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珍惜當(dāng)下作文

時(shí)間:2021-08-18 20:01:22 珍惜 我要投稿

珍惜當(dāng)下作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的珍惜當(dāng)下作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍惜當(dāng)下作文(精選15篇)

珍惜當(dāng)下作文1

  大胡奧時(shí)光,總會(huì)來(lái)之不易。大胡奧時(shí)光,總會(huì)有殘酷的出現(xiàn)!也許夢(mèng)境總是美好的,現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的!也許,時(shí)光很短,我們卻總是浪費(fèi)。也許,珍惜能夠換來(lái)所有。也許珍惜換來(lái)的是成熟。擁有現(xiàn)在,才能夠把握未來(lái)。只要青春還在,那就學(xué)會(huì)做好自己!也許只有做到了,才能夠優(yōu)秀!才能夠擁有一切!珍惜該珍惜的,才能夠擁有所擁有的!

  時(shí)光

  也許,時(shí)光總會(huì)與我們錯(cuò)過(guò)。也許總會(huì)教我們?cè)S多道理!無(wú)論時(shí)光如何改變。只愿我們能夠擁有時(shí)光。擁有你,將會(huì)更加的快樂(lè)。愿時(shí)光依舊,我們不負(fù)美好時(shí)光!時(shí)光就在這幾年,希望我們更加的珍惜!時(shí)光里的青春,愿我們一切安好!愿我們還能夠回到最初,為了自己,為了以后。珍惜現(xiàn)在所珍惜的。才能擁有以后的一切!為自己喝彩,為自己不斷奮斗!

  青春

  也許,過(guò)去了那就都是過(guò)去。也許失去了那便是永遠(yuǎn)的失去!青春的大好時(shí)光,卻很短暫。做好現(xiàn)在,做好今天!也許今天的努力卻是明天的成就。人生之中,遇見(jiàn)的人和多,但留下來(lái)的卻很少!珍惜所珍惜的,才能擁有所擁有的!青春只有一次,那就永遠(yuǎn)珍惜!珍惜現(xiàn)在,才能擁有未來(lái)!

  美好時(shí)光,珍惜你我他!

珍惜當(dāng)下作文2

  昨天,因?yàn)橐患此坪苄〉氖拢∮诋?dāng)眾被同伴給罵了。

  事情不大,但是同伴的怒氣不小。讓我出乎意料的是,小于倒不氣不惱,一臉的淡定。

  后來(lái)和小于聊天的時(shí)候,她告訴我,其實(shí)那樣的場(chǎng)景,只是一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)而已。

  平日里,肯定都是有對(duì)對(duì)方不滿(mǎn)的地方,只是在那里剛好達(dá)到了一個(gè)頂點(diǎn),一件小事也就成了導(dǎo)火索。

  我很驚訝小于開(kāi)始學(xué)會(huì)了自我反思,她不生氣的原因就是覺(jué)得,憤怒只是因?yàn)樽约旱臒o(wú)能而已。不去評(píng)判同伴的對(duì)錯(cuò),先認(rèn)清自己是不是真的雪崩中無(wú)辜的一片雪花。

  如果不是她的懈怠與不作為,如果不是她放棄了自己原有的優(yōu)勢(shì)的選擇權(quán),一步步地把自己逼入被動(dòng),陷入了這種她自己回想起來(lái)都覺(jué)得委屈的境地,那就不會(huì)有這樣的場(chǎng)景發(fā)生。

  與其去埋怨過(guò)去,不如好好地看待現(xiàn)在。

  看過(guò)太多關(guān)于過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)的字句,這個(gè)說(shuō),不要帶著憤怒看過(guò)去,那個(gè)說(shuō)過(guò)去是記憶,當(dāng)下才最重要。

  道理淺顯的誰(shuí)都能懂,誰(shuí)都一目了然,但能真正做到的卻是困難的。

  我很開(kāi)心小于做到了,她正漸漸地把自己從過(guò)去的漩渦里爬出來(lái),努力地把眼光放在當(dāng)下,因?yàn)槊恳粋(gè)當(dāng)下都將成為過(guò)去,每一個(gè)當(dāng)下都是未來(lái)。

