關(guān)于橡皮的作文43篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的橡皮的作文，希望能夠幫助到大家。

　　橡皮的作文 1

　　我是一塊小小的橡皮擦，與其他的橡皮朋友們沒什么兩樣，但我卻有著一段驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。

　　那天我正和鋼筆姐姐談的高興。這時(shí)，一個(gè)小女孩兒拉著妹妹的手，迫不及待的闖入了我的視線。小女孩兒對老板娘說：“阿姨，我買這塊橡皮�！闭f完把錢往柜臺上一放，抓著我飛也似的跑了。我對著鋼筆姐姐與無倫比地說：“看我有主人啦！"我本以為我的幸福生活已開始，沒想到這正相反，我的悲痛欲絕的生活才剛剛拉開了帷幕。

　　一回到家，淘氣的妹妹拿著我像球一樣的踢來踢去，老天吶，我的腰都快折斷了，有一次你們倆還聯(lián)合大虐無肆的.在我身上涂鴉，哼，連垃圾桶里的廢紙團(tuán)都笑我是個(gè)衣著襤褸的乞丐，我的悲慘還不止這些，有一次你拿著我當(dāng)子彈，彈來彈去，一個(gè)不小心，我滾到了深不見底的沙發(fā)底下，滾下去的感覺真不好受，當(dāng)我暈頭轉(zhuǎn)向地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)伸手不見五指的地方，你居然連看都沒有看我一眼，又開始“全神貫注”摳你的鉛筆。我的心里像被箭射穿了一樣。算啦，大人不記小人過，我可在沙發(fā)底下幾十年如一日地躺著！才被媽媽掃出來，我一照鏡子，呀！我不會是剛?cè)ミ^煤炭廠吧？我潔白如新的外衣，眨眼間變成了一套“黑禮服�！�

　　哎，我自己都為我自己可憐了，那種令我如癡如醉的好日子什么時(shí)候才能來呀？

　　橡皮的作文 2

　　玩橡皮泥是我的愛好。剛開始，我還不會玩，后來慢慢練就會了。

　　今天我打算做個(gè)泥人出來。我首先拿出橡皮泥把它搓圓，再給它粘上鼻子、眼睛、嘴巴，這樣頭就做好了。我該做身子了，我把身子搓成一個(gè)大大的圓球，搓呀搓，真軟�。≌婧猛�！我把頭和和身子搭在一起，更像泥人了。于是，我又捏了一雙手。

　　“做好了！”我開心地叫了起來。我把泥人拿給外公、爸爸媽媽和姐姐看，他們都說我做的好看，我的心里比吃了蜜還甜，我想泥人也應(yīng)該跟我一樣吧。

　　后來，媽媽做好了飯，我就去吃飯了，我把泥人放在桌上。可當(dāng)我回來的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的泥人不見了！我找呀找，找了好久都沒有找到。于是我就重新做，捏啊捏……

　　第二天，我的心里一直環(huán)繞著一個(gè)問題。就是：為什么泥人會不見呢？我問爸爸這個(gè)問題，爸爸回答說：“應(yīng)該是泥人去外面玩了吧！”聽了爸爸的.話，我有點(diǎn)不相信。

　　一直到今天為止我都沒解開這個(gè)謎團(tuán)……

　　橡皮的作文 3

　　晚上，“啊……”我重重地打了個(gè)哈欠，鉆進(jìn)了暖暖和和的被窩里，很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。夜里，我突然被一群嘰嘰喳喳的聲音吵醒，迷迷糊糊的睜開眼睛一看，原來是幾塊橡皮在開“大會”，我立馬豎起耳朵仔細(xì)聆聽。

　　一塊全身“傷痕累累”的長方形小兔說：“主人真的不愛護(hù)我，竟然沒事拿小刀‘砍’我呀，我身上的傷痕就是被那尖尖的小刀刮破的.，好疼啊�！闭f完留下了傷心的眼淚。

　　另一塊正方形的小豬也無精打采的說：“是啊是啊，主人不僅拿刀‘砍’我們，還會亂扔我們。一次，我正在書桌上面休息，只聽‘嗖’的一聲，我就被重重的扔在了地上，疼死我了，疼死我了�！闭�方形小豬似乎還沒有從疼痛中走出，不斷的呻吟著。

　　“就是就是！”橢圓形小熊趕快接著說，“你看我們現(xiàn)在還能叫橡皮嗎？我剛買回來的時(shí)候有積木那么大，現(xiàn)在就像個(gè)雞頭果了。主人每天做作業(yè)的時(shí)候都不仔細(xì)，做錯(cuò)了就拼命的擦我。”小熊無奈的搖了搖頭。

　　聽著聽著，我的臉頓時(shí)火辣辣的，不禁對自己的行為感到羞愧，今后我一定好好愛惜橡皮，同時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì)地去完成作業(yè)，不讓我可愛的橡皮們受到傷害了。

　　橡皮的作文 4

　　各位好，我是一塊橡皮，原本我是一塊穿著優(yōu)雅衣服的美麗橡皮，可是現(xiàn)在，唉，面目全非。如果你想了解我的遭遇，就來聽聽吧。

　　當(dāng)主人剛從文具店買來美麗的我時(shí)，她總是輕輕地?fù)崦�著我�?yōu)雅的衣服，還時(shí)不時(shí)喃喃自語道：“這橡皮可真漂亮，真漂亮！”聽得我不禁有些得意洋洋。

　　可好景不長，沒過幾天，主人便開始對我有些不客氣：有時(shí)上課，她拿著鋒利的尺子，在我光滑的皮膚上磨出一條又一條丑陋的'痕跡，心情不好時(shí)，還拿我當(dāng)出氣筒。

　　記得還有一個(gè)陽光明媚的下午，當(dāng)時(shí)的我卻很傷心，因?yàn)橹魅税盐液臀业男值芙忝梅珠_了，原因是，剛才主人做錯(cuò)題，用我去擦掉，結(jié)果用力過度，把題給擦黑了，主人一氣之下，把我們一大家子給“切斷”了，兄弟姐妹們被主人扔出窗外，剩我一個(gè)人孤零零地呆在主人的筆袋，一種莫名的恐懼感在我身邊盤旋著，哎，親愛的主人，你什么時(shí)候再讓我和我的兄弟姐妹們團(tuán)聚呢？

　　這事過了幾天，主人班上的女生們組織玩橡皮大賽，主人也報(bào)了名，比賽那天，小主人沒經(jīng)過我的同意，就派我去參加，第一個(gè)項(xiàng)目是彈橡皮，主人為了我彈得更遠(yuǎn)，便使出了九牛二虎之力，把我彈得全身是傷，腰酸背痛，更可惡的是，最后一次彈的時(shí)候，由于用力過猛，小主人把我送上了“天堂”。我因?yàn)榭指�，嚇得哇哇大哭，可是，也沒人理我。“砰”地一聲，我落地了，可我怎么也高興不起來，因?yàn)椋�我的腳骨折了，我躺著那里動(dòng)彈不得，主人“哈哈哈”的笑聲還在耳邊長久地響著。后來，還是一位好心的老師把我送到了垃圾桶。從那以后，我就整天和亂哄哄的垃圾待在一塊，臭死我了！

　　哎，做個(gè)橡皮可真難、真煩，下輩子，我再也不做橡皮了！

　　橡皮的作文 5

　　今天的作文課上，韓老師跟我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是同桌雙手交叉抱在胸前，聽老師發(fā)出的口令“1！2！左手！”就用左手去搶；“1！2！右手！”就用右手去搶，兩人同時(shí)搶一塊橡皮，搶到者為勝。但如果你出錯(cuò)了手，即使搶到了也算失敗。

　　比賽開始了，起初，我還以為我是“菜鳥”級別的。可玩著玩著，覺得呢蠻有趣的。終于，我要和申同學(xué)對決了。只見我們兩人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊橡皮，那個(gè)平凡的.橡皮仿佛一下子成了我的“獵物”。比賽正式開始時(shí)，只聽老師說：“1！2！左手！”我立馬用風(fēng)一般的速度逮住了橡皮。第二局開始了，老師說：“1！2！右手！”結(jié)果，申同學(xué)這次出手特別快，如閃電一般，可惜的是他碰到了橡皮，沒有抓起來。于是，旁邊的一位同學(xué)嚷嚷著說：“申同學(xué)只是碰了一下，沒有抓住，不算�！�

