以后,在同學(xué)們中間,我不再是他們輕視的對象,而是得到取而代之的羨慕和敬仰。

  閱讀調(diào)節(jié)我的心情!我難過時(shí),它給予我快樂;我失敗的時(shí),他給予我成功;而在我孤獨(dú)時(shí),它陪伴我去遨游知識(shí)的海洋。對我而言,人生最莫過于痛苦的`事不是沒有金錢,而是沒有閱讀。讀書讓我人生的每一天都是煥發(fā)光彩,歡樂無盡,充滿歡樂!

快樂閱讀作文 篇4

  把閱讀當(dāng)作一種快樂,我曾經(jīng)在一本書里讀到一句詩說:“欲樂誑凡夫,須臾皆變懷。唯書有真樂,意味久猶美!痹姷恼f法雖然有些武斷,但作者對讀書的樂趣又溢于言表。說明真樂唯有閱讀,讓千萬少年快樂閱讀,慢慢的體會(huì)“意味久猶在”的真樂吧!

  閱讀自然之光,讓我們知道竹林里為什么沒有鳥叫聲,因?yàn)橹窬哂锌瓜x能力,鳥兒在林中無法捕食然而就聽不見動(dòng)聽的鳥叫聲了?鞓烽喿x書中蘊(yùn)含的鮮為人知的自然奧秘。許多栩栩如生的人物形象,例如閱讀魯迅《阿Q正傳》中擁有精神勝利法,總是能反敗為勝具有喜感的的阿Q,讓我也能感受到他的黑色幽默,閱讀他帶給我無限的快樂。曲折動(dòng)人的故事情節(jié),……這些都能使我的心境感到一陣放松,充滿愉悅。

  快樂閱讀讓書變成一位慈愛的長者,引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個(gè)充滿知識(shí)的文學(xué)殿堂;快樂閱讀讓書變成一道美味佳肴,散發(fā)著誘人的芳香,令饑餓的人飽嘗人間美味;快樂閱讀讓書成為一盞明亮的燈,例如閱讀《假如給我三天光明》使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。

  每次閱讀,猶如心靈的一次洗禮,每次都要反復(fù)揣摩才能知道其中的奧妙,每次都不敢一口氣讀完,需要慢慢的閱讀,怕讀后心靈的惆悵難以填補(bǔ),千萬少年閱讀出了書中的李白“仰天大笑出門,我輩豈是蓬嵩人”的飄逸,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,是我不得開心顏”的灑脫,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪情,是閱讀讓我們與這樣一位偉大的詩人從而心靈產(chǎn)生共鳴。書中,我們少年又閱讀到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”的纏綿,“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”的動(dòng)聽?鞓烽喿x,又是你帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了這樣的一番美妙的音樂,讓我又一次感到書籍無窮的魅力。

  閱讀也是一種休閑,一種娛樂方式閱讀能使人的心情變得快樂。在一縷清涼的微風(fēng),伴有一杯淡淡的綠茶中,細(xì)心地閱讀,忘掉世間的塵埃,忘掉社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。沉浸在閱讀的樂趣當(dāng)中,這是一件多么美好的事情,快樂的閱讀可以使人變得聰慧,快樂的閱讀可以陶冶少年們的情操,快樂的閱讀可以使人嘗遍人生百態(tài),快樂的閱讀更是千萬少年進(jìn)步的階梯。

  快樂閱讀,讀出波瀾不驚的平靜,要有明亮的眼睛;讀出微風(fēng)輕撫的自然,需要智慧的心靈;讀出調(diào)皮嬉戲的歡快,要有開闊的內(nèi)心。閱讀,想說愛你不容易,我卻深深地愛上了你。閱讀,我對你的愛越來越深,因有你而快樂,躺在知識(shí)的胸懷中,我感到自己像孩子愛撒嬌,請不要阻止我讓我在知識(shí)的海洋再次暢游。

  快樂閱讀讓我走出困惑讓我們千萬少年帶著憧憬,這美好的情感,快樂的心情只有從中了解在閱讀面前我一直都以真誠相待,千萬少年快樂閱讀真誠體會(huì)“意味久猶在”的真樂,慢慢咀嚼細(xì)細(xì)品嘗,沉浸在閱讀的無限快樂之中。