珍惜當(dāng)下作文3

  今晚的我沮喪的!一個(gè)人傻傻的去逛街,街上來(lái)來(lái)往往的人,有些人行色匆匆,有些人盲無(wú)目的,例如我自己。。。當(dāng)走到那個(gè)轉(zhuǎn)角處的時(shí)候,一個(gè)男音喘促的聲音叫起來(lái)“借借”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),兩個(gè)男人抬著一具尸體從我身邊經(jīng)過(guò)。我立刻毛骨悚然的!走過(guò)那個(gè)路口,我淡定了,回頭看了看,我思緒萬(wàn)千,那是他還是她走了,愿他或她一路往天堂的路上走好!而后留給他或她的親人會(huì)是怎樣的痛?心中不禁想起那一年第一次剛剛出遠(yuǎn)門(mén)的自己經(jīng)歷的失去奶奶的自己,心中的痛又觸動(dòng)著了,那痛將留在心底無(wú)法抹去的,因?yàn)樽约河X(jué)得虧欠奶奶太多了。小時(shí)候的自己常常因?yàn)椴欢聞?dòng)作語(yǔ)言總傷害了她,就在那一年還計(jì)劃著過(guò)春節(jié)的時(shí)候用自己賺的錢(qián)給她買(mǎi)暖和的帽子鞋子的時(shí)候卻空了終于知道什么叫做子欲孝而親不在的痛!……神靈眷顧奶奶吧!

  這么多年其實(shí)自己內(nèi)心有過(guò)埋怨父親,因?yàn)樗,我自己失去著好多好多,現(xiàn)在想想,那埋怨能做什么用?他能怎樣?他又該埋怨誰(shuí)?淡然啦!珍惜當(dāng)下吧珍惜著那份不知該怎樣形容的愛(ài)吧……還有那份我所要承擔(dān)的責(zé)任。!

  本沮喪的我,現(xiàn)在覺(jué)得生命滿(mǎn)希望!只能學(xué)會(huì)面對(duì)接受!加油!

珍惜當(dāng)下作文4

  昨天完成寒假作業(yè)的`時(shí)候,完成一道閱讀習(xí)題的時(shí)候,看到了關(guān)于“劉胡蘭”一篇文章。

  閱讀題里,寫(xiě)了英雄姐姐被敵人逮捕并折磨的情景,我氣憤填膺。那么小的孩子,能承受這么大的痛苦嗎?

  帶著疑問(wèn),我到網(wǎng)絡(luò)里搜索關(guān)于英雄“劉胡蘭”。原來(lái)1947年1月12日,閻軍突然襲擊云周西村,劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng),被帶到已連鍘幾人的鍘刀前,怒問(wèn)匪軍:“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后,她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí),尚未滿(mǎn)15周歲。毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)途中知道了劉胡蘭的事跡后,心情不能平靜。后來(lái)親筆題詞:“生的偉大死的光榮!

  看到這些,我又想起了我們課文中學(xué)到的《狼牙山五》許多的革命先烈為了新中國(guó)的建立拋頭顱灑熱血,才有了今天的幸福生活。我們今天的幸福來(lái)之多么不容易。

  同時(shí),我也想到在學(xué)校每周一升旗的時(shí)候,看著徐徐的升起的鮮艷五星紅旗,那是無(wú)數(shù)的先烈用生命換來(lái)的,我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福呢?

  前人栽樹(shù)后人乘涼。我們今天的努力也要為我們的后人能留下些什么呢?努力,在努力,珍惜當(dāng)下的時(shí)光,不辜負(fù)每一寸光陰,做有意義的事情。才能對(duì)得起先烈。

珍惜當(dāng)下作文5

  10月3號(hào) 周一 晴

  最悲哀的,莫過(guò)于快要考試碰上了感冒,雖然不是什么大的毛病,卻能讓你無(wú)精打采,渾身疲憊。一邊想努力備考,拼命學(xué)習(xí),另一邊又要拖著疲憊的身軀,滿(mǎn)是倦容。

  上午終于撐不住,就回到宿舍睡了一覺(jué)。大概我真是嚴(yán)重睡眠不足了,睡了一下午,果然元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn),精力充沛。