　　最后，經(jīng)過激烈的角逐，我以2比1占據(jù)優(yōu)勢，取得了最終的勝利。我頓時(shí)歡呼雀躍，興奮不已。

　　這真是一場鍛煉反應(yīng)力和專注力的游戲呀！

　　橡皮的作文 6

　　現(xiàn)在的橡皮有很多缺點(diǎn)，比如：用久了就會沒有了，還要讓媽媽去文具店買新的，花的錢又多。橡皮一掉地上就會像小松鼠一樣彈走，很難找到，還有想起只能擦鉛筆寫的字，別的'都擦不了等等好多的缺點(diǎn)。

　　我想發(fā)明一種橡皮，它的表面有很多五顏六色的按鈕，你可別小看它們，它們的用處可大著呢！如果你想要擦鉛筆字，就按一下黃色的按鈕，橡皮就會自動(dòng)彈出一種擦鉛筆字的橡皮，如果要擦鋼筆字，就按一下藍(lán)色的按鈕，就會彈出一種擦鋼筆字的橡皮，如果用久了，想起快要沒了的時(shí)候，你就按一下綠色的按鈕，用掉的橡皮又會自動(dòng)長出來。怎么樣，神奇嗎？而且，橡皮的后面還有一個(gè)微型掃描機(jī)，有人問，要臺掃描機(jī)干什么？別急，聽我慢慢說，掃描機(jī)是用來掃描筆的，比如，如果有一種筆的字，橡皮的按鈕沒有，這可怎么辦呢？這下掃描機(jī)可就派上了用場了，你先用掃描機(jī)掃描一下筆，想起就會立刻彈出來可以擦那種筆的橡皮。

　　我真希望這種橡皮快一點(diǎn)出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大以后發(fā)明這種橡皮。

　　橡皮的作文 7

　　上課了，楊老師神神秘秘地說：“今天，我們來玩一個(gè)新游戲：搶橡皮�！甭牭揭�玩游戲，有的人半信半疑，生怕老師騙人，讓他白高興一場；有的人胡亂歡呼，像大陰天看見了太陽。

　　這時(shí)，老師比了個(gè)安靜的手勢，說：“游戲規(guī)則，把一塊橡皮放在桌子中間，兩個(gè)人的雙手要緊緊地交叉抱在胸前，等老師說一、二、三左手（右手）時(shí)，就飛快地抓住橡皮，而且要伸對手，不然就得重來一遍，先抓住的人勝，OK？”“好！”大家齊聲說道。

　　游戲開始了，我的心“砰！砰！砰！”地跳著。到我上場了，我的心跳加快了，因?yàn)槲遗纶A不了。當(dāng)老師喊口令“三！”我的身上起雞皮疙瘩了�！岸�！”我的神精繃緊到了極點(diǎn)，血液不流了似的�！耙唬　蔽�?guī)缀鯖]意識了，血液也感覺快結(jié)了冰，我死死地盯住了橡皮，連眼睛都不敢眨一下�！坝沂�！”我和陶詩涵在區(qū)分了一下左右后，慌亂中伸出右手，同時(shí)抓住橡皮。老師無可奈何，只好重來。“三、二、一，左手！”陶詩涵先抓住橡皮。我想完蛋！“不，不！陶詩涵伸成右手了！”我聽到這句話，高興得跳了起來�！叭�，二，一，右手！”只見我的`手像子彈一樣“射”在橡皮上，準(zhǔn)確無誤�！耙�！“我歡呼起來。

　　雖然這次的游戲很驚險(xiǎn)，但我很開心。

　　橡皮的作文 8

　　鉛筆，橡膠，紙是一家人，他們過著美好的生活。

　　一個(gè)冬天的晚上，鉛筆發(fā)現(xiàn)錢快用完了。如果過了這個(gè)冬天他們不出去工作，就會因?yàn)橘I不起房被房東趕出去。他讓它迅速用紙和筆寫出來。聽完紙筆，他說：“好吧，明天我們?nèi)フ夜ぷ��！?/p>

　　一個(gè)明亮的.夜晚過去了，取而代之的是晴朗無云的早晨。鉛筆、橡皮擦和紙找了很久，都沒找到。臨近黃昏，他們發(fā)現(xiàn)一家公司在收錢，就報(bào)名了。

　　報(bào)名后已經(jīng)是晚上了。鉛筆，橡皮擦，紙，睡個(gè)舒服覺。準(zhǔn)備明天的面試，筆想：一定要拿到紙和橡皮。

　　但論文認(rèn)為：一定要讓筆和橡皮擦通過考試。

　　橡皮擦想：一定要拿到鉛筆和紙。

　　面試時(shí)間到了，所有選手都來面試了。面試鉛筆、橡皮擦、紙張時(shí)，各說各的優(yōu)點(diǎn)。說話很小聲，鋪天蓋地。結(jié)果他被趕出去了。鉛筆、橡皮擦和紙失望地回到了家。

　　結(jié)果出來的時(shí)候，鉛筆、橡皮、紙張都吃了一驚。采訪的結(jié)果是他們有33，354支鉛筆、橡皮和紙。受訪者不公平。突然，公司總經(jīng)理走了出來，平靜地說：“我知道在座的各位都有些不滿意。你知道我為什么選擇他們嗎？因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，這樣的人對公司有用。

　　從此，鉛筆、橡皮、紙快樂地生活著，自己買了房子。

　　橡皮的作文 9

　　今天的第二節(jié)課，老師開心的從門外走進(jìn)來，老師說：“我們來玩一個(gè)游戲，想不想玩？”我們說：“想玩。”那時(shí)我的心里很激動(dòng)，老師說：“你們先猜一個(gè)成語�！蹦莻�(gè)成語叫眼疾手快，我們玩的游戲就是眼疾手快。

　　老師在講臺上講游戲規(guī)則，我的心里太緊張了，我一直在想著贏，講好規(guī)則后，老師讓我們?nèi)￡?duì)名，我們組叫死神小組，另一個(gè)組叫做必勝小組，然后在每組選四個(gè)人參加比賽。

　　我最喜歡的`是我參戰(zhàn)的那一場，我緊張的走上臺，我的對手看著很輕松，飛快的走上臺，我對手說：“你過來�。　蔽也环�氣地說：“看我贏得你心服口服�！北荣愰_始了。同學(xué)們有的跑到我們旁邊來看，有的爬在桌子上看，比我們參賽的還激動(dòng)，我把手放在胸前，老師看我們準(zhǔn)備好，便說“1”的時(shí)候，我心一直在跳，老師說：“2”，我的心快跳出來了，老師說“3”，我就放松下來把橡皮當(dāng)做一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，老師說：“左手時(shí)”，我的左手像閃電一樣伸了出去，一下子就拿到了“鉆石”，我勝利了，我很興奮。

　　我參加了游戲真是太興奮了，我還以為我勝不了，結(jié)果我勝利了。

　　橡皮的作文 10

　　在未來，沒有什么是不可能的。當(dāng)然，未來的橡皮也不在話下。

　　未來的橡皮由白橡皮和黃橡皮融合在一起，再往里面加入特質(zhì)膠水，熱水加固。橡皮里的原子融合在一起，再用膠水再次加固，使原子擁有兩種“細(xì)胞”是一個(gè)名副其實(shí)的“混血”。別人多說混血的人好，“混血的.橡皮”也不在話下。它結(jié)合了黃橡皮輕擦清潔度強(qiáng)和白橡皮光潔度的能力，幾乎讓白紙煥然一新。當(dāng)然，它還加了“海綿”進(jìn)去，這樣的話，水筆剛寫下不好的字，就用“混血橡皮擦”擦掉了。因?yàn)楹＞d吸收筆墨。

　　當(dāng)然，未來橡皮還有一個(gè)特點(diǎn)，自動(dòng)從床下出來。這時(shí)為什么呢？原來未來橡皮有輪子，上方有個(gè)監(jiān)控。當(dāng)?shù)暨M(jìn)床底時(shí)，監(jiān)控通過亮度來測量自己在哪，再用輪子滾出來。你肯定會問我：“沒電了會怎么辦？”不用擔(dān)心，它是太陽能電池。在外面吸收太陽散發(fā)的光，在黑的地方——床下，利用之前儲存的電再出來——完美！

