閱讀的作文精品（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　勇敢的王子、美麗的仙女和淳樸的鄉(xiāng)村少年，“白雪公主”、“睡美人”、“灰姑娘”、“不來(lái)梅樂(lè)師”、“小紅帽”和其它家喻戶曉的童話主人公，就誕生在德國(guó)這塊土地，誕生在格林兄弟的筆下。

　　讀了這本書(shū)，你能真實(shí)地走進(jìn)格林童話世界，你會(huì)看到童話中的冰雪王國(guó)，你會(huì)經(jīng)過(guò)“小紅帽”的故鄉(xiāng)，說(shuō)不定還會(huì)和她不期而遇呢。黑森林中那座灰色的城堡就是睡美人沉睡不醒的地方。在威悉河的七座小山后，就是七個(gè)小矮人住的.地方。在不來(lái)梅，你會(huì)看到四位音樂(lè)大師驢、狗、貓和雞，在德國(guó)，稍不留神你就會(huì)碰上仙女和巫婆，德國(guó)的哈茨山區(qū)有一個(gè)叫戈斯拉爾的小城，這就是著名的“巫婆城”，城外有一座補(bǔ)羅肯山，那就是傳說(shuō)中的巫婆的“據(jù)點(diǎn)”。

　　德國(guó)童話中不乏神秘的色彩，神魔鬼怪、精靈、仙女和巫婆等等，個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，具有神奇的力量。那個(gè)生活在地獄里的魔鬼就知道人間某泉眼為何不冒葡萄酒了，那株結(jié)金蘋果的樹(shù)為何枯萎了，那個(gè)船夫?yàn)楹谓K日擺渡而沒(méi)有人來(lái)接替，還有那根魔笛，一吹起來(lái)就能讓人不停地跳舞。

　　閱讀這冊(cè)童話，你會(huì)知道為什么老鼠要與人為敵，那個(gè)拇指般高的小人兒怎么變成了巨人，那個(gè)不愿自己被賣掉的房子究竟跑到哪里去了，最后你會(huì)看到世界上最美、最大、最出奇的雞蛋。

　　這冊(cè)橙色童話，播撒溫情、善良，呼喚理解、寬容，推崇誠(chéng)實(shí)、守信，倡導(dǎo)公平、公正。所有這些美好的情感和高尚的品格，都靜靜地流淌在童話故事里，讓我享受著閱讀的快樂(lè)。

閱讀的作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g這句話，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書(shū)。

　　小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書(shū)——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的.沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。

　　拿著這本書(shū)，我愛(ài)不釋手�？吹教粕�被妖怪捉住，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒(méi)吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。

　　此后，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣，我再次被“卷”到了書(shū)里。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛(ài)材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑�，神機(jī)妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。

　　有很多書(shū)還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！稅�(ài)的教育》告訴我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索……

　　這就是我的閱讀生活，我愛(ài)這種生活。

閱讀的作文 篇3

　　拿破倫有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對(duì)于無(wú)知的征服。”而征服無(wú)知的武器就是讀書(shū)。讀書(shū)是精神王國(guó)的探索，讀書(shū)是歷史長(zhǎng)河的徜徉，讀書(shū)是智慧的開(kāi)啟，讀書(shū)是心靈的洗滌。從我們睜開(kāi)好奇的雙眼那天開(kāi)始，書(shū)籍就像良師益友、山中清泉那樣陪伴著我們成長(zhǎng)。

　　還在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就悄悄地來(lái)到我的身邊。那憨態(tài)憨態(tài)可掬的巧虎、調(diào)皮聰明的一休哥、美麗善良的美人魚(yú)，陪伴我一天天長(zhǎng)大，教會(huì)我如何與人相處、與人分享。一張張漢字卡片、一本本連環(huán)畫，慢慢把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的海洋。我的書(shū)柜里從童話故事到名人自傳，我的時(shí)間軸從二次世界大戰(zhàn)穿越到春秋戰(zhàn)國(guó)，我的視野從中國(guó)走到世界。我和書(shū)中的人物一起成長(zhǎng)、一起喜悅、一起煩惱。書(shū)帶我跨越了時(shí)代，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，讓學(xué)會(huì)了辨別丑陋與善良。書(shū)和書(shū)中的人物、情節(jié)、警句、快樂(lè)、悲傷、憧憬、思考就這樣無(wú)影隨形地陪在我的左右。

　　尤其是當(dāng)我讀完《平凡的'世界》后，仿佛一下子就長(zhǎng)大了很多。這本小說(shuō)講述了農(nóng)民出生的兩個(gè)兄弟，孫少安、孫少平在逆境中成長(zhǎng)的故事。書(shū)中的孫少安雖然因貧窮而放棄了學(xué)業(yè)，但卻仍然對(duì)生活充滿了信心和樂(lè)觀，經(jīng)歷了重重磨難，帶領(lǐng)著全村人奔向小康。他弟弟孫少平的人生就是因?yàn)闀?shū)，讓他變得和其他農(nóng)民子弟不一樣。是書(shū)把他從沉重的生活中拉出來(lái)，使他的精神不致被勞動(dòng)壓的麻木不仁。通過(guò)不斷地讀書(shū)，他認(rèn)識(shí)到，只有一個(gè)人對(duì)世界了解得更廣大，對(duì)人生看得更深刻，他才可能對(duì)自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解。書(shū)中的田曉霞雖然是干部子女，可是她熱愛(ài)讀書(shū)、擁有理想、充滿生活的激情，用自己的生命挽救了落水兒童。

