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我的閱讀故事作文優(yōu)選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的閱讀故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的閱讀故事作文1
嗨，我非常愛讀書，什么書我都愛讀。
我很小的時候，因為特別愛哭，所以媽媽都要每天抱著我讀書，給我講故事，就這樣，漸漸地，讀書就成了我生活中的一部分。我小時候，因為喜歡大聲地把書中內(nèi)容讀出來，而鬧了許多笑話，比如說：把“名貫古今”說成了“名貝古今”，只要有不認識的字，就會把它拆開來，讀會讀的字，“貫”，讀成“貝”，你們看我“厲害”吧！還有，還有，我把“孜孜不倦”說成“子子不卷”……每次都逗得媽媽笑得眼淚水都出來了，現(xiàn)在回想起來，覺得好羞啊！
記得媽媽跟我說過，我2周歲，3虛歲的時候，爸爸和媽媽到外面旅游，而我和外婆在家里，外婆打電話給媽媽，說：“萌萌（小名）一直在說一句話，我聽不懂，后來才聽清楚，原來說的`是‘恭喜發(fā)財，紅包拿來’。”媽媽聽后笑得直不起腰。我想這句話應(yīng)該是從哪本書上看來的吧！
長大了，因為作業(yè)變多，沒有多少時間來看書了，但還會抽出空來看一會兒書，老師不是說：時間就像海綿里的水，擠擠總會有的，只要利用生活中被忽視的“幾分鐘”，那就能多看幾本課外書，多學(xué)一點知識呢！
我的閱讀故事作文2
小時候我就喜歡看書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學(xué)會了拼讀后，我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的'近形字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給媽媽聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，媽媽就笑得前仰后合。我卻二丈和尚――摸不著頭腦。
大概是三年級我學(xué)會了用部首查字典，把媽媽給我買的《笨狼的故事》、《伊索寓言》、《動物成長也煩惱》一口氣讀完。有的生字不認識就找出字典來，慢慢查找。有幾次學(xué)校報名時發(fā)了幾張購書優(yōu)惠券，把我樂開了花。剛報好名，我就拉上媽媽直奔新華書店。這里瞅瞅，那里瞧瞧�？墒钦伊税胩煲矝]找到我夢寐以求的《西頓野生動物故事》。當(dāng)?shù)弥@本書已經(jīng)賣完了時，我十分沮喪。過了幾天，媽媽拿了一個方方正正的盒子送給了我。我拿起小刀，輕輕劃開纏繞在盒子外面的膠帶。盒子打開了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟是幾本我夢寐以求的圖書……當(dāng)我上了四年級時，學(xué)校發(fā)了借書卡。從那以后，媽媽常常帶我去“圖博中心”借閱圖書。我常常因為看書忘了時間，在書的海洋里，我自由的暢游�，F(xiàn)在我還常常抽出時間去新華書店看書。我把那些購買來的圖書視為珍寶，錯落有致地擺放在兩個書架上。我房間的書架因為有了這些書，變成了大肚將軍，快把他們的肚子給撐破了。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯！”我在書中找到自我與夢想，在書中尋找快樂與自豪。在書的世界里，我像一只小鳥，自由地翱翔，自由地歌唱。
我的閱讀故事作文3
有句高爾基的名言說得好“書籍是人類進步的階梯”所以我們應(yīng)該多讀書。我就有一本我比較喜歡的課外書，叫淘氣包馬小跳。
