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中考命題作文注意事項(xiàng)

時(shí)間:2022-01-20 16:59:01 中考作文指導(dǎo) 我要投稿
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中考命題作文注意事項(xiàng)

  命題作文雖然題目唯一,但要寫出新穎的好文章,要好好的布局,下面是小編整理的中考命題作文注意事項(xiàng),歡迎閱讀。

中考命題作文注意事項(xiàng)

  1. 審題要準(zhǔn)

  審題如同下棋,一著不慎,滿盤皆輸,可見(jiàn)審題是多么重要。命題作文,審題應(yīng)當(dāng)做到:

  (1)辨明文體

  雖然現(xiàn)在多數(shù)命題作文不限定文體,但有時(shí),文章的文體又是固定的,因此,辨明文體就十分重要。一般情況下,一個(gè)文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律:(1)記敘文文題的字面一般對(duì)記敘文的六要素有所涉及。題目當(dāng)中直接帶有:“人”、“事”、“記”等字樣,就更是記敘文的標(biāo)志了。(2)議論文文題中經(jīng)常會(huì)有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼,也有的由“......的啟示”、“從......想到的”、“由......說(shuō)起”等短語(yǔ)構(gòu)成。

  (2)要看清題目要求

  一般中考作文題都在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定,必須把“要求”這項(xiàng)內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。

  (3)注意題目中的隱含內(nèi)容?碱}中明確提出的要求是一望而知的,必須照辦無(wú)誤,但有些要求是隱含在表面文字背后的,需要我們自己悟出來(lái)。比如《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》中的陽(yáng)光,當(dāng)然不是指自然界的陽(yáng)光,應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。對(duì)一些給材料作文題目中提供的材料,更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法,加以認(rèn)真分析,理解題目的比喻或象征意義。

  (4)弄清題目的限制和要求

  命題作文常對(duì)文體、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對(duì)象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制,弄清楚了這些,就好確定作文的選材范圍。如:題目“校園新風(fēng)”.寫記敘文,可寫人也可寫事,地點(diǎn)要在校園內(nèi),內(nèi)容為好的現(xiàn)象,宜與過(guò)去對(duì)比。

  (5)抓住“題眼”確定中心

  題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ).就是命題作文的“題眼”?圩ד題眼”也就抓住了重點(diǎn),抓住了中心。①單詞語(yǔ)題目,題目即“題眼”,如“溝通”、“生日”等。②詞組型題目中.起修飾作用的詞語(yǔ)是“題眼”,動(dòng)詞是“題眼”。如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘”.“驕傲的`媽媽”的“題眼”是“驕傲”,“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”,“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡”.“回憶我的同桌”的“題眼”是“回憶”。

  (6)添枝加葉法與逆向選材法

  命題作文題目越長(zhǎng)越容易迅速確定立意與選材。當(dāng)題目是一個(gè)詞時(shí),選材的范圍很寬.確定寫作目標(biāo)就顯得困難.這時(shí)你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫作目標(biāo),如“選擇”,可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等,或在其后添加“了堅(jiān)強(qiáng)”、“了誠(chéng)實(shí)”、“的快樂(lè)”、“的艱難”等。這種添枝加葉是在心中進(jìn)行的,千萬(wàn)不要換題目喲!有人認(rèn)為選材不應(yīng)放在審題中進(jìn)行,其實(shí)審題與選材應(yīng)是同步完成的,它們可以相互印證。選材平庸的作文難成好文章。那么在選材中我們可以采用逆向選材法使所選材料新穎.如“感謝”.學(xué)生感謝老師為常見(jiàn),老師感謝學(xué)生就為奇、為新。

  (7)盡量把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上

  有些命題作文規(guī)定文體,按文體寫即可:有些命題作文讓自選文體,每當(dāng)此時(shí)有些同學(xué)就無(wú)所適從。多是成段的感慨.而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。此時(shí)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)題目的理解選擇擅長(zhǎng)的文體。選擇了記敘文,就要把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上.把人寫好.把事寫實(shí)。若從自己或身邊的生活實(shí)際中難以開發(fā)出動(dòng)人的故事.寫一篇小說(shuō)也不失為一種聰明的選擇。若選擇議論文,自己要有充足的事實(shí)和理論依據(jù)。

  2. 選材要新

  為了使命題作文的選材新穎,我們?cè)趯懽髦斜仨氉裱韵氯龡l原則:

  (1)材料真實(shí)

  “真實(shí)”是指選擇材料的內(nèi)容必須真實(shí)可信。它要求我們選擇的自己熟悉的真實(shí)材料行文,才能寫出真情實(shí)感。但一些同學(xué)總喜歡在作文中胡編濫造。如寫《逆境》的作文題目,就可能有60%的同學(xué)會(huì)在作文中寫自己從小是個(gè)殘廢的孩子,沒(méi)有胳膊或沒(méi)有腿”。或者說(shuō)“我從小就死了爸爸,13歲又死了媽媽,自己跟著70多歲的.爺爺一起生活”等。像這種類似的編敘故事的現(xiàn)象,在作文寫作中不勝枚舉。這類作文不是從作者生活中來(lái)的真實(shí)事,所以在寫作中,往往漏洞百出,給閱卷人一種被戲弄的感覺(jué)。其實(shí),我們生活中深入?yún)⑴c生活,并在作文中將自己身邊發(fā)生的真實(shí)故事寫出來(lái),就能寫出真情實(shí)感來(lái)。