  吃過(guò)晚飯,一個(gè)人去了圖書(shū)館。原本我是不太喜歡這個(gè)地方的,要是在自習(xí)室,像我這種坐不住的人也待不了太久,如果是在一樓,那里更像是一個(gè)足夠自由的空間,大家在那里讀書(shū),背題,聲音很大,但不會(huì)吵到別人。像以前,我還是會(huì)覺(jué)得太吵不愿意待,說(shuō)到底還是自己定力不夠,坐不住,也堅(jiān)持不了?涩F(xiàn)在,我卻在這里找到了一種歸屬感,莫名的踏實(shí)。大家坐著站著,立在那里,讀書(shū),背題,看起來(lái)好像彼此都沒(méi)什么聯(lián)系,大家各忙各的,可仔細(xì)一想,卻又是在為了同一個(gè)目標(biāo)在努力,在奮斗。有這么多榜樣的力量在支撐著你,指引著你,你還有什么理由嫌苦嫌累,不堅(jiān)持到底呢?

珍惜當(dāng)下作文6

  虹姐說(shuō):人生像茶幾,上面擺滿(mǎn)了茶具,人是各式各色的茶,不論清淡或者濃烈,總是被滾燙的沸水重復(fù)沖泡,卻逃不出命運(yùn)的安排。

  或許這樣的話過(guò)于悲涼,但事實(shí)也的確如此,人生如戲,戲如人生。上帝總是讓我們的生活起起落落,在這起伏的人生中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),有許多事是我們不能預(yù)料的,有很多事情也是我們不能改變的,你完全不知道在下一秒會(huì)有怎樣的事降臨,是喜還是悲。我們都在回憶過(guò)去,迷,F(xiàn)在,而幻想未來(lái)。

  在我們出生那一刻,已經(jīng)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己,無(wú)論快樂(lè)還是憂(yōu)傷,和對(duì)未來(lái)的憧憬和失望,反反復(fù)復(fù)的情感如此奇妙。

  我們也時(shí)常抱怨現(xiàn)在的生活過(guò)于艱難,學(xué)生想著我要去工作了該有多好,而家長(zhǎng)在懷戀學(xué)生時(shí)代,兒女想著我快快長(zhǎng)大,家長(zhǎng)卻想回到童年。初三的老師總是說(shuō)好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧,珍惜和同學(xué)在一起的日子,現(xiàn)在到了高一才知道我有多么懷戀那些過(guò)去了的美好,想念廖老師和同學(xué)們,但是生活依然繼續(xù),而我無(wú)能為力回到過(guò)去,不能重新來(lái)過(guò),也不需要重新在來(lái),所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在。

珍惜當(dāng)下作文7

  過(guò)去雖然無(wú)法改變,但未來(lái)可以繼續(xù)奮斗,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,用自己可以付出的努力,來(lái)改變自己的未來(lái)。

  ——題記

  轉(zhuǎn)眼間氣么已經(jīng)快要到了,期末的到來(lái)也意味著期末考試,期末考試的是對(duì)我們這一段學(xué)習(xí)的總結(jié),不管之前成績(jī)單上的那個(gè)符號(hào)是正還是負(fù),我們并不用去糾結(jié)過(guò)去的得或失,我們可以用自己當(dāng)下的時(shí)間,去彌補(bǔ)之前的失去,盡管天空被黑夜吞噬了,那也終會(huì)有太陽(yáng)升起的那一刻,我們可以重回頂尖。

  人不會(huì)一直處于巔峰,也不會(huì)一路直上,但是滑下來(lái)了我們可以用自己的努力,堅(jiān)持過(guò)去,不放棄,把握好當(dāng)下的時(shí)光,終于有一天我們可以用自己的奮斗回到那里大聲說(shuō):“我回來(lái)了!”

