【精品】幫助的作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的幫助的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文 篇1
作文一：幫助人
有一天我乘車(chē)到姑姑那里去。
乘第一次公交車(chē)，車(chē)上太多人了，姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn)，還好媽媽帶了餅干和水。
乘第二次公交車(chē)，我看見(jiàn)一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的錢(qián)包。我想：“我必須幫助�！庇谑牵壹傺b要摔了，撞了小偷的手，我說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！蔽矣謱�(duì)那個(gè)人做了一個(gè)手勢(shì)，那個(gè)人就把錢(qián)包拿到前在去了。結(jié)果，小偷又沒(méi)有偷到錢(qián)，但是又到了車(chē)站，所以必須下車(chē)了。
今天，幫助了別人，我非常開(kāi)心。
作文二：樂(lè)于幫助人的“許肥”
他，一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上，圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子，長(zhǎng)得虎背熊腰，人送外號(hào)“許小胖”，他就是我們班的許帥坤宇。
雖然他學(xué)習(xí)一般，平時(shí)還有些霸道，但人人都有閃光點(diǎn)，而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成，而且還樂(lè)于助人。
記得那是去年三月。剛開(kāi)學(xué)，老師讓同學(xué)們?nèi)兔Ρ?shū)，許帥坤宇自告奮勇，他立即跑下樓去�？匆�(jiàn)桌子上有兩大摞書(shū)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抱起書(shū)蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室，放下書(shū)，又往樓下跑，和同學(xué)們搶著抱書(shū)，好象有使不完的勁兒。他見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書(shū)，就跑過(guò)去幫忙。該我抱書(shū)了，他又和我搶?zhuān)乙?jiàn)他滿(mǎn)頭大汗的，就讓他歇會(huì)兒，他擦擦頭上的漢：“沒(méi)事，讓我抱吧，你看我多結(jié)實(shí)�！彼呎f(shuō)邊拍拍自己的胸脯，抱起書(shū)轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的敬佩。
還有一次，他經(jīng)過(guò)二年級(jí)教室，見(jiàn)二年級(jí)沒(méi)水了，他不怕累，拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了，換完水他累得滿(mǎn)臉通紅，像熟透的蘋(píng)果。
學(xué)習(xí)好，只是一個(gè)方面。有一顆樂(lè)于助人的心，這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來(lái)！
作文三：愛(ài)幫助人的—田君
我有一個(gè)同學(xué)，她是我形影不離的好朋友。我們是從一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，她最初給我的印象是胖乎乎的。但是，通過(guò)這5年我對(duì)她的了解，改變了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
有一天中午，我們吃完午飯后在教室里玩跳皮筋。當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，忽然，從窗外傳來(lái)了小朋友的哭聲。我們聞聲走過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟坐在草坪上失聲痛哭。她連忙走了過(guò)去，問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢(qián)，不能吃午飯了！”“小弟弟，你別哭了，我?guī)湍阗I(mǎi)吃的好嗎？”“可是……”“沒(méi)關(guān)系的，走吧！”“嗯！”她給小弟弟買(mǎi)了兩個(gè)面包，小弟弟狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃完了面包，小弟弟說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”“不用謝，小弟弟，快回教室吧！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。
她—就是田君，她—就是我最好的朋友，她—愛(ài)幫助人的.田君。我為我有田君這個(gè)朋友而感到驕傲，我為我有天君這個(gè)朋友而感到自豪！
作文四：愛(ài)幫助人的小雨點(diǎn)
有一天，小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和姐姐們?nèi)ゴ笊掷锿�，看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我想喝水，渴死我了！”樂(lè)樂(lè)就把她的兄弟姐妹們聚集在一起，“嘩嘩”下雨了，小花和其他植物喝了水都長(zhǎng)大了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。
小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和姐姐們被太陽(yáng)蒸發(fā)了，它們飄啊飄，飄到了小兔家。因?yàn)檫@里好久不下雨已經(jīng)沒(méi)有能喝的水了。小兔找不著水，心里很著急，它看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你能給我一點(diǎn)水嗎？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“行！”小雨點(diǎn)們?cè)骄墼蕉�，不一�?huì)兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來(lái)接水喝，別的小動(dòng)物也趕緊跑出來(lái)接水喝。它們都很高興，說(shuō)：“謝謝！”小雨點(diǎn)們要回家了，小兔跟雨點(diǎn)們說(shuō)：“歡迎你們下次再來(lái)�！�
小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)幫助了許多植物和動(dòng)物，很累但是她很高興。
作文五：愛(ài)幫助人的小明
小明是個(gè)樂(lè)于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會(huì)吃藥，小明對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，應(yīng)該吃對(duì)癥藥，您手中拿的藥每天吃?xún)纱危ㄔ�，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！�?/p>
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對(duì)小朋友說(shuō)：“我來(lái)教你，先把電話(huà)卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話(huà)，就可以打電話(huà)了！最后取出電話(huà)卡就可以了�！�
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的用法小明的他的表弟說(shuō)：“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上面，用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫助別人！
