精選愚人節(jié)作文400字錦集七篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愚人節(jié)作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文400字 篇1
時光飛逝，我已經(jīng)是一名小學畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節(jié)!”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽，連忙擺手。“無趣�！眳茄┱f著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學，你可不準告密!”
“不會的!”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時，吳雪又拿出了另一包餅干、一個小盒子和一張紙，把餅干裝進小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂!”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。
王同進門來了。我的演技可是一流的，在那里“認真”讀書，其實心里早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊!這時，吳雪已經(jīng)站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂!”
“謝謝�！蓖跬χ舆^了禮物，回到座位上，笑著拆開，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來�！鞍�，好辣!”王同大叫起來，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來，王同在餅干里看見了一張紙條，打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)快樂!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)快樂!”
愚人節(jié)作文400字 篇2
4月1日，眾所周知是愚人節(jié)。幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人。很巧，這天我要上雙休日培訓班，不如在課堂上愚弄一下天真的孩子寫周記，再讓他們寫一篇自己親身經(jīng)歷的文章，那豈不是一舉兩得的事呀！于是，我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施，在大家共同出謀劃策下，一個小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。
20xx年4月1日終于到來了，今天我特別激動，因為平時一向忠厚老實的我要去騙一群天真可愛的'孩子，真有點于心不忍，再就是我演戲的本領不是很強，真怕被孩子們看出來。
上課鈴一響，我就面帶笑容走進教室，孩子們見我那么開心都爭著問："袁老師，你怎么那么開心啊"我努力忍住笑，說："我想告訴大家一件喜事，是關于你們的喜事！"我又笑了……"老師，你別笑啊，快說呀！"孩子們都焦急地追問。其實他們還不知道，他們已慢慢在走進我的圈套。我再次忍住笑："明天我們將組織雙休日培訓班的同學去春游。"一聽到這個好消息，孩子們別提有多開心了，有幾個甚至還手舞足蹈起來。腦子靈活點的小朋友馬上問："老師，去哪兒呀"瞧，進圈套了吧！我得意一笑，接著就鄭重其事地說："關于這個春游地點，那就要我們一起來討論，請你們提出建議，說說為什么要去那兒，到最后我們來決定。"
愚人節(jié)作文400字 篇3
早上梳頭的時候，媽媽就告訴我今天是愚人節(jié)。呵呵，今天可以整人了。
到學校不久，章左通就問：“喂，胡旻茜，我們待會要不要整方老師？”
“好啊，不過要發(fā)動全班！”我一臉邪笑地說。
“交給我！”想不到章左通比我更邪。
隨后，章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”：江楠、洪子寅。不過幾分鐘，全班都知道了，我們還想好了計劃：
1. 方老師進教室之后，我們就說是數(shù)學課；
2. 喊到方老師轉(zhuǎn)身準備離開教室為止；
3. 大家齊聲喊：“愚人節(jié)快樂！”
早讀課，為了逼真，我們叫大家把數(shù)學書拿出來，原來的熟課文，也被我們改成了背數(shù)學概念。
等了半天，方老師還沒來，我們就漸漸地松懈了，結(jié)果，方老師這一節(jié)課都沒來，我們等了整整一節(jié)課。
第二節(jié)語文課，過了十來分鐘，就有人在喊：“方老師怎么還不來？”
又過了幾分鐘，方老師的頭突然出現(xiàn)在窗戶上，嚇死我了！我本來想帶頭說，但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說不出來了。
我們錯過了唯一的機會，這個計劃就泡湯了。下課時我們一臉沮喪。不知是誰有提出來：“那我們長朱老師好了！”
“好！”沒整到方老師我很不高興。
為了防止萬一，我們叫大家隨機應變，到時候朱老師不高興我們還說，就完了。但結(jié)果讓我們太失望了，朱老師一到教室就開始教育我們，我們只好知趣點，不說了。
兩次沒整到老師就算了，傍晚方老師一走進教室就說：“今天晚上沒有作業(yè)！”
“耶——”我們大聲叫起來。
“此話的起效期只有兩秒！”方老師先兮兮地說。
全班沸騰起來。
愚人節(jié)作文400字 篇4
話說這愚人節(jié)，不知何年何月，由外國傳入了中國，又迅速繁衍起來。這不，今天我們又“泛濫”了。
愚人節(jié)的規(guī)定是4月1日那天，可以隨便戲弄人，并且不準生氣。但這個游戲到12點就結(jié)束了。所以我們都抓緊時間，準備“愚人”。
小X買了一袋彩貼，在上面寫了“小豬”“豬豬”“死豬”之類的話，準備貼到別人身上。
小L帶來一把剪子，準備趁生們不注意，剪下幾根頭發(fā)，包在一張紙里，放學送給她。
小S找來一些瓶子，裝上水，擰開瓶蓋，等別人回答問題時，頭又放到她凳子上，她一坐。
小F這找最損，在別人聽課時偷偷碰她幾下，然后“逃之夭夭”，拒不承認。
眼瞅著這愚人節(jié)就只剩一個小時了，怎么沒認出“招”阿！
我正想著，上課了……
