閱讀的作文8篇（精）

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的閱讀的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　從前我是一個不愛讀書的孩子，對于書本有著一種天然的抗拒，因此我也得到不了相關(guān)書本上的知識。可是這個世界沒有絕對，當我上學以后遇到了陳老師，陳老師是我們班的語文老師，他非常注重我們的課外閱讀。

　　放暑假的`時候，陳老師贈送給我一本課外讀物《精彩故事100篇》。這本書很好看，其中不光是文字，還有很多彩色圖片。因此，我在暑假期間經(jīng)常翻出來看一看、讀一讀。

　　其中一篇故事講到了釣魚：從前兩個人去河邊釣魚，結(jié)果都釣不上魚，就只好去菜市場買魚。可是一個人花10元錢買了一條魚以后就回家吃了，另一個人就花10元錢買魚，再花10元錢跟菜市場的漁夫討論釣魚經(jīng)驗，因此學會了一點釣魚技巧。過了一陣子，兩個人又去河邊釣魚，結(jié)果第一個人依舊空手而歸，第二個人應(yīng)該學習到了釣魚技巧，釣到了5-6條魚。

　　這個故事給我啟發(fā)很大，讓我明白了知識遠遠要比單純的物質(zhì)財富更加重要。��！這就是課外閱讀給我的啟示！

閱讀的作文 篇2

　　天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧！我又在朗讀名人名言了。我這一身書卷味很濃吧！哈哈！我最喜歡與書親密相處了！莎士比亞說過：“書是人類的營養(yǎng)品�！彼�以，我們要和書交朋友，不能破壞它，要珍惜它！

　　在家里，我比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲呢！記得有一次，媽媽在廚房里炒菜，我正在津津有味地看書，“琪琪，幫媽媽把鍋蓋拿過來�！蔽乙贿吪踔鴷�，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽�！皽孛翮�，你拿雨傘干什么？”媽媽大聲喊道。“你要的雨傘唄！”我的手里還拿著一本《分類作文》�！拔乙�的是鍋蓋，不是雨傘！”媽媽的'聲音一下子提高了八分貝，但當她看到我的手里拿著書時，臉上突然由陰轉(zhuǎn)晴，高興地數(shù)落我：“你這個書呆子就知道看書，呵呵！”每當我有一本好書在手，我的感情總是那么豐富：看到感人的情節(jié)時，我就成了一個小淚人；看到精彩的片段時，我就會反復(fù)讀，便用一個摘抄本子記錄下來；看到幽默的語句，我會笑得前俯后仰。每當我陶醉在書的海洋里時，一種奇妙的感覺就會充滿了我的心房，我似乎聽到自己心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書的感覺真好！”盡管以后我們的學習生活將會非常緊張，我仍然不會壓縮我的讀書時間，它簡直成了我的精神支柱。

　　書，對于小學生來說，是世界上最好的朋友。因為它有豐富、淵博的知識；有通往知識海洋的金色道路；有教你做人的道理；還有那令人快樂、永遠都學不完的有趣故事。書，無所不有，包羅萬象。只要你愿意打開它，你肯定說不愿意放下它。睜開眼睛，你就不想再閉上。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引住你的目光。讓我們在書的海洋里遨游吧！

閱讀的作文 篇3

　　前幾天，我和默默共同讀完了《裝在口袋里的爸爸之爸爸失蹤記》。這一章內(nèi)容主要講的是爸爸因為一個偶然的原因突然被帶到了神奇而又美麗的海底世界，一番周折之后，爸爸終于安全回到了家里。

　　默默對這一章的內(nèi)容非常感興趣，因為變小的爸爸向兒子楊歌和媽媽敘述自己有驚無險的經(jīng)歷時，向大家展示了一個新鮮無比的海洋魚類大集體，讓默默認識了許許多多奇怪的小魚，她還饒有興致地做了自己的第一張采蜜卡。

　　默默對魚產(chǎn)生了濃厚的興趣，連我這個媽媽也被深深吸引了，因為好多奇特的魚是我們聽也沒聽說過的。在我給默默閱讀的過程中，我突發(fā)奇想：“既然每一條魚都有特別神奇的地方，我何不……”

　　哈哈，我的主意又來了。請聽我和默默的.閱讀對話之發(fā)揮想象——

　　例舉一：

　　“當所有的賓客都到齊了的時候，有人說，黃花魚到了——”

　　我暫停下來，對默默說：“默默，你想象一下，黃花魚應(yīng)該有什么奇特的地方？”

　　“黃花魚的前半身是黃色，后半身長著五彩繽紛的花兒，所以叫黃花魚。”默默張口就描述出了字想象中的黃花魚的特點，尤其是對黃花魚后半身的想象，真是美麗得很呢。假如真有這么一種魚，一定是女孩子的最愛吧？

　　例舉二：

　　“嗨！你也不看看那是什么魚？那是電鰩�。　边@又是一種有著不同尋常的作用的魚，它竟然可以發(fā)電，我趁機讓默默展開想象：“默默，你覺得電鰩發(fā)來的電可以做什么用？”