　　當(dāng)然，這只不過是一個(gè)猜測�？茖W(xué)家表示，人類有百分之九十的潛能未開發(fā)。我們雖不知道未來是怎么樣的，但我相信未來，人類全部潛能開發(fā)之后必將擁有一個(gè)全新的世界！

　　橡皮的作文 11

　　今天，在我身上發(fā)生了一件復(fù)雜的事。在高少洋的游戲里，我是“秘密間諜”。所以，有“秘密間諜”的“身份證”——黃金AK47橡皮槍。我愛不釋手，上課時(shí)也把它放在桌上（不會影響聽課的）。朱鵬偉看到了以后，覺得我很喜歡這種小橡皮，就把他的“三明治”、“薯?xiàng)l”、“漢堡”全送給了我。

　　其中，我最喜歡“漢堡”。它有兩塊土黃色的面包，一塊巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。當(dāng)然，這都是用橡皮做的。把它最上面的'那層面包拔出來仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它單獨(dú)一個(gè)看起來很像個(gè)棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根據(jù)我多年吃“KFC”的經(jīng)驗(yàn)，這叫“芝麻”。再把它下半部分拆開，這才發(fā)現(xiàn)“陀螺”的柄是用來鑲到“食物”里面的。這個(gè)漢堡共有四個(gè)部分，上面凹凸不平的花紋雕刻的惟妙惟肖。先說牛肉吧！它把牛肉身上的皺紋都顯示出來了。再說生菜吧！桿長莖、莖分叉、叉生丫……極像一片薄薄的葉子。我抹了抹情不自禁流出來的口水，把它裝了起來。

　　我不會用它的，因?yàn)樗�太可愛了�?/p>

　　橡皮的作文 12

　　從前，有一支鋼筆和一塊橡皮。他們是好朋友，但是有一天他們的友誼破裂了。

　　那天早上，陽光明媚，鋼筆伸了個(gè)懶腰。這時(shí)，主人正在玩由橡膠和尺子組成的蹺蹺板�！班病钡囊宦暎�橡皮掉在了鋼筆上。鋼筆生氣了，立刻把橡皮推到地上，說:“你為什么故意傷害我？”此時(shí)他們開始戰(zhàn)斗�！澳闶枪室獾摹�...所以他們打了三天三夜，筋疲力盡，然后他們說，“他不是我的好朋友�！�

　　有一次，當(dāng)老師寫作業(yè)的時(shí)候，他寫了許多錯(cuò)誤的單詞，但是橡皮擦拒絕擦它們，因?yàn)樗麄儾皇桥笥�，所以他永遠(yuǎn)不會碰任何被筆碰過的東西。

　　因?yàn)橄鹌げ辆芙^擦除錯(cuò)誤的字符，主人問橡皮擦，"橡皮擦，你為什么不擦除字符？"“因?yàn)檫@支筆太不可理喻了，所以你在和我玩的時(shí)候不小心把它掉在了我身上，然后他拒絕和我成為朋友�！毕鹌ど鷼獾卣f。主人知道發(fā)生了什么后，他用筆說話。讓筆知道橡皮擦不是故意的，所以他主動(dòng)找到橡皮擦道歉。橡皮擦的.憤怒突然平息了，然后他們又成了好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們，只有相互理解，我們才能知道真正的原因。

　　橡皮的作文 13

　　一天夜里，小紅的書包里發(fā)生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤，互不相讓。它們?yōu)檎l對主人最重要而爭吵，誰也不服誰。

　　鉛筆自信地說：“我對主人最重要，如果沒有我，主人就寫不了作業(yè)，會被爸爸媽媽批評，回到學(xué)校會被老師批評�！�

　　“我對主人最重要，如果沒有我，主人就擦不了錯(cuò)字�！毕鹌げ桓适救醯卣f。

　　鉛筆理直氣壯地反駁說：“沒有我，主人能用得上你嗎？”

　　“你，你……”橡皮氣得發(fā)抖，“沒有我把寫得不好看的字擦掉，主人能得到3A嗎？”

　　他們倆眼瞪眼，犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個(gè)人你不讓我，我不讓你。

　　就在這時(shí)，書包說話了：“你們別吵了，主人明天一早就要上學(xué)。每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的`長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處�！�

　　鉛筆和橡皮聽了書包說的話，羞愧地低下了頭。從此以后，他們倆再也不為誰最重要而爭吵了，成為一對互相幫助的好朋友。

　　橡皮的作文 14

　　老師讓我們玩過這樣一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“搶橡皮”，是和同桌一起玩的。

　　游戲的規(guī)則是：老師我們雙手交叉，放在胸前，等老師喊出：“1！2！搶！”的時(shí)候，我和同桌才能伸出手去搶橡皮，看誰先搶到橡皮。

　　一塊傷痕累累的橡皮被我的同桌放在了桌子的中間，上面有一個(gè)跟鉛筆差不多粗的洞，還粘著許多橡皮屑，比我爺爺?shù)?胡子還要多。

　　老師喊了起來：“1！2！……”老師還沒有喊完，許多人就已經(jīng)把橡皮搶到手了，我的同桌也“學(xué)”他們一樣，把橡皮搶到手中。就是這么一搶，讓我沒有動(dòng)手就先贏了第一局，這樣我的勝算就大很多了。

　　第二局，老師還是繼續(xù)說了上一局的“臺詞”。老師一說完，我就急忙伸出手去，可是還是晚了，我同桌的手早已蓋在橡皮上面了。他哈哈大笑，但我也沒有失望，下一局誰輸誰贏還不一定呢！

　　決勝局開始了，可是我們兩個(gè)卻一起走了神，沒有聽到老師喊搶的聲音。突然，我聽到了拍桌子的聲音，就以閃電般的速度搶到了橡皮，同桌他還沒有反應(yīng)過來。

　　終于，我取得了最終的勝利，真是有驚無險(xiǎn)啊！

　　橡皮的作文 15

　　今天是一個(gè)令人心花怒放的日子，我們要在教室里進(jìn)行“搶橡皮”的游戲。

　　一大早我就來到了教室，聽見老師正在宣布游戲規(guī)則：“兩個(gè)同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令‘左手’和‘右手’時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽裁判指揮�！�

　　第一局我們右腿放在左腿膝蓋上，雙手抱頭。這時(shí)，早已迫不及待的我立刻開始忐忑不安、心驚肉跳起來。我的`對手是臧寅生，只見他的眼神如同一只老虎，狠狠地盯著橡皮，可我也不甘示弱，只聽裁判一聲令下：“3、2、1、1、1——左手。”我聽到后，連忙把左手伸了過去，可還是被他搶先一步。

　　第二局，裁判讓我們張開雙手，放在耳朵兩側(cè)。只聽一聲令下，對手的右手就以閃電般的速度伸了出去，對于結(jié)果我已無力回天。但我還是很開心，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛，不能因?yàn)楸荣惼茐牧擞颜x。

　　搶橡皮的游戲結(jié)束了，但教室里卻一直回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。

　　橡皮的作文 16

　　在我過8歲生日的時(shí)候，媽媽特意給我買了一塊我最心愛的橡皮。

　　它正面有聰明的喜羊羊，強(qiáng)壯的沸羊羊，后面還有一只狡猾的'灰太狼。它身子的顏色全是白色的，反面有一個(gè)五顏六色的彩虹，下面有兩朵白云，白云的下方有兩只小老鼠，和三只小雞，它們在一起玩游戲，可愛極了！

　　千萬不要小看那一塊小小的橡皮，它靜靜地躺在我的文具盒中，它的用處可大了，畫畫、寫字，還有考試都要用到它。我們有人也許總不會知道，當(dāng)我們擦掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號或一個(gè)字時(shí)，它也在一點(diǎn)一旦地變小，橡皮也有生命的，輕輕地擦一擦，它呢，就像刺一樣刺到自己，它并不在乎，因?yàn)檫@能讓主人取得更好的成績！

　　告訴你，我和它之間還發(fā)生了一件事。一天，老師讓我們到臺上來回答問題，老師喊道王子文，她坐在第三排，我坐在第一排，她走上臺的時(shí)候，不小心把我的橡皮碰掉在地了，還被她踩了一腳�！斑@可怎么辦呢？給你重買一個(gè)吧！”王子文說。我說：“不用了，這是媽媽給我買的生日禮物，洗洗就行了�！比缓�，下課了，我就洗了一下。橡皮里的羊羊們好像笑了，仿佛在說：“小主人，你真是個(gè)文明禮貌的好孩子。”

