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第一篇:閱讀助我成長(zhǎng)
書是人類進(jìn)步的階梯。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺得這些比喻再適合不過了。是啊,進(jìn)入書的世界,傾聽書的話語,真的可以使我們變的聰明。讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話。讀書真是樂趣無窮!我從小就和書結(jié)下不解之緣。小時(shí)候,我喜歡看沒有圖片的連環(huán)畫,好像自己也身臨其境。在一年級(jí)學(xué)會(huì)拼音后,我就看上了注音書。時(shí)間過的飛快,我已經(jīng)四年級(jí)了,當(dāng)時(shí)我就愛上了陽光姐姐伍美珍寫的書。
說起我看書的經(jīng)歷,就一定會(huì)啼笑皆非。有一次,我閑著無聊,就拿著一本書跑到樓下,邊走路邊看書。當(dāng)我翻開書時(shí),仿佛自身來到了一個(gè)全新的世界。那個(gè)世界很美很美,有可愛的綿羊,有奔跑的馬兒;有青青的草地,還有藍(lán)藍(lán)的.天空……我根本不知道倒霉之神就要在我頭上降臨。當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí),突然,我摔了個(gè)狗啃泥。“唉呀,好痛啊,我的屁股!”這到底是怎么回事呢?原來,是我看書看得太入迷了,沒注意到腳下有一塊石頭,結(jié)果摔倒了。等我癡癡地從地上爬起來時(shí),旁邊的人都笑著看著我。倒霉死了!
我鬧出的笑話可不少,不只是這一個(gè)。這天,是一個(gè)晴朗的一天。媽媽陪阿姨和嬸嬸一起去逛街,叫我按時(shí)把飯煮好,我隨隨便便答應(yīng)了意思,又埋頭看書了。時(shí)間過的飛快,媽媽回來了,見我在看書,就問我:“飯煮了嗎?”“您有叫我煮飯嗎?我沒聽見啊!”“什么!”看書,也該變了我。前幾天,媽媽給我買了一本書,書名叫做十萬個(gè)為什么,里面講了許多有趣的事,使我更加接觸了大自然。當(dāng)我看到“蝸牛有多少顆牙齒”時(shí),媽媽就催促我趕快睡覺,我只好戀戀不舍地和上書,睡覺去睡覺,在床上,我的腦子里還浮現(xiàn)出書里的情景:蝸牛有幾顆牙齒呢?我愛書,我愛它的美麗、愛它的博大……
愛它的一切,和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返。我要繼續(xù)和它們快樂生活,無憂無慮。
第二篇:閱讀助我成長(zhǎng)
走進(jìn)書屋,彌漫著清新淡雅的書香;踏入書海,散射著智慧聰穎的光輝,步入書的世界,萌生我對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)人生的憧憬。啊!讀書真好!
漫游書間,或悲或喜,或憂愁又似暢然。春之聲,麻雀在枝頭歌唱,青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看,那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);夏之舞,枝葉繁茂,百花齊放,蜂擁蝶舞,一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼!秋之悅,天高云淡,大雁南飛,稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”;冬之夢(mèng),銀裝素裹,火樹銀花,大地鋪上白沙。書中蘊(yùn)藏著四季,每一支曲都是華麗的樂章。
“我愛書,我常常站在書架前,這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開始,我們便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今,從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的'廣闊胸襟,浩然正氣,鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適,寧靜淡雅。書是一味藥,修身養(yǎng)性,陶冶性情。我愛讀書,讀社會(huì),讀生活,讀人生,擁有書,擁有智慧,擁有飛翔的夢(mèng)。
“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書屋,我們不再煩惱,我們不再是幼稚的孩童,不再遇難而逃,遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí),書使我懂得“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),書使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;當(dāng)我們失意時(shí),書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”我不再孤寂,隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜,前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路,有苦難,有荊棘,有坎坷,我們會(huì)痛苦,會(huì)無助,會(huì)絕望,但我們始終不要忘記,我們并不孤單,我們有最好的朋友,前行之路有書與我相伴。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿,從書中我們品讀到人文風(fēng)俗,從書中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書,給生活帶來色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí),那是一絲絲的甘甜。啊!讀書真好!
第三篇:閱讀助我成長(zhǎng)
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”古人又云:“讀萬卷書,行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界,感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性,為了不使“書到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上,我發(fā)奮讀書。
小時(shí)候,我還不識(shí)字,就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角:可憐的賣火柴的小女孩,可愛的拇指姑娘,堅(jiān)定的`錫兵,愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受,如:賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心,愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮,而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。到小學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,我可以獨(dú)立看一些書籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示;《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪;《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外,《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾,晏子那種智慧把我折服了,赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之,《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級(jí),時(shí)間緊,任務(wù)重,課外書明顯看得少了,但在學(xué)習(xí)之余,我總不忘看課外書。《中國(guó)青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國(guó)青少年百科全書》里的“奧秘宇宙”,讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。如果說人生是一只帆船,那么讀書就是海風(fēng),雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行,但是沒有風(fēng)吹的人生,就會(huì)停滯,徘徊不前。
如果說人生是一幅畫,那么讀書應(yīng)是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩,但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限,而學(xué)海無涯。是一本本好書教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂!它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。
一本好書就像一位向?qū),讀一本好書就像和一位向?qū)Ы慌笥眩鼤?huì)引導(dǎo)你向前走。我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,因此,讀書將伴我一生,讓我感到“讀書真好”。
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