快樂閱讀作文 篇5

  窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,我向窗外望去,看到那青蔥的小草探出腦袋,驀然想起兩句詩:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!遍喿x中學(xué)到的詩句,在此時(shí)得到實(shí)景的展現(xiàn),并被賦予了詩情畫意,真是一種無比的快樂。

  我在閱讀中得到快樂,快樂于學(xué)會(huì)了信任與寬容,快樂于贏得友誼,快樂于與家人和睦相處。

  記得畢淑敏說過一句話,孩子降生人間,應(yīng)一手承接愛的乳汁,一手播灑愛的甘霖。這不是啟示我們要容忍無知者的錯(cuò)誤,并給予他們無私的關(guān)愛嗎?關(guān)愛他人,寬容他人,才能與人和睦相處!斗瓭{的心》一文,啟示我們學(xué)會(huì)信任。穿著的破舊或寒酸不能遮掩心靈的美好,那位年輕人的母親買藥,并幫“我”固定行李,感動(dòng)了“我”,“我”也學(xué)會(huì)了信任。與人交往,不論是家人還是朋友,都應(yīng)以一顆信任、寬容的心對待他人,這是人性的大善與本真。 我在閱讀中學(xué)到了信任、寬容,并分享了寬容者的快樂。

  胥智慧的文章素有“落梅風(fēng)骨,秋水文章”之稱。她愛梅,我讀她,我也讀到了梅一樣的女子。踏雪尋梅,尋的是梅素瓣掩香的蕊,團(tuán)玉嬌羞的朵,橫斜清瘦的枝,月色寒風(fēng)中的一剪閑逸,更有雪中傲立的不屈氣節(jié)。閱讀中,我讀到了梅的堅(jiān)貞,梅屹立風(fēng)雪中,內(nèi)心充滿快樂。林和靖一生隱居孤山,依山種梅,梅為妻,鶴為子,高潔的風(fēng)骨令人贊嘆。他用自身行動(dòng)啟示我們,錢財(cái)名利如敝屣,丟棄便可,修籬養(yǎng)鶴的閑淡亦可感悟人生的真諦。

  我在閱讀中讀到了梅的氣節(jié),林和靖的淡泊,這兩種精神充實(shí)著我,讓我從心底感到快樂。

  不知何時(shí),窗外沒有了雨的滴答聲,陽光傾灑在樹草花鳥的身上,一切都那么寧靜,那么美好。突然一聲鳥兒的歡鳴打破了這一刻的靜謐,鳥兒勃發(fā)了生機(jī),喚醒了初春。

  窗含西嶺的冷峻被兩只黃鸝笑開了冰面,小溪流成了絕句,白鷺飛成了七言,東風(fēng)不知放起了誰家的紙鳶,萬物在一陣吹面不寒的楊柳風(fēng)中蘇醒,初春,已漸漸繁茂。

  在閱讀中,我發(fā)現(xiàn),知識(shí)的積累,修養(yǎng)的提升也不只是內(nèi)在的涵養(yǎng),文筆的自然生動(dòng)是修養(yǎng)外在的體現(xiàn)。在閱讀中,我還知曉了創(chuàng)作的快樂。

  前行路上,困難再大,我不怕。李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!惫膭(lì)我戰(zhàn)勝挫折,迎風(fēng)起航;花敗柳殘,我不再傷感,龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”給我奉

  獻(xiàn)的啟迪;我不會(huì)接受成長路上甜蜜的陷阱,畢竟,顰兒的“一抔凈土掩風(fēng)流”只有一個(gè)“苦絳珠魂歸離恨天,病神瑛淚灑相思地”的苦痛結(jié)局……

  我在閱讀中明白事理,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)包容與信任。我明白要有梅的堅(jiān)貞風(fēng)骨,我提升了自身修養(yǎng)。我會(huì)寫屬于自己的文章,我在閱讀中得到了許多許多快樂……

快樂閱讀作文 篇6

  隨著世界的進(jìn)步,“讀報(bào)”這個(gè)活動(dòng),也開始成為人類生中的一部分,大部分的小學(xué)生,都不喜愛嚴(yán)肅的課堂,如果讀報(bào)教育受到小學(xué)生的喜愛,能讓大家在愉快的笑聲中學(xué)習(xí),那“讀報(bào)”是否就能成為一個(gè)人人都愛的創(chuàng)意活動(dòng)呢?