　　我喜歡這個(gè)橡皮，對了，我還給它取了個(gè)名字，它叫小美！

　　橡皮的作文 17

　　隨著鈴聲，我們走進(jìn)教室。王老師面帶微笑的走了進(jìn)來說：“今天，要玩一個(gè)新游戲�！闭媸且姽砹�，上課的時(shí)候居然要玩游戲。我是滿臉的問號和疑惑。

　　“游戲規(guī)則是這樣的`：同桌兩個(gè)人比賽，拿出一塊最喜歡的橡皮放在桌子中間，雙方站在桌子的兩端，等我說準(zhǔn)備的時(shí)候，兩人把手抱在胸前。等我說完3、2、1左手或右手時(shí)，你們誰先搶到橡皮，誰就贏。如果你手出錯(cuò)了，對方就贏，如果雙方都生錯(cuò)了手，就是從新來一局，OK。”王老師說。

　　“yes！”全班異口同聲的說，然后我從文具盒里拿出一塊橡皮擺在桌子的中間，我看小趙很淡定，她一看就是高手。

　　王老師說：“準(zhǔn)備�！蔽液托≮w雙手抱在胸前，”1“全班安靜下來了，唯獨(dú)只有我的心跳聲回蕩在教室里。“2”我身上已經(jīng)流汗了。“3”我閉上眼睛，快速地伸出手，“我贏了，我居然贏了！”我興奮的說，我心想：我居然贏了小趙，原來她也沒有我想象的那么厲害。我真是高估她的呀。

　　這一次游戲真有趣，希望下一次在課堂上也能玩一個(gè)更好更刺激的游戲。

　　橡皮的作文 18

　　今天，我們冰龍隊(duì)、彩虹隊(duì)、禮物隊(duì)都得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，所以都可以去唐老師那里領(lǐng)取禮物。我得到的是一個(gè)深粉色的直升機(jī)橡皮，不知多喜歡了，連碰都忍不住偷偷摸摸地碰。

　　直升機(jī)橡皮的玻璃窗戶是天藍(lán)色的，還帶有一點(diǎn)點(diǎn)白色。很正常啊，動(dòng)畫片里的玻璃都是用這些顏色的'呀。我還看見我的直升機(jī)橡皮還有橙色的扭扭門整架直升機(jī)都是用白色做成的。但是，下面深粉色的顏色都是裝飾而成的。

　　還有一些粉色的門，我真的好喜歡。要不是我們冰龍隊(duì)掙分，我們還得不到呢！難得一次，很少見啊。擦除功能擦得很干凈，我非常滿意這塊直升機(jī)橡皮。其他同學(xué)都是灰色的、藍(lán)色的等等。

　　孫樂天忽然走到我面前，說：“文欽潼，我的是灰色的，不如我跟你的粉色交換吧？”我說：“可是，我非常喜歡粉色的直升機(jī)橡皮啊，自己得到的禮物，為什么還要換呢？真的實(shí)在不好意思，我真的不愿意換�。　�

　　從今天開始，哦不，從現(xiàn)在開始，我每天中午晚上睡覺的時(shí)候都把陳思羽送我的粉紅色的七色大頭筆、唐老師送給我的粉色直升機(jī)橡皮放在枕頭邊，讓我看看有沒有被弟弟藏起來了。

　　橡皮的作文 19

　　“太好啦，太好啦！”我終于研究出一種神奇的橡皮了。這種橡皮能夠幫助犯了錯(cuò)誤的人改正錯(cuò)誤。但是只能夠犯三次同樣的`錯(cuò)誤，不然的話這塊橡皮就不管用了。

　　有一天早上，我的鬧鐘已經(jīng)響了，但是我還在睡覺。過了一會兒，我的鬧鐘又響了起來。鐘上已經(jīng)顯示七點(diǎn)三十分了。我趕緊起床，拿起橡皮和筆在一張紙上寫上：我起來晚了，真是不應(yīng)該。然后，我拿起橡皮把字擦掉。奇跡出現(xiàn)了！那只鬧鐘已經(jīng)回到了六點(diǎn)整了。

　　我出門來到公司，走進(jìn)辦公室，就想拿尺子畫圖案�？墒牵�我找來找去都找不到那一把尺子。于是，我拿出一枝鉛筆，在紙上寫：我的尺子不見了。再拿起橡皮將寫的字全部擦去。桌子上面很快就出現(xiàn)了一把尺子。

　　到了中午，我下班了�；氐郊依铮�我想到自己忘記買電池了。不用怕，因?yàn)槲矣幸粔K神奇的橡皮呢！于是，我就在紙上寫“我忘記買電池了。”寫好以后，我同樣用橡皮把字擦去。很快，不到一秒鐘，兩節(jié)電池就放在桌子上了。我把電池裝上去以后就一邊燒飯炒菜，一邊看起了電視來了。

　　你們是不是也想要這種橡皮呀？那就自己動(dòng)手來做一塊吧！

　　橡皮的作文 20

　　今天，我寫完了暑假作業(yè)，偶然的打開了一個(gè)我已經(jīng)很久都沒有打開的小盒子。我用它裝一些掛件以及一些比較珍貴的東西。我發(fā)現(xiàn)盒子的最底層裝著一塊普普通通的`橡皮。而這塊橡皮卻讓我陷入了回憶。

　　大約在我上三年級的時(shí)候。我放學(xué)路過一家小店，有許多人去那里買東西。生意十分紅火，但老板娘并沒有露出笑臉。我想去湊個(gè)熱鬧，可是人太多了，擠不進(jìn)去。當(dāng)老板娘發(fā)現(xiàn)我時(shí)，問我“：買什么？”“我……這個(gè)……”因?yàn)槲覜]打算買東西，所以一分錢也沒帶�！八湍惆�。”老板娘說著，把一塊“心形”的橡皮塞到了我的手里。我不之所措、倉促的走了。連謝謝都沒說。

　　過了幾天，我又來到了這家小店，人比以往少了許多，我走了進(jìn)去，只見，幾乎沒有貨物了。店里多了一張大床，床上有一位面目和善，面帶微笑得叔叔。他好像生病了。

　　又過了一些日子，我又走進(jìn)這家小店，那張大床沒有了，有一張灰色的照片，照片前面還有幾柱香。老板娘轉(zhuǎn)過去，偷偷的抹去眼角的淚水……

　　眼前，這雖然是一塊普通的橡皮，卻永遠(yuǎn)的留在我童年的記憶中。

　　橡皮的作文 21

　　今天上午，班主任老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說要和我們大家玩搶橡皮的游戲，大家聽了開心的一蹦三尺高。

　　可游戲也是有困難的，規(guī)則是挑選一塊橡皮放在中間，兩位選手都要雙手交叉，老師說：“一二左手”就出左手，老師說：一二，右手就出右手，誰先搶到誰就勝出，如伸錯(cuò)手了，算對方勝。

　　游戲開始了，同學(xué)們精挑細(xì)選了一塊橡皮，我和對手挑的橡皮，身體像一塊長方形，這塊橡皮對我們來說價(jià)值連城，我和對手都非常的緊張，雙手交叉，對手時(shí)時(shí)的盯著我，心里想：我一定會獲勝，這塊橡皮非我莫屬。我心里也想著：我一定要加油。

　　老師開始發(fā)號施令了，教室頓時(shí)鴉雀無聲，空氣仿佛凝固起來。大戰(zhàn)前，教室充滿了火藥味，老師喊：一二右手。我以閃電般的速度去抓橡皮，可是對手還是比我快了幾步，我和對手的手都弄到了桌子上，發(fā)出了巨響。

　　最終對手搶到了橡皮，對手開心的.一頓三尺高。比賽真是激烈，但我還沒有放棄。

　　第二局，雖然我拿到了橡皮，但是我出錯(cuò)了手，對方勝利了，我心想我下次一定要加油，最后一局我和對手沒完。

　　這次搶橡皮太有趣了，它即鍛煉了我們的反應(yīng)能力，這一次我接受了教訓(xùn)，爭取下次獲勝。

　　橡皮的作文 22

　　它，方方正正的一小塊，摸上去的第一感覺柔軟。可別看它個(gè)頭不大，在書寫中，它可是起著重要的作用哦！

　　當(dāng)你書寫錯(cuò)誤時(shí)，它就出來“行俠仗義”，寧可自己越來越小，越來越臟，也不愿放過一個(gè)錯(cuò)字；小主人需要它來幫忙時(shí)，它隨叫隨到，絲毫不怠慢，犧牲自己，幫助別人。

