幫助同學作文【精】
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的幫助同學作文,歡迎大家分享。
幫助同學作文1
我有一個知己,叫葉佩,她長著一雙水汪汪的眼睛,長長的頭發(fā),在她那端莊的鼻子下,長著一雙能說會道的嘴。
記得有一次,我們班要考數(shù)學卷子,考的是面積,還要畫圖,要用直尺畫。我尺子沒帶,可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻,焦急不安。于是,我向別人借?伤麄兌贾挥幸话殉咦樱鋈,我急中生智,想到葉佩她有兩把尺子,于是就向她借,她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結束時,我去找她,把尺子還給她?墒,她早已消失在人群中。
多好的同學呀!從那以后,我開始喜歡她,喜歡她那高尚的品質,寬廣的心地。
幫助同學作文2
有一天,高鈺圣生病了,老師說:“誰離高鈺圣家近?”。我說:“我離高鈺圣近!崩蠋熥屛医o高鈺圣送作業(yè),我好高興啊!放學了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說:“高鈺圣生病了,我去給他送作業(yè),行不行?”奶奶說:“去吧,這是幫助同學,多好的事情!”
到高鈺圣家,我給他說了說作業(yè)就回家了,我?guī)椭送瑢W,好高興!幫助同學我很快樂,我以后會經常幫助需要幫助的同學。
幫助同學作文3
今天,小明去外面玩,他玩得興高采烈。突然,他看見草叢上好像有什么東西在動,他走過去一看,發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小鳥。小明小心翼翼的捧著小鳥,把它帶回了家里。小明輕輕地給小鳥包扎,小鳥很小明,小明也很喜歡小鳥,日子一天天過去了,有了小明的精心喂養(yǎng),小鳥的傷口已經好了。小明依依不舍地把小鳥放飛了。
晚上,小明夢見自己和小鳥飛上了高高的藍天。
幫助同學作文4
中午放學的時候,我們班的一位女同學的個人體檢紙條忘帶了。
我正好帶了,我就主動告訴她:“我?guī)湍銖陀∫粡埌桑 彼f:“好吧,謝謝你!”我說:“不用客氣!”我和媽媽到爸爸單位為她復印了一張。她和我住在一個小區(qū)里,我到她家樓下喊她,她還沒有到家呢!
我就先回家了,過了一會,我的同學和她的爸爸在我家樓下喊我,我就將紙條扔了下來,紙條在空中飄來飄去,她爸爸抓了幾次才抓到,可好玩了!我同學和他爸爸再一次感謝我。
我很高興,幫助別人的感覺太好了!
幫助同學作文5
今天上午在課堂上,丁丁因為肚子不舒服,突然嘔吐起來,這時他的同桌樂樂看到這個情況,馬上起來拿過一把拖把把地上的臟物收拾得干干凈凈。
丁丁挺不好意思地說:“謝謝你樂樂。”“沒什么,同學之間就應該互相幫助,你現(xiàn)在感覺好一些沒有,要不要去醫(yī)務室! “不用了,現(xiàn)在感覺好多了!比缓笏麄冇珠_始認真學習了。
幫助同學作文6
星期一,我走得太匆忙,沒檢查書包就出發(fā)了。到了學校我拿作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了,我當時很著急,心想:“要是媽媽能給我送書來那就好了!鄙险n了,媽媽還是沒有來,我心里更著急了,然后我對周志辰說:“我沒帶書,我們兩個可不可以合看一本書?”周志辰說:“可以呀!
我們一起讀書讀得可認真了。下課了,我對周志辰說:“謝謝你借我書看。”周志辰說:“不用謝,同學之間要互相幫助!