這本書的主要的內(nèi)容：馬小跳最敬佩的'女生是誰？---是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績好，有數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認為他的思想有問題，班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什么別人總是把他想得那么壞？馬小跳不能和夏林果同桌，下課后，放學(xué)后他們倆卻常在一塊，馬小跳感到很開心，但關(guān)于他和夏林果的謠言卻開始流傳……
還記得有一次，我剛買了這本書不久，我對它情有獨鐘，這時在十一點多鐘的時候吧！我的媽媽叫我吃飯了，我居然目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地盯著這本書，走到了客廳吃起了飯，可眼睛卻沒有離開過這本淘氣包馬小跳，直到吃完飯。唉！真到太好看了，這里面有歇后語，我不認識的成語和好笑的句子，所以我們應(yīng)該好讀書��！
俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”。這句話真是一點不錯啊！
我的閱讀故事作文4
每當(dāng)我去圖書館時“書藉是人類進步的階梯”這幾個鮮紅的大字首先映入我的眼簾，但是我一直不了解這句話的意思。因為從小我就不愛看書，覺得看書百般的無聊，所以媽媽給我買的好多書全在書架上我都沒動過，也是這個原因我的閱讀分析能力不怎么好，寫作水平也提高不上。有一次期中考試我作文只得了B-，回到家后我膽戰(zhàn)心驚的拿出了試卷，我知道馬上就會有一陣狂風(fēng)暴雨來襲，可媽媽并沒有責(zé)罰我，只是給我報了個閱讀興趣班。
第一堂課小朱老師就給我講了一個關(guān)于李白爺爺?shù)墓适�。李白爺爺小時候不好好學(xué)習(xí)，而是偷偷溜出學(xué)堂去玩。一天，他又溜出了學(xué)堂，在河邊發(fā)現(xiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵棒。李白的好奇心發(fā)作了，便走過去問：“婆婆，你在做什么呀？”“磨針”老婆婆回答到。李白又說：“什么？磨針？我沒聽錯吧！這么粗的棒能磨成銹花針�！薄昂⒆樱灰泻阈�，干什么都能成�！崩畎茁牶篑R上返回學(xué)堂好好上課去了，之后他成了一位偉大的詩人了。這個故事告訴我們只要堅持看書，你的寫作水平也會慢慢的好起來的。我漸漸發(fā)現(xiàn)看書的重要性，原來小朱老師的風(fēng)趣，幽默、搞笑，還有豐富的故事全是從書本里積攢起來的.。
從那以后我便開始把家里的書一本一本的開始看了。發(fā)現(xiàn)書里有好多有趣的內(nèi)容，了解了各種各樣的發(fā)明，大自然界里的奇妙之處，許多的名人名事，小動物們的各種習(xí)性，最關(guān)鍵的是懂得了許多做人的道理。
我就像一只小鳥自由自在的飛翔在書海的世界里，書能讓我茁壯成長為一只真正的雄鷹。
我的閱讀故事作文5
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”有時候，一本好書就像一張書簽，給人帶來美好的回憶；有時候，一本好書就像一顆糖果，給人以甜美的味道；有時候，一本好書就像一個伙伴，讓你感到不在孤獨。而對于我來說，一本好書就像媽媽，它給予了我許多知識。
在家里，爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書蟲”，因為我只要一捧起書，就會深深地陶醉在書的海洋中。有時我在房間看書時突然大笑，搞得媽媽總說我神經(jīng)兮兮的。
有一次，爸爸剛買回來的`書，還沒換好鞋，我就已經(jīng)把書拿到房間去津津有味地讀了起來。就怪爸爸回來的太晚了，我才讀了一小半會，媽媽就要讓睡覺了。沒辦法，媽媽發(fā)話誰敢不聽。我只好乖乖的把書放好。可等媽媽一走，我又拿起書看了起來，我越看越入迷，一看都看過時間了。第二天，我在一聲叫喊中醒了過來。“哇！我竟然睡在書桌上�！眿寢屨f：“下次再出現(xiàn)這樣的情況，我可不饒你!”