  自己經(jīng)歷過(guò)的也只能自己才知道,自己得來(lái)的一定不是偶然,而是奮斗讓自己得優(yōu)秀,我們的過(guò)去已經(jīng)成為歷史,但是我們的未來(lái)掌握在我們自己手中,上天總不能決定我們的一切,如果我們順其自然,那就是自甘墮落,但是我們不能如此,只有付出足夠的努力,我們才能掌握未來(lái)的起起伏伏,要付出這樣的努力,少不了要吃些苦頭,所以我們更要珍惜當(dāng)下,把握現(xiàn)在的時(shí)光,寸陰分陰,才能讓我們變得更加優(yōu)秀,越努力,越優(yōu)秀。

  時(shí)光一去不復(fù)返,過(guò)去的不必糾結(jié),未來(lái)的我們還未知,只要把握住當(dāng)下的時(shí)光,我們可以向著未來(lái)繼續(xù)奮斗,把握著時(shí)間,我們就把握住命運(yùn)。

珍惜當(dāng)下作文8

  珍惜當(dāng)下,你就擁有了一切。

  ——題記

  我可真羨慕我的干妹妹,他的爸爸、媽媽多疼她啊,什么補(bǔ)習(xí)班也不給她報(bào);考試考砸了,爸爸、媽媽從不打她罵她,反而給她耐心地講解;她摔倒了、受傷了,爸爸、媽媽十分緊張她唉,要是我是她就好了,要我做牛做馬我都答應(yīng)!

  我擁有的可比干妹妹少多了,爸爸給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,如:畫(huà)畫(huà)班,書(shū)法班,作文班,英語(yǔ)班一點(diǎn)自由也沒(méi)有,我就像一只被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo),整天只可以呆在學(xué)習(xí)的世界里。更可惡的是,別人一天可以看兩個(gè)小時(shí)的電視,而我呢?連一分鐘都不能看,哪怕看上一眼也好啊。我一個(gè)玩具也沒(méi)有,連一個(gè)小小的玩具熊的蹤影也看不見(jiàn)。記得那次,我們班要舉辦一個(gè)特殊的活動(dòng)——玩具拍賣(mài)會(huì),可是,我連一塊積木都沒(méi)有,還參加什么玩具拍賣(mài)會(huì)!

  但是,漸漸的,我明白了爸爸、媽媽的良苦用心。可憐天下父母心,普天之下,沒(méi)有哪一對(duì)父母不愛(ài)自己的孩子,只是他們給予愛(ài)的方式不一樣罷了!

  爸爸、媽媽不讓我看電視,我迷上了看書(shū),成為了一個(gè)小書(shū)迷,學(xué)到了很多課外知識(shí);爸爸、媽媽不給我買(mǎi)玩具,我學(xué)會(huì)制作玩具,動(dòng)手能力加強(qiáng)了;爸爸、媽媽給我報(bào)了那么多的補(bǔ)習(xí)班,也是想要讓我開(kāi)闊視野,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。只有珍惜當(dāng)下,才能活出精彩的人生。

珍惜當(dāng)下作文9

  活在當(dāng)下,也要珍惜當(dāng)下。

  “當(dāng)下”,這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代所興起的詞,多少人一味地重復(fù)著“活在當(dāng)下”,卻又多少人能夠放下追求名利的心來(lái)品味當(dāng)下呢?

  從呱呱落地的那一瞬間開(kāi)始,生命的沙漏就已經(jīng)就已經(jīng)開(kāi)始,

  們就走向通往墳?zāi)沟穆L(zhǎng)人生之路。然而,我們卻活得如此漫不經(jīng)心,活得如此匆忙,仿佛我們永不滅亡似的。

  然而,我們又只有拜年光陰——只如一聲蔚然嘆息。

  怎樣才能讓“當(dāng)下”充滿(mǎn)意義呢?

  那就是——努力做你想做的事吧。不論你當(dāng)下是哭是笑,是猶豫不決還是果斷前進(jìn),是咬牙堅(jiān)持還是搖頭放棄……都請(qǐng)想一想那份遺忘在時(shí)間閣樓中的夢(mèng)想清單,反問(wèn)自己——我當(dāng)下在努力嗎?