  自從班上刮起一陣“讀報(bào)風(fēng)”后,大家就以開心、熱情來迎接每一天的報(bào)紙。最近,我看到一則有趣的新聞標(biāo)題-“當(dāng)農(nóng)夫種山藥,小學(xué)生親自叫賣”,它在描寫一所小學(xué)利用親身體驗(yàn)這個(gè)方法,來讓小朋友了解在烈日下工作農(nóng)夫的辛苦,等到種植完畢之后,小學(xué)生們又搖身一變,成了售貨員,拉開嗓門,向大家推薦這自己努力已久的山藥,山藥里頭,不但有他們辛勤的汗水,更有他們這段時(shí)間以來的點(diǎn)滴……。

  這個(gè)真實(shí)的例子讓我們學(xué)到“天下沒白吃的午餐”,每一粒米都是用汗水換來的!不怕苦的人終究會(huì)成功,相信每位小農(nóng)夫,都已懂得這個(gè)道理。此外,這項(xiàng)活動(dòng),也訓(xùn)練了大家的口才,讓一向害羞的學(xué)生,也有上臺(tái)的時(shí)候,這可真是一舉三得呢!

  有了報(bào)紙,我了解農(nóng)夫的辛勞;有了報(bào)紙,我們有機(jī)會(huì)向他人學(xué)習(xí)。我想,讀報(bào)不是只用眼睛看,而是要用心去體會(huì),只要肯用心,每個(gè)人都是活動(dòng)中的“靈魂人物”,現(xiàn)在就拿起手中的報(bào)紙,與它一起旅行,讓每個(gè)人都能快樂讀報(bào)。

快樂閱讀作文 篇7

  娛樂分為許多種,聽音樂、練書法、讀書……等等數(shù)不勝數(shù),而我卻喜歡繪畫。

  我自打四歲開始學(xué)習(xí)繪畫,一開始學(xué)習(xí)簡筆,那些笨拙的畫樣,就不禁使人想起小時(shí)候的自己,也讓人想起自己那是由于激動(dòng)而微微顫抖的小手,到了五歲,我開始學(xué)習(xí)水粉畫,櫻桃花開在公園道路兩旁,經(jīng)風(fēng)一吹,櫻花就飛舞在空中,看到這幅畫,我的腦海里就浮現(xiàn)出那時(shí)自己把水粉搞的到處都是的情景。接下來的六年我一直在學(xué)國畫,按著那百花爭艷的風(fēng)景,高低起伏的海浪,風(fēng)平浪靜的湖泊,微風(fēng)的吹拂,植物的表演,夏蟬的彈奏……繪畫既讓人有無法捉摸的奧秘,又有使人出乎意料的驚喜。

  每當(dāng)我繪畫時(shí)就像置于一個(gè)專屬于繪畫的世界中,而這每一幅畫,都是我真正的一段回憶。

快樂閱讀作文 篇8

  自從我愛上了讀書,就好像多了一位朋友,它日日與我相伴,我覺得再也離不開“他”了。在我傷心的時(shí)候,“他”可以讓我心情豁然開朗。有它相伴成長,是我對人生的一種追求,一種承諾。

  它讓我懂得了許許多多的事情,讓我懂得了父母的愛是默默無聞不求回報(bào)的。但我要感恩,要盡我所能回報(bào)父母;書讓我懂得了“身在福中不知!钡暮x。這世界有許多不幸,還有許多貧苦的人,要珍惜現(xiàn)在所擁有的;書讓我懂得了“吃得苦中苦,方為人上人”的道理,所以我要不斷地積累自己的知識(shí);書讓我懂得了只有擁有了自信,才能成就未來,不要盲從自己的觀點(diǎn),要多聽多問,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。

  書,它像一個(gè)“隱形人”,時(shí)刻激勵(lì)著我前行,伴我成長,它是一位好朋友,是我人生道路上的一盞明燈,照亮我前行,它讓我快樂,讓我自信,讓我幸!

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