　　假如沒有了它，誰知道作業(yè)紙上的“細(xì)菌”由誰來清潔呢？恐怕會“菌物”成堆、滿紙“豆豆”吧？這可見它有多么重要吧！可是，地位再高，它仍不高高在上、只重外表，而是默默奉獻(xiàn)，忠于職守地為人們拭去錯(cuò)字。見著工整的作業(yè)紙上，一只只“小蟲子”都被消滅，它的心該有多么高興啊！

　　當(dāng)然，在我們的生活中，像橡皮這樣的人還有很多。例如我們的老師，他們默默奉獻(xiàn)著，無怨無悔，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)著自己的'青春年華，他們是多么高尚、多么偉大��！我們在玩耍的時(shí)候，老師們在批改作業(yè)、試卷，備課。為了我們的學(xué)業(yè)，老師們?nèi)找共賱冢�默默獻(xiàn)出自己的一切也在所不惜，他們是多么辛苦啊！他們就像橡皮一樣，無私奉獻(xiàn)著自己的一切！

　　橡皮的作文 23

　　作文課上老師告訴同學(xué)們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來亂成一團(tuán)。

　　老師告訴我們游戲規(guī)則非常簡單。當(dāng)老師喊一時(shí)，同學(xué)們雙手抱臂不動(dòng)，喊二時(shí)依然不動(dòng)，喊三時(shí)并說出用那只手開始搶橡皮。

　　我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍(lán)色的牛仔衣和黑色褲，扎著一個(gè)秀氣的馬尾辮。她滿臉通紅渾身發(fā)抖，這表示她賽前非常得緊張。

　　教室里寂靜得能聽到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽到心跳聲。生怕輸給自己的對手，那多丟臉為男生們抹黑。

　　比賽開始了，當(dāng)老師喊道三的時(shí)候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時(shí)，老師讓用左手搶橡皮，我猛地?fù)屃诉^來，徐辰琪當(dāng)然晚了一步。我懷著高興的心情跳了起來，可老師說這是預(yù)備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。

　　正式比賽開始了，當(dāng)老師喊一時(shí)內(nèi)心為自己加油，喊二時(shí)緊張不已，喊三、右手時(shí)我手忙腳亂地?fù)淞诉^去，差一點(diǎn)磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的`手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來。

　　我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰也不知道，因?yàn)閮纱螕屜鹌�時(shí)，慌得我都用錯(cuò)手了。

　　橡皮的作文 24

　　我有一塊橡皮，本來長的眉清目秀，現(xiàn)在卻變的面目全非。我的橡皮是五顏六色、色彩斑斕。原來它是淡黃色，可是經(jīng)過我的改造，已經(jīng)變的很美麗了。它原本是長方形，經(jīng)過我的強(qiáng)力摩擦，現(xiàn)在以變成奇形怪狀的橡皮了。我的橡皮沒有圖案，不過我用十色油筆把橡皮畫成了一個(gè)生動(dòng)有趣的樣子。一面畫了一個(gè)活潑可愛、笑容滿面的 孩子，另一面畫了小雞這個(gè)詞，旁邊畫了許多鮮艷的花朵，非常逼真。我的橡皮很普通，操作方法特別簡單。只需你隨便擦，沒有什么特別的方法。它的用途很多，比如：我們用鉛筆寫字時(shí)寫錯(cuò)了橡皮就挺身而出。橡皮不斷的犧牲自己，當(dāng)我們每寫了一個(gè)錯(cuò)字，橡皮也犧牲了自己身體的'一部分�？墒�，許多人不愛護(hù)自己的橡皮，把橡皮弄的五馬分尸，仿佛有時(shí)我聽見橡皮在抱怨說：“我為你們勞動(dòng)。為你們犧牲自己，幫助你們，你們卻對我如此殘忍�！毕氲竭@里，我的心好象被一塊巨大的石頭壓了下去。橡皮象一只蠟燭，幫助別人，犧牲自己。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　聽到這些話，你們想不想破壞自己的橡皮了呢？

　　橡皮的作文 25

　　你參加過這個(gè)比橡皮游戲嗎？沒有參加過？告訴你！這是我們班的一個(gè)活動(dòng)！有趣著呢！

　　“太好了！太好了！吳老（俗稱）萬歲！”

　　我們高呼，“又要舉行比賽了！”我們紛紛拿出自己的可愛、使用的橡皮，祈禱著吳老師選中自己可愛的橡皮寶寶們。要是你來到我們班，映入眼簾的橡皮們，一定會使你映接不暇的！

　　上課了，我們馬上把既可愛，有實(shí)用的橡皮遞給吳老師，說：“這個(gè)可愛！選我的！”“這個(gè)實(shí)用！又很可愛！選我！”……

　　“位子上坐好！馬上開始！”吳老師發(fā)威了。我們飛快地坐好，生怕慢一拍就比不了。吳老師從陸潔開始一個(gè)一個(gè)挑過來。

　　終于輪到我了！我的心怦怦直跳，一塊、兩塊、三塊……太好了！我有八塊被選中了！我開心極了。

　　“第2輪！”吳老師又發(fā)威了，我的心就像五十個(gè)吊桶——七上八下�！鞍ィ�3塊落選了！”我的同學(xué)宋桑波說。我呢？也落選了3塊啊！

　　第三輪，也就是最后一輪，我的'兩塊竟上了紅榜！

　　我開心極了，哼起了一首小曲：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些瘋狂，……”

　　這就是我們班的活動(dòng)——比橡皮。

　　橡皮的作文 26

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從教室里傳出來，呀！他們在干什么��？原來在玩搶橡皮的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩名選手雙手不能觸碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手分別去搶橡皮，搶到橡皮即可勝利，如果出錯(cuò)手，算失敗。

　　游戲開始了，參賽選手分別是我和小明，裁判這時(shí)說：“你們想對對手說什么？”小明皮笑肉不笑地對我說：“來吧！”我也不甘示弱地瞪著他：“放馬過來！”裁判突然說：“三、二、一。”正當(dāng)我屏息以待時(shí)，裁判突然說了句：“我想睡覺了”，我想這裁判大人太調(diào)皮了，“左手”我剛放松一會兒，突然被這聲大叫嚇破膽子，左手僵硬地伸向了桌子，一看，我傻了眼，桌子上空空如也，再看小明，呀，橡皮已經(jīng)被小明握在手中，他怪聲怪氣地說道：“哎呦，你的.手好遲鈍呀！”這時(shí)，裁判公布成績，小明勝券在握，而我垂頭喪氣，“黎陽勝！”我不敢置信地張大了嘴巴，小明剛剛那副驕傲的面容一下子僵住了。原來，小明抓錯(cuò)了手。“嘻嘻，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。”我高興地一蹦三尺高，而小明卻在一旁灰聲嘆氣。

　　這節(jié)課真有趣，至今還令我回味無窮呢！、

　　橡皮的作文 27

　　今天，陳老師教我們一個(gè)游戲叫“搶橡皮”。陳老師認(rèn)真地讀游戲規(guī)則，我們在線地聽著：橡皮放在兩人中間，老師說：“預(yù)備，開始！”我們才能去搶橡皮，老師沒說之前同桌兩人要坐好，先搶到者為勝。

　　游戲開始之前，空氣中彌漫著一股濃濃的“炸藥味”。我的同桌非常鎮(zhèn)定，嘴巴微微一笑，仿佛在說：“我一定比你快�！彼�的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮。這塊橡皮是我的同桌的.，它全身雪白，像一塊潔白無瑕的白玉，有的地方也染上了彩色的斑點(diǎn)，身上還有許多傷痕累累的印子。

　　陳老師說：“預(yù)備�！蔽绎w快地伸出手去，又收了回來，還好老師沒有說我犯規(guī)。第2次陳老師說：“預(yù)備，開始！”我和同桌第一時(shí)間伸出手，橡皮被夾在中間，仿佛在說：“好痛，輕點(diǎn)！”同桌的眼睛瞇成了條線，嘴角向上翹，向我做了一個(gè)鬼臉，我在心里悄悄地說：“我下次一定會贏的�！�

　　雖然這次游戲我沒有贏，但是我卻很開心，因?yàn)槲叶�得了做什么事情都要�(jiǎng)幽X筋。這個(gè)游戲讓我的記憶非常深刻。

　　橡皮的作文 28

　　我是一塊可愛的小橡皮，我的主人非常的喜歡我，經(jīng)常拿我出去炫耀。知道我是怎么來的主人身邊的嗎，告訴你吧！我是主人上英語課時(shí)用獎(jiǎng)點(diǎn)換來的。得到我可不容易，主人回答對一道問題會有一個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)，二十個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)才算一個(gè)章，要六個(gè)章才能得到我，我跟隨我的主人已經(jīng)一年十個(gè)月了。

　　我是一塊穿著粉紅色裙子的小橡皮，有一次我來到主人上課的地方，那里有很多我的好朋友。他們的外形是各式各樣的，有正方形、長方形、圓形······我是橢圓形的，我沒有香味，可我捏起來硬的像石頭一樣。別看我很堅(jiān)硬，可是我很能干的！有一次，的主人和她的`同桌比試誰的橡皮擦字干凈，他們首先拿出一張白紙，然后用鉛筆在上面畫了兩條線段，主人用我不僅擦掉了線段，而且紙上沒有一點(diǎn)灰塵，可她的同桌擦的地方卻不是很干凈，主人用我贏得了比賽。她非常高興，我也感到很自豪！

　　我的主人平時(shí)很愛護(hù)我，我的身上一點(diǎn)傷痕都沒有，有時(shí)我身上臟了，主人也會想盡辦法幫我變干凈！我很愛我的主人，我會一直陪著她一起學(xué)習(xí)的!

　　橡皮的作文 29

　　星期五下午，許老師帶著我們玩了一個(gè)游戲叫----“搶橡皮�！� 游戲規(guī)則是，兩個(gè)玩家雙手要放在胸前，當(dāng)老師喊“一二左手”或“一二右手”時(shí)，兩個(gè)玩家要深處同樣的手，搶到橡皮就算勝利，要是出錯(cuò)手的話，搶到也算輸。我的對手是我的同桌，楊佩欽。

　　許老師叫我們站在桌子兩旁，雙手放在胸前，許老師說：“準(zhǔn)備發(fā)口令了！”我心都跳到了嗓子眼了，渾身上下都在發(fā)抖。而我的對手楊佩欽一直得意洋洋，一點(diǎn)都不緊張。

　　許老師突然喊：“一！”我早已將目光盯住了橡皮，而我的'同桌卻一點(diǎn)意識都沒有，就像沒有聽到。當(dāng)許老師喊：“二！”我已經(jīng)做好了搶橡皮的準(zhǔn)備，我的同桌采用目光盯住橡皮。許老師喊：“右手！”我用箭一般的速度揮向橡皮，一把抓住橡皮立即收回。緊接著楊佩欽的手也拍到了桌子上，可是他晚了一步。

　　我大聲喊：“我勝利了！” 我滿面笑容、手舞足蹈。而我的對手楊佩欽低頭不語、垂頭喪氣的。

　　玩了這個(gè)游戲，我知道了一個(gè)道理：表面強(qiáng)大的人不一定強(qiáng)大，千萬不要低估自己的實(shí)力，要有勇氣去拼搏。

　　橡皮的作文 30

　　我有一塊普通的小橡皮，雖然它其貌不揚(yáng)，但是它卻是我形影不離的好朋友。

　　它大約有三厘米長，兩厘米寬，一厘米高，像一個(gè)迷你小磚塊。渾身上下土黃色，這讓我想到它還真是個(gè)樸素的孩子，不喜歡花里胡哨的打扮。小橡皮沒有什么奇特的味道，只有一股樸素的橡膠味道隱隱能被人問到，這再次證明它有多樸素！用手輕輕摸下它的皮膚，滑滑的，不粗糙。但是用力一搓的話，倒是會搓掉一些橡皮屑，真有趣。掂一掂它的體重，不重，這讓我內(nèi)心有些愧疚，是我不挺地磨損它的皮膚，它才會越來越輕。

　　把橡皮在紙上摩擦，會聽到很輕的沙沙聲，就像小橡皮在哭訴：“我的身體好疼。”也像是小橡皮在悄悄地教育我：“少寫點(diǎn)錯(cuò)別字哦，要認(rèn)真呀！”仔細(xì)一瞧，我的'小橡皮身上干干凈凈，沒有被我損壞的痕跡，說明我還是挺注重保護(hù)它的。不像有些調(diào)皮的孩子，把橡皮身上戳的都是小黑洞。

　　在消滅錯(cuò)別字的“戰(zhàn)場”上，小橡皮為我立下了汗馬功勞，我要對小橡皮說：謝謝你！我也會在接下來的日子中，更加珍惜愛護(hù)你！

　　橡皮的作文 31

　　在我的粉色筆袋中，靜靜地躺著一個(gè)橡皮。她雖沒有小草碧綠的可愛；牡丹傲人的高貴；梅花可貴的不屈，卻有著一個(gè)純潔的心，以及一身寶貴的精神。

　　當(dāng)你以其他與某個(gè)臟兮兮的角落時(shí)，你可曾想起過它？不，沒有。在寫作業(yè)的時(shí)候，手中緊握的鉛筆，不小心地劃錯(cuò)了一筆，你心急地將早已等候多時(shí)的橡皮拿出來，用力地擦來擦去。橡皮并沒有故意地脫離你的手，以示反抗，而是一遍一遍地告訴自己：“沒關(guān)系，一點(diǎn)兒也不疼，為主人效勞我很榮幸，努力吧！”他支持著你的學(xué)習(xí)上進(jìn)，看著漸漸變黑變小的自己，毫無怨言。如今，你又將它放入筆袋，樣子難看的它，慘遭幾支筆的奚落。它沒有大聲為自己爭辯，只是聽著他們的話語，一聲不吭。當(dāng)你買回來那些外表美麗卻毫無內(nèi)涵可言的裝飾賓品時(shí)，厭惡地看著那個(gè)丑陋的'橡皮，二話沒說將它拿出，丟在一旁，轉(zhuǎn)身看著那些飾品，燦爛一笑。

　　橡皮的一生就這樣結(jié)束了。在默默里將自己全部奉獻(xiàn)給他人，無怨無悔，這不正是現(xiàn)下人類所缺少的重要一樣嗎？一種“默默、無私的奉獻(xiàn)精神”，我要把這種精神永留心間，將它繼承并發(fā)揚(yáng)下去，讓中國有更多具有這種精神的人！

　　橡皮的作文 32

　　有一次，媽媽給我買了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對我非常有用。

　　一天，我用鉛筆畫圖形，一不小心畫錯(cuò)了，就用新買的橡皮擦干凈。畫完這個(gè)圖形，我覺得不對勁，又用橡皮擦干凈，認(rèn)認(rèn)真真地重新畫一遍。當(dāng)我把全部圖形都畫在紙上的時(shí)候，橡皮已經(jīng)很臟了。

　　這時(shí)，媽媽來了，她看見我的橡皮臟了，說：“你喜歡這塊橡皮嗎？”

　　我不假思索地說：“當(dāng)然喜歡�！�

　　媽媽又問：“你能說出橡皮的好處嗎？”

　　我脫口而出：“寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯(cuò)誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良�！�

　　媽媽說：“對！橡皮從表面上看并無特別，但實(shí)際上卻優(yōu)點(diǎn)多多。它在默默無聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻(xiàn)。我們做人也要像橡皮一樣有內(nèi)在的.美，而外表的美只是一種體面的美�！�

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟：“原來做人重要的不是外表美，而是內(nèi)在美！”