  “當(dāng)下”是用來(lái)滋潤(rùn)夢(mèng)想之花的,成功與否并不重要,重要的是揮灑汗水的艱辛過(guò)程。因?yàn)橛杏職馊テ床鸵呀?jīng)成功了,已經(jīng)贏了“人生”這一盤(pán)棋。

  好好珍惜當(dāng)下吧。別再為復(fù)雜枯燥的難題而苦惱發(fā)愣,別再為生澀乏味的英文所自卑絕望,李白就曾吟過(guò)“天生我才必有用”!爱(dāng)下”,不論是有多么心酸和哀愁,都是一種幸福。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,終究會(huì)在生活中綻放出快樂(lè)。因?yàn)槟阍谂,亦無(wú)嘆息。

  春夏秋冬又一載,好時(shí)光飛逝如奔兔,如迅鳥(niǎo),轉(zhuǎn)眼成空。細(xì)想起來(lái),都不如抓住此刻,勾畫(huà)出自己的五彩人生。

  執(zhí)著于每一個(gè)當(dāng)下的精彩,認(rèn)真地度過(guò)每時(shí)每刻,才不會(huì)糾纏于一時(shí)的痛苦與歡樂(lè),一次的得到與失去,而不枉費(fèi)最寶貴的生命——這樣的當(dāng)下,才是最美的。

珍惜當(dāng)下作文10

  哭,誰(shuí)都會(huì)哭,我也會(huì)哭,但不會(huì)為那雞毛蒜皮的小事而哭。當(dāng)我在讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章時(shí),眼淚就會(huì)情不自禁地流了下來(lái),這到底是怎么回事呢?我常常為這個(gè)問(wèn)題陷入了沉思……

  在一個(gè)大家公認(rèn)為快樂(lè)的新年里,有一個(gè)小女孩赤著腳,在街頭賣(mài)著火柴。那聲音是多么的可憐。但是,路過(guò)的人都不看她一眼,有的甚至把她的火柴弄的亂七八糟。她卻沒(méi)有去罵別人,反而細(xì)心的把火柴一根一根地?fù)炱饋?lái)。盡管別人家的燈非常明亮,盡管別人家的烤鵝非常誘人。但這時(shí),小女孩還在這兒賣(mài)火柴。

  突然,兩輛車(chē)飛奔的闖過(guò)來(lái),弄的這個(gè)小女孩把鞋子跑落了。有一只她怎么找都找不到,另一個(gè)又被一個(gè)小男孩拿著逃了。他還說(shuō),等他以后有了孩子的時(shí)候,他可以把它當(dāng)做一個(gè)搖籃來(lái)使用。

  看到這,想起自己便覺(jué)得很羞愧。記得有一次,奶奶燒了一些我不喜歡吃的菜,我干脆就不吃了。我是一個(gè)在密罐里長(zhǎng)大的孩子,是一個(gè)在國(guó)旗下長(zhǎng)大的幸運(yùn)兒,是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們不能身在福中不知福,應(yīng)該有什么吃什么,不能挑三撿四。

  以后我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

珍惜當(dāng)下作文11

  中午的時(shí)候,因?yàn)橐恍┈嵉氖虑,心情不是很愉快,所以給自己找了個(gè)借口打開(kāi)了一個(gè)綜藝節(jié)目。

  結(jié)果這一看,又花去了大半個(gè)下午。

  不得不承認(rèn),這個(gè)綜藝節(jié)目做得很用心,也的確讓我開(kāi)懷大笑,里面有自己很喜歡的演藝人員,關(guān)于他的片段自己還多回看了幾遍。

  當(dāng)天色漸漸地變暗下來(lái),一看手機(jī)上的時(shí)間,再想想原本計(jì)劃好的學(xué)習(xí)任務(wù),不由地又開(kāi)始有點(diǎn)兒焦慮了。

  也許這就是所謂的空虛感吧。

  同樣的一段時(shí)間,如果你花在學(xué)習(xí)提升上面,即使當(dāng)時(shí)是很累人的,可當(dāng)你熬過(guò)那段時(shí)間,再回頭看的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得很充實(shí),同時(shí)也感謝那個(gè)時(shí)候堅(jiān)持的自己。

  如果你是花在放松娛樂(lè)上面,要是能控制住時(shí)間段還好,但凡是超時(shí)了還沉浸其中樂(lè)不思蜀,當(dāng)你回過(guò)神的時(shí)候,只有漫漫地空虛感襲來(lái),讓你覺(jué)得懊惱,甚至是悔恨。