  (2)材料新穎

  作文寫作中,我們要做到:“人無(wú)我有、人有我新、人新我奇。”這里講的就是話題作文的新穎選材,F(xiàn)在,在中學(xué)生作文中,有一種不好的現(xiàn)象,那就是不管是寫人還是寫事,高中生就寫初中時(shí)期的人和事;初中生就寫小學(xué)時(shí)期的事。在文章的選材上,可通過(guò)以下兩方面達(dá)到創(chuàng)新:一是與時(shí)俱進(jìn),盡量寫新近發(fā)生的真實(shí)典型的事件,以增強(qiáng)文章的鮮活性。二是拓寬思路,使文章以新以奇打動(dòng)讀者。如上面的文章,我們就可以寫感激某一件事、感激某一物、感激某一次機(jī)遇、感激某一次相逢、感激失敗、感激貧困、感激挫折等,通過(guò)拓寬思路,文章的選材就新穎了。

  (3)材料典型

  “典型”指材料有代表性,能以一當(dāng)十,說(shuō)服力強(qiáng)。新穎的材料不一定具備典型性,即使是新穎的材料,如果不具備典型性,選擇時(shí)也不能用。典型材料來(lái)源于對(duì)生活的觀察和理解。例如,我們以《三峽移民人家》為題寫篇文章,如果我們不深入移民中間去,就很難了解移民的思想狀況、生活情況,如果盲目去寫人人都有“舍小家、顧大家、主動(dòng)移民為國(guó)家”的高尚思想,個(gè)個(gè)都樂(lè)于移民,就不是三峽移民的真實(shí)寫照,就不具有典型性。如果我們深入到移民中去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多移民都是由“不想移”到“主動(dòng)移”的,這樣去寫,就具有典型性、代表性了。

  3. 立意要奇

  命題作文的立意是命題作文創(chuàng)新的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)多年作文教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為話題作文立意創(chuàng)新可從如下幾方面去嘗試:

  (1)轉(zhuǎn)換角度、質(zhì)疑傳統(tǒng)

  “轉(zhuǎn)換角度、質(zhì)疑傳統(tǒng)”是指寫作中換一個(gè)角度去思考問(wèn)題,去對(duì)傳統(tǒng)已成定論的觀點(diǎn)、看法的質(zhì)疑、反叛。長(zhǎng)期以來(lái),我們的教育模式讓我們形成了總喜歡從正面去認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣。如說(shuō)到“愚公”,我們總喜歡去贊美他的勤勞、持之以恒的美德;說(shuō)到鄒忌,總喜歡去贊美他的“諷齊王納諫”的功勞等等。由于老師這么教,我們這么學(xué),作文自然也就這么寫,其結(jié)果往往就會(huì)寫出千人一面,百口同腔的.文章,使文章索然無(wú)味。有句詩(shī)說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰”。對(duì)一件事物(或一個(gè)人),我們?nèi)绻艞壵娴乃伎,轉(zhuǎn)換一個(gè)角度,從反面或側(cè)面去思考,就會(huì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。比如,我們?yōu)楹尾豢梢匀ネ敢曈薰钠茐沫h(huán)境,去直擊鄒忌的護(hù)短內(nèi)心呢?

  (2)轉(zhuǎn)換角色、反客為主

  在這世界上,我們?nèi)祟惪傁矚g把自己當(dāng)著世界的主人,把動(dòng)物、植物當(dāng)著我們的附屬物,試想,如果我們?cè)谧魑闹袑⒆约汉椭車磺械闹骺完P(guān)系交換一下,并寫出來(lái),結(jié)果又如何呢?我敢肯定會(huì)大受歡迎的。《西游記》就成功地刻畫了一個(gè)猴子孫悟空的形象;《聊齋志異》成功地刻畫了狐仙鬼怪的形象等。這些就是反客為主的成功典范。如果讓我們寫《我是圖書》的文章,將自己反串成圖書,以第一人稱的手法,通過(guò)圖書的所見(jiàn)所聞所感來(lái)刻畫閱覽者的形象,批判了一些道貌岸然的人不愛(ài)惜書、偷書、撕書的丑惡行為,贊揚(yáng)了愛(ài)愛(ài)惜圖書的優(yōu)良品質(zhì)。使文章塑造出新的形象,從而給人以新穎之感。

  (3)想象幻想、合情合理

  想象是創(chuàng)新的翅膀。合情合理的想象幻想是作文實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要途徑。

  以上三點(diǎn),是命題作文在立意選材方面的應(yīng)該掌握的一些方法,希你在作文寫作和復(fù)習(xí)中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真揣摩,寫出最好的文章來(lái)。

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