關(guān)于幫助別人的作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于幫助別人的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于幫助別人的作文1
他是一位助人為樂的叔叔,個兒不高,額頭上那深深的“川”字紋透露出他生活的艱難,雙手布滿老繭,見證了他工作的勞累,衣著十分簡樸,一條黑褲子,一件油膩膩的“花”外套,腳穿一雙磨破的球鞋,看樣子大概是個從農(nóng)村來城里的打工仔。
這是一個熱日當(dāng)頭的下午,我頂著火辣辣太陽,一頭沖進一輛2路公交車,哪知我這一沖,竟然撞到了一位叔叔,我摸了摸被撞得發(fā)酸的鼻子,忙不迭聲地說:“對不起”,那位叔叔一回頭,我心想完了,肯定要被罵一頓了,可他不僅沒罵我,還對我說:“小妹妹,下次上車可得小心了!”我如釋重負地吁了一口氣。
碰上好人啊,我慶幸地嘀咕著。忽然,汽車一個急剎車,一位老奶奶不小心摔倒了,我望著身旁的大人,希望有人去扶起這位老人,可看到的是:要么自顧自地在聽mp3,要么是憂閑自在地在看窗外風(fēng)景,我剛想走過去扶老奶奶時,看到有一雙大手伸向老奶奶,順著手臂往上看,是剛才那位叔叔,他的臉上寫滿了擔(dān)心。老奶奶并沒大礙,只是擦破了點皮,叔叔緊張的臉上輕松了不少,他扶起老奶奶安頓好座位后,悄然地離開了。
這是一件多么微不足道的事!雖然已經(jīng)過去一年了,那個叔叔的形象時常還會出現(xiàn)在我腦海中,我要向他學(xué)習(xí),在平時的生活中,從小事做起,從身邊做起,像叔叔那樣去關(guān)心他人,助人為樂。
關(guān)于幫助別人的作文2
“贈人玫瑰,手有余香”,又一次坐上了38路公交車。靠在車窗上,望著大街小巷,我突然又不禁想起了那位慈祥的老人,和她那陽光般溫暖的.笑容。
那是一個星期四的下午,我匆匆忙忙地從學(xué)校跑出來,到了公交車站等車。那天,媽媽讓我坐38路車,到井亭橋等她,然后一起去上課。
等了15分鐘,終于上了車。我在一個靠窗的位置坐了下來。一條條街道小巷從我面前閃過,斑駁的陽光透進了車廂,在地上投下一片光亮?吭谲嚧吧,我情不自禁又浮想聯(lián)翩起來。這時,一位老婦人走上了車。
她大概年逾花甲了吧,我想。的確,老奶奶的頭發(fā)呈灰白色,像一塊蘇格蘭式黑白交錯的亞麻布。她滿頭皺紋,眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線,右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。
五站路過去了。下一站便是井亭橋,但周圍聲音嗓雜,我聽不見廣播的聲音。“乘客朋友,井亭橋站到了!睆V播提醒人們做好下車準(zhǔn)備,人群向車站涌去,只有我一個人還傻愣愣地坐在那兒一動不動。瞥了一眼,很眼熟!皯(yīng)該不是這站”,我自言自語。
車馬上到了下一站。我有些坐不住了,轉(zhuǎn)過頭問那位老奶奶:“對不起,請問這一站是井亭橋嗎?”
老你奶微微一笑:“著一站是棚橋!彼蝗灰幌耄R上問我:“小朋友。你去井亭橋嗎?那是上一站!你做過頭了!”說著,她對司機大喊,“這個小朋友還沒下車呢!”
背好書包,我準(zhǔn)備下車,順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒:“記住,站頭在對面,小心車!”
坐上回程的車,在車上,我一直想著那位老奶奶,那位手織毛衣,面帶微笑,卻又素不相識的老奶奶。
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