  不過(guò),既然事情已經(jīng)過(guò)去了,犯過(guò)的錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,如果再把時(shí)間花費(fèi)在懊悔上面,無(wú)疑是不明智的行為。我們應(yīng)該把時(shí)間花在如何減弱該錯(cuò)誤造成的影響上面。既然過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)錯(cuò)過(guò),那就把接下來(lái)的時(shí)間好好地利用起來(lái)。

  不糾結(jié),珍惜當(dāng)下,這也是最近學(xué)習(xí)到的解決焦慮的一種方法。

珍惜當(dāng)下作文12

  這次我們游學(xué)來(lái)到一個(gè)廢棄的小學(xué)校,操場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)了干枯的雜草,整個(gè)學(xué)校只有一間低矮的教室,還有一個(gè)小戲臺(tái)?吹街螅以谙耄哼@……還就是以前的學(xué)校嗎?就是這樣的學(xué)校,還有人因?yàn)楫?dāng)時(shí)交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。和現(xiàn)在對(duì)比我們真是先進(jìn)多了。

  以前的教室低矮,黑暗,門(mén)窗都是破的,夏天沒(méi)有電扇,冬天沒(méi)有暖氣。遇到刮風(fēng)下雨的時(shí)候,教室就變成了水簾洞和過(guò)風(fēng)口了。冬天有的人的手凍的流血。老師用石頭當(dāng)粉筆,用鍋底當(dāng)黑板,用石頭敲鐵片當(dāng)鈴聲。學(xué)生們自帶板凳和課桌,課本和文具少之又少。有的同學(xué)買(mǎi)不起本子,交不起學(xué)費(fèi)。還有的地方?jīng)]有學(xué)校,就要跑到很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。

  現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。再也看不到那種低矮又破爛的教室了,教室寬敞又明亮,有電扇和空調(diào)。人們上學(xué)不用交學(xué)費(fèi),有的貧困生還有補(bǔ)助。課堂上老師用起了多媒體,不再單一教,還有討論合作互動(dòng),課程也越來(lái)越豐富,讓我們做全面發(fā)展的人。上學(xué)都是車(chē)接車(chē)送,每個(gè)孩子衣食無(wú)憂(yōu)。

  這些變化是我們國(guó)家改革開(kāi)放40年的時(shí)間里,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和政府部門(mén),全國(guó)人民共同努力的結(jié)果。在中央一臺(tái)播放的紀(jì)錄片《我們一起走過(guò)》中,詳細(xì)介紹了我國(guó)教育發(fā)展的歷程。建立希望工程,實(shí)施義務(wù)教育,為山區(qū)孩子發(fā)免費(fèi)牛奶,提供上學(xué)資金。我們能安穩(wěn)又幸福的坐在教室里上課,真是一種幸運(yùn)啊,我們要倍加珍惜現(xiàn)在的生活,不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的期望,好好學(xué)習(xí),報(bào)答祖國(guó)。

珍惜當(dāng)下作文13

  我們現(xiàn)在的人,為什么會(huì)抱怨,為什么會(huì)不愉快,因?yàn)槲覀冇衅珗?zhí),我們對(duì)世上的任何東西都會(huì)有自己的看法,有些自己不喜歡的事物,就會(huì)引起身心不悅。

  但是,只要人們消除了對(duì)這些事物的偏見(jiàn),自身的心態(tài)便會(huì)平和下來(lái),將自己融入大環(huán)境,在格局中要有整個(gè)世界和足夠大的空間,那么自己就會(huì)強(qiáng)大,不會(huì)被這些所謂的紛紛擾擾所不愉快。

  你想到自己是草,就是自己是一棵草,但強(qiáng)大的人會(huì)這么說(shuō):“我是這一片原野,我是草原。”他不是單單的一棵弱草了,他是一片強(qiáng)大的草原。他能夠融入這個(gè)空間,不再?gòu)囊粋(gè)單方面去看待整個(gè)事物,這便是強(qiáng)大的人。

  打個(gè)比方,你是一粒鹽,硬生生的。但是只要將鹽放入一杯水里,讓它融入,就會(huì)分解,讓它分散到水中的各個(gè)部分,讓整個(gè)水都有鹽。你看,原本這么小的一粒鹽,卻能與整杯水融為一體,變成這空間的一份子,自己不就強(qiáng)大了嗎?

