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一位樂于助人的人作文

時(shí)間:2021-02-23 09:04:16 助人 我要投稿

一位樂于助人的人作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的一位樂于助人的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一位樂于助人的人作文3篇

一位樂于助人的人作文1

  在我的小學(xué)生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關(guān)心我,有的真誠(chéng)幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海里.

  記得那是上二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常忘帶東西,是個(gè)“馬大哈”.一次,美術(shù)老師布置了帶水彩來畫畫.到上課的時(shí)候,我才想起來,急得我抓耳撓腮,不知所措,我的同桌看見了.馬上就把他的美術(shù)用具推給我說:“你沒帶,先用我的,你畫完了,我再畫,誰叫我們是好朋友呢.”這下好了,我放下心來.

  美術(shù)老師來了,她問:“有誰沒水彩筆?站起來!”我慢騰騰地剛想站起來,同桌卻朝我一笑,拉拉我的衣角,只見她迅速站起來,低著頭,全班只有她一個(gè)人,“啊!這――”我真不知怎么感謝她,既借我水彩,又要替我挨訓(xùn).

  老師已一步步朝我們走過來,嚴(yán)厲地批評(píng)她說:“我一直強(qiáng)調(diào)要帶美術(shù)用具,你怎么就一點(diǎn)記性也不長(zhǎng)?你怎么沒把自己忘家里呢!”美術(shù)老師用手指指著她腦門,讓她在座位上罰站.

  我頓時(shí)蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向老師坦白一切,可是,望著她向我示意不說的眼神,我最終沒有說.我拿起了畫筆,沉思了一會(huì)兒,勾線,上色,不一會(huì)兒,畫出了一幅“友誼之路”的畫,上面兩個(gè)小女孩手牽著手,一起去上學(xué).我舉起來給她看,她甜甜地笑了.

  這件事過去了很久,至今我還十分難忘,我非常感謝二年級(jí)的同桌,她的一言一行讓我記憶猶新,也成為了我榜樣.幫助他人,不求回報(bào).

一位樂于助人的人作文2

  在我們的班級(jí)中,有一位同學(xué),雖然話不多,但是他十分樂意樂于助人,這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。

  有一次班隊(duì)課,上課前徐老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。許多同學(xué)忘記帶了,而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯,不能回家吃午飯,所以大家都只好干急著?墒牵麉s帶了許多,于是許多同學(xué)都像蜜蜂看見花一樣擁了過去,向他借安全標(biāo)志。他手中的安全標(biāo)志越來越少了,身邊的同學(xué)都紛紛散開了。到了最后,他手中只剩下一個(gè)了,他看見我手里還是空空的,就把他那最后一個(gè)借給了我。正在這時(shí)候上課鈴聲響了起來,“叮叮叮!同學(xué)們上課了!玩的開心!學(xué)得認(rèn)真!”

  上課后,老師請(qǐng)沒有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來,全班只有他站了起來,;“老師是他借給了”等我還沒說完他就搶著說,:“老師是我忘了帶!崩蠋熀莺莸呐u(píng)了他,他一生也不響。在華安全標(biāo)志的時(shí)候他與我拼了一張,很不方便,我心里也很慚愧,我想慚愧的也不之我一個(gè)。

  下課后,我就去問他:“你為什么不說是借給了同學(xué),而且又要為什么把最后一張借給我?”“我們是好朋友,是好朋友就要互相幫助。再說了我還可以回家在畫呀!”我被他說得話感動(dòng)了,說:“你真是一個(gè)樂于助人的學(xué)生呀!”

一位樂于助人的人作文3

  我們樓的謝奶奶是一個(gè)和藹可親的老人。她的.頭發(fā)幾乎都已經(jīng)花白了,可是身體還是向年輕人那樣充滿活力。最重要的是奶奶非常樂于助人。

  記得有一次,媽媽上班,我自己回家,而我卻忘記帶家門鑰匙了,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),差點(diǎn)都哭出來了。這時(shí)讓遛彎回來的謝奶奶看見了,趕緊問我怎么了,我哽咽著說:“我媽媽不在家,我忘記帶鑰匙了”還沒等我說完,奶奶笑著說:“我還以為什么事呢,走,到我家去!”說完,奶奶就拉著我的手上了樓。雖然他的手是涼涼的,但我卻感覺一股暖流用上我的心頭。

  到了家,老人家給我倒了杯水,安慰我說:“孩子沒事,先給你媽媽打個(gè)電話讓她放心,然后就寫作業(yè)吧!蓖棠棠谴认榈难凵,我似乎沒有剛才的不安了.奶奶又給我削了個(gè)又大又紅 的蘋果。她拿起一把小刀,從蘋果的上面開始削,削出的皮連在一起,一圈一圈的,就像一個(gè)個(gè)愛心圈緊緊地連在一起?此炀毜膭(dòng)作,望著她慈祥的眼神,仿佛那不是一個(gè)蘋果,而是她金子一般的心!她削完后遞給我。這時(shí)媽媽來了,對(duì)奶奶連連感謝,謝奶奶卻把手一搖說:“誰能沒有困難!有困難就應(yīng)該互相幫助,這樣社會(huì)才能和諧美滿!”

  是!只有大家互相幫助,社會(huì)才能和諧美滿。我們應(yīng)該把這種有愛心,助人為樂的品質(zhì)如環(huán)環(huán)相扣的愛心圈一般一代一代得發(fā)揚(yáng)下去。

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