　　默默略微想了一想，道：“電鰩可以發(fā)揮各種各樣的作用，一，當有小偷來時，電鰩發(fā)電的‘嗞嗞’聲可以為大家報警；二，在電鰩的肚子上裝上電燈泡，利用它發(fā)出的電照亮海底世界；三，電鰩會發(fā)電，它一定也最早知道天上要來的閃電，這時候，它就可以告訴大家，要下雨了，水里很悶，到水面上去透透氣吧�！蔽业奶彀。�有條有理，多讓媽媽佩服的閨女�。�

　　例舉三：

　　“另一些魚兒沉入了海底，它們都是一些變色魚——”我一看機會又來了，于是停下來問默默：“默默，你覺得變色魚為什么會變色呢？”

　　“我覺得變色魚之所以會變色，是因為她的脖子里裝滿了各種各樣顏色的按鈕，它想變什么顏色，就按什么顏色的按鈕，然后就會變成什么樣的顏色了！”

　　哎喲喲，我個人認為這是一個很高明的主意，如果把默默的這個創(chuàng)意稍加改造，運用到一個具體的實物上，簡直就可以申請專利了。

閱讀的作文 篇4

　　書，可以讓我的腦袋變的靈活；書，可以讓我的視野變的開闊；書，可以讓我認識許多大人物。書不像電視屏幕那么大；不像手機功能那么多；不像電腦有個顯示屏，但書比電視、手機、電腦更令人愛不釋手。

　　“嘩啦啦”�！皨寢專�我好啦！”“哦，我知道了”每次我洗好頭，都會趕緊去書柜拿一本書，然后，搬著小板凳到衛(wèi)生間的水池前，邊看書邊等媽媽給我吹頭發(fā)。不一會兒，媽媽就吹好了。媽媽幫我扎了一個馬尾辮，讓我馬上去練琴，就去買菜了，我雖然回答了一聲“好的”，但實際上我壓根兒就沒有放在心上。因為，我早已沉浸在書海里了。等到媽媽買菜回來，來到衛(wèi)生間，一開門發(fā)現(xiàn)我在里面，真的是又嚇又氣。嚇的是她以為我在房間里，衛(wèi)生間已經(jīng)沒有人了，可現(xiàn)在衛(wèi)生間里卻有人：氣的是我過了這么長時間還在看書�！斑_婧嫻”。媽媽叫了我一聲，我沒有反應(yīng)�！芭�！”媽媽拍了我一下。“��！”我嚇了一大跳。媽媽說：“達靜嫻，你怎么還不去彈鋼琴啊？”我不好意思地撓了撓頭說：“哎，我看書看的太入神了，都沒有聽見你說話�！�

　　書是一片汪洋大海，而我，則是里面的.一條小魚，在書的海洋里自由、快樂地遨游……

閱讀的作文 篇5

　　高爾基說過：讀書是人類進步的階梯。閱讀是一種享受、是一種快樂、更是一種幸福。如果沒有書，就沒有現(xiàn)在的高樓大廈，就沒有這么良好的生活環(huán)境，更不會有各種交通工具，讀書是多么重要��！

　　每天做完作業(yè)，我就拿出一本我最喜歡的書，津津有味地讀起來，每一次看書的時候，我好像進入了書中的世界，各種書中的人物出現(xiàn)在我的眼前，有蘋果王子、黑白熊……所以書是奇妙的。

　　在我眼里書也是甜的，像蛋糕、像糖果。在學校里，我總是會在下課時抱著一本書，跳入書海里，品嘗書的香、書的甜、書的美味。

　　我覺得書還是神奇的，當你悲傷的時候，拿起一本你喜歡的書看起來，各種憂傷就會被書趕走了。當你開心時拿出一本你喜歡的書，讓自己的心情更加愉快，書好像被加了魔法似的`。