  所以看問(wèn)題不要有偏執(zhí)的觀念,學(xué)會(huì)從全局入手,融于整個(gè)空間。

  珍惜當(dāng)下,一生無(wú)悔。歲月如同握在手中的細(xì)沙,總是會(huì)從指間偷偷的滑落。它悄無(wú)聲息,卻總能留下一些不易覺(jué)察的痕跡。不經(jīng)意間,人們?cè)跁r(shí)間的河流中已各自蒼老。才發(fā)覺(jué)在這生、老、病、死的輪回中,無(wú)論是得到的,還是失去的,都離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。走遠(yuǎn)了的人們固然不再回來(lái),尚在的人們何不珍惜當(dāng)下?

珍惜當(dāng)下作文14

  大家在無(wú)事可做時(shí),常常會(huì)回憶過(guò)去,比如童年,后悔自己做錯(cuò)的事,想著如果回到過(guò)去,一定要怎樣怎樣如何如何。但大家可否想到,那些曾經(jīng)以往都是以“現(xiàn)在”的身份存在過(guò),所以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光比什么都重要。

  愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光就是上好今天的課寫(xiě)好今天的作業(yè)。在上課時(shí)如果東張西望,一會(huì)兒玩玩這個(gè),一會(huì)兒玩玩那個(gè),老師讓做題,他卻不知道要干什么,上課計(jì)算著還有多少時(shí)間下課,毫無(wú)意義地混過(guò)一節(jié)課,白白浪費(fèi)了四十分鐘。下課時(shí)又想,下節(jié)課一定好好聽(tīng),可下節(jié)課還是老樣子。一天過(guò)后,他又想,今天怎能這樣。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,慢慢老去,一無(wú)所成,悔不當(dāng)初。

  愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光就是關(guān)愛(ài)家人。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),你不但不承認(rèn),還頂嘴甚至摔門(mén)而去。當(dāng)家人因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤而受到傷害時(shí),你再認(rèn)錯(cuò),可那時(shí)上天可能不會(huì)給你機(jī)會(huì),你追悔莫及,想回到當(dāng)初卻又不可能。那還不如開(kāi)始時(shí)知錯(cuò)就改。

  愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光就是想到就做,果斷實(shí)踐。想到什么事,馬上行動(dòng),不要等到來(lái)不及時(shí)再后悔。

  做好眼前的點(diǎn)滴小事,珍惜現(xiàn)在擁有的一切,愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光,你不會(huì)吃虧更不會(huì)后悔。

珍惜當(dāng)下作文15

  新學(xué)期,新開(kāi)始。——題記

  沐浴著和風(fēng),仰頭輕嘆,三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,三年的辛勤付出,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今日,迎來(lái)的是高中的第一個(gè)學(xué)期。從雄赳赳氣昂昂地踏入初中的殿堂,到歷經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,到今日的逐漸穩(wěn)重,一路走來(lái),少不了自己不懈的堅(jiān)持,少不了父母無(wú)私的奉獻(xiàn),少不了老師孜孜的教導(dǎo),少不了同學(xué)別樣的付出,少不了……

  光陰不可虛度。少壯不努力,老大徒傷悲。人生不一定總是忙碌的,但我們不能渾渾噩噩,無(wú)所作為。雖然有許多次,我們浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光,浪費(fèi)了一去不復(fù)返的年華,但當(dāng)我們意識(shí)到太遲的時(shí)候,正是應(yīng)該立即舉步。也許不太完美,也許不太稱(chēng)心,但奮斗的魅力始終難忘。今日,我插上充滿(mǎn)勇氣與希望的翅膀,飛出了鳥(niǎo)窩,試著飛向藍(lán)天:明天,我換上飽含自信與微笑的雙翼,沖出了云霧,自由地在天地間翱翔。珍惜當(dāng)下,擁有未來(lái)!每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二,每個(gè)人都有屬于自己的一片樂(lè)土。

  計(jì)劃將來(lái),是人生不可或缺的指路明燈。

  達(dá)成計(jì)劃,是人生不斷進(jìn)取的又一臺(tái)階。

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