從此,我們成為了好朋友。
幫助同學作文7
星期一,我上課時沒帶剪刀,管浩然把他的剪刀借給了我,我很感謝他。
星期二的美術課上,管浩然沒有帶彩紙,我把彩紙借給了他,他對我說:“謝謝”,我非常高興。
我和王亦可一起寫作業(yè),他的鉛筆寫的沒有尖了,我把我的鉛筆借給了他,我們同時寫完了作業(yè)。
我認為同學之間應該互相幫助,人多力量大。
幫助同學作文8
有一次,我在學校看見有人的五字棋撒落到地上,我趕緊把這些棋子撿起來,交給那個人,雖然那個人沒有給我道謝,但我還是很高興,因為我覺得我?guī)椭鷦e人并沒有很費力,只是舉手之勞。還有一次,我去買東西的時候,看見一位小朋友的錢掉到地上了,我把錢撿起來,問那位小朋友“這是不是你的錢?”,小弟弟摸了摸口袋,說:“沒錯,這錢就是我的,謝謝你提醒了我,不然我就不能坐公交車了”。
在生活中,每個人都會遇到困難,所以我們要互相幫助,只有這樣,我們才能團結起來,戰(zhàn)勝困難。
幫助同學作文9
終于放學了,我和我的.一些同學一起回家,突然,我們看到有一位同學一瘸一拐的走著,我們趕緊上前問怎么回事!拔业哪_扭傷了”。那位同學說。我們趕緊上前把他手扶在我們肩上,準備把他扶回家。在路上他一直說:“你們走吧不用管我! 我說:“我們是一個班的同學,就等于是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友我們不能丟下你不管!蔽覀兯退氐郊,他一直不停的向我們道謝,我們一直也在說不用謝。
回到家里爸爸已經知道了這件事,爸爸表揚了我,我有點不好意思了,我現(xiàn)在才知道幫助別人等于幫助自己的道理。
幫助同學作文10
上個星期三放學后,我馬上寫完作業(yè),就急急忙忙地跑到羅文琪家去幫她補習功課。我和她一起背英語單詞和語文課文,很快就記住了,我還在她家吃飯呢!
今天我很高興,既熱心幫助了同學,同時自己又溫習了功課,心里像吃了蜜糖一樣甜。
幫助同學作文11
通過學習,我知道了人和人之間要互相幫助,幫助比自己弱小的人。
幫助別人是一件快樂的事情。我和我同桌就互相幫助,有時她沒帶橡皮、課本,我就愉快的把我的借給她用。我有時也沒帶鉛筆、課本,她就主動的借給我用。雖然都是一些小事情,但幫助別人要從小事做起,做自己力所能及辦到的事,就是最快樂的人。
幫助同學作文12
有一天,我們大家正在聚精會神的準備寫作業(yè), 忽然,我們有一位同學大叫,我的鉛筆了。
大家立馬看著他,說怎么了?他說我的鉛筆掉了;后來大家都積極地幫助他找鉛筆,不一會兒,我大叫鉛筆在那,是我把鉛筆找著的。
最后大家都夸我,說我小眼聚光把鉛筆找著的;所以我覺得幫助同學很愉快!
幫助同學作文13
星期五,該我們第五組值日了。我走到教室一看,我們組的一個同學還沒有到校,我想她可能是路遠或家里有事情,我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地,以免灰塵亂飛,然后再掃了一遍。
由于老師不讓擦桌子,我就沒有擦,看著干干凈凈的地面,我想她看到一定會很高興。同學之間要團結友愛,互相幫助。
幫助同學作文14
今天,小蘭生病不能去上學了,小蘭真在愁今天的功課會拉下時,這時,小紅來了,她帶來了今天的作業(yè),來給小蘭補習功課,補習完功課,小紅說:“我代表同學和老師祝愿你早些好起來”。
小紅和小蘭一起聊起天來,小紅和小蘭都高興的笑了!
幫助同學作文15
你只要處處留心,生活中會有很多智慧。一天,我一進教室,就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的,我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書包,去詢問原因。
小紅說:“我打不開我的汽水瓶了!蔽异`機一動,想到爸爸幫我打魚罐頭的時候.....
于是,我學著爸爸的樣子,先把汽水瓶瓶口朝下,用手拍幾下它的底部,然后把汽水瓶直過來,用力一擰,果然吧汽水瓶擰開了。
小紅連忙說:“謝謝你幫我擰開瓶蓋!薄岸际桥笥眩豢蜌!”我自豪地說。
今天,既幫助了別人,又快樂了自己,真開心!
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