　　媽媽微微點(diǎn)頭。

　　這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。

　　橡皮的作文 33

　　一天晚上，小華小師傅上床睡覺了，鉛筆盒里有響聲。

　　鉛筆說：“今天真的累壞了�！倍滔鹌げ赁q解道：“你累壞了，我不信。我經(jīng)常給小花擦掉錯(cuò)別字，貢獻(xiàn)最大�！本砉P刀忙不迭地說：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。我一直全速旋轉(zhuǎn)，讓我的外表變得骯臟，不像以前那么漂亮了�！毕鹌ふf：“我也是！它被小主人弄臟了，這里黑，那里黑。”鉛筆笑著說：“哦！原來你們兩個(gè)這么窮！而我瘦弱的身體安然無恙。”橡皮擦說：“鉛筆，你的身體不矮嗎？”還說安然沒毛病�！本砉P刀惡毒地說，“鉛筆，我以后會讓你越來越短，讓你消失�！便U筆說，“你真的想變漂亮。真的很難讓我消失。想想怎么處理橡皮？”橡皮擦說，“鉛筆，如果我不給你擦掉錯(cuò)別字，你們兩個(gè)就沒用了�！八麄儧]睡，他們一直在爭吵。

　　一天，一個(gè)新朋友，——尺子，進(jìn)了鉛筆盒。統(tǒng)治者對他們說：“你們?yōu)槭裁粗圃爝@么大的噪音？你們多年的'友誼就這樣毀了。值得嗎？你們應(yīng)該和睦相處。不互相幫助，很多困難都克服不了�！贝蠹衣爮牧私y(tǒng)治者的建議，又成了好朋友。講師：曾東蓮

　　橡皮的作文 34

　　上課了，楊老師走進(jìn)教室對我們調(diào)皮地說：“今天，我教大家玩一個(gè)游戲——搶橡皮�！币宦牭酵嬗螒颍�本來鴉雀無聲的教室，瞬間變得熱鬧起來。有的高興地拍桌子，有的跳起舞來，我也跟著高興得跳起來。

　　游戲規(guī)則是：先選隊(duì)名和口號，然后男生和女生用2分鐘時(shí)間選出3名隊(duì)員，最后男生和女生進(jìn)行PK，開始是雙手交叉抱拳，接著放一個(gè)橡皮在中間，用老師指定的那只手去抓，先搶到的'同學(xué)為勝。老師說規(guī)則前我還以為這個(gè)游戲很簡單，可是老師說規(guī)則后我就緊張了，心想：“女生隊(duì)一定要贏�！�

　　游戲開始了，我的心怦怦怦地跳個(gè)不停，男生小明一點(diǎn)兒也不緊張，大搖大擺地走上講臺。而小麗卻緊張地捏著手，咬著嘴皮走上講臺。當(dāng)雙方都做好準(zhǔn)備工作，老師喊“1”的時(shí)候，我咬著牙，老師喊出“2”的時(shí)候，我想：“小麗，加油，你一定會贏！”老師一聲“3”喊出，我的心馬上要跳出來似的，“右手”，才聽到老師大聲喊出，我趕緊把眼睛閉上，只看見小麗的右手緊緊地抓住橡皮，“耶！女生隊(duì)贏啦！”我們女生歡呼道。

　　這次游戲，雖然我沒有上去講臺上，但是我們女生隊(duì)贏了，我很高興。

　　橡皮的作文 35

　　有一種高貴的品質(zhì)棲息在我們身邊，有人懷疑是不是清潔工。警察？還是工人？不，他們都不是。是一塊——橡皮擦。有人會問：“橡皮擦有什么高貴的品質(zhì)？”對此，我想說：未知，無論什么情況，它都不抱怨上帝對自己命運(yùn)的不公。

　　我非常喜歡橡皮。它有方形、圓形、長、短、彩色、有香味、無味、卡通……橡皮擦在我們的生活中是必不可少的：工程師用它，老師用它，學(xué)生用它，畫家用它，藝術(shù)愛好者到處用它……

　　橡皮是我最喜歡的東西之一。每次趁爸媽出差，我都找他們要橡皮擦。我有一個(gè)精致的禮品盒，里面裝滿了各種尺寸的橡皮。每次有人來我家做客，我都會驕傲地拿出那些橡皮，讓他們欣賞：“哦，你可以辦一個(gè)大型的橡膠展！”每當(dāng)我聽到這樣的話，我的心總是快樂的。

　　記得小時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字的時(shí)候，橡皮擦總是站起來幫我一個(gè)一個(gè)的糾正錯(cuò)別字�，F(xiàn)在，每當(dāng)我畫畫的時(shí)候，橡皮擦都會幫我擦掉難看的線條。當(dāng)我看到橡皮擦變得越來越薄越來越短的時(shí)候，我不禁為它感到難過。我總是想到它為我服務(wù)時(shí)的痛苦，但它直到我生命的.最后一刻才回復(fù)，仍然微笑著。

　　我熱愛橡膠，欽佩它的高貴品質(zhì)。我要像它一樣，一個(gè)對社會無私奉獻(xiàn)的默默無聞的人！

　　橡皮的作文 36

　　大家好！我是一塊橡皮，我是被原來的主人交換來的。

　　我長得像一個(gè)乒乓球拍，顏色大體是黃色的，中間夾著粉紅色。是用橡膠做成的。中間畫著一個(gè)小女孩，頭發(fā)是金黃色的，剪成了妹妹頭，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、藍(lán)藍(lán)的，活像一顆水晶珠，眼睫毛忽閃忽閃的；眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子；鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴，這里正是她最可愛的`地方，只見她面帶微笑，似乎在對你說：“歡迎你使用我！”當(dāng)主人驕傲的時(shí)候，她好像在冷笑，不服氣地對你說：“哼！你不就做了一件好事受表揚(yáng)了嘛，有什么可驕傲的！” 主人總會不耐煩地回答：“知道了！”

　　我不但美麗，而且還可以幫助主人呢！

　　記得有一次，主人在考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，不禁有點(diǎn)慌張。這時(shí)，我神氣地“跳”了出來，我想對主人說：“用我吧！我能幫你改正錯(cuò)別字！”主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，對我說：“謝謝你啦！”我聽了，很自豪，決心一定要幫主人改正錯(cuò)別字。

　　你們瞧！我是一個(gè)神氣的橡皮，我會一如既往地幫助主人改正錯(cuò)別字，提高正確率

　　橡皮的作文 37

　　我有一塊橡皮。它很小，1厘米寬，2厘米高，2厘米長。它有一只胖乎乎的可愛的熊，背著一個(gè)像蘑菇一樣的.籃子。它散發(fā)著桃子的香味，是淡綠色的。

　　這塊橡皮不是用錢買的，也不能用錢買。是老師頒給我的，這是我的榮譽(yù)。以前數(shù)學(xué)考試粗心，好幾次差點(diǎn)得了100分。經(jīng)過我的努力，我改掉了粗心的壞習(xí)慣。我數(shù)學(xué)考試得了100分。老師獎(jiǎng)勵(lì)我這塊橡皮。我覺得很難。上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我很緊張，也很開心。學(xué)生們既羨慕又鼓掌。老師對我說：“希望你不要驕傲，你要繼續(xù)努力，爭取下次再考100分�！庇幸淮�，我找不到這塊橡皮。我把書包翻了個(gè)底朝天，但一直沒看到。下課后我又問同學(xué)，還是沒找到在哪里。我急得快要哭了，卻想不出什么辦法。我問同桌她有沒有看到。她幫我找到了，終于找到了。我高興極了，對她說：“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。

　　雖然它很小，但它很珍貴，因?yàn)樗鼘ξ襾碚f很重要。每次看到都有一種動(dòng)力。我想：“上次我考了100分，下次我一定會考100分�！�

　　橡皮的作文 38

　　在放假前 ，我十分高興我也記不得是哪一天了，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師的王老師帶著我們做了一個(gè)游戲。名字叫叫搶橡皮。

　　游戲的規(guī)則是這樣子的：首先把一個(gè)橡皮放在兩個(gè)桌子的中間，然后老師數(shù)數(shù)，從一數(shù)到三然后說 用左手還是右手搶橡皮，如果搶到了橡皮但是手用錯(cuò)了你就輸了，如果手用對了也搶到了你就贏了 ，贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。

　　游戲開始了，我首先把橡皮放在了桌子的中間，老師說：“123停�！崩蠋熣f的是右手，我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮，可仔細(xì)一聽才知道王老師說不是左手而是右手，這局我輸了。我才 明白了過來，這個(gè)游戲不可以著急，如果著了急這個(gè)游戲玩不贏。第二局開始了，老師說：“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的教訓(xùn)，等老師說完了再搶，第二局我贏了。第三局開始了老師說：”123 左手停。“哈哈。我贏了�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，唉我輸了。因?yàn)槲业氖钟缅e(cuò)了。我的.同桌劉思雨輕輕的打了我一下。

