【精品】想像作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的想像作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想像作文 篇1
一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
靜靜的屋里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，是書(shū)包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫(xiě)呀寫(xiě)呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對(duì)！我的功勞最大！每次你寫(xiě)錯(cuò)啦， 都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對(duì)�！甭�(tīng)了橡皮的話，尺子不屑地說(shuō)：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的線條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂(lè)意啦，“沒(méi)我鉛筆，你 能畫(huà)出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯(cuò)嗎？！”橡皮也抗議啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。
文具盒聽(tīng)不下去啦，開(kāi)了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦�！甭�(tīng)到文具盒的聲音，大家停止了爭(zhēng)吵。“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們?cè)谝黄?互相幫助功勞才最大！”
鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們?cè)僖膊粫?huì)為一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)吵啦�！�
從此，再也聽(tīng)不到它們的爭(zhēng)吵聲，它們認(rèn)真的做著自己的事兒。
想像作文 篇2
哆、來(lái)、咪、發(fā)、 嗦、啦、西，咦？是誰(shuí)呀？哦！原來(lái)是森林里最受歡迎，最快樂(lè)的小鴨，小學(xué)生作文：七只快樂(lè)的小鴨。因?yàn)樗麄儤?lè)于助人，積極向上。
有一天中午，它們?cè)诖采戏瓉?lái)覆去睡不著覺(jué)，心里悶得慌，因?yàn)樗鼈冇憛捨缢Ｓ谑撬鼈兂脣寢屖焖瘯r(shí)悄悄地下了床，跑到外面去了，媽媽也絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。
它們走呀走，突然發(fā)現(xiàn)一只張著血盆一只張著血盆大口的大灰狼正在追趕一只小雞，眼看小雞就要被吃掉了，小鴨們馬上沖上去說(shuō)“：快！快到我身上來(lái)！我載你過(guò)河！” 于是小雞一個(gè)箭步跳到一只小鴨背上，它們迅速游過(guò)了河。骨瘦如柴的大灰狼快氣暈了，抱怨到：“是命運(yùn)對(duì)我不公，連雞鴨都不讓我吃！”沒(méi)過(guò)多久那只狼就餓死了。過(guò)了河的小雞對(duì)小鴨連聲道謝說(shuō)：“要不是你這位大恩人，恐怕我現(xiàn)在就不在這兒了�！薄皼](méi)關(guān)系，這是我的快樂(lè)”小鴨們說(shuō)完就哼著歌兒走了。
小鴨們走呀走，來(lái)到了超市門(mén)口，看見(jiàn)山羊公公提著一袋青草，走著走著突然袋子破了，青草撒的滿地都是，山羊公公著急了，小鴨們趕忙幫助山羊公公撿起青草，一只小鴨拿出口袋里的一個(gè)袋子，把青草放進(jìn)去，給了山羊公公。山羊公公直說(shuō)：“謝謝！謝謝！”七只小鴨開(kāi)心地往前走�！�
小鴨們走呀走，發(fā)現(xiàn)了一只想吃魚(yú)的貓，捉不到水里的魚(yú)非常不高興，小鴨們說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你捉魚(yú)�！庇谑切▲唫兌挍](méi)說(shuō)，撲通一聲跳進(jìn)了水塘里，不一會(huì)兒七只小魚(yú)就被掏上來(lái)了，小貓?zhí)貏e開(kāi)心，說(shuō)了聲謝謝你們。
小鴨們回了家，幸好媽媽還在熟睡，小鴨們上了床，也許它們太累了吧！一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
想像作文 篇3
很久很久以前，天帝看見(jiàn)人類(lèi)一到夜晚什么也看不見(jiàn)，生活非常不便，就做一塊餅，再派人找來(lái)天宮各種熒光粉，然后把熒光粉灑在餅上。這些熒光粉就跟調(diào)料粉一樣，灑在餅上很香，聞過(guò)它香味的人都會(huì)被它所吸引。天帝最后把它高高地懸掛在天空中。眾仙給這樣一個(gè)既美味又會(huì)發(fā)光的餅稱(chēng)為“月亮”。眾仙又給這個(gè)餅施上一種法術(shù)，叫他以后每天晚上都要出來(lái)為人類(lèi)照明。人們?yōu)榇朔浅８兄x天帝。天帝也感到非常自豪。
