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收獲了知識作文

時間:2022-04-05 10:19:56 知識 我要投稿

【推薦】收獲了知識作文錦集六篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的收獲了知識作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】收獲了知識作文錦集六篇

收獲了知識作文 篇1

  10月19日下午,我們?nèi)チ锁B巢,看中法建交50周年的一個表演活動。 那里的風景恍如天堂一般美麗,河水清澈見底,花草樹木生機勃勃, 種類也很多,有桃樹,杏樹,柳樹和各種各樣的花,都爭奇斗艷,競相開放。 到了演出的地方,那里真是人山人海啊!我是什么也看不見呀!突然, 我看見一條小縫,這時一位好心的阿姨說:“前面有許多小孩,你也過去吧。” 我鉆了進去。今天真是出乎意料啊,爸爸把手機借我拍照。

  我高興的跳了起來,拿著手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個多小時 ,這個令我夢寐以求的演出終于開始了。

  只見一些迷霧彌散開來,,頓時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬,他那脖子,一會變長,一會變短。蜘蛛的8條長長的爪子,一會向前伸,一會向后縮。 可好玩了!引起我注意的是龍馬,因為它的脖子一伸,足有12米高。而讓這 兩個機器動的是最下面的小車子。

  龍馬是一只身高12米,重達47噸的龍頭馬身神獸,蜘蛛是一只高5.7米, 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個龐然大物,每只巨獸都配備了15 名 操縱師,而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置,是取自于中國成語“龍馬精神”的神獸,“龍馬”運用了中國文化元素,根據(jù)中國古代傳說故事演繹創(chuàng)作而來。

  今天,我收獲了許許多多的知識!

收獲了知識作文 篇2

  暑假的時候,我除了寫作業(yè),其余時間就是玩,過得如魚得水,一天,媽媽下班回到家,神秘地對我說:“兒子,你過來一下,我給你一樣東西,”我好奇地跟過去,走近一看,原來是我夢寐以求的書——《三國演義》,我非常喜歡這本書,特別是書里的英雄人物,我高興地拿著書,獨自坐在客廳里,如饑似渴地看起來,立刻就被書里的情節(jié)吸引住了?粗粗筒恢挥X地進入知識的海洋,在里面盡情地遨游。高爾基曾說過:

“書是人類進步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書,主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書里,不僅有我們熟悉的`歷史故事,如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等,還有許多鮮活生動的人物形象,如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛才的劉備,奸詐陰險的曹操,勞謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的魯肅等,一個個都栩栩如生,使人百看不厭,越看越愛不釋手。

  我不僅讀出了快樂,而且收獲了知識。

  四年級:感到驕傲

收獲了知識作文 篇3

  這個學期馬上要過去了,對我來說收獲的知識很多很多。

  語文收獲的知識是,以前我在看故事書中有一些生字不認識也不知道怎么讀,是在老師的帶領下,通過自己熟讀學會了很多生字,并且能把這一些生字默寫出來。課外我還讀了一些名人的書籍,這些書籍的內(nèi)容有的很有趣、有的富有哲學性。讓我體會到了閱讀的快樂,從中豐富了自己,是我們成長的需要,更是人生道路的指明燈。

  而數(shù)學學則學習了位置與方向,還學習了乘法及除法、復試統(tǒng)計表等。在這里我最喜歡的就是兩位數(shù)乘以兩位數(shù),因為兩位數(shù)相乘可以算出他們的總價。

  三年級一眨眼就要過去了,下個學期我就是四年級的學生了,我要繼續(xù)努力,收獲更多的知識來豐富自己,做個好學生。

收獲了知識作文 篇4

  從科學課中,我知道了根據(jù)“夏天下雷陣雨之前泥鰍會冒出水面”可預測天氣變化,同時,我也聯(lián)想到夏天時,在下雨前,魚塘或河道中我也?吹匠霈F(xiàn)“河泛”現(xiàn)象(就是魚都浮到水面上),這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關嗎?為了徹底搞個明白,我對“下雨前魚兒會為什么冒出水面?”進行了認真的探究。