　　書更是一位知識淵博的老師，多看書會讓你的語文成績從80分考到90多分，甚至考得更多。多積累一些課外知識，會讓你變得更優(yōu)秀。讓書成為你學習中的輔導員吧！

　　讓我們拿起書，讓書成為你的老師，你的魔法師，尋找書中那獨特的快樂吧！

閱讀的作文 篇6

　　有人說，天稱座的人是最不了解自己的。可能吧！我無語。

　　有人要我用三個詞來概括自己，我皺皺眉頭，這太難了，于是我想到了“快樂”、“簡單”、“真誠”，那人笑笑！我無語。

　　或許人本不該對自己大徹大悟。

　　至于我，有一點小小的乖巧，有一點小小的叛逆，有一點小小的另類，有一點小小的可愛，足矣！

　　我喜歡綠色，喜歡的純，喜歡的深，喜歡的不需要理由。曾愜意于遠處綠油油的稻田，也曾感慨過樓前的一片綠蔭。

　　我喜歡那棟樓，古老的`，有蜘蛛絲，二樓靠窗的位置，可以望到那些綠色，更重要的是，還可以聽到遠處鋼琴房傳來的悠揚的琴聲。

　　我喜歡鋼琴，不只因為她是高貴的象征，我喜歡她的聲音，永遠清新，純凈。我不懂音樂，但我喜歡靜靜的放鋼琴曲，讓心舒展，跳躍。

　　從某一時刻，開始敏感“虛偽”一詞，敏感的一敗涂地，至后來，厭惡，極度的厭惡。

　　喜歡以我獨特的視角去看世界，但不是全部。把周圍條條框框卸去，只有一個畫面，靜者則放大，動者則縮小。我不追求完美，只是崇尚自然，無一絲浮躁，而永遠清醒。

　　沒有燕姿的夢，沒有杰倫的風，飛兒的，留給我回憶與寂寞。我甘愿獨守這份寂寞，倚窗，待花開。我不喜歡花，聽雨，看天空，不理睬他們！

　　一直以來，我都在拒絕憂傷。我不憂傷，一點也不，盡管有時會擔心將來。有個網(wǎng)友對我說，在哪里都一樣，只要快樂！

　　一個人坐在天臺上，超大號的薯片袋，罐裝的可樂，不懂郁悶，在自己的世界里，從自己的角度看天空，很美，或許凄美。

　　試著去感悟人生。

　　欣賞過后座惟恐天下不亂的勇者風范，崇拜過英杰無可言語的精神，憧憬過隱者陶閑適自得的心境。

　　一切的一切，與我，匆匆中擦肩，留下。

　　人的一生有很多事情，我最不擅長的，莫過于閱讀自己！

閱讀的作文 篇7

　　讀書，總會讓人感到快樂，書中的內(nèi)容也很有趣。不過，我還是喜歡童話類的作文——《媽媽們》。

　　就在這一個下午，我到我的好朋友——謝英琳家做客。我隨手拿了一本名叫“去年的樹”的書。我最喜歡讀的故事是：《媽媽們》。啊！這些在人們眼中不值一提的小動物們是多么的純真，多么的偉大呀！母愛是無私的，雖然有的不是自己親生的，可是她們卻像對待自己的孩子一樣。比如：小鳥在鳥窩里孵蛋。母牛關(guān)心地問：“你的孩子該出生了吧！”小鳥微笑著點了點頭。我想：小鳥媽媽的孩子聽了這句話，以后一定會美麗動人，活潑可愛的。隨后，小鳥和母牛又和往常一樣，互相炫耀起自己即將出生的小寶寶。

　　“母牛大姐，您聽我說。我家的寶貝們一定長著深藍色的羽毛，身體發(fā)出像玫瑰花一樣的香味兒。他們還會用銀鈴般悠揚的聲音丁零零地歌唱的。”“我兒子啊，蹄子是雙瓣兒的'，花斑的毛色，還長著毛茸茸的尾巴，而且還會用那可愛的聲音‘哞哞’地叫我呢！”說著說著，它們吵了起來。

　　突然，青蛙從水里探出頭來，說：“你們幾個呀，應(yīng)該唱搖籃曲，不應(yīng)該唱吵架，孩子聽了肯定會很難受的。”它們異口同聲地問：“怎么唱��？”青蛙專心致志地唱：

　　“哇哇，哇哇，哇

　　呱呱，呱呱

　　哇哇，哇哇

　　呱呱，哇哇，哇……”

　　��！母親為了還子，竟然壞了朋友之間的友情，

　　付出了不少辛苦。甚至生命！母愛是不可戰(zhàn)勝的。

閱讀的作文 篇8

　　在三年級的時候，老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老師告訴我們，鄉(xiāng)下空氣十分新鮮，景色十分美麗�；丶抑�后，我問媽媽：“鄉(xiāng)下在哪里，我們一起去那里旅游吧！”媽媽笑著告訴我：“鄉(xiāng)下就在城市的邊上�！爆F(xiàn)在這還是我的一個笑話。

　　現(xiàn)在我們接觸大自然的機會越來越少了，于是閱讀變成了我的另一種消遣方式，成了我的快樂源泉。

　　首先，閱讀可以獲取海量知識，我從《三體》知道了人類為了抗擊外星人而奮斗，從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅韌……

　　其次，閱讀可以使我們感受到豐富的想象，從《重生之超級戰(zhàn)艦》中我感受到了主人公蕭宇的.奇思妙想，感受到了他的偉大。

　　最后，閱讀可以陶冶情操，我從《邊城》這本書中感受到了鄉(xiāng)間生活的美好，從《時間簡史》中了解了大自然和宇宙的奇妙之處，從《基督山公爵》中感受到了對美好生活的向往。

　　閱讀能讓我們豐富知識、陶冶性情，獲得天馬行空的想象，所以我每天堅持讀一本來放松心情，獲得快樂，閱讀是我的快樂之源！

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