【精品】學(xué)會珍惜作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會珍惜作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會珍惜作文 篇1
匆匆地，時光老人帶走了億萬個春秋，給大地留下了一片生機；匆匆地；我的爺爺走了，給我留下了深深的懷念；匆匆地，我表姐離開故鄉(xiāng)去上海讀書了，只留給我一句話：“珍惜吧，別讓時間白白走了！”是��！我們能有多少個春秋呢？我們的時間像針尖上的水滴進大海里，我們的手頭漸漸空虛了。不知哪一天，我們也要去讀大學(xué)。
面對世界萬物如此的匆匆，我們有能做什么呢？只不過是不斷珍惜罷了！
時光老人是很忙的,他匆匆地從我的身邊走過，當(dāng)我想看清他的臉時，他風(fēng)馳電掣地閃走了。我不喜歡他，因為他總是帶走了我不留意的時光，但我又何曾知道他的無奈呢？于是，我只能珍惜他從我身邊走過的百萬分之一秒。突然，我發(fā)現(xiàn)時光老人走得好慢，也許他太老了吧！于是，我懂了：只要珍惜，時間將會變慢。
在圣誕節(jié)上，我收到了一張賀卡，上面寫著：“不要到了失去才去珍惜�！蔽也恢朗チ耸欠襁�能珍惜，但是，我知道，失去的不會在回來。哦，珍惜，我要學(xué)會！
時光老人他有腳呀！于是，吃飯的時候，老人從飯桌邊走過，洗臉的`時候，老人從臉盆邊走過，睡覺時，老人從床邊走過；我舍不得老人，伸手挽留，老人有從手邊走過，這不，新的日子又從挽留中走過了。珍惜，我們不能把時間花在無用功上。
我們要珍惜，不把時間浪費。要花在學(xué)習(xí)上！
學(xué)會珍惜作文 篇2
學(xué)會珍惜時間
生活中，有很多人不懂得珍惜時間，老把時間白白浪費掉，等到了感覺時間不夠用的時候已經(jīng)為時太晚，這樣的例子有很多很多，比如，任意玩游戲、無節(jié)制地散懶，今天的任務(wù)拖到明天去做，明天拖后天，后天再向后拖，結(jié)果一事無成，老了就成了白頭翁。
我有一個弟弟他上一年級了，每天的作業(yè)都非常的少，只要50分鐘就完成了作業(yè)，所以每次都玩了個痛快才寫作業(yè)�？墒怯幸惶欤娴酵�8點20的時候才做作業(yè)。一開始，他做的還很快，一口氣便做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，可是他做到語文作業(yè)的時候，就傻眼了：十道題目有九道都是老師上課幾乎沒講過，我要到同學(xué)家去有事，就囑咐他快點寫，早點寫完了上床睡覺。晚上十點回家后，他卻還有7道語文作業(yè)沒做完，他說這些題目一點都不會做，我說你為何不早點做？發(fā)現(xiàn)有難處也有時間補救，他低下頭沒聲響了，我叫他再繼續(xù)玩��？他也沒了反應(yīng)，我只好講給他聽，他熬到了午夜12點才做完。
曾經(jīng)記得魯迅年幼時因無端浪費時間，被他老師訓(xùn)斥的故事，以后他以“事事早、時時早”為座右銘，結(jié)果他得以成為一代文學(xué)巨匠。我寫這篇作文，是提醒不珍惜時間的人要珍惜時間，凡事預(yù)則立，不預(yù)則敗。
學(xué)會珍惜作文 篇3
暑假,轉(zhuǎn)眼就進入了倒計時,這個暑假,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說,作者是一個盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現(xiàn)主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?
生活中,有許多色彩,蔚藍(lán)的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個繽紛是世界,可是,對于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗“生活”!
找來一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說話,這樣,我就是個“聾啞人”了.
眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的.我伸出手來找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現(xiàn)在是“聾啞人”.我只好忍著疼摸索著門走去小花園了.
剛出門,與秋風(fēng)撞了個滿懷,真舒服!于是,腦海中出現(xiàn)了這樣和畫面——花池中,五顏六色的花隨風(fēng)搖曳,跳著動人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲,蝴蝶,蜜蜂都吸引來了,小昆蟲們在草叢里開演唱會……這些,之前我怎么都沒想象得到的呢?