　　那一天，可真開心呀！

　　橡皮的作文 39

　　一聽說今天要玩游戲，大家激動(dòng)萬分。同學(xué)們七嘴八舌地議論著:“貓捉老鼠？老鷹抓小雞？丟手絹？”當(dāng)可樂姐姐寫出一個(gè)“搶”字時(shí)，我想是搶椅子嗎?還是搶老師呢? 還是搶橡皮呢?正在我百思不得其解時(shí)，老師把這個(gè)游戲的名稱告訴了大家，我才知道原來是搶紙團(tuán)的游戲。

　　隨后可樂姐姐向我們介紹了游猶的規(guī)則：兩人面對面站立，聽口令；用與口令相反的一只手去搶紙團(tuán)，搶到者為勝；勝利者可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。如果手用錯(cuò)了，就得重來。

　　游戲開始了，第一組是張宇昊和鐘雪，張宇昊說:“我一定要戰(zhàn)勝鐘雪，拿到獎(jiǎng)品�！彼�的眼晴好似燃燒的`火焰，鐘雪也做好了準(zhǔn)備。老師一說“右”，張宇昊快速地伸出了左手，他領(lǐng)先抓到紙團(tuán)……終于輪到我和李宇帆了，我很心奮也很緊張，當(dāng)老師發(fā)出口令“左”時(shí)。我快速地伸出了左手，搶到紙團(tuán)，這時(shí)我才反應(yīng)過來我伸錯(cuò)了手，所以我們得重來一次。這一次我全神貫注，一聽到老師發(fā)出口令“右”，就趕緊伸出左手把紙團(tuán)搶到了手中。哈哈，我贏了，我迫不及待打開紙團(tuán)一看，里面包裹著一個(gè)精美的禮物，我既興奮又激動(dòng)。

　　這是個(gè)很有趣的游戲，手腦并用，能提高我們大腦的反應(yīng)速度。從中我不僅收獲了快樂，還得到了一個(gè)可愛的兔子橡皮。

　　橡皮的作文 40

　　丑丑和美美是一家文具貨柜里的兩塊橡皮。

　　丑丑長得很普通，乳白色的皮膚，長方形的身體。放在一大堆的.橡皮們當(dāng)中，毫不引人注目。美美擁有一個(gè)別致的身體，穿著一件五彩的衣裳，很漂亮。路過的顧客都會忍不住多看它幾眼。

　　一天中午，一位媽媽來到貨柜前買走了這兩塊橡皮，送給她剛上學(xué)的兒子——小明。小明瞧了瞧他們，隨手將丑丑扔進(jìn)了抽屜里，又小心翼翼地將美美放入自己的鉛筆盒里。

　　下午放學(xué)了，小明掏出作業(yè)本認(rèn)真地寫著。寫著寫著，突然有一道題算錯(cuò)了，小明不慌不忙地從鉛筆盒里拿出了美美，對著答案輕輕擦了擦�！把剑�答案擦得模糊了！”小明又用力擦了擦。“不好，本子擦破掉了�！毙∶鹘械�，“這可是我的新本子呀！”小明生氣地把美美扔到了垃圾桶里。他嘆了口氣，不知怎么辦。這時(shí)，小明想到了丑丑。他快速地打開抽屜，找出了丑丑，一擦，就把模糊的答案擦掉了。

　　小明這時(shí)才明白：第一印象不可靠，那些看上去華麗的東西往往沒有實(shí)際用途。

　　橡皮的作文 41

　　在一個(gè)鉛筆盒里，鉛筆和橡皮在比誰最厲害。

　　鉛筆先發(fā)話：“我是小主人離不開的幫手，小主人的寫字、畫畫、做作業(yè)等等都離不開我，而你，只知道浪費(fèi)我的杰作，一點(diǎn)都不知道珍惜。”橡皮也發(fā)話了：“小主人更離不開我，你這個(gè)家伙，只知道寫，后面什么都不管，你的錯(cuò)誤還都不是我?guī)湍愀膯�？我還沒好好教訓(xùn)你呢！”鉛筆說：“你這個(gè)家伙，早遲會被小主人趕出的�！毕鹌ふf：“哼！我看你馬上就會被小主人趕出這個(gè)地方，而我會得到小主人的寵愛。”過了幾天，小主人參加畫畫比賽，橡皮偷偷的跑了，它想：哼，你這鉛筆，看你今天怎么辦。小主人畫著畫著，突然畫錯(cuò)了，想用橡皮擦掉，可是橡皮擦不見了，小主人急得滿頭大汗。橡皮想：鉛筆，你這一下可慘嘍。又過了幾天，小主人要考試，鉛筆也偷偷跑走了，小主人很著急，這時(shí)來了一個(gè)帶橡皮的鉛筆，小主人把鉛筆和橡皮都被趕出了鉛筆盒，裝了好多帶橡皮的`鉛筆。

　　鉛筆和橡皮恍然大悟：只有把大家的長處集于一身，才會勝利。

　　橡皮的作文 42

　　星期天，我去商店里買文具。在許多橡皮中，我只挑中一塊橡皮。

　　這塊橡皮高約5厘米，長寬約2厘米左右，它是一個(gè)小兔的造型�！靶⊥谩钡念伾�是鵝黃色的，它長著一對長長的耳朵，遠(yuǎn)看像迷你小樹葉；它還有芝麻般大小的眼睛，整天目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，仿佛在說：“寫字要力求正確，不然我要消失的！”它還有只三瓣小嘴，好像要吃胡蘿卜似的；它還有肥嘟嘟的身體，身上還穿著迷你連衣裙，最不可思議的是軍費(fèi)的衣服可以脫下來。

　　“小兔”不僅十分美觀，而且還用去污作業(yè)本的`好處，每一次，我做英語作業(yè)寫錯(cuò)時(shí)，它總是自告奮勇地站出來，犧牲自己，消滅干凈錯(cuò)誤，當(dāng)我心里有煩惱時(shí)，我總會把煩惱告訴它，它是一個(gè)很好的聽眾，聽我想說的事。我每次感到無聊透頂時(shí)，扭頭望望它，它總是對我微笑，這時(shí)我仿佛到了一個(gè)詩情畫意的童話世界；我正和許多小伙伴一起玩耍、追逐打鬧。一陣微風(fēng)吹來，我又飄到一片茫茫的大草原上，和“小兔”玩捉迷藏……過了好一會兒，我才回過神來，頓時(shí)我感覺心曠神怡，再看看“小兔”，它依然在微笑著。

　　這就是我的橡皮。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，而且也是生活中的好伙伴。

　　橡皮的作文 43

　　今天，我的橡皮用完了，媽媽又給我買了一塊新的橡皮。

　　它是橢圓形的，透明的，還散發(fā)著非常誘人的清香。它穿著一件印著小白兔圖紋外衣，煞是漂亮。

　　有一次，我還沒有寫完作業(yè)就玩了起來。這時(shí)，我抬頭一看，我的'小白兔橡皮的眉頭皺了起來，小嘴也彎了，小白兔一下子變成了一幅嚴(yán)肅的樣子，小白兔粗聲粗氣的對我說：“一定要專心的作好每一件事情，不可以一邊玩一邊學(xué)習(xí)，你聽見了嗎？”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，小白兔的眉頭才舒展開來。我認(rèn)認(rèn)真真的，一筆一畫的把作業(yè)寫完，然后拿給媽媽看，等媽媽把作業(yè)檢查了，我把書包裝好了以后。小白兔這才非常開心的笑了起來，示意我可以玩了。

　　每一次我數(shù)學(xué)題做錯(cuò)的時(shí)候，字、詞寫錯(cuò)的時(shí)候，我的小白兔橡皮就會拿著紅色的警告語，吹著小哨子，就要向我跑來，它會說：“小主人，小主人，你這一道題做錯(cuò)了，快一點(diǎn)改正吧！”

　　我有了這個(gè)橡皮，字也寫的干凈整齊了，題做的又對又快了。爸爸和媽媽還有老師都夸我是個(gè)好孩子。謝謝我的小白兔橡皮！

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