  首先,在科學老師的指導下,我認真做了實驗。我用三只燒杯,里面各裝了200ml水,第一杯不加熱,第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時,然后放在那兒讓它自然冷卻,第三杯水加熱到沸騰,然后冷卻。在加熱過程中我發(fā)現(xiàn)水溫達到55℃時,杯壁和杯底出現(xiàn)少量的冒泡現(xiàn)象,說明水中的氣體開始待不住了。當加熱到75℃時,開始迅速冒泡。當這三杯水冷卻到室溫時,我在杯中各放入兩條小金魚,我看到,第一、二杯中的金魚自由自在地游動著,第三杯中的兩條金魚,把嘴伸出水面不停地吞煙,一個多小時以后這兩條金魚先后死去,說明第三杯水中缺少氧氣。

  但夏天的氣溫一般不超過40℃,水溫就更低了。因此,我認為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此,我又進行了探究。通過反復觀察和翻閱科技書籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等,認為主要有以下原因:

  1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖,水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。

  2、夏天的氣壓低,特別是下雷陣雨之前,氣壓更低。夏天,水從大氣中獲得補充的氧氣就少,在雷陣雨前就更少,水中的氣體(包括氧氣)要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前,魚兒常常跳出水面,就是因為低氣壓使水缺氧的緣故。

  因此,我認為:夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因,而不是夏天高溫(因為它沒有高過55℃)的緣故。

收獲了知識作文 篇5

  那一天,我在一本科學書上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇,水中竟然還有精靈?于是,我就來做一做這項小試驗,驗證水中是否有精靈。

  需要準備的材料有五顏六色的色素,小瓶子,礦泉水瓶,水。

  首先,把礦泉水瓶里裝滿水,要把水弄灑。接著,把色素倒進瓶子里,讓水看起來更美觀,然后再把小瓶子放入水中。最后,我們只要仔細觀察就可以了。過了幾分鐘,色素慢慢的融化了,瓶子底部顏色最深,慢慢的向瓶子高處蔓延,最后顏色上下一致,這個過程看起來真奇妙。過了一會兒,第1個瓶子竟然從水底浮了上來。又過了一會兒,小瓶子陸陸續(xù)續(xù)的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續(xù)觀察,又過了幾分鐘,小瓶子又慢慢的下沉到了水底,好像小精靈在水底睡著了一樣。我繼續(xù)觀察,又等了一會兒,小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。啊!真是太神奇了。

  通過這次實驗,我得出的結論是,瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上,反推力越大,瓶子上升的速度就越快。一個小小的實驗讓我明白了這么多的道理,真是生活中處處皆學問。

收獲了知識作文 篇6

  國慶假期,我們召開家庭辯論會,通過投票決定去了神秘的張裕瑞那城堡酒莊。酒莊真大呀,我和媽媽仔細研究導游圖。

  我提議先去摘葡萄,我們一家三口飛奔到采摘園。我和爸爸媽媽每人一個大塑料袋,準備摘葡萄。我先走到一排葡萄架前,哇,那一串串亮晶晶的葡萄,每一粒都顆粒飽滿,掛滿了水靈靈的露珠,又大又圓,光看看就讓人垂涎欲滴,我趕緊摘了一串,抓了一把水靈靈的葡萄,顧不上剝皮,塞進嘴里,好甜呀!媽媽告訴我這就是正宗的“滬太八號”,以紫色居多。爸爸喊我去另一排葡萄架,我一看,是藍色的,小小的葡萄,好像一顆顆藍寶石,晶瑩剔透。爸爸告訴我這是“赤霞珠”,一聽名字都好神奇吧!還有好多種類的葡萄,有黑提、紅瑞寶、紅芭拉蒂等。原來葡萄有這么多知識呀,像一個個小公主,都有自己奢華的名字。我和爸爸一起排隊稱了重量,付了錢。我們接著參觀了葡萄酒的制作流程,很復雜。最后還品嘗了葡萄酒。

  我喜歡葡萄,喜歡了解關于葡萄的知識。

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