很快，這件事傳到了饞嘴的哮天犬的耳朵里。他很想嘗嘗這塊叫做“月亮”的餅，想知道它的味道到底怎么樣，但好長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)有機(jī)會(huì)離開(kāi)二郎神的身邊。有一天，碰巧二郎神有事要外出一段時(shí)間，就叫哮天犬好好在家呆著，不要外出。哮天嘴上答應(yīng)了，可心里暗暗高興，盤(pán)算著吃月亮的事情。二郎神早上外出了，他便等呀等呀，好不容易等到了晚上，哮天犬迫不及待地跑到月亮旁邊，一口咬了下去。“哇！”它大叫起來(lái)，“真是太好吃了！”它正想再吃，忽然想到，一下吃完太可惜，況且這樣做會(huì)很快被發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候就會(huì)吃不了兜著走。于是，它強(qiáng)忍住那股饞勁，一步一回頭的離開(kāi)的了月亮。它等到明天晚上又來(lái)吃一口。就這樣，哮天犬每天都來(lái)咬一口。
時(shí)間一天天過(guò)去了，月亮也漸漸變小……二郎神也回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)月亮小了，再看看自己的哮天犬，一些日子不見(jiàn)了，已變便得白白胖胖的了，嘴角還留著一些“月亮”
餅屑，就一下子明白過(guò)來(lái)，心里很著急。他想，作為執(zhí)法天神，怎么能讓自己的狗把月亮給吃了呢？要是被天帝知道了，非得重罰他不可。于是，二郎神就悄悄地動(dòng)了法術(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把月亮補(bǔ)回原樣。
可是，哮天犬自從嘗過(guò)月亮的美味之后，對(duì)它的味道總是難以忘懷。他必須每次等二郎神離開(kāi)的時(shí)候去偷吃。而二郎神又不得不在每個(gè)月回來(lái)的時(shí)候去補(bǔ)月。
就這樣，月亮圓了又缺，缺了又圓，不斷的反復(fù)著。
想像作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)想象的小女孩，現(xiàn)在我最大的愿望就是擁有一個(gè)自己的房間。
只要你一踏進(jìn)我的房間，就會(huì)聞到從 書(shū)櫥里傳來(lái)的一陣陣書(shū)香。書(shū)櫥里放著很多我最喜歡看的書(shū)：如《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》……我站在書(shū)櫥前，他就像一個(gè)裝滿書(shū)的大巨人，我一有時(shí)間就到他的“肚子”里去補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。
書(shū)櫥的左邊是軟軟的.小床，躺上去別提有多舒服了！床的對(duì)面是一扇窗戶，清晨，總能聽(tīng)到小鳥(niǎo)快樂(lè)、清脆的叫聲；夜晚，還能看見(jiàn)幾顆星星在一閃一閃。窗戶下有一臺(tái)古箏，聲音清脆，音色優(yōu)美，急時(shí)猛如大海的涌浪，靜時(shí)猶如西湖的碧波，媽媽常說(shuō)聽(tīng)我彈琴就是一種享受。
我的房間里還有電視柜、辦公桌和衣櫥，他們都是我生活和學(xué)習(xí)中最好的幫手呢！
我真想要這個(gè)房間！
想像作文 篇5
火球般的太陽(yáng)掛在天空，撒下毒辣的陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，隨意躺在了黑白兩色的卷紙上。
也許是有了風(fēng)扇的緣故，考場(chǎng)顯得格外平靜，只有刷刷的寫(xiě)字聲，可突然間42支筆寫(xiě)字的聲音此刻竟少了一支，那是我的筆停了下來(lái)。
“樹(shù)林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓……（請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法仿寫(xiě)一句話）”。
太陽(yáng)仍向上攀爬著，光越來(lái)越毒辣。
那支消失的筆又隨著太陽(yáng)回到了卷紙上，并帶著耀眼的光芒，匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫(xiě)下了一句話：“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”。
太陽(yáng)像以往六年一樣，生氣地凝視著四十二句大同小異的話，想用毒辣的陽(yáng)光改變一切，便繼續(xù)努力攀爬。
當(dāng)鈴聲終結(jié)了語(yǔ)文考試，太陽(yáng)已經(jīng)攀爬到了空頂，陽(yáng)光也更加刺眼，灼燒著人們的肌膚與精神�？珊芸毂惚凰{(lán)色的窗簾面具阻隔開(kāi)來(lái)。
太陽(yáng)看起來(lái)十分生氣，又強(qiáng)烈地釋放出了幾縷陽(yáng)光，但也無(wú)可奈何，只好漸漸從云頂走下山去。
……
太陽(yáng)再一次開(kāi)始了“登云運(yùn)動(dòng)”，漸漸又高過(guò)了樓頂。
教室里，陽(yáng)光也透過(guò)陳舊的窗玻璃，照射到我的卷紙上，也讓“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”旁的“×”更加耀眼。
沒(méi)有一個(gè)人得到滿分，沒(méi)有一個(gè)人的仿寫(xiě)句子旁擁有“√”。
三色的卷紙攤在冰冷的桌面上，毒辣的陽(yáng)光卻穿不透教室的冷空氣。
太陽(yáng)面目猙獰地站在天上，大笑：“哼，讓你們總寫(xiě)我，一直寫(xiě)了六年，可吃虧了吧！”
從此，仿寫(xiě)句子旁沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)色的“×”，當(dāng)然，自然也尋覓不到太陽(yáng)的身影了。
太陽(yáng)孤獨(dú)的徘徊于天際，卷紙上的“×”失去了下半身。而我們也終究走過(guò)了火球般的太陽(yáng)，生命已然多了穩(wěn)重的思考……
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