甚至還有一次，爸爸媽媽要出去，走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶，可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了�！敖K于把這本書看完了�！蔽易匝宰哉Z到。一看鐘，已經(jīng)兩點了，爸爸媽媽要回來了。這時門打開了，爸爸媽媽回來了。媽媽問：“牛奶有沒有喝？”我吞吞吐吐地說：“沒···沒有。”“那就喝兩杯吧!”媽媽邊說邊瞪了瞪我，我調(diào)皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無限的快樂。
我的閱讀故事作文6
在我短暫的讀書“歷史”當(dāng)中，發(fā)生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現(xiàn)在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內(nèi)看完了四大名著，這些鏡頭好像昨天發(fā)生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。
七歲時，媽媽第一次給我講《西游記》，當(dāng)時我崇拜“猴哥“崇拜得不得了，做夢都想著自己變成了孫悟空，自己在保護唐僧西天取經(jīng)的一路上降妖除魔，立下了汗馬功勞。當(dāng)我得知歷史上真有唐玄奘這個人和海南真有一座五指山時，想當(dāng)然地認為這世上真有孫悟空。并經(jīng)常嚷著讓爸爸帶我去找孫悟空。于是，從那以后，我喜歡上了讀書。
十三歲時，我讀了一本叫《高老頭》的書，讀了這本書，我突然覺得這本書是我目前為止所讀到的最好的一本書。而且我相信，這本書永遠都不會過時，因為這本書是在“用愛塑造人”。巴爾扎特以自己的生活體驗，通過細致描寫，入木三分地刻畫了資本主義社會里人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。讀了以后，不禁使人掩卷沉思。這部小說最成功之處，我認為是作者形象地描寫了主人公高老頭的兩個女兒。她們在父愛的滋潤下，從小過著奢華的生活，長大后貪圖富貴、追求名利，便都帶著父親精心準備的巨額嫁妝，嫁給了有錢有權(quán)之士，進入了夢寐以求的上流社會之中。從此，便拋棄父親，讓他孤苦一人過著寒酸的生活……直至高老頭臨死前哭天喊地想見她們最后一面，都感化不了她們的鐵石心腸，最終只能帶著遺憾離開人間。
讀了這部小說，使我不得不感嘆金錢社會的殘酷無情：錢可以買到一切，但買到的都只是表面的東西。親情在金錢社會中淪落，友情、愛情當(dāng)然也不例外。可憐的人們，都被金錢、名利沖昏了頭。人性早已泯滅，良心早己丟失……
前車之覆，后車之鑒。有了這個經(jīng)典的`故事作為教訓(xùn)，我們要引以為戒。不要太看重金錢、名利、地位之類，這一切將使我們迷失方向，以至人性泯滅。我們要多關(guān)心身邊的人，希望不會再出現(xiàn)第二個可憐的“高老頭”！
書籍讓我們擁有了智慧的頭腦，擁有了善良的心靈，擁有了一個不可分離的伴侶，它們是我們成長的一部分�？梢赃@么說，沒有一本書的家庭就好像是沒有一只鳥的藍天：沒有一株草的大地：沒有一條魚的海洋。
書讓我們的生活更美好！我們的生活離不開書！
我的閱讀故事作文7
“一縷縷陽光在書中流淌，一絲絲真情在書中徜徉，書對書相托，心對心相幫，知識的力量給我一對翅膀……”炎炎夏日，我聆聽著《我愛讀書》這首歌，心是如此平靜。我熱愛閱讀，我貪婪地從書海里面汲取豐富的營養(yǎng)，拓展自己的視野并且增長自己的見識。
牙牙學(xué)語的我
小時候，我喜歡躺在床上聽媽媽讀故事，精彩的故事伴隨著媽媽溫柔的聲音娓娓道來，我心里的那顆閱讀種子正在生根發(fā)芽，它占據(jù)我整個心房，讓我對這個五顏六色的世界充滿好奇。慢慢地，我和媽媽一起閱讀，媽媽經(jīng)常以圖文結(jié)合的.方式和我玩認字的游戲。我的心插著想象的翅膀，高高地在藍天中飛翔。
因為有了書的陪伴，讓我兒時的生活增添了一份奇異的色彩，多了很多趣味。
現(xiàn)在的我
現(xiàn)在的我，喜歡閱讀，讀有益的書。閱讀豐富我的情感，改變我的想法，使我收獲許多知識，讓我更好的了解世界，讓我更加自信。從家庭藏書，到社區(qū)圖書館，再到學(xué)校圖書館和市圖書館，我們可以閱讀的書籍非常多。
