有關(guān)快樂運動的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的快樂運動的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂運動的作文600字 篇1
這是一場快樂的運動會，運動會有點特殊，因為這場運動會里所有運動員加起來都沒有五個人。這是一場我家庭里隨性組織起來的運動會，遠動員分別為爸爸媽媽，姐姐還有我。
不要覺得這場運動會的參賽人數(shù)少就覺得這場運動會不精彩，因為恰恰相反，這場運動會可精彩了。
我一家人的運動會比賽流程完全就是根據(jù)校園里的運動會來的，什么跳高比賽，跳遠比賽，跑步比賽，還有投鉛球比賽等等，各種比賽項目全都不落下。我們的這一場家庭運動會的冠軍得主可是有著豐厚的獎勵的。也因此在這場運動會期間，我一家人都使出了全力，都想奪得比賽冠軍。
運動會比賽開始的第一場項目是投鉛球，只有一個鉛球，在家人們的推脫之下，最終決定由最小的我來投第一個球。由于我人小，力氣小，投的鉛球并不遠。而這投鉛球的冠軍得者似乎一早也就注定了，是我們四人中力氣最大的爸爸。我們并沒有覺得不公平，因為在這些項目里，我一家人各有各的長項，就好比雖然爸爸投鉛球厲害，但是跑步可就不厲害了。
一場一場的比賽項目下來，我一家人除去全力沖刺以外，還收獲了不少的快樂。其中在這場家庭運動會中最快樂的時刻也就是跑步了。
挺著大啤酒肚的爸爸一開跑就被我們遠遠的落在了后頭，當(dāng)我、姐姐、還有媽媽先后到達了終點后，爸爸還處在后頭老遠的地方。看著爸爸氣喘吁吁的樣子，跑幾步歇幾下，然后雙手托著自己的大肚子繼續(xù)跑，這模樣可把我們?nèi)冀o逗笑了。
這場快樂的運動會一直持續(xù)了一天，當(dāng)最后我們計算著自己的成績時，最高興的莫過于我了，因為我成了這場快樂運動會中的冠軍。
快樂運動的'作文600字 篇2
又到了學(xué)校一年一度的運動盛會，操場上還是像往年一樣熱鬧，仍然充滿了喜慶的氣氛。
10月30日早上，我早早來到學(xué)校，興奮地與同學(xué)交談著。我的體育不大好，當(dāng)上了啦啦隊，也是同學(xué)們抬舉我了。不一會兒就聽到廣播發(fā)出“下面，運動會，正式開始！”說罷，我們那激烈的比賽就拉開了序幕。
首先是跑步，有100米，200米，400米還有800米的。
我們的運動員們發(fā)揮了自己原有的水平，并盡力超越自己平常的成績，所以，大部分都獲了獎。有的還位居年級段的前三名呢！不久就是跳遠比賽了，這回，我們班錢湖湖出場了，她個子高，腿也長，有自身優(yōu)勢，加上她又那么奮力競爭，不用想，她一定穩(wěn)操勝券了，果然，她輕松獲得金牌，瀟灑地走了過來……
時間不知不覺過去了，比賽的項目也一個接一個。我趕緊來到鉛球比賽場，因為我們班大力士陳堅豪參加了此項目。那鉛球可沉了，我偷偷舉一舉它，用我的雙手能舉起，還那么艱難，何況要一只手來舉呢?這就看我們大力士的了，陳堅豪剛開始扔的不遠，可是因為熟能生巧，他接下來一次比一次好，最后一投時，只見他往后退了幾步，猛地往前跑，把手舉得高高的，使出九牛二虎之力，“嗖”沉甸甸的鉛球被扔得很遠，陳堅豪——我們班的大力士，終于憑實力、憑勇往直前的精神，奪得了第一！我們?yōu)樗麣g呼鼓掌！
最后老師也進行了二人三足的接力跑，這些老師平時看起來比較嚴肅，但運動場上他們神采飛揚，特別是楊老師和另一個男老師，配合得非常好，讓我們都大開眼界。我為他們吶喊，加油！
這場運動會雖然結(jié)束了，但運動場上的精彩鏡頭深深地印在我的腦海里。我真心希望下一屆運動會早點到來！
快樂運動的作文600字 篇3
身穿一套白色運動服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地揮舞著，天空中不時出現(xiàn)一道道絢麗的弧線，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”。這個男孩是誰？我——一個酷愛跳繩的男孩。雖然我跳得不夠ok，跟我們班的“名將”比起來還有些差距，但我喜歡跳繩。
剛進入小學(xué)時，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動。二年級時，學(xué)校燃起了“陽光體育活動”之火，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習(xí)。聽著外面?zhèn)鱽淼年囮嚉g聲笑語，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當(dāng)中�？墒�，我從沒跳過，怎么辦呢？
一位擅長跳繩的好友看出了我的心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地說：“我……我不會�！薄昂芎唵蔚�，你試試看吧�！闭f著，她遞給我一根跳繩，堅定地說：“今晚我把它借給你，你一定會愛上跳繩的！”
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開始了我的跳繩生涯。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己說：“跳吧，你一定行的�！苯又�，我揮動了繩子，揮一下，跳一次；揮兩下，跳兩次；揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續(xù)跳好幾個了，“5,6,7……”我越數(shù)越多，越數(shù)越興奮。初戰(zhàn)告捷，苦練了一個晚上，我竟能連續(xù)跳二十多個了。“你一定行的！”我暗暗地給自己鼓勁。
接下來的幾天，我天天挑燈夜戰(zhàn)。一星期后，我已能輕松地跳150個了。學(xué)會跳繩的我很是開心。于是，我很自然地融入了她們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動課是我們的最愛，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個校園。
是的，沒有人天生就體育運動細胞不發(fā)達，只要經(jīng)過嘗試，每個人都能享受到運動的快樂。我真誠地呼吁：“多運動，更健康快樂！”
快樂運動的作文600字 篇4
今年，我學(xué)會了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準對手的弱點去發(fā)球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發(fā)得一點也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點，看準位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進步了——位置準確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區(qū)和南臺實小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當(dāng)對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當(dāng)對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運動，它帶給我快樂！
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