突然，小X碰了我一下，讓我?guī)退压P蓋撿起來，我傻呼呼的信了，蹲下去找筆蓋，可是沒有找到.這時我發(fā)現(xiàn)同學們都笑抽了，我快瘋掉了.過了一會兒，小許又碰我一下，讓我?guī)退龘旃P蓋，我沒理她.重復了多次之后，我熱死了.把外衣脫下來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后背全是紙條，上面寫著：此人是百年不遇的天煞孤星.我又好氣又好笑，沒法子，最后我說了一句：“是不是先克父，再克母，繼而克死老公最后克死孩子？那我就得發(fā)詛咒信了!”笑噴了一位剛喝水的同學，水從嘴里噴出來，灑到了小L頭上。過了一會兒，老師叫我回答問題，回答完畢后，我一坐，我的褲褲�。。�
是誰老碰我？我問了一下周圍的人，可是每個人都有“不在場的證據(jù)”，并且都沒有“作案動機”，也不好再說什么。放學之后，小L遞給我一個紙包，我以為是粉筆末，結(jié)果是――我的頭發(fā)！
天啊，他們的惡作劇原來都用我身上了！
愚人節(jié)作文400字 篇5
愚人節(jié)”是西方傳來的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”，那就是說在這個日子里怎么騙人都不用負責，當然不要過分。
我這個人性格天生不安分，這么特殊難得的一個日子，我又怎么能不興風作浪呢！只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空啦心思都沒一個人上當，真沒勁！
雖然如此，我豈能善罷甘休？
中午放學回家，爸爸已經(jīng)燒啦一桌好菜等著我呢。知我者老爸也，燒啦我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起啦筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎？
老媽見我吃得太兇，有些急啦：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光啦！”老爸啦解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光啦，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對我采取啦措施－－他把我的碗奪啦過去，夾啦幾個放在里面，再不準我吃啦。
看看碗里的田螺，我可有些氣啦，心想：“哼，我要好好報復你一下！”
我放下碗，一本正經(jīng)地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班�！鼻�，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁啦：“什么什么？叫我代班，行呀！”別答應那么快呀，太沒意思啦。
老爸果真當回事啦，三下五除二，一碗飯便被他干光啦。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大啦，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍啦，眼睛里都要噴火啦，抬起手就要揍我�！敖裉焓恰奕斯�(jié)’，誰叫你這么好上當?shù)�！�?/p>
爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒白過。
愚人節(jié)作文400字 篇6
“洋洋，快起來，都八點了�！眿寢尳辜钡卣f。話音剛落，我急得像熱鍋上的螞蟻。我馬上穿好衣服，洗臉漱口。當我拿著面包準備出發(fā)時，媽媽站在門口一把拉住我，笑嘻嘻地對我說：“今天是四月一日，愚人節(jié)快樂！”說著，她遞給我手機，我看了看，暈，今天是愚人節(jié)�，F(xiàn)在也才七點，不過還好沒有遲到。
一路上，我口里不停念叨著，今天愚人節(jié)，吸取早上教訓，千萬不要被別人愚弄了。
我剛進教室，就聽見有人對我說：“彭思涵，你的校牌掉了�！蔽覄傁牖仡^撿校牌。突然，想起媽媽早上耍我的事情。于是，我頭也不回，直接坐到座位上了。賀淼檢查紅領巾校牌時。我才猛地發(fā)現(xiàn)校牌不見了。原來我的校牌是真掉了，我趕緊跑到教室門口，看校牌在不在。啊，謝天謝地！校牌沒丟。哎，校牌沒丟，這次倒是我被自己愚弄了。
叮零零，上課了，只見老師一臉笑容地走進來，用她一貫和藹地語氣說道：“同學們，這次清明節(jié)老師讓你們玩夠，不布置作業(yè)�！贝蠹衣犃烁吲d極了，都激動地跳了起來，歡呼著。等我們安靜下來，老師又笑瞇瞇地說：“愚人節(jié)快樂！”哎，我還以為老師不會騙我們呢，沒想到，今天又被老師耍了一次。
這個愚人節(jié)我不僅被別人耍了，自己也被自己耍了。不過還好，我也耍了別人，還挺快樂的。這個愚人節(jié)真是一個難忘的日子。真是太好玩了。
愚人節(jié)作文400字 篇7
日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節(jié)，我終于可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。
我第一個來到了班里，把我的計劃給幾個來的早的同學說了一下，心動不如行動，說完，就立刻干了起來。
一翻折騰后，就準備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋里喊了起來：“洪翠霞來了！”只見洪翠霞剛一進門，就被放在門上的掃把給“補咚”，砸了一下，咱們就捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終于順利的送了出去。接著，后面的“禮物”也順利的送給了每一個人。
同學們差不多來齊了，咱們像一個個小獵人，在尋找“獵物”。
終于，咱們發(fā)現(xiàn)了“獵物”，一位從五二班地區(qū)走向咱們這邊的人——張老師，咱們就立刻把**瞄準了她。
張老師馬上要進來了，咱們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了咱們的陰謀詭計，我快速地調(diào)查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是咱們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，咱們就準備“惡搞劉老師”。
這次，咱們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著劉老師來……
來了，來了，劉老師終于來了，頓時，咱們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”，咱們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
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