我喜歡閱讀歷史故事，很多可歌可泣的歷史故事，讓我蕩氣回腸，回味無窮，多了解歷史文化，習(xí)古鑒今。
我喜歡閱讀推理故事，可以鍛煉與培養(yǎng)推理能力，讓我們的觀察力、判斷力等得到提升。
我喜歡閱讀名人傳記，散文隨筆，同齡人的作文，這些豐富我的情感，滋潤我的心靈，給我動力，讓我更好地思維，用自己的方式，活出自我的精彩。
我愛閱讀，我愛做閱讀筆記，“讀書破萬卷，下筆如有神！大量的閱讀，讓我們寫作起來得心應(yīng)手。
未來的我
我將一如既往的熱愛閱讀，閱讀帶給我們智慧，帶給我們歡樂，帶給我們力量，讓我們在人生路上更好地思考，更好地學(xué)習(xí)，更好地創(chuàng)造，讓我們一起熱愛閱讀，共同進步！
我的閱讀故事作文8
我和《閱讀》的初次見面是在學(xué)校設(shè)定的早閱讀課上，同桌手里的一本輕便小書內(nèi)容豐富，插圖精美，我湊上去看了幾眼，決定借過來好好地讀一讀。
那天下午，正好趕上學(xué)校舉辦“跳蚤市場”——同學(xué)們帶上各自的閑置物品和圖書進行愛心義賣，所得款項再捐給本地的一所特殊學(xué)校。
我?guī)蠋妆緩募依铩昂Y選”出的“燙手”書籍，興致勃勃地來到了我們班的“跳蚤市場”地攤前。乘著“顧客”們還沒有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。
里面的小故事跌宕起伏，優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力，讓人欲罷不能。突然，我看見一位低年級的小弟弟一蹦一跳地走過來了。我趕忙招呼他：“小弟弟，快來看看姐姐這邊的熱賣暢銷書，可便宜啦！”小弟弟很好說話，沒有絲毫猶豫便蹲下了身子，他一會兒翻翻這本，一會兒又看看那本，嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。
我呢，一邊留意小“顧客”的一舉一動，一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫的故事——《草框里的秘密》，我覺得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛看書的小主人公。
看著我讀書入迷的樣子，小男孩忍不住把臉伸了過來：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密��？”我沖他一笑：“這個秘密就是書——一位父親不允許他的'孩子讀書，所以啊，孩子只能把書偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛讀書啊！”“我也喜歡讀書呀！星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書呢——說是要考試考到98分才會還給我——真沒勁！”“喲，看來你還和故事里的主人公同病相憐了呢！”“什么叫‘同病相憐’？”……
小男孩很會說，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想買下你手里的……”“呵呵，這可是我借來的哦，不能賣！但我可以給你看20分鐘�！彼秩跞醯貑柫艘痪洌骸耙X嗎？”我沖他做了個鬼臉：“零元——聽說過‘知音’嗎？”
小男孩可高興啦，讀也讀的挺認真。臨走時，他對我說：“我不叫‘知音’，叫‘楊智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娛佳，因為地上的書里就有呢！你的字真好……”
我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢，我也說不準。
我的閱讀故事作文9
我從小就愛讀書，人稱“小書迷”。在家，每天早上一起床就看書，吃飯時砍看書，甚至連在廁所時也要看書；在學(xué)校，課間休息看書，寫完作業(yè)看書。在家，爸爸媽媽叫我“小書蟲”；在校，同學(xué)都給我起了個雅稱：“劉癡書”。
我最喜歡看名著，如《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《聊齋》等。只要一閱讀，我就會和文中的人物同喜、同樂、同悲、同傷、同怒、同恨。有一次讀《紅樓夢》，讀到林黛玉葬花的悲哀場景時，我痛苦不已，眼淚嘩嘩往下流。爸爸發(fā)現(xiàn)我痛哭，還以為我在學(xué)校受到什么委屈，連忙問我：“倩倩，在學(xué)校誰欺負你啦？”
“沒有啊，是我看書的。”我一邊擦眼淚，一邊低聲說。
“書蟲。”爸爸指著我的腦袋說。
是的，我閱讀，我投入，我陶醉，我提高。
記得一個周六，我早早起了床，坐在陽臺上，拿起《水滸傳》閱讀起來。我的心隨著故事情節(jié)的.起伏跌宕而心潮起伏。讀到林沖被逼上梁山，我同情林沖，憎恨腐敗的貪官污吏之情油然而生；讀到西門慶和潘金蓮毒死武大郎時，我氣憤至極，握緊拳頭，真想狠狠痛打西門慶；讀到武松痛打西門慶時，我拍手稱快，情不自禁喊道：“打得好�！�
“倩倩，倩倩，快點，快點，別以為今天是周六，你就可以開心放松。馬上去上奧數(shù)班。”一個聲音傳過來。
“倩倩，喊你聽不到嗎？”媽媽那震耳欲聾的聲音才把我從書中嚇醒。
“來啦�！蔽易焐洗饝�(yīng)，心還在書中，像一個女孩正趴在那兒吃熱狗呢！
媽媽氣沖沖地拉起我，把《水滸傳》奪下，“叭”扔在桌子上�？磱寢岃F青的臉色，我不敢再磨蹭，整理書包，和媽媽向奧數(shù)班趕去。
路上，我想：上什么奧數(shù)班啊，真是的，不如讓我多多閱讀課外書呢。
晚上睡覺時，我擱不下《水滸傳》中精彩情節(jié)，坐在床上一直到十點多鐘才睡覺！
我的閱讀故事作文10
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，閱讀使我們進步，它拓展了我們的知識，開闊了我們的視野，使我們更加有文化、修養(yǎng)。從小到大，我和書之間發(fā)生了許許多多的故事，而書的那份香韻，也伴隨著我成長。
小時候，媽媽常常給我講一些故事，有童話故事，有寓言故事，也有成語故事。小學(xué)一二年級，我稍微認了點字，就開始自己讀書，但通常是讀有注音的書。隨著年級的升高，我認識的字也越來越多了，便學(xué)著讀些名著，像是中國古典四大名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》，外國文學(xué)作品《童年》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《老人與海》，都是很精彩的書，令我愛不釋手。
小的時候，有一次，我和爸爸媽媽一起去大潤發(fā)購物，正好逛到文具區(qū)，那里有許許多多的書。我看見了一本《女孩成長故事》，便翻開它，想試讀一下，可不知不覺中就入了迷：書中的故事十分有趣，每個人物都各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，人物形象十分鮮明。我一下子就喜歡上了這本書。我津津有味的看著，卻忘了，這書還不不是我自己的呢。不知不覺中，我差不多都快看了七八個故事了，才猛然醒悟過來。當(dāng)時，爸爸媽媽還在一旁靜靜看著呢。我便趕緊告訴他們：我想買這本書。爸爸媽媽直接同意了。一回到家，我就捧著新書看了起來，直到吃晚飯了還舍不得放下。
讀書使人快樂，也讓人受益無窮。以前的我不是太喜歡看書，有時也只是看看書里故事的內(nèi)容，卻沒有掌握讀書的.方法。到了寫作文的時候，腦袋里就好像有一團漿糊，亂糟糟的，什么也寫不出來，一點兒條理也沒有。后來，我懂得了如何更好的讀書，閱讀時總會做做讀書筆記，摘抄好詞好句，梳理好文章的思路。讀了書以后，我不但從書中學(xué)到了許多知識，這些書還教會了我許多人生哲理，我也能盡量把作文寫得更好了。
這就是我的閱讀故事。讀書使我收獲了知識，開闊了視野，強大了內(nèi)心，提高了自我層次，對我們百利而無一害。讓我們一起閱讀吧，讓書香伴隨著我們成長！
我的閱讀故事作文11
書——是陪伴度過無數(shù)個不眠之夜的摯友，多少酸甜苦辣，多少春風(fēng)秋雨，是書教我懂得做人的道理，是書讓我一天天成長……我從一開始抗拒她，到漸漸的喜歡她，愛上她。她就像一個魔術(shù)師，有時能讓我破涕為笑，有時又能讓我感動落淚，具有神奇魔力。
還記得在我七歲那年，剛上一年級的我已經(jīng)在爸爸媽媽的安排下看一些歷史小故事，有時看不懂，他們會講給我聽。其實，那時候的我很討厭看他們讓看的歷史故事，只喜歡看有插圖的，充滿童趣的書�？蓩寢屨f：“你已經(jīng)上一年級了，不能總是看那些連幼兒園小孩子都能看得懂的書了，太幼稚！”我不知天高地厚的跟媽媽頂嘴：“哼，我偏不看！”但是，又有什么用呢？媽媽還是照樣逼著我看。為了這事，爸爸還當(dāng)過一次“夾心餅干”，兩邊討好“和稀泥”。到了后來，我也不知怎的，不討厭了，能看得進去了。每次看完一本書，媽媽就給我出幾道題，說是得一百分有獎。我第一次做題，心里特別興奮，不到20分鐘，就“耶！耶！”歡呼起來，那是我做題勝利的歡呼。得了一百分后，我急切地問媽媽：“禮物是什么呀？”
媽媽笑著說：“一本書和一支筆，滿意嗎？”
我既興奮又有點失望，興奮的是又有書看了，失望的是為什么沒有吃的。我說：“禮物打50分�！�
媽媽疑惑不解：“什么意思？”
我意味深長地說：“我只滿意一樣?xùn)|西。”
“哦，我明白了，你這個小鬼呀！”
現(xiàn)在我十一歲了，漸漸長大了。隨著學(xué)習(xí)負擔(dān)的逐漸加重，我不知不覺地又看起了那些淺顯有趣的書籍。那天，我正在入迷得看著一本被媽媽認為是純小說的書——《我要的幸�！贰６酝蝗幌肫饗寢尩穆曇簦骸靶∮臧�，今天我跟你老師通電話了，她給了你四個字‘精益求精’�！�
“哦？”我的.注意力轉(zhuǎn)移到媽媽身上，“劉老師還說了什么呀？”
“劉老師還說你的知識積累不夠豐富，閱讀面不廣泛，尤其要多看看歷史書籍。”
嗯？老師也要我多看歷史書，不會這么巧吧！我小心地媽媽：“我小時候已經(jīng)看過不少了呀！”
“你都還記得嗎？”媽媽用目光逼近我問道。
“不記得了�！蔽倚奶摰牡拖铝祟^。
這一次，媽媽讓我看歷史書我竟然沒有說不。已經(jīng)長大的我，明白了老師和父母的良苦用心。
這就是我的讀書故事了，如果你也愛看書，就來找我吧，我們一起遨游書的海洋！
我的閱讀故事作文12
昨天下午，媽媽給我在超市買了一本書，書的名字叫《正義小兔警》。第一個故事是：鯊大炮的蟲牙。
這個故事很有意思，整個野豬島在震動中，“嘭”一聲巨響，門被撞壞了。鯊大炮躲閃不及，被壓在門下。豬排說：“沒人嗎？”
“敬禮……”“將軍！”“豬排……你這個混蛋……”“將軍，不會吧……”司令部內(nèi)，鯊大炮貼著膏藥，手叉著腰問豬排：“我讓你去弄食物，事情辦的怎么樣了？”
最后結(jié)果是什么？明天告訴你。
我的'閱讀故事作文13
天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧！我又在朗讀名人名言了。我這一身書卷味很濃吧！哈哈！我最喜歡與書親密相處了！莎士比亞說過：“書是人類的營養(yǎng)品�！彼�，我們要和書交朋友，不能破壞它，要珍惜它！
在家里，我比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲呢！記得有一次，媽媽在廚房里炒菜，我正在津津有味地看書，“琪琪，幫媽媽把鍋蓋拿過來�！蔽乙贿吪踔鴷贿吢掏痰啬糜陚憬o老媽。“溫敏琪，你拿雨傘干什么？”媽媽大聲喊道。“你要的雨傘唄！”我的手里還拿著一本《分類作文》�！拔乙氖清伾w，不是雨傘！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，但當(dāng)她看到我的手里拿著書時，臉上突然由陰轉(zhuǎn)晴，高興地數(shù)落我：“你這個書呆子就知道看書，呵呵！”每當(dāng)我有一本好書在手，我的感情總是那么豐富：看到感人的情節(jié)時，我就成了一個小淚人；看到精彩的片段時，我就會反復(fù)讀，便用一個摘抄本子記錄下來；看到幽默的語句，我會笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書的海洋里時，一種奇妙的感覺就會充滿了我的心房，我似乎聽到自己心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書的感覺真好！”盡管以后我們的學(xué)習(xí)生活將會非常緊張，我仍然不會壓縮我的讀書時間，它簡直成了我的'精神支柱。
書，對于小學(xué)生來說，是世界上最好的朋友。因為它有豐富、淵博的知識；有通往知識海洋的金色道路；有教你做人的道理；還有那令人快樂、永遠都學(xué)不完的有趣故事。書，無所不有，包羅萬象。只要你愿意打開它，你肯定說不愿意放下它。睜開眼睛，你就不想再閉上。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引住你的目光。讓我們在書的海洋里遨游吧！
我的閱讀故事作文14
我，一個愛閱讀書籍的女孩。從小到大，書籍一直是我人生中必不可少的。正如高爾基所說，書籍是人類進步的階梯，這一點也沒有錯。書籍會教我們?nèi)绾巫鋈�，給我們提供著豐富的知識。每個人都會有自己的閱讀小故事，我當(dāng)然也有。
還在大班時，我就開始學(xué)習(xí)拼音，整天A、B、C的，我那時還小，不知道念了這些有什么用，到了小學(xué)一年級，我終于明白了為什么要念這些，原來可以用這些拼音來拼出不認識的`字的讀音。慢慢地到了小學(xué)二年級，我已經(jīng)認識了很多字了，可以讀出一大段文章了，那時候，我可以拿幾本有拼音的故事書來閱讀了。當(dāng)時，我喜歡童話類的書。三年級時我?guī)缀跛凶侄紩䦟懥�，并可以寫出一篇篇作文，每�?dāng)我空閑時，手中總會有一本書捧著。四年級、五年級時，我的閱讀興趣更為廣泛了，到現(xiàn)在，我已經(jīng)看過了高爾基的代表作―《母親》、海倫·凱勒的作品－《假如給我三天光明》、中國古代四大名著－《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》……
每天放學(xué)回家，我的第一件事情就是用正確率最高、速度最快的方式來完成作業(yè)，緊接著就是從書柜上拿一本好書，坐在椅子上細細地品味，一看能看2個小時左右！當(dāng)我開始閱讀到閱讀結(jié)束的過程中，只有媽媽來提醒我，讓我休息會兒，我才停止閱讀，正是因為這樣，我的眼鏡度數(shù)到了200度，使我不得以戴上了眼鏡。
不管怎么說，多多閱讀書籍，還是不錯的。
我的閱讀故事作文15
每當(dāng)自己感到累、心力疲憊的時候，總喜歡一個人安安靜靜的待在書房里，捧起一本散發(fā)著縷縷香氣的書，讓自己那顆浮躁之心得以慰籍。
每一本書如同一條曲折蜿蜒的小路，每當(dāng)漫步其中，腳下踏到的是泠泠之聲，悠悠彌音；心中感受到的是釋放，是寧靜；眼睛看到的是智慧，是幸福。談到自己的閱讀故事，且聽我娓娓道來。從小我就喜歡聽家人們給我講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。我仍然依記得，在我小的的時候，我讀了拼音版的.《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。漸漸長大些時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。現(xiàn)在，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“�？�，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴�？嘀畼O，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就我自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂。我敬佩書中的人物，更敬佩寫書的人。我喜歡四大名著，特別是《水滸傳》，剛開始接觸這本書時，我覺得這本書太枯燥了，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，這本書它雖然沒有像童話故事那樣唯美，也沒有像民間故事那樣令人回味，但書里的一百零八位英雄好漢形象的鮮明，故事情節(jié)的錯綜復(fù)雜，送君千里終須一別，合久必分，分久必合的道理深深地吸引了我，不管看了幾遍，都不會覺得厭倦，因為每一次的閱讀，都會帶來不一樣的感受。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領(lǐng)略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的精神。這就是我對閱讀的真切感受。
屬于我的閱讀故事，簡簡單單，平平凡凡，但在我看來，惟書有色，艷于西子;惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷，如同立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友�；蛟S在將來，我會為了追求自己的夢想而遠離故土，遠離我那個屬于自己的小小書櫥，但是天下何處不逢書，有書的地方，就有我那充滿書香的閱讀故事。
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