我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風(fēng)在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……
我真的變成了一個盲聾啞人,我看不到,聽不到,說不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個黑暗的房間,那房間沒有門,那里,只有我一個人,在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了,醒來后,我把布摘下來.已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無比,萬物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒注意到 呢?
真好,我不是真的看不到、聽不到、說不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒有失去,但我會更加珍惜這份光明!
學(xué)會珍惜作文 篇4
上課了，我來到作文班，老師對我們說：“今天，我們要上一堂人生哲理課�！闭沁@堂課，讓我學(xué)會了珍惜。
首先，老師給我們一人發(fā)了一張小紙條，我們都是丈二和尚―——摸不著頭腦。接下來，老師說：“在這張紙上，寫下五個對你來說最重要的人�！蔽覜]有絲毫猶豫，馬上寫出了五個人：爸爸，媽媽，胡文婷，宋宣瑩，張詩妍。
接著，老師說：“從這五個人當(dāng)中，選出兩個人，把他劃去，他將從此不再出現(xiàn)在你的生活里�！蔽覀兌挤浅�，有的人說不要，有的人低下頭強忍住淚水。但老師意志堅定，非讓我們劃掉兩個人，我迫不得已劃去了胡文婷和宋宣瑩，因為，讓我劃去另外三個人，我做不到。
在劃掉這兩個人時，我的眼前不斷浮現(xiàn)出與他們之間的點點滴滴。在我傷心時，是他們來到我的身邊，哄我開心；在他們有什么好吃的東西的時候，他們也都會拿過來與我一起分享。
然后，老師又說：“你們再劃去兩個人，同樣的，他們也將不再出現(xiàn)在你的生活里�！边@會，班里的同學(xué)再也忍不住了，有的人大聲痛哭起來，有的人請求老師結(jié)束游戲，但老師依然無動于衷，我們只好擦著眼淚，再次劃掉兩個人，這一回，我劃掉的是爸爸和張詩妍。
最后，老師又說：“現(xiàn)在只剩下一個人了，如果我要把這個人也帶走呢？”這下，我們再也忍不住了，一下子嚎啕大哭起來，過了一會兒，老師又說：“現(xiàn)在，我把這些人都還給你們，讓他們重新回到你們的身邊�！蓖瑢W(xué)們一個個都樂開了花，感覺被幸福包圍了。老師說：“他們都是你們最珍惜的人，那么，你們就一定要做到好好珍惜�！�
上了這一節(jié)人生哲理課，我懂得了：一定要珍惜身邊的人，在他們還在的時候，對他們好，不要等到他們一個個離去了才后悔。
學(xué)會珍惜作文 篇5
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睍r間，一分一秒都勝過萬兩黃金，時間過去一天，就等于人生中減少了一天。如果你白白的浪費掉這一天的時間，不就是浪費生命嗎？
以前，我對時間一點都不關(guān)心，每天吃了睡，睡了吃，百無聊賴，媽媽說我心中根本沒有時間觀念，苦口婆心地教導(dǎo)我說：“時間由不得你白白浪費。一個不知道珍惜時間的人，時間也不會珍惜他！”我總是心不在焉地說：“知道了，知道了！”直到有一天，我讀了一個哲理故事，它的內(nèi)容是說：一天有24個小時，可以分成三個八小時。第一個八小時，人們都在上班；第二個八小時，人們都在睡覺；還有一個八小時我們在做什么？人與人之間的區(qū)別就在第三個八小時。上帝是公平的，他給予的都是一樣的，之所以出現(xiàn)人與人的區(qū)別，那是因為他不知道安排，不知道自己該干什么，而那些懂得珍惜時間的人，就會把時間像海綿中的水一樣擠出來。一分一秒都必須珍惜。少年時不用功，等到白發(fā)雙鬢的一天你會后悔莫及。
讀了這篇文章，我內(nèi)心受到很大觸動，我反省自己，深思被浪費掉的時間，感到無比慚愧。我下定決心，要把浪費掉的時間追回來，改變自己，珍惜時間。
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