　　我深深地被他們打動(dòng)了，他們每個(gè)人都不平凡，每個(gè)人身上都有著崇高的精神。每個(gè)人都用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。雖然時(shí)代在進(jìn)步，我們的生活質(zhì)量不斷提高。但物質(zhì)上的幸福是短暫的，想要獲得永遠(yuǎn)的快樂(lè)，就應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和思想。這就是一本好書(shū)的力量。整個(gè)閱讀的過(guò)程，就像一次次深刻的心靈對(duì)話。他們不斷在我耳邊叮嚀：熱愛(ài)生活！追求美好！保持一顆善良的心……

　　書(shū)就這樣陪著一路成長(zhǎng)、一路學(xué)習(xí)。我對(duì)于書(shū)籍的感情，就像宋代詩(shī)人尤褒的贊語(yǔ)那樣：饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)襲，貧賤讀之以當(dāng)友朋，寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。我在書(shū)中看到不同的風(fēng)景，我在書(shū)中讀到不同的精彩。書(shū)把世界呈現(xiàn)在我面前，讓我不安于現(xiàn)狀，讓我不做一葉障目的井底之蛙！時(shí)光荏苒，書(shū)將會(huì)和我一生相伴！

閱讀的作文 篇4

　　上個(gè)星期，語(yǔ)文老師把語(yǔ)文課定為閱讀周。同學(xué)們可以自由閱讀自己喜歡的書(shū)籍。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很高興。

　　我喜歡看小說(shuō)，尤其喜歡讀名著，而不太喜歡看漫畫。除非是無(wú)聊的時(shí)候，有時(shí)會(huì)看看，作為消遣。因此，在選擇讀物時(shí)，我通常是選那些文字多的。買書(shū)時(shí)，我總是一本一本地把書(shū)打開(kāi)，合上，又打開(kāi)，又合上……直到找到自己喜歡的書(shū)。這是不是我的一個(gè)怪癖呢？

　　看自己喜歡的'書(shū)，我常常會(huì)入迷。會(huì)忘記時(shí)間，忘記饑餓。記得有一次，我看一本《狼王夢(mèng)》，從早上九點(diǎn)多開(kāi)始讀，直到下午三點(diǎn)多才讀完。中飯也沒(méi)吃。爺爺奶奶以為我不舒服，可我只回答了一句：不餓。我想，如果讓我在一個(gè)很喧鬧的地方讀書(shū)，只要我融入到書(shū)里去了，那些吵鬧聲也肯定是“耳旁風(fēng)”。

　　讀書(shū)的時(shí)候，我還會(huì)常常把自己擺進(jìn)去。在書(shū)中看到一些人的缺點(diǎn)，我會(huì)警示自己，問(wèn)自己是不是也有這些不足。所以說(shuō)，讀書(shū)能使人清醒，使人進(jìn)步。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽蚁耄�一個(gè)人精神上的富有，比什么都珍貴。

　　讀過(guò)的書(shū)，可以重復(fù)讀。每次重讀，就像是與一位老朋友相會(huì)，和老朋友促膝談心。這次我?guī)Я艘槐尽段饔斡洝吩趯W(xué)校讀。這本書(shū)，過(guò)去也是讀過(guò)的�！段饔斡洝防镉胁簧僮屛野l(fā)笑的地方。有些情節(jié)在電視劇里也看到過(guò)。因此，讀這本書(shū)感到很親切。

　　閱讀使人快樂(lè)。這個(gè)快樂(lè)來(lái)源于自己思想的充實(shí)。我相信，隨著自己不斷長(zhǎng)大，我所讀的書(shū)也會(huì)越來(lái)越上檔次，自己的閱讀也會(huì)越來(lái)越自覺(jué)。

　　“雖有佳肴，弗食，不知其旨也”，雖有好書(shū)，不讀，不知其善也！朋友，請(qǐng)擠出一些時(shí)間，去品嘗閱讀帶來(lái)的滋味吧！

閱讀的作文 篇5

　　如果可以，我要在我的房間里塞滿陽(yáng)光、音樂(lè)、清香，還有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以躲進(jìn)去，拋開(kāi)疲憊和煩惱。那些書(shū)，是我心里永恒的音符。

　　是的，我愛(ài)看書(shū)。是那些金粉銀粉，飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮動(dòng)力。

　　常常，嘴里含著黑巧克力，手里捧上一本書(shū)。一層層淡淡的清苦味，片刻之后彌漫開(kāi)來(lái)，那種芬芳，就像手中藏著深厚寶藏一般的書(shū)。

　　迷戀那清苦味，更迷戀那余韻無(wú)窮。

　　常常，身邊盤旋不去的是音樂(lè)，它不會(huì)帶走書(shū)中的味道。音樂(lè)是在訴說(shuō)，訴說(shuō)書(shū)中的故事。

　　假日里，《我為歌狂》如火如荼。耳朵里塞滿了音樂(lè)，突然發(fā)覺(jué)，書(shū)中的人物活起來(lái)了。漂亮活潑的“咖喱花”麥云潔；清純文雅的“優(yōu)等生”叢容；帥氣的楚天歌；酷酷的葉峰……仿佛看一場(chǎng)電影，卻沒(méi)有影片中強(qiáng)加上的做作與表演；仿佛聽(tīng)一場(chǎng)童話，卻不見(jiàn)故事中單調(diào)的情節(jié)。

　　就讓書(shū)中一個(gè)個(gè)美妙的瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無(wú)數(shù)個(gè)美味、動(dòng)聽(tīng)的文字。

　　一直認(rèn)為，人識(shí)了字，最大的實(shí)惠就是讀書(shū)。愚蠢的人說(shuō)：“讀書(shū)是無(wú)聊的。”那么他則是無(wú)聊的。只要人類的`文字存在，書(shū)就存在。書(shū)，以它本身的力量引導(dǎo)著一切。只要光明存在，書(shū)就存在，書(shū)是人類永恒的光明。

　　它從字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。

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