幫助的作文 篇2
人生中總會(huì)經(jīng)歷一些東西，就像腳印一樣，每一步都是成長(zhǎng)。在這過(guò)程中，我們會(huì)遇到老師帶給我們的各種幫助，讓我們難以忘懷。
叮--上課鈴響了，單元測(cè)試開(kāi)始，我十分自信，心想“這套卷子真簡(jiǎn)單，我一定可以考優(yōu)秀！”第二天成績(jī)出來(lái)了，老師拿著沉甸甸的試卷走進(jìn)教室，老師的目光掃視全班，最后停留在我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心跳加快，隨之而來(lái)的就是令人厭惡的分?jǐn)?shù)了。那一個(gè)個(gè)紅叉是那么刺眼�！鞍�，沒(méi)考好。”一聲聲嘆息圍繞在我的耳際，把我?guī)肓藷o(wú)盡的深淵。
放學(xué)后，老師把我留在教室，寂靜的教室使我感到有一絲寒意，看到她嚴(yán)肅的臉，我雙腿有些發(fā)抖，手冰涼涼的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的目光，她的目光里少了一絲讓我習(xí)以為常的溫暖，卻多了一絲嚴(yán)厲，我想“我讓老師失望了，看到這么糟糕的成績(jī)，她一定很生氣！她會(huì)批評(píng)我嗎？”我越想越傷心，不爭(zhēng)氣的淚水涌出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微溫和點(diǎn)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你要從失敗中吸取教訓(xùn)，下次別再摔倒，讓老師和家長(zhǎng)看到你的努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你肯定行的！”聽(tīng)完這些話(huà)，我擦干淚水，下定決心“一定要繼續(xù)努力，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望�！蔽矣赂业靥痤^，她的目光溫柔了許多。她對(duì)著我的卷子為我細(xì)細(xì)評(píng)講，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到慚愧和感動(dòng)！是老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。
從那以后，我覺(jué)得遨游于知識(shí)的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后，每每我凝視著那滿(mǎn)滿(mǎn)紅勾的試卷，眼前只見(jiàn)一條光芒鋪成的長(zhǎng)路，這路，鋪滿(mǎn)了老師一次次的幫助……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。老師為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。
幫助的作文 篇3
我握著小傘，輕快地向前奔去，漫游在雨之間，與她共同演奏歡樂(lè)的歌曲，小心翼翼地越過(guò)一個(gè)個(gè)水坑低洼。忽然間，看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒在地上，一個(gè)大姐姐跑了過(guò)來(lái)，把他扶起來(lái)。這是，我的腦海中出現(xiàn)了曾經(jīng)自己親身經(jīng)歷過(guò)的事……
那天下午，我飛快地收拾好書(shū)包，如風(fēng)一般地速度奔出教室�？墒翘旃蛔髅�，原本晴朗的天空變得灰蒙蒙的，大片的烏云聚齊在一起，它們這群惡魔吞噬了太陽(yáng)后，又張牙舞爪地一步步朝我們逼來(lái)。從天而降的小雨落在地上，消失在空氣中。我沒(méi)有帶傘，急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望者那即將連成細(xì)絲的雨點(diǎn)，我把背在身上沉重的書(shū)包，雙手抱緊書(shū)包，使勁向上伸，書(shū)包頂在頭頂，冒著雨沖了出去�！鞍パ�！”我沖地太快，沒(méi)注意腳下有坑，踩了下去，身體向后傾斜，我用手不停地向前擺動(dòng)，可是已經(jīng)反應(yīng)晚了，身體在空中劃了一道美麗的曲線，重重地掉在地上。頓時(shí)，我感到腿腳無(wú)力，肢體發(fā)麻，眼冒金光，胳膊上隱隱露出血絲，我把求助的目光投向了過(guò)路人，可是無(wú)人理會(huì)。正當(dāng)我徹底絕望時(shí)，一只手輕輕地挽起我，將我慢慢地扶起，將我慢慢地扶起，一股暖流流入我的心田，我抬起頭一看，原來(lái)是一位我素不相識(shí)的一個(gè)人……
我走到大姐姐身邊，目送她和小男孩越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，直到影子消失在街巷的盡頭……
幫助的作文 篇4
我們每個(gè)人都幫忙過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫忙，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫(huà)線段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里十分著急，心想：怎樣辦？
如果沒(méi)有尺子不明白這條線段畫(huà)了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的響聲，而我的腦子一片空白
我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎樣啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。
她聽(tīng)后立刻把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也十分感激×××幫忙了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫忙的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫忙是最開(kāi)心的。以后我必須要盡我的力量去幫忙那些需要幫忙的人。
幫助的作文 篇5
感謝父母親，給予我生命。感謝老師，給予我知識(shí)。我們每個(gè)人都需要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩他人。
生活中有太多需要感謝的人了。我們第一個(gè)要感謝的就是我們的父母親。從小到大，父母親都無(wú)微不至地照顧著我們。生病了，帶我們?nèi)タ床�；三更半夜，還特意起來(lái)為我們蓋被子……每當(dāng)我們看見(jiàn)父母親忙碌的身影，一股暖流便涌上心頭。父母親為我們付出了那么多，我們要報(bào)答父母親，報(bào)答父母親為我們所做的一切。
去年的冬天，天氣非常冷。老媽怕我挨不住，說(shuō)要給我織一件毛衣。老媽到街上買(mǎi)了些毛線，為我織毛衣。那天晚上，一家人都鉆進(jìn)了被窩里，享受著暖氣。只有老媽?zhuān)谟盟谴植诘氖植煌５乜椕�。累了，就用手揉揉眼睛；冷了，就用手搓一搓。那么冰冷的天氣，老媽還在織毛衣，連她平時(shí)最?lèi)?ài)看的電視劇都不看了。我從二樓走下來(lái)，老媽見(jiàn)了我，就說(shuō)：“天氣冷，明天還要早起去學(xué)校，快去睡吧�！蔽衣�(tīng)了，一股暖流涌上心頭。我怕老媽太累，便說(shuō)：“老媽?zhuān)鞖饽敲蠢�，別織毛衣了，你也快點(diǎn)睡�！薄安豢椕�，你哪穿得暖和？要是你著了涼，感冒了，還不是要買(mǎi)藥吃，讓人家擔(dān)心�？炜炜�，快去睡覺(jué)�！崩蠇屨f(shuō)。我只好乖乖地走回自己的房間去睡覺(jué)了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是給父